历史轨迹初中作文

时间:2023-04-30 21:41:54 初中作文 我要投稿
  • 相关推荐

历史轨迹初中作文

  “真搞不懂秦始皇,死了还没事弄什么陵墓,做那么多兵马俑。”

历史轨迹初中作文

  “秦始皇是位暴君,据说那些兵马俑是活士兵裹泥烧制的呢。”

  其实,这些只是挑菜时闲得无聊说的。我无聊时,谈天说地,聊哪算哪。而老妈,则是接着我的话陪我聊的。不知为什么,突然就想到了秦始皇。

  “没有谁可以评论秦始皇是不是暴君,虽然在某些方面,他是个暴君,但在某些方面,他是个明君。”

  “是啊,没有谁可以评论他。那你说,有没有谁可以评论你老妈我啊?”

  “嗯......有!”

  “哦?那你说,是谁?”

  “......我!”

  “呵呵,你怎么评论呢?”

  “我......”

  "没有人可以评论我,除了历史。等我死后,族谱上就会有我的名字,到时候,也会有你的名字。”

  沉默。

  历史吗?

  历史可以评论什么呢?我们的生活,不是那种轰轰烈烈的,只是像茶一样清淡。我们有历史,但那或许只有我们自己及自己的亲人知道。我们的历史,或许只能被那小小的族谱,写成一句:某某氏尚有几儿几女。一句轻描淡写,便是我们一生的记录。

  我静静地挑着菜,脑海中不禁想起许崇的一句歌词:一将成万骨枯。

  是的,所有的功过,都只属于那些顶端的人。没有人会在意那些“万骨枯”。他们有他们的历史,但只有他们才会把那些不足以载入史册的事悉数珍藏。

  在漫漫的历史长河中,我们只是一粒最不起眼尘埃。历史或许无法记住我们行走的轨迹,但只要我们自己记住我们的轨迹,就足够了。

  船过水无痕,但时间的流逝证明了我们的轨迹。

  “好了,挑完了。”

  老妈的一句话,把我的思绪拉了回来。

  “嗯,挑完了......”

  我的轨迹,不一定要成为历史。

  我的轨迹,就是生活。

【历史轨迹初中作文】相关文章:

文化学发展的历史轨迹之管见04-27

轨迹的作文04-05

轨迹04-29

轨迹04-28

中国当代美学新潮扬弃积淀的历史轨迹04-29

轨迹优秀作文04-29

成长的轨迹作文02-26

陨落的轨迹作文12-14

成长的轨迹作文02-26

自由发展历史的轨迹--从劳动与自由发展的关系来理解04-27