关于我的初中作文
My name is Sun Ruofei ,I study in Zhi Dian No.3 Junior High School. I’m in Class1,Grade7.I’m thirteen years old.
这是我用刚学的英文写的一段自我介绍，怎么样，不错吧？下面我就要改用现代汉语啦，一是怕你听不懂，二呢，确实写不出来，呵呵，让你见笑了！
我这人无论在家还是在校都是一个听话懂事的乖乖男，不信你可以去打听，物证在此，同桌为我统计了小档案一份：“他人眼中的我”，请看：
他人眼中的我
爷爷奶奶：俺孙子，真乖！
爸爸：男孩子要有男孩子的样子
妈妈：我的“贴心小棉袄”
数学老师：非常聪明，还很自觉
表弟：表哥真好，什么都让着我
好友：若飞脾气好，都爱和他玩
同学：我们都知道他好
邻居：这孩子省心，从不惹他妈生气
陌生人：这孩子，咋恁乖哟？
怎么样，我没骗你吧？虽然有时我也爱耍点小性子。
我的性格时好时坏，心情老是像在播天气预报一样，一会儿晴，一会儿阴，还不时来点小雨或小雪。晴天的时候那是笑容满面，一片阳光灿烂；阴天的时候，那可真了不得，印堂都发黑，脸拉得有三尺长，更别提下雨下雪的时候啦！唉，我也不知道是怎么回事！
虽然我有时脾气不太好，但我很有爱心，因为我是爱狗协会会长（我自己封的）。只要听说谁家的小狗满月了，我便会去要上一只。然后我会精心地照顾着它，使它能够茁壮地成长。
我还是一个懂得劳逸结合的人，因为老师曾经说过：“不会休息的人，就不会工作！”所以每当我在家里写作业久了，就会到离家不远的堤坝上眺望一会儿，这样一可以舒缓视力疲劳，二也可为下一阶段的学习营造氛围，一举两得，何乐而不为呢？在学校我也是合理安排时间，从不做“读死书，死读书”的书呆子。因此，我的各科成绩目前来说还都是“优”，怎么样，羡慕吧？
聪明的你说，我是不是一个有着很多优点的人呢？
[作者自评]
说实话，我是一个外表柔弱、内心坚强又有爱心的男生，我还想通过作文语言展现我幽默风趣的一面，包括我引用的一段英文版的自我介绍，包括对自己性格的评价、爱好，也包括那个有点自夸的结尾。不知道大家有没有从文章的字里行间读出这些？如果您没能感受到这些，说明我写的还不到位，请大家多多指点，我会加倍努力写好作文。
[同学互评]
我觉得这篇作文有几大亮点：一是开头亮，用一段英文开头先吸引住了读者的眼球，让人有一探究竟的好奇，忍不住想读下去；二是写法亮，突出表现在那个小档案的展示，作者没有直接写“我”如何如何乖巧，而是用别人来写自己，更有说服力了；三是语言亮， 比如第二段中的那两个原因，充分体现了作者诙谐的笔调和幽默的性格，还有写“我”的性格的那一段，把自己的心情分成晴天、阴天、下雨、下雪几种情况，很是形象。
[教师点评]
对于本文，我想借用一种说法，叫“凤头、猪肚、豹尾”。何谓“凤头、猪肚、豹尾”？意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。孙若飞同学的这篇《我》基本上做到了“凤头、猪肚、豹尾”。具体体现为：“凤头”——一段别出心裁的英文自我介绍，吸引了读者的目光；“猪肚”——丰富生动的对“我”的性格、爱好的介绍；豹尾——结尾一句“聪明的你说，我是不是一个有着很多优点的人呢”，的确够惊人的。
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