成长作文

时间：2024-05-12 18:38:17 成长作文我要投稿

成长作文9篇（优秀）

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的成长作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长作文9篇（优秀）

成长作文篇1

　　上幼儿园时，老师给我们听了一段音乐，那音乐清脆，有时像小溪叮叮咚咚地流淌，有时像风吹过树林沙沙地响，真是太好听了，老师说那是用古筝弹奏出的音乐，回到家我求妈妈让我学弹古筝，妈妈想了想后就答应了，可好景不长，小时候不懂事的我，觉得每天练习弹琴太苦。于是，就放弃了。

　　三年级时，老师让同学把自己弹琴的照片带给大家看看。回到家，当我看到以前弹古筝的'相片，想着古筝那动听的旋律时，我突然懊悔为什么没有把学琴坚持下来。我再一次下了决心，无论怎样都要把古筝这个乐器弹得像小溪流淌，像树叶被风吹过一样优美。

　　后来，妈妈给我请了一个老师，定期教我弹琴，每次老师弹的时候，感觉就像有一条小溪流过我的心田，很清凉、干净，因为老师弹得没有一丝杂音，而我怎么弹都会有一些，老师弹得干净利索，而我有些拖泥带水。渐渐地，我掌握了弹古筝的一些技巧和手法，可是新的问题又出现了，有几首曲子节奏快，而我总是弹得跟不上节奏，因此心情比较烦躁，但我不能气馁，还是坚持练啊练，功夫不负有心人，我终于弹得流畅、轻巧、节奏正确了。

　　听着自己弹的这些曲子，心里很高兴，我终于能自己弹出这些动听的曲子了，有时外公和外婆还会来“点评”呢！

　　四年级的暑假来了，我也面临着考级，我更加刻苦练习，可我好像也不紧张。考级时，我轻松自如地弹了一遍曲子，幸运地考过了四级。在回家的路上，我发现天是那么的蓝，云是那样的洁白……音乐伴随我成长！

成长作文篇2

什么是“天人交战”呢？“天”是“当为”的天理公义，“人”是“想做”的人情私欲，“天人交战”则是说天理和私欲在内心发生冲突。我们身边有不少这样的案例，这是人们避免不了的，既然避免不了，那何不抗拒所有诱惑，做出最好的选择呢？

　　妈妈也曾经遭遇过类似的问题：有一天，妈妈带我到餐厅享用晚餐，离开餐厅时，外头正下着大雨，而我们却忘了带雨伞，眼见天色渐渐变黑，妈妈注意到餐厅门口有许多顾客的雨伞，开始了心中的诱惑恶魔和善良天使之间的战争，雷电霹雳、兵荒马乱、枪林弹雨的情形持续了好一段时间，终于在我的劝诫之下，天使化险为夷，获得胜利。我们最后只好忍着割心之痛，花了钱坐计程车回家。

　　不仅我爸爸妈妈曾遇到内心天人交战的情形，我也发生过不少这种事情，比如最近迷上了美国职篮，每一队战力都平分秋色，即使平时表现不亮眼的球队，却总能在关键时刻演出小虾米战胜大鲸鱼的戏码，也就是因为如此，让比赛气氛高潮迭起，让我看得目不转睛；另一方面，也因为疯美国职篮，而荒废了学业，成绩有如逆水行舟，不进则退，辜负父母和老师的期望。可是看美国职篮真的是人生一大乐事，如何抉择，实在是左右为难，经过深思熟虑后，我认为现在这个年纪应该是努力用功读书，奋发向上的时候，所以美国职篮就偶尔抽空看看就好了，虽然有时候还是会受不了诱惑，但是能忍则忍吧！

　　身边总是有许多天人交战的情况，使我们左右为难。有些人会为了自己的.利益而对人们的权利视而不见；有些人却会为了人们的权利而放弃自身的利益，这种人往往都是度量大、受人景仰的人。试着想想，当您正身处内心拉扯，不知如何是好的时候，会如何抉择呢？

成长作文篇3

　　每个人都有自己的兴趣爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱弹琴，有的爱打球，有的爱画画，而我，最大的爱好是写作。

　　三年级时，班里进行一场作文比赛，那时我们的作文才刚刚起步，我心里不由得紧张起来。老师把作文题目发了下来，题目要求以自述的方式写自己。我把题目定为《那个女孩儿》，很认真地写起来。写完还认认真真地检查了一遍。当老师把试卷收上去以后，我心里仍旧很紧张。第二天，老师把我的'作文当范文读给同学们听，还大大表扬了我。或许，我就是这样喜欢上了写作。

　　这个学期，学校要举行一场现场作文比赛，先是各班选拔，我很荣幸地被选上。从那一天起，我每天都会写一篇作文，也会拿着作文给老师批改，看还有什么地方需要修改。每去一次办公室，老师都会给我详细地讲解，就相当于给我上了一堂作文课。时间过得飞快，转眼就到了比赛的日子。走进赛场，我一点都不紧张，因为我准备好了。拿到题目，我认真审题，按老师讲的方法一步一步写，把自己的思想感情通过具体生动的内容，充分地表达出来。功夫不负有心人，我取得了第一名的好成绩。

　　写作不但可以提高语文成绩，而且可以让我在孤独的时候倾诉心情，在写作中我的心会慢慢地平静，会感受到快乐。写作，让我好像找到了一位知心朋友，我在写作中慢慢地成长。

成长作文篇4

　　我种过豆，就在家里的阳台上。那一盆小小的植物，承载了我太多的情绪。

　　以前在别人家里看过，那爬满栏杆的藤蔓和茂盛的叶子，还有那大而饱满的果实，便想在家里也养一株这样宏伟的.植物。

　　一天家里煮豆，我便拿了三颗种子，将它们埋在土里。几天后，我看见了点点绿色从土里钻出来，带点柔弱的绿意，却又显得无比坚强。豆芽一天天长大、长高，向着天空努力伸展着，显现出生机与活力。

　　我将花盆置于阳台栏杆边，希望它们长大后去占领整个栏杆。可我忘了，它们还小。一天夜晚，下了整夜的暴雨，我心急地去看它们的受伤状况，在风雨的摧残下，它们低下了头，弯下了腰。可两天后，它们又重新站起来了，而且比之前更直，更稳。它们骄傲地抬着头，依然直视着曾让它们身受重伤的天空。

　　后来，它们能够攀到栏杆上了。它们的根茎变粗了，小小的风雨怎能将其折断。它们的叶子变大了，被狂风撕咬又能损失多少。但它们不再像年轻时一样仰望天空，而是俯视地面。它们不再像年轻时那样拼命地生长，而是缓慢的伸展。

　　再后来，它们开花结果了。它们这么长时间的努力有了收获，它们又重拾了年轻时的高傲，努力让豆荚长大。它们不断强壮与豆荚之间的豆蒂，以防止过沉的果实掉落。

　　年轻时精力充沛，敢于面对一切困难和挫折，勇于面对所有阻碍。勇往直前，毫不退缩，勇于打拼。

　　长大后，有了能力和实力，便小心翼翼，舍弃了冲动和年轻气盛，但也同时失去了勇敢和自信。

　　终于得到了成就，不得不伸出双臂去守护，又要拿出当年的精力，去拼，去争。

　　一株豆的生命旅程，一个人的生活经历。不过都在演绎一段名为“成长”的故事。

成长作文篇5

　　父亲，一个熟悉的词；父爱，一份熟悉的爱。

　　都说严父慈母，不错的。我的父亲也不例外每天都是严厉地对待我。我知道，父亲对我的严厉里，包含着一片深深的父爱……

　　记得那是一年前的一个早晨，我正准备骑车去上学。父亲叫住了我，对我说：“天气预报说，下午会下雨，你带件雨衣吧？”我心想：天气这么好，不会下雨的，带雨衣多麻烦啊！我对爸爸说：“不了，天气这么好，不会下雨的。我走了。”我蹬着车子走了，留下爸爸的一片叹息声……

　　到了放学的时间，老师正在布置作业。窗外传来了啪啦啪啦的声音。我往窗外望去，吃了一惊：外面正下着倾盆大雨。心想：真是不听老爸言，吃亏在眼前啊！这下我该怎么回家啊？

　　下课铃声一响，同学们蜂拥而出，拿着伞、雨衣回家了，就剩我一个人在教室里。这时，门口出现了一个熟悉的.身影：爸爸。我拥入了父亲的怀中。没想到父亲推开了我，还数落了我几句：“让你带雨衣，你却不高兴，现在好了吧！走！”我情不自禁地留下了眼泪。父亲见了，更加严厉地说：“有什么好哭的，最见不得的就是哭了。快走！”雨越下越大，我的心也越来越凉……

　　终于回到了家。看见母亲，我搂住了她，向她诉说委屈。母亲对我说：“你不要怪爸爸。他今天有一件大事，因为你，他都没去办。”听了这番话，我的心像是被猫抓了一下，十分疼痛，我感受到了父爱……

　　那天晚上，爸爸做了好几个小菜，还向我道歉，说不该那么凶地对我，不能把他的烦恼都怪在我身上。我对父亲说：“爸爸，您没错。您批评我，确实是我错了。我知道，这是您对我的爱。”我上前，一把抱住了爸爸……

　　如果说，母爱是柔绵海；父爱就是坚定的山。父爱是严厉的，但父爱更是一种不能失去的爱。

成长作文篇6

　　书法是这片神圣的东方土地流传千年的艺术,每当看见一个个清秀的字迹留在宣纸上时,我的心中充满无比的成就感。书法，也是我最好的`伙伴，陪伴着我成长。

　　我是什么时候喜欢上书法的，这我也不太清楚，隐隐约约记得在5岁时的一天，妈妈带我去府山广场玩，看见一位白发苍苍的老爷爷拿着一支一米长的大毛笔在地上用水写字。年幼的我望着这些字，它们一个个龙飞凤舞，如同一个个拥有生命的小精灵。我羡慕不已，吵着、闹着让妈妈给我买毛笔，学书法。无奈之下，妈妈只好把我送进了书法培训中心。我真正接触书法后，对书法有了全新的认识：书法不仅是在纸上写字，而且你要把手中的毛笔当作魔法棒，赐于它们生命，让它们活起来。这是儿时我对书法的认识。

　　随着学习任务越来越重，我不得不退出书法兴趣班，丢下了我心爱的手笔。没有了墨的清香，我仿佛失去了往日有书法作伴的快乐心情。

　　自从学校开展书法进课堂活动后，我又拿起遗忘一年的毛笔，在张老师的指导下，书法道路的大门又向我敞开了。在刻苦练习下，我精通了起笔、行笔、回笔、收笔，清秀漂亮的字迹又出现在了纸上。它们仿佛是一个个可爱的小精灵，在纸上活蹦乱跳。它们善解人意，每当我想放弃时，总会写下“坚持”两个字送给自己，鼓励自己坚持下去；每当我书法比赛落选时，总会写下“加油”两个字送给自己，提醒自己继续努力，争取下次比赛中取得好成绩。现在，我认为书法不仅仅是一种兴趣爱好，更是一门艺术，一门属于我们中华民族可以传承的艺术。我们应该好好练习书法，从小就接受艺术的醺陶。此时的我对书法有了更深一层的理解！

　　书法就像我最知心的朋友，给我带来了很多的快乐，并伴随着我成长！

成长作文篇7

　　一年又一年，青春缓缓而过。

　　郭敬明说：“青春是一道明媚的忧伤。”一点也没错，哪一个人的青春又不是在淡淡的忧伤中度过的呢？回忆起曾经的走过的，嘴角总是会不自觉扬起微笑，仿佛自我解嘲一般。看着曾经我有多么傻，多么稚气。

　　初一，带着些许懵懂与考个好成绩让老师喜欢、父母高兴的愿望，似懂非懂的学，疯疯癫癫的玩，每一天都是那么的无忧无虑，不知天高地厚。初二时，心变野了，就像没有束缚野马，每天沉溺于玩耍，不可自拔，对于家长的劝导也不屑一顾。极度的.憎恨学习，讨厌作业，曾经想逃离它，忘记它，荒废它，消极想要离开这片土地。在叛逆无理中，我浑浑噩噩的度过了初二。如今在压力之下，醒悟了，却早已是初三了。我带着雄心开始在考试中学习中作业中奋战，黑白色的青春逐渐走远，就像在黑夜里来临又遗失了的流星中，来不及说再见就消逝不见。

　　“青春，就如同悬在头顶的滴瓶，看着里面的液体逐渐，却无能为力。”这是15岁的写照吗？怎么就那么的符合呢？当青春的夕阳快落入山下去时，我想要飞到山那边去，留下的也只剩下无奈。

　　用青春编织出来的绿叶在记忆里被微风轻拂着，像一个梦，又熟悉又遥远。我在唱着那忧伤的歌。

　　成长，忧伤里仍该有明媚。

成长作文篇8

　　我的爷爷对我十分好，只要和他在一起，我都觉得特别温暖。

　　记得我五岁的时候，还什么都不懂，每天就和好朋友们一起玩耍。有一天，我出门找朋友们玩，可他们都不在家，我就到处去找他们，我能想到的地方都找了一遍，都没见到朋友们的身影，最后只好回家了。

　　可没想到，我一回到家就看到我的朋友们正坐在我家的沙发上，一边津津有味地看着电视，一边吃着我的零食，连我进来了都没发现。我一下子火冒三丈，对他们吼道：“出去！全都出去！”他们被我突然的吼声惊呆了，面面相觑。我用凶狠的眼神看着他们，他们不明所以地离开了我家。

　　爷爷听到了我的吼声，赶忙过来，他看到我气冲冲的.样子，问我：“孙女，怎么了？你的朋友们呢？”我对爷爷说：“他们被我轰走了。”“为什么？”爷爷略带责备地问我。我生气地说：“我找了他们半天，累得出了一身的汗，可他们却在我家悠闲地吃着零食看着电视，连我进来了都不知道！您说，我怎么不生气！”爷爷听完我的话后，对我说：“这件事他们确实有不好的地方，但你也不至于这样粗鲁地对他们，他们是你的朋友。”对于爷爷的话，我没有再说什么。

　　第二天，我的朋友们来到了我家，手里拿着礼物向我道歉，我很高兴，和他们和好了。后来，我才知道，是爷爷找到他们替我向他们解释了。

　　想到这儿，我心里就感到了一丝温暖，禁不住笑了出来。

　　这就是我的爷爷，一直关心着我，守护着我成长。

成长作文篇9

　　每次拿起水果刀削苹果，都会感受着那种成长的味道……

　　小时候曾一味的想要学削苹果，妈妈无奈之下同意了。小小的我踮着脚丫子，打开抽屉，拿出那把小巧而又精致的水果刀，从冰箱里取出那个我的"专属"苹果——又大又成熟，削起来比较方便。端着垃圾桶放在阳台上，搬一把小凳放在旁边，我便坐在板凳上削起了苹果，妈妈在一旁静静地看着我。我用那别扭的姿势握着小刀，轻轻地削着，来回削了十几下，没有任何变化。觉得自己削得太轻，于是便铆足劲一削，可用力过猛，“唰”地割到了手指，我"哇哇"地哭了起来。总觉得自己太没用，好想尝尝成长的`味道……

　　上小学了，我又尝试着削起了苹果。这次的手法比小时候娴熟的多——一只手指抵着刀背，另一手指握着刀柄，一小会儿，苹果削好了，只是果皮带着大片的果肉一起掉入了垃圾桶，剩下的是细细长长的核，核含在嘴里甜甜的。我想这就是成长的味道吧……

　　转眼到了毕业季，回首过去，我又削起了苹果。还是那把小小的水果刀，却轻松地削出了一个完完整整的苹果。取出一个小碟子，一块一块地削下来，放在嘴里，再一次感受到了成长的味道……

　　我渐渐地在成长，努力地学会自立自强；小小的苹果，让我感悟到了成长的味道——甜甜的，甜甜的……

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