成长的作文

时间：2024-04-03 18:44:09 成长作文我要投稿

成长的作文9篇[必备]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的成长的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

成长的作文9篇[必备]

成长的作文篇1

　　一颗小小种子，不经意被埋在土里，土里乌漆抹黑，期待可以破土而出，看到外面的花花世界；爸爸妈妈辛苦工作赚钱，期待我们能生活得更快乐、更幸福；师长谆教诲、倾囊相授，期待我们能青出于蓝更胜于蓝；而我自己呢？我怀抱着什么样的自我期待呢？

　　虽然我已经六年级了，个子不大，戴个大眼镜，像个博学多闻的四眼田鸡，可是我还是有很多不好的坏习惯都没有改掉，常常丢三落四、糊里糊涂，还要妈妈千盯万嘱的'收拾善后；我的记性差也没责任心，常常老是忘东忘西的，使用完的东西都乱丢，下一次需要用到的时候，翻箱倒柜，甚至就再也找不到了。记得以前有一次，我们全家人一起到码头玩，在车上的时候我觉得太无聊了，所以就把我的掌上电动玩具拿出来玩；结果就把我最心爱的电动玩具放在公交车上，忘了带下车，等我发现的时候，就再也找不到了！这件事想起来还真是难过，早知道我就不要拿出来玩了，但“千金难买早知道”这件事让我学到教训，但似乎我也没有学乖。

　　有时候妈妈正在和隔壁邻居谈论事情，我不但没有和隔壁邻居叔叔、阿姨打招呼，而且还一直中途插话，非常的没有礼貌，所以常常都被骂到满头包，不过这一件事也让我知道我的问题在哪里了。

　　新的一年到了，我又多长了一岁，目前的我一点都不像是准备要升上初中的样子。初中的课程比小学还来得多元且丰富，面对升上初中的害怕与惶恐，我深切的期待，期待能懂事、会做事、会念书，并且能够勇敢面对未知的挑战。看到一颗种子的成长茁壮，我期待我拥有更多的勇气，也希望我能改掉坏习惯。期待我都能做得到，因为我正在努力中！

成长的作文篇2

　　六一，六一，

　　有我们的歌声，

　　有我们的笑声。

　　有我们成长的时光，

　　有我们留下的.祝福。

　　啊……六一，六一，

　　快乐的节日。

　　啊……六一，六一，

　　我们喜欢的节日。

　　六一，六一，

　　有知了的歌声，

　　有小鸟的笑声。

　　有小兔在草丛蹦跳，

　　有蜜蜂在花丛采蜜。

　　啊……六一，六一，

　　有知了的歌声。

　　啊……六一，六一，

　　有小鸟的笑声。

　　六一，六一，

　　有盛开的鲜花，

　　有碧绿的小草。

　　有柳树飘扬的头发，

　　有荷花绽开的笑容。

　　啊……六一，六一，

　　有盛开的鲜花。

　　啊……六一，六一，

　　有碧绿的小草。

成长的作文篇3

　　每当看到书架上的书，我便不禁想起小时候的那三件事儿。

　　在上幼儿园的时候，妈妈给我买了几本童话书。每天吃完晚饭后，我都嚷着要妈妈给我讲童话故事，有趣的故事像磁铁一样吸引着我。有时，妈妈有事，不在身边，我就自己拿出童话书看。虽然我不懂得汉字，但美丽的画面还是吸引了我的.注意力。所以书成为了我的好朋友。

　　一年级了，我那时已懂得了一些字儿，所以那时就没有幼儿园时看书那么辛苦了。没几天，妈妈就送了我一套《十万个为什么》，但是我识字量不是很丰富，所以有些字还是要靠猜才能读完一小篇文章。老师教了我们拼音，所以实在猜不出发音的话，我就看拼音。动物系列的书让我想到了森林，就好像自己在森林中行走，看见了各种飞禽走兽；太空系列的书让我好像在宇宙中漫步，看见了各种行星；自然系列的书让我身临其境，看见了闪电闪过的那一刹那、如丝的雨从天上落下来的一瞬间……

　　三年级时，知识丰富了，认识的字儿也多了，所以，妈妈就给我买了中外名著。只要好看、有趣，我就看。科幻小说我最喜欢看凡尔纳写的，什么《海底两万里》，什么《机器岛》，我都看。这时的我还开始读现代诗了，像徐志摩的《再别康桥》：

　　悄悄的我走了，

　　正如我悄悄的来；

　　我挥一挥衣袖，

　　不带走一片云彩。

　　……

　　书，一直陪伴着我成长。难道书不是一座成长的桥吗？

成长的作文篇4

　　有一次考试考五科，我有四科考一百分，另一科则是九十九点五分，我看着那遗失的零点五分，就快要哭出来了，为什么粗心，为什么不是五百分，我不喜欢那一点点的缺憾，这时，爸爸安慰我：“已经很棒了，不要给自己这么大的压力。”仅仅只是一句话的安慰，我开心的笑了，是啊！何必斤斤计较分数呢？我真的努力过了。

　　在家里有时看到非常感动的电视剧时，妈妈和我的泪水就会沁沁流下，但是看着看着，结局又变得美满了，这时我们就破涕为笑了，哭哭笑笑的过程，全被在一旁冷眼旁观的弟弟看到，他在旁边偷偷笑着呢！

　　上课时，老师开个小玩笑，全班就笑得好疯，我是笑得最大声的'一个。弟弟装可爱的模样也很滑稽，总会逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的话，我就会嚎啕大哭了。

　　笑和哭都是情绪变化，笑是自信心的表现，哭是悲伤的表现，常常笑会有好运气，我要努力多笑笑，让人看见我的快乐。

成长的作文篇5

　　我读过许多经典文章，有《弟子规》、《西游记》、《水浒传》。

　　其中最令我受益的.是《弟子规》。书中说“香九龄，能温席;融四岁，能让梨。”多么谦让、孝顺!

　　“我们从小就被惯着、宠着，想干啥就干啥，想买什么就买什么，多么幸福!所以我们就更应该懂得谦让、孝顺。可是我们做的还远远不够，我们要更加努力的学习知识和本领，将来回报家人和社会。”这就是我的感悟。

　　读经典文章，可以悟出许多道理，可以学习更多知识，我爱经典，你呢?

成长的作文篇6

　　20xx年全国I卷语文作文题相比20xx年稳中有变。“稳”的方面在于，既延续了任务驱动型的命题方式，又保持了对国家发展、民族复兴的高度关注。“变”的方面在于，相比去年横向的，多点关联的思维，今年更强调纵向的、代际传承的情怀。

　　题干先是列举了一系列时间节点，始于20xx年，终于20xx年。20xx年，是大部分考生的出生年;20xx年，则是第一个“15年”结束，基本实现社会主义现代化的历史节点。以此为始终，鲜明地展现出对考生的期许——作为新时代的.接班人，个人命运理应与时代命运紧密相连。

　　以下的一系列时间节点，无不既呈现出他们的成长，又体现出对时代的密切关注。汶川大地震，承载着“多难兴邦” “众志成城”的民族记忆;北京奥运会，传递着“同一个世界，同一个梦想”的普世价值;天宫一号，志在星空，代表科技和创新的力量;村村通、精准扶贫，脚踏实地，代表对民生的切实关注;互联网的普及，构成了这个时代最重要的特征。20xx年的“世纪宝宝”，正是在这样的环境中成长起来，理应对此具有自己独特的认识和思考。

　　在列举时代节点的基础上，题目设计了一个令人叫绝的任务指令：将对此的联想和思考装进“时光瓶”，留待20xx年开启，给那时18岁的一代人阅读。如果说上述一系列的时间节点体现了思考的开放性，给予了考生足够的自由选材、自由表达的空间;那么“给那时18岁的一代人”阅读，则充实了题目的导向性，要求考生无论如何选择，均需以未来为指向，以对后辈负责的态度和对时代的担当精神，将对民族的责任、对未来的思考和期许传承下去。

　　今年成人的“世纪宝宝”，正是即将接过历史接力棒，承担时代使命的一代。而本次作文题，给予了他们更高远的使命：不仅要接下这一棒，更要有明确的蓝图设计，有将接力棒传递下去的历史眼光。这恰恰体现了高考命题“立德树人”，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本任务。也告诫未来的高考考生，绝不能闭门读书，应当关注时代与社会，培养自己的时代主人翁精神。

成长的作文篇7

　　记得有人曾经这样说过：“一块好毛铁，要把它炼成钢，不能下锤过猛，一个好孩子让他健康成长，必须有属于他自己的独立的健康的空间！”是啊，一个孩子的成长需要父母给予他无限的空间，才能让这个孩子健康快乐的成长。

　　在我们班，就有一名同学，他就有着属于自己的独立空间，因此，他每天都过得很充实，很有趣，无拘无束，这样的生活我们是多么向往啊！

　　人人都需要一点空间，大人需要，孩子也需要！空间是独立的，我们虽然小，但是也需要属于我们自己的独立空间，现在的家长们都在施加孩子们无限的压力，题海战术让孩子们累得喘不过气；压迫式生活让孩子们都快疯了。但家长们永远不能接受孩子们这糟糕透了的成绩，还自以为是的想着：“难道是卷子不多？还是管得不严？······”所有的想法几乎让他们想了个遍，但他们永远也想不到，没有空间的.感觉是什么样子的，一天只知道成绩，成绩是个啥？成绩再努力不就能有了么！成绩能当饭吃么？成绩只是一个是实践，看看孩子们的掌握情况，真正努力的并不是家长，而是孩子们的切实行动！在中国家庭中，这样的家长不在少数，而真正明白事理的家长是不会这样做的！还是圣埃克苏佩里的那句话是真理啊：“大人自个儿什么都不懂，要一遍一遍的给他们解释，真够孩子累的。”谁不知道拥有一点自己的空间是多么无忧无虑，是多么的快乐，不仅学习成绩提升，而且工作效率也快。希望空间永远会停在我们这里，让我们在属于自己的空间里快乐玩耍！

　　拥有空间，不再让自由失去意义；拥有空间，让家长永远不再看管我们；拥有空间，寻找在空间里属于自己的那份快乐、那份童真、那份热情······空间，是每个人都能拥有的，任何人都不能侵占它，虽然你是长辈，但也不能侵犯我们的自由权！愿广大家长们留些属于孩子自己的独立的健康的空间，让他不受约束，在属于自己的空间里尽情欢快地成长！

成长的作文篇8

　　小坑①: "我回来了!"虽然带着考砸的数学试卷,跨进家门之前,我还是装着很欢快的语气,希望爸爸妈妈不要发现才好."回来啦!来,坐,坐!"爸爸的脸笑成一朵菊花.我正纳闷怎么回事,他已经把我按在了椅子上."今天学校里怎么样 "爸爸问我."呃惨了!大事,不妙!快溜!"我心里暗暗叫苦,还是装作很平常的一样:"很好啊!老师很好,同学很好……"我打算起马虎眼儿,祈祷着能混过关,"今天作业好多,我要去做了,有什么事……" "苗苗!”"啊 "我被吓了一跳."今天你们数学考试过了吧 ""哇!老爸你真是神通广大,什么事都瞒不过你呀!我对你的敬佩犹如滔滔江水……"我随机应变,不失时机地拍起了马屁.爸爸被我这一夸,飘飘欲仙:"这是当然!"这么好的机会,我当然不放过,立刻开溜. "哎!回来!""啊 ~哦……"我哭丧着脸回到桌前. "这次考试,你……"完了,爸爸一谈起他的"教育经"可是"一江春水向东流",7年来,我饱受"摧残".啊!祖国的花朵阿!不过,爸爸讲的时候我也不会很专心听,只是在想自己的事情. 为什么他们要如此关心分数呢诚然,考试是检测学习效果的手段,但分数并不能代表一切啊!突然觉得爸爸的唠叨太多了,浓密的'头发里夹杂着许多银丝.忽然,一种莫名奇妙的酸楚涌上我的心头.我知道他是为我好,但是,这样的方式,我似乎无法接受. "……明白了吗 "爸爸终于讲完了."嗯!嗯!我知道了,我会按您说的做的." 我回到房间,靠墙坐在地板上,地板有些冰凉.对于他们的唠叨,我心乱如麻:每当父亲讲起"教育经",我的心就隐隐地多了一层负担,我深知父亲的本意并非如此,但不知为何我总是会理解错误,带着他们的期望向上飞,飞的越高,摔得越重…… 小坑②: "×××!"饭桌上,我鼓起十二万分的勇气叫了一声爸爸的名字."嗯 "爸爸被我吓了一跳,一脸愕然的看着我."我想跟您讲点事……"我的声音立刻小得像蚊子哼哼. "大声点!——你可不能直呼你爸爸的名字."爸爸竟没有生气."你以后可不可以……"我顿了顿,不敢说下去. "可不可以怎么样 "爸爸换了个更舒服的姿势,问我. "就是……你以后可不可以不要老是追问我的分数." "我这是关心你啊!" "我知道.但是您这样会很紧张,甚至……会转化成压力." "这样啊!"爸爸有点愣住,但随即又笑了. 他笑什么这回轮到我愣住了. "孩子啊,你长大了!"爸爸的声音里,溶着一丝欣慰,"你知道了责任."爸爸拍拍我的头,转身走了. 我抿着下嘴唇,细细地咀嚼他的话,尽管没有完全懂得,但"责任"似乎是我成长的一块里程碑.望着窗外的蓝天,心,有了一种从未有过的愉悦. 看着未来那条成长路,似乎看见了一个个脚印和装载着快乐和烦恼的小坑……