我们的成长作文

时间：2023-04-20 13:57:31 成长作文我要投稿

关于我们的成长作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我们的成长作文9篇，希望能够帮助到大家。

关于我们的成长作文9篇

我们的成长作文篇1

　　在成长的过程中，有些人快乐、有些人悲伤、还有的人用自己过去的痛苦来伤害无辜的.人。成长不是玩具，成长也不是儿戏，而是从生到死的一段经历。而我成长的过程中就有一段漆黑。

　　在我8岁那年，学校门口有家文具店。我每次放学都会去看看那个文具店出什么新文具没有，但我有一次故意说我带了100元钱想仔细看看这家文具店的高档的文具。老板热心的拿出很多文具，我就随便挑了一支钢笔问买多少钱？文具店老板说：“大的30元，小的15元。”我一想这还不算太贵，第二天我依然没有带钱，但我走出了校门发现大家手上都拿了一支新型自动笔。我就上文具店问：“这只新型自动笔多少元呀！”“三元”“这么便宜？”而且就剩下一根了，我动了一下脑筋有办法了。我就出去换了一件衣服又来到文具店，小心翼翼地说：“我就是刚才给你了钱，出去上厕所的小孩。你们还记得我吧！”老板和蔼可亲地说：“记得你是来买新型自动笔的，对，我现在给你。”

　　于是，我拿着新型自动笔高高兴兴的回家了。晚上，我在看一本书。上面有一段写着：说谎会在成长中带来一片漆黑，我思索了一下，完全不知所措，不知道该不该还钱？第二天我去文具店把钱还给了文具店老板，说：“对不起，我不应该拿你们的自动笔，也不应该说谎。”“没事诚实就是好孩子。”文具店老板微笑着对我说。

　　通过这件事，我了解诚实的重要性，一个不诚实的人就不懂生活。

我们的成长作文篇2

　　植物的生长需要环境，人的成长更需要环境。环境之于植物至关重要，如阳光，水，肥料，土壤，温度等；环境之于人，重要性也是不言而喻。我们的成长一刻也离不开我们所处的“环境”。

　　在《读者》杂志上看到一篇文章，作者惊奇于一种现象，引发了许多感想。他说，本来被我们养在室内的植物“滴水观音”，在巴西却长成了两层楼高的大树般。起初他以为是自己看错了，仔细确认之后，发现那的确就是滴水观音没错。于是，他感叹于环境的巨大威力和造化了。

　　是啊，你不能不钦佩环境的伟力了。同样的植物，在我们的房子内一般只能长到一米左右，无论你怎样的施肥，浇灌。而在巴西却能生长成为参天的大树般，婆娑摇曳，亭亭如华盖。何耶？无他，环境使然。这倒让想起来我们中国的那个“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的典故来。同样的植物，在不同的地域的自然环境中，却结出了完全不同的果实，产生了天上地下的差别来。你不能不为环境的神奇作用所惊异和钦佩。

　　那么，我们人呢？一个人的成长更是依赖于“环境”了。

　　我们的出生环境，学习环境，工作环境，生活环境等，都是我们获得不竭动力的`源泉。别的不说，单以工作环境为例吧，我们的工作环境好与坏，对于我们个人的成长至关重要。工作是我们实现自身价值，获得自尊与尊严的重要途径。当然，我所说的工作环境是指同事间的工作氛围，而不是单单指工作的物质层面的环境，而是那种虽然看不见、摸不着，却又无处不在、无时不在的“软环境”，即人际关系，部门文化，价值观，思维方式等。这些对于我们个人的成长实在如同植物茁壮成长的阳光，水，土，肥料一样重要。我们可以静下心来仔细分析一下我们周围的人，你可以发现一个真理般的结论。一个工作比较出色的人，他的身边的工作环境一定是和谐的，积极向上的；若一个人工作很差劲，除了自身的原因之外，他所在的环境也是差强人意，或者简直一团糟的。但是，环境的好与坏，我们不能只苛求别人怎么样去做，重要的是自己要担负起维护环境的责任与使命来，就如同保护自然环境，若我们都是指望别人去做，而自己却任意破坏，随意践踏，那么，我们的环境好不到那里去，因为如你这样想和这样做的人会有很多，很多。所以，维护环境一定要从自己的做起，从现在做起。

　　因此，我们要好好维护自身所在的环境，无论是生活环境，还是工作环境，我们都要用真心去呵护，去营造，不当面一套，背后一套，在愉快的环境里快乐地生活与工作。这样的人生将是多愉快的旅途啊。

　　环境合适，一棵滴水观音能长成参天大树；环境适宜，一个人将快乐生活与工作，将能达到自己理想的彼岸。编辑评语好好对待你所处的“环境”，“环境”也将厚待你。(作者自评)

我们的成长作文篇3

　　今天我看了这样一则故事，看过后不但没有笑出来，反而给了我深深的震撼，这也许是许多人共有的通病，这也许是制约我们专业化成长的羁绊。

　　从前，有一位以卖草帽为生的人。有一天，他叫卖得十分疲惫，这时，他刚好看见路边有一棵大树，于是他放下草帽坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现自己的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，并且每只猴子的头上都带着一顶草帽看着他。他想，猴子喜欢模仿人的动作，于是灵机一动，假装生气地把头上的草帽往地上一扔。猴子见状，也学着他将草帽纷纷扔在地上。他赶紧捡起草帽高高兴兴地回家了。回家后，他将这件事兴奋地告诉了他的儿子和孙子。

　　多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他在卖草帽累了的时候，也倒在一棵大树下睡着了，草帽又被一群猴子抢走了。孙子想起了爷爷曾告诉他的故事，于是脱下草帽扔到地上。可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，还凶狠地直瞪着他。一会儿，猴王出现了，捡起他的草帽，嘲笑他道：“开什么玩笑！你以为只有你有爷爷么？”

　　“你以为只有你有爷爷么？”这句话给了我很深的震撼，是呀，在他的爷爷把那件事当做经验传授给自己的儿子和孙子时，猴子的爷爷也把那件事当做教训警戒给了自己的儿子和孙子，因此当孙子再重复过去的.“经验”时，当然要碰壁了。由此，想到了我们的教育教学，想到了我们教师的专业化成长。

　　随着社会多元化的发展，随着素质教育的深入，随着新课改的逐步推进，教育呼唤教师无论从教育理念、教育思想、教育技艺等方面都需要进行更新、转变和提升。而这些都需通过教师的专业化成长来实现，专业阅读、专业写作、专业发展共同体是教师专业化成长的有效途径。但由于许多教师“经验本位”思想严重，从某种程度上“拒绝”学习，抱着自己过去的经验，乐此不疲地“重复着昨日的故事”，虽然各种培训参加不少，公开课、示范课、观摩课也听了不少，各种教研活动也没少参加，但就是不愿下真工夫、花真力气、动真格地进行学习、实践、提高，进而增强自己的教育教学艺术和效率，让学生在民主、平等、有尊严的氛围中学习知识、提升能力、陶冶性情。

　　这种现状一方面是当前教育评价机制造成的，在“分数论英雄”的今天，教师不得不根据已有的“应试经验”去组织自己的教育教学，另一方面也来自于教师自身的原因，总认为自己拥有的知识足够应付自己的教育教学，自己积累的“经验”足够解决遇到的教育教学问题。在这种经验本位思想的支配下，缺少学习新知的激情就不足为奇了。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这句话的意思是：只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的理念，鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。我们教师更应该从中得到这样的启迪：只有善于学习、不断接受新知、不断丰富自己的知识构建，才会让自己固有的“经验”永葆鲜活的魅力，才会成为一个既胸怀宽广，睿智而有思想的教师。

我们的成长作文篇4

　　时间，在成长的道路上碾转，在成长中留下的每一个足迹都是那么的刻骨铭心，让我久久不能释怀。回想年少时那些青涩的记忆，似乎也已随流逝的时间泯灭，又仿佛依旧历历在目。

　　曾几何时，我还小鸟依人般的依偎在父母身旁，享受着童年的快乐；曾几何时，我还趴在父亲的背上，享用着绵绵亲情；曾几何时，我还拉着妈妈的手，感受着手心传来的温暖。光阴似箭，时光在匆匆流逝着，蓦然回首，那些在路上留下的一串串或深或浅的脚印，记载着快乐，记载着忧伤，记载着心酸，也记载着惭愧。

　　那时的我只是一个混沌初开的、对一切都无所知的孩童，用稚嫩的双手摸索着这个世界，用好奇的眼光打量这个世界。如今的.我，用知识去思索问题，用双手来创造世界。曾经的我，连吃饭都要妈妈一口一口地喂，连走路也需要爸爸来扶，一步一步地向前走着……回首过去，那点点滴滴的事情仍然记忆犹新，仿佛一切都发生在昨天似的。直到发现父母的鬓间那隐隐有些泛着银光的白发，才发觉到，我，长大了，真正成长起来了，不再是那个只会在父母怀里撒娇的小孩童，而是一个足以分担家事的少年了。这一刻，我终于明白了成长的真谛。

　　成长，意味着自己要承担更大的责任，肩上要挑起更重的担子，是一个蜕变的过程。轻叹流年逝水，早已预定的时间轨迹，就如同一场梦一般……

我们的成长作文篇5

　　幼儿时，年少无知，偶尔家里冒出一只蟑螂，在地上爬来爬去，你也许会将它抓起来，摆弄一番，甚至想将它送入口中呢，这时父母就会赶紧跑出来制止你，再大费周章地告诉你，这不能吃，可你怎么会懂，似懂非懂地拍着手，哇哇大叫。

　　长大了，懂事儿了，少年时，看到蟑螂，便会特别矫情地“啊”叫起来，明明心中没有一点惧怕，可就是要喊一声，引人注意，绕道而行，但也忍不住回头望几眼，看它有没有跟着你。

　　青年时，成年了，每天忙于学业，好像身边所有的人和事都跟你没有关系，看到蟑螂，或许你会绕开它，视而不见，也或许你会狠狠地踹它一脚，来发泄自己埋在肚子里按耐不住的怒火。

　　中年了，干了大半辈子了，风风雨雨也见过了不少，看到蟑螂不为所动，懒得将它丢进垃圾桶里，只是继续坐在电脑前，干着乏味而又枯燥的工作。

　　老年时，懂得了怜惜，不会再有幼年的不识和年少的轻狂，看到了蟑螂，或许还会一声叹息，有一点触动，惋惜着它生命的.苦短，那些顺带勾起的年少时的趣事，现在想起来，都是珍贵美好的回忆。

　　不同的年纪，对事物有不同的看法，年纪随之增长，想法也会越来越成熟，由幼稚到成熟，再由成熟到幼稚的过程是美好的。

我们的成长作文篇6

　　成长仿佛是一幅五彩斑斓的画卷，其中碧绿的湖水代表着我的希望，绿色的草地代表着我的生机，翩翩起舞的蓝色的蝴蝶代表着我在成长中的'欢笑与泪水……

　　给我们这些色彩的不是别人，她就是对我们亲切体贴的唐老师。

　　六月的早晨天才刚刚亮，我们这一群淘气的宝宝就被送到了学前班。大人们开始了他们一天的忙碌，而我们也有我们一天的开始。当我们被送到学校时，唐老师早就在学校等候我们了。一般的时候在早上我们都会先学习写一些字。词以及算一些题。之后唐老师会带着我们这些淘气的孩子在操场上维一个大圈，我们一起跳绳。踢毽子。拍球。那时条件并不是很好，班上只有几个球，而且还有些破旧可是我们照样玩的不亦乐乎，还边拍边有词呢！在课上唐老师也带着我们唱歌。跳舞。学英语单词。还记得给我记忆最深刻的歌词是：丁丁说他是个小画家，红蓝铅笔一大把，画只螃蟹四条腿，画只小鸭尖尖嘴，画只大马没尾巴呀，咦，哈哈哈哈哈……我们上课朗朗的读书声、歌声、笑声，在很远都可以听的到。

　　秋天我们学校前种着一排松树，我们呢经常在老师的带领下，拿着自己亲手做的篮子去松树下捡松树塔，边捡边听老师给我们讲故事，有时也会唱着歌。

　　最难忘最幸福的还是冬天，我们每个孩子都带着饭，到了中午老师帮我们热。我们这一大群孩子就在火炉边团团围坐，边吃边和老师说笑。老师也经常从外面买一些小菜给我们吃。有时我们会剩饭，这时老师会教育我们要把饭吃完不可以浪费。并告诉我们粮食的来之不易。我们觉得和唐老师我们真的学到了很多。

　　现在我们已经长大了，学会独自面对生活，和学习上的种种困难，唐老师再也不会陪在我们身边了，但在我们的心中唐老师永远牵着我们的手伴随我们成长！

我们的成长作文篇7

　　但是那个时候我还在想见，时间都已经这样过去了就让它过去吧。就算是那个时候我们都没有好好学生诶，也好歹给自己一个理由和借口哦，为了以后的生活更加奋斗吧。在这里我见到很多优秀的人，他们为了自己的理想和目标去奋斗，他们真的是不屑于利的去做很多事情。

　　也许他们追求自己想要的自由都是为了去做他们喜欢的事情吧，一定用这样一种方式让自己更加积极上进一些，而不是像他们一样那个样子，只是为了给自己找理由和借口让自己更有时间去偷懒吧。

　　我喜欢是那样一种状态，如果你真的能够理解的`话，这些都不是问题，其实从一开始我们就能够想象的到，就你曾经发生过的那些故事，也跟我们没有多大的联系和原因，就好像他们成了一个团队，他们经常一起来一起走，一起吃饭，一起上课。

　　其实这些事情的发生，都变成了自然而然的一种现象。不管你怎么去组织他们都不会轻易发生改变的。

　　就好像一直以来，我们也会说出这些话来，但是却不经常挂在嘴边，因为我们都追到又何必白费一番功夫呢。

我们的成长作文篇8

　　成长就是一个调料盒，装满了酸、甜、苦、辣、咸。其中有一件事更是让我体会到了麻辣的味道。

　　有一天，我们家里停电了，妈妈爸爸拿出了家里苹果形状的蜡烛，用打火机一下子点燃了“黑暗里的一点火”，我看到了蜡烛，想起了科学老师上课讲的'“火焰”，几个画面在我脑海中浮现，老师拿一张卫生纸在蜡烛上面转了又转没有着火，台下同学们雷鸣般掌声似乎要掀开了房顶。我也想让爸爸妈妈佩服我，便拿了一张卫生纸，在火焰上模仿老师在蜡烛上转了几下，我发现没事就大胆的转了起来，可谁知老天不讲理，一下子着起了火花，胆小如鼠的我吓得把“带火花的卫生纸”扔在了打火机“身上”，而它又引燃了我放在它边上的大堆卫生纸，妈妈看见了火光大声说“快去快去，快去拿水”爸爸和我急忙去取水，一盆又一盆水，我们见它（卫生纸）不着了才吁了一口长气，心里的十五个水桶总是落在了平地上，接着妈妈的老唱片又来啦，你听：“你看看你，一天天就做些让人心惊胆战的事情。如果家里没人打火机会爆炸的，你看看，你想想，我们大人从小就教育你们不要自己玩火，不要做不安全的事，知道吗？你是属鱼的吗？我知道只有鱼的记忆是七秒。”哎，呀！吓着我头皮都痒了，脸上也火辣辣的。我明明是被蜡烛吸引才做了这个实验，再说了我也是在学习呀！真不懂大人心。唉，这又麻又辣的滋味可真是……

　　其实我也明白了妈妈的心思，妈妈是怕我被烧伤呀！我以后一定会倍加小心地，吃一堑，长一智，下次决不会了，我会学着长大的！

我们的成长作文篇9

　　成长是漫长的，成长是艰难的，成长又是幸福的。

　　从小我就盼望快快长大，长大后就可以像周瑜那样，轻摇羽扇“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”；长大后我可以成为一名为祖国自由而战的勇士，体验一下“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲壮；长大后我可以肩挑着重担，替父母抚平眼角的皱纹，尽一点“报得三春晖”的孝心……

　　这些都是儿时美好的憧憬。但我知道成长的路是漫长而艰辛的，虽然在成长的路上我已经历了十几年的风雨，但我知道我并没有长大，离实现儿时的梦想还很遥远。我依然很幼稚。

　　成长的路是漫长的，同时也是曲折的，布满荆棘，甚至还有深渊。成长岂能尽如人意？我们应该把困难视为挑战，用积极的态度对待困难，想方设法解决困难，只要坚持到底，就成功了，也成长了；在成长中也不会一帆风顺的，会遇到陷阱和深渊，只要时刻保持清醒的头脑，临阵不慌，镇定自若，三思而后行，就不会有“一失足成千古恨”的遗憾。

　　成长的路是艰难的.，又是幸福的。磨难和幸福是一对双胞胎姐妹，时刻伴随着我成长的每一天。清贫是磨难，也是财富，在磨难过程中有亲人相助是幸福的。每当回到家的时候，父母总会拿出家里最珍贵的东西给我吃，那一刻我感觉我是天底下最幸福的人；当我付出努力取得好成绩时，我看到父母脸上洋溢着灿烂的笑容，我觉得我很幸福；当我在学习上遇到困难的时候，父母亲总会耐心的向我伸出援助之手，我感觉幸福就在为身边。

　　成长就在我们生活中的每一个瞬间，成长的路上有鲜花盛开，有掌声的并存，有苦，也有乐！

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