成长的作文

时间：2022-10-06 10:19:16 成长作文我要投稿

关于成长的作文合集10篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的成长的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于成长的作文合集10篇

成长的作文篇1

　　小时候，需要顾及的事情很少，头脑很简单、很单纯，遇到什么事都不用考虑那么多。在商场，看到好看的零食，毫不犹豫的就向父母要，似乎是理所当然的一样。是啊，小孩子怎么知道买东西与家庭收入之间的关系，想吃，自然要缠着家长了。此外，在电视上看到哪个公园有意思，我也非要让父母带我去。反正我也没什么事，在家闲着也是闲着，父母的工作问题我才不管呢!如果遭到拒绝我也不怕，我的'策略是在夜里折腾，不让它们睡觉，因此结局往往都是我的胜利。可以说，那时的生活是无忧无虑的。

　　长大后，生活逐渐发生了变化。顾及的事情越来越多，考虑的问题越来越多，因此在面对选择时，常常显得优柔寡断。忙了一个星期，周末用不用全家出去玩一玩?想去是想去，可是作业这么多，复习、预习任务这么重，哪儿有时间啊?对抗“SARS”的有力武器就是锻炼，打羽毛球就是一种方法，可是万一户外有感染者，一出门不是正好被感染上了吗?吃花生时，外面那层红皮应该吃吗?有人说，吃红皮能补血，对身体大有好处;有人说，红皮里含有致癌成分，不应该吃。虽然两种说法都不一定有科学依据，但是我已经不敢随便吃红皮了。

　　很多人怀念小时候的生活，认为那时无忧无虑，欢乐无比，而长大了就活得累多了。不过，不管怎样，我们都要接受这种生活。毕竟，由简单到复杂是事物发展的规律，也是我们成长的特点。

成长的作文篇2

　　小时候，我特别爱听那些童话故事，结局美满且不留遗憾。妈妈知道后，特地从书店给我买了一整套格林童话及各种连环画，每天晚上给我读一篇，我呢？虽然听不懂，但还是在听完之后满足的入睡。

　　5岁时，幼儿园老师已经开始给我们布置作业了，可是我不想写，我每天还是想在家里听妈妈讲故事，每天早上起来，我总要哭哭啼啼地说：“妈妈，我不要上学，我不要写作业，我要在家听你讲故事。”

　　7岁时，我已经是一名小学生了，老师教我认字，我也可以自己读书了，不需要妈妈再念给我听，况且，我已经二年级了，告别那些美好的童话故事，我已经开始阅读《笑猫日记》、《淘气包马小跳》系列的书籍了。认识了调皮可爱有童心的马小跳，和一只会笑的猫，笑猫。

　　10岁。我早已读完了一整套《淘气包马小跳》，《笑猫日记》更新的本数我已全部阅读完毕，经过李老师的推荐，我开通了校讯通博客，和大家交流，有时间就练练笔，刚进入校讯通，我写了一篇自我介绍的文章，可还是写不出太多的话，也不知道怎么写，只写了两行就草草地结束了，后来我就坚持发文，每次老师布置的习作，我将它写在校讯通博客上，有一次，我可看到了我的文章后面有一颗耀眼的小红花呢，当时，我可高兴啦。

　　11岁。我的.文章已经被老师当成范文读过好几次了，我为我的进步感到骄傲，这可真是突飞猛进啊！我开始阅读更多的书籍：《青铜葵花》、《蝴蝶落在流泪的手心》、《你是我的哥》、《拥抱幸福的小熊》……其中《拥抱幸福的小熊》更是让我感动：从小就胆小的小念认识了她唯一一个好朋友霍雨欣，但霍雨欣又去了美国，她的家境很不好，父母离异，妈妈工作很辛苦，工资又不高，中途办了一个补习班，后来又被人逼着解散了，妈妈在送孩子回家的途中差点被车撞到，最后腿被截肢，终于离开了人世，还好，她有林医生和她心爱的小熊一直陪着她，让她坚强。

　　12岁，也就是现在。从来不接触动物小说的我，试着阅读了沈石溪爷爷写的《狼王梦》，突然觉得动物小说十分吸引人，便去买了好几本，一口气便看完了，对动物的习性和特征了解的真是不少。更知道大自然的规律，认识了更多可爱的动物。

　　我读书，我快乐，从书中，我学到了很多，孝敬父母、好好学习、又是书让我知道：一个人读书不行，不读书就更不行了。

　　我爱读书，相信我会一直读下去，书也将会伴我终生。

成长的作文篇3

　　我把奶奶比喻成“蝴蝶”，是因为她将一身的绚丽都赋予了我。一半是她给我的多姿多彩的儿童时代，另一半是她给我留下的美好回忆。

　　春春，一个孕育生命的季节，一个花枝招展的季节，一个绿色的季节。

　　我在这个美好的季节中，长大。

　　那时我还小，而对我印象最深的也就属“宝宝乐园”了。还清晰的记得，里面有十二生肖和两个大象滑梯以及奶奶那永远充满笑容的脸。因为乐园是奶奶先发现的。

　　十二生肖，左边六个右边六个。那时的生肖对那时的我，真是好不神气！我会在那儿玩儿一下午，然后非常满意的，非常得意地离开。无忧无虑的日子离我而去。我，上学了！

　　夏夏，一个炎热的季节，一个让人烦躁不安的季节，一个花色的季节。

　　上学后，我有了知识，懂的东西仿佛一夜之间就都塞入了我的大脑。所以我便和奶奶的那种“可怕”的节约方式起了冲突。我们大吵一架，最后谁都不理谁。

　　奶奶踱门而出，我的泪水就像决堤一样，止不住了。我知道是我的.话太重了，可以无法挽回。我就在家里等啊，等。等着奶奶回来的责骂。

　　但我等来的却是一小束丁香花和奶奶那永远充满笑容的脸。我们无语，但我们的心却贴得很近。因为我知道，爱是可以包容一切的。奶奶爱我，同时我也深爱着我的奶奶。

　　秋秋，一个神秘的季节，一个浪漫的季节，一个落叶的季节。

　　我爱秋的到来，是因为它给我神秘的感觉。我怕秋的到来，是因为它给我身体上的痛苦。

　　我从不会像其他的孩子那样，无止境的吃“冰棍”。帕胃疼，更怕奶奶无止境的“唠叨”。

　　我的胃非常脆弱，稍有不好，就有大麻烦！依稀记得：去年秋天，我好像去医院打了两次止疼针，喝了一个月的粥。在那段日子里，我唯一没有忘记的也只有奶奶那永远充满笑容的脸。

　　我胃的好转，全都归功于奶奶。所以以后，每当我要吃冰棍的时候，都要先听完奶奶的唠叨和那句永远忘不了的话：好了伤疤忘了疼！

　　冬冬，一个寒风凛冽的季节，一个雪花飘舞的季节，一个“万物”冬眠的季节。

　　在我的“字典”里。冬天，不但代表我生日的来到，而且最令我兴奋的就是我可以和奶奶一起去看“扭秧歌”。这是我小时候给冬天的定义。

　　那时，冬天不管有多冷。只要我有时间，我和奶奶仿佛约定好了似的，一定会去看扭秧歌。虽然冬天冷。但在那大桥下，在看扭秧歌的人群中，在奶奶那永远充满笑容的脸上。我感受不到寒风的凛冽，却心里阵阵的暖意袭来。

　　我爱奶奶的脸，更爱那充满笑容的脸。那么慈祥，那么有安全感。仿佛，每天的太阳，在我心中升起……就这样，我的儿童时代结束了，我的小学时代也结束了。

　　但奶奶的爱没有结束，它伴随我到永远，永远，……

成长的作文篇4

　　笑有很多种，可是能给予人成长的力量的微笑并不多。

　　在我的记忆深处有一个给予我成长力量的微笑，这个微笑是别人送给我的，虽然我不记得她的样子了，但是她的微笑却永远刻在了我的脑海里，因为她的微笑时温暖的.。

　　她的微笑让我改变了了很多，这个微笑貌似是在小学毕业时送我的，那时大家都很舍不得与对方分开，有的人还哭了，可是她却不一样，她却对我露出了一个微笑，这个微笑告诉了我坚强，让我长大。

　　我隐约记得，我们站在学校门口做着最后的道别，我和她面对面，我们没有说一句话，其他人都哭了，留下了不舍的眼泪，我看着她，我原以为她会哭，她动了动自己的嘴唇，嘴角轻轻往上提，对我微笑，我惊讶地看着她，不争气的眼泪在眼眶打转，她慢慢打开嘴唇，说：“我们——下次再见。”我的眼泪从我的眼眶中逃出，逃出了这个封闭的牢笼，眼泪哗啦啦的流下不愿停止，因为眼泪的关系，在最后她在我的眼中是朦胧不清的，但是她那温暖的微笑却刻在了我的心中。

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　　现在回想这件事情还是有点伤心，但是现在我不会轻易流下眼泪，现在我对给别人最多的不再是眼泪而是微笑，每当我露出微笑时，我都会想起那温暖的微笑，它带给人力量，在我遇到困难时，它是我的力量，因为这无形的力量让我鼓起勇气继续勇往直前。

　　你的微笑带给我成长的力量，你的笑容教会我，没有什么事情比欢乐重要，没有什么事情比梦想重要，就算在分别是也要露出你最美好的微笑，一个发自内心的微笑可以告诉对方你现在的一切。

成长的作文篇5

　　“小小少年很少烦恼，但愿永远这样好，一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着时间由小变大，他的烦恼增加了。”没错，随着时光的流逝，成长的烦恼渐渐增多。

　　曾经的轻松变成了现在的沉闷，我们在伴随着时间成长，烦恼在无形中增加。

　　现在，我变高了，离开了父母，渐渐发现长大就意味着父母的皱纹渐渐蔓延，就意味着不用再受父母的束缚，即将步入社会……离开了父母，我才知道需要学的东西太多太多。

　　不知从什么时候开始，我发现自己变了，心中那朵纯真的花开始凋谢，迎来的是即将盛开的成熟之花……

　　小时候，我拥有一头秀丽的.长发，这是我最大的骄傲，我每周都会清理，每天都能编着漂亮的小辫子开心地走在上学的路上。我家的位置也很不错，离学校很近很近，旁边全是同学，放学后和她们一起写作业，一起做游戏，玩累了就回家吃饭……这是我最幸福最自由的时候。但长大了，这一切项噩梦般发生了翻天覆地的变化：青春痘像父母的皱纹样在我脸上蔓延，我不再有机会与同学步行上学了，我不再与同学一起玩游戏了，我不再是妈妈旁边那缠着她的小姑娘了。学科增加了，每每放假回家，沉重的作业压得我喘不过气，我想这不是成长的绊脚石，这是我成长的象征。

　　回想起两年前就盼望着离开父母的那个笨丫头，心中总有些遗憾，为什麽不好好珍惜那美好时刻？如今的生活成了我现在奋斗的目标。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

　　烦恼没有击垮我，而是让我变得更强，成长之路不是一帆风顺的，只有烦恼才能把我们变得坚强，人生如果没有一段想起就热泪盈眶的奋斗，怎能完整？

　　烦恼是成长的色彩，成长的路因有了烦恼而精彩！

成长的作文篇6

　　春天，我和斜斜的雨丝一起成长，

　　小蘑菇伞牵着妈妈的手。

　　看，五龙潭的草叶绿的发亮！

　　趵突泉的蔷薇花，

　　爬上了旧旧的棚架，

　　然后，怯生生地展开嫩嫩的花瓣。

　　草长花开，是我眼里最奇妙的风景。

　　就像，

　　我看到，

　　身后的脚印，

　　一个比一个宽起来、

　　长起来。

　　夏天，我和西湖的荷叶，

　　还有岸边柳树上的知了一起成长，

　　他在偷笑我:“知了，知了……”

　　他知道我的`知识在一天天增长？

　　我问蝉。

　　它却拍拍翅膀，

　　飞向风景秀美的湖岸。

　　美丽的西湖啊，

　　总是让我深深沉醉。

　　从最初踩着鹅卵石戏水，

　　到今天，

　　在湖岸树荫下晨读。

　　秋天，我在公园拍照，

　　表情定格的时候，

　　从最初瞪着眼、张着嘴的囧模样，

　　到现在微笑着面的镜头，

　　大大方方，

　　秀外慧中，

　　因为我长大了！

　　冬天，我在教室里读书、听课、做笔记。

　　老师的微笑，

　　深深地印在我的脑海中。

　　成长路上，

　　她是我头顶上的北斗星，

　　所以，

　　即使在迷路的夜里，

　　我也不怕。

　　也能找到未来的方向！

成长的作文篇7

　　翻开初中生活的扉页，即是军训。它让我们穿上令人羡慕的军装，收获了汗水浇灌的果实，体会到了坚持不懈方能成功的道理。

　　那次军训练得最多的是站军姿。简单的站军姿，却那么神圣而严肃——脚跟并拢靠齐，脚尖向外张开约六十度，双腿挺直，小腹微收，肩要平且稍向后张，双臂自然向下伸直，又细微到每一根手指。四指并拢，拇指紧贴食指第二关节，目光要有杀伤力。

　　训练的当天，太阳炙烤着大地。刚开始我还有一种自豪感，坚持了很久，一动不动，挺拔如两旁高大的白杨树。教官轻轻拨动我的肩膀，想试探我有没有力气，我轻松过了关。太阳与时间在消费我的体力。不知不觉，汗珠从我的额头缓缓流下，微痒却不能动，只能任他们在我的身体上放肆。我有一点想要放弃。强忍着痒的我向四周同学瞄去，有的鼻尖出满汗珠，有的双鬓紧贴脸颊，有的汗水浸湿军服。可他们依然挺直，全身紧绷，作文脸上虽有疲惫，却谁也不曾放弃，像一棵棵不怕吃苦的老松。空气中没有一丝风，我受到同学们的鼓舞，比刚开始站的'还好了。

　　教官有力的吼到：“怕苦的！怕累的！还有病号！最好都早点退出！我们这个方阵不允许任何人倒下！”面对教官坚定的眼神，同学们全部选择“站住绝不倒下”。原来遇到任何困难，咬咬牙就一定能挺过来，只是以前太宠溺自己罢了。

　　队形展示比赛时，同学们纷纷讨论如何走的更齐，如何把手臂抬到同一高度。一瞬间，我的眼眶湿润了。当太阳在我们头顶灿烂的笑着时，我们终于达到了梦想的高度。凯旋而归时，每一个人的嘴角都洋溢着幸福的微笑。也许不是因为比赛结果，而是收获了坚持的自己。我暂且忘了肌肉的酸痛，心头涌上一股喜悦。

　　直到现在，我还清晰地回味着，回味着泪水汗水交织的苦乐，回味着不放弃的坚忍。我在泪水与汗水中成长，变得越来越坚强。

成长的作文篇8

　　我降临人世的五个月后，我就开始跟奶奶一起生活。就这样，奶奶一直把我抚养到上小学。

　　在我读学前班的时候，奶奶不管晴天还是雨天，她都会到学校接我回家。到家后，她总是习惯地问我：“欣欣，肚子饿不？要是饿了，奶奶给你做好吃的啊！口渴不？……”她就是这样，总是为别人着想，自己的事都管不上。有这样的奶奶我既感到幸福，又感到无奈。幸福的'是，我有一个如此善良的奶奶；无奈的是，她处处为人着想，自己病了，还说“不要紧”。

　　这样的日子，持续到半年后的一天。这天下午放学，我像往日一样在学校等待着我的奶奶，但等了很久我都没有等待，却等来了爷爷。我冲上前，说：“爷爷，奶奶呢？她怎么没来接我呀？”爷爷面如土色地对我说：“奶奶病了，来，跟爷爷回家……”我哇哇大哭：“我不依，我就要奶奶。”爷爷很不耐烦，便怒了：“都说奶奶病了，你怎么这么不听话，再不走我就打你……”没办法，只好乖乖跟着爷爷回家。接下来的几个月里，我都没见过奶奶。时间一长，我便怀疑起来——爷爷肯定有事瞒着我。我忍不住问：“爷爷，奶奶呢？”回答我的是沉默。我再次问他：“爷爷……奶奶呢？”还是一阵沉默。我哭了，大声喊着：“爷爷——，听到我在喊你不？”他依然沉默着。我越哭越大声，跑出去了。

　　又过了两个月，一个我不想知道的消息，终究我还是知道——奶奶去世了。当我听到这个消息时，眼睛被一层白雾遮住了。我再次哭了。

　　奶奶去世了，我怎能不悲伤呢？

成长的作文篇9

　　我们的思政老师上课会讲一些有关实际生活的重点内容，也会在课后布置一些课后作业和一些预习题，同时也会让我们制作PPT并上台讲课，这样每一次上台讲课之前我们都会精心筹划，自己规划重难点，有时为仅仅上台的十几分钟会在台下准备一星期，更是深刻体会到了老师备课的辛苦。在课堂上同学们积极参与课堂教学，约束自身，当好“导演”和听众，并在听课后积极回答老师提问。

　　一学期过去了，我印象最深的一堂思政课是在讲恋爱观时候，那节课老师打破了传统的“老师教，学生听”的教学模式，同学们都争先恐后的跑上讲台去抢话筒。说自己对于恋爱的看法，或者是针对前一位同学的发言发表自己的看法。这样的课堂有利于确立学生的主体地位，培养学生参与竞争、共同合作的意识，活跃课堂气氛，培养学生听说能力，提高学生学习能力。

　　但是，一个事物不可能是完美无缺的，有优点，必然有缺点。思政课主要是培养学生的思想修养，在很多人看来就和高中的'政治课一样很枯燥乏味，因此可能无法调动学生在课上的积极性，可能导致某些学生在学习思政课抱有“听听就可以了”的不良心态。所以我觉得老师应该改变传统的教学方式，让学生对思政课有新的认识，更有兴趣。让学生成为课堂上的主导者，多选取一些学生感兴趣的方式来让同学讲解她们对于这堂课的理解，老师应该在课堂上更多的充当一个聆听者。

　　学生应该在生活中通过思政课的引导，挖掘自身潜力解决问题，进一步认清问题实质，进而改变自我，完善自我。