【精华】优秀成长作文九篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的优秀成长作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀成长作文 篇1
生动的语言，优美的插画，像灵泉一样流进我的心胸，在这个世界里，图书能使我们增长知识、兴趣，也能陶冶我们的情操。德国大诗人歌德说：“读一本好书，就等于和以为高尚的人对话。”我们阅读书籍，就是在和一位位文学大师对话。
这学期，老师组织我们阅读了四大名著中的《三国演义》。其中，我最感兴趣的故事是：关羽大意失荆州。
这个故事讲的是：关羽因收到一封孙权派陆逊送去的信，而不再戒备，抽调荆州的兵马去攻樊城。关羽中计了，他没想到这是吕蒙的计谋。吕蒙和三万精兵到了江边烽火台处，吴军说是商船，因江中风大，到岸边暂避，还将财务分给守烽火台的士卒。守台士卒信以为真，便让他们将船暂停岸边。半夜里，船舱内的精兵杀上岸，捉了各处守烽火台的士卒，然后长驱直入，神不知鬼不觉地来到荆州城下。吕蒙对俘获的蜀军官好言安慰，各加重赏，令他们前去叫门。守荆城的士兵见是自己人，大开城门。东吴兵一起涌入，没动一刀一枪，吕蒙就收回了荆州城。
读了这个故事，我不禁被吕蒙的计谋所折服，也为关羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔细。不要因为别人的花言巧语而做错事。在生活中，别人可能嫉妒你，和你的'好朋友走的太近，而对你花言巧语，你相信了，然后和你最好的朋友闹矛盾，接着就会失去每天和你形影不离的好朋友。我们在学习中也是这样，你数学考试得了88分，仔细一看，是因为有一道应用题，你思路都正确了，而结果算错了，你说，你能不后悔吗？
一本你喜爱的书，就像一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。朋友，让我们爱读书吧！让你的“朋友”继续给你带来无穷的快乐吧！
优秀成长作文 篇2
秋天逼近，让所有人都还没有做好准备。盛夏的炎热把人逼的透不过气来，残留的余温却依旧没有退散去。然而记忆又为生活添上一把炽热的火，让人心永远滚烫。当所有人的目光都聚焦在国际热点，社会问题上的时候，何麦的化学笔记本上已经悄然爬满了化学公式。何麦升上了高三。
整个校园里能瞥见的高三学生很少，仿佛他们在高三的开学典礼之后约好了集体消失似的，操场褪去了喧哗变得空空荡荡的，操场上也再难听见篮球拍打在地面上啪嗒啪嗒的声响。他们都走了，在这个热闹的夏天快要结束的时候，钻进了课本的房间。
不过话说回来，盛夏刚过秋天还未确切来到，何麦也变得忙碌起来。“Mg与Al”、“小车与滑轮”、“函数图像与三棱锥”……也没有人再为快要来临的冬天小声的抱怨，甚至晚自习都变成了每个人心中的黄金白银。老师和家长总是在不断重复“高考”这两个字，压得人喘不过气来。挑灯夜战成了何麦最用功读书的一种方式，何麦并不像其他人一样可以在课堂上掌握所有的知识点，所以何麦的生活总是要跟补习班挂上钩。其实上课的大部分时间何麦并没有在听老师讲课，大多时间何麦都用来思考人生，与众多青春期的女生一样，何麦也拥有自己的梦想。高一的时候何麦梦想着能够当歌星，所以课堂上大部分时间她都用来幻想明星的生活，就好像数学老师在黑板上画的二次函数图像就是她舞台的设计图纸，她可以在那舞台上面做她喜欢的任何表演，对着台下挤眉弄眼，然后拥有响亮的掌声和心中的自豪感。可是，何麦的第一个梦想并没有她预期坚持的那么长久。高二的时候她又想成为作家了，她认为自己没有出众的外表也没有过人动听的`歌喉却又羡慕作家们自由不羁的生活，所以她又开始写作了。
其实每个人都有自己不切实际的一个梦或是许多梦。
何麦的梦里，麦子正值拔节时期，何麦坐在麦田里读一本书，远处传来一缕动人的歌声。风扬起的麦屑和草种随意的散落在空气中，空气中弥漫着一股充满阳光和麦穗香的梦想的气味，天空依旧湛蓝清澈。歌声并没有消亡，何麦的梦也并没停止，所有一切只是在深沉的内心中暂停了一下而已……
何麦总是喜欢在一块钱一本的大作文本上写着她心里的故事。何麦的梦想有成功也有过失败。失败的时候她伤心过，颓废过也很寂寞，可是现在何麦再也没有时间去为她的梦想去做梦了，她没有时间去KTV唱歌了，没有时间在粗糙简陋的作文稿纸上写下一个字，没有时间做任何荒诞的事情。包括喜欢谁或是被谁喜欢。教室里也再没有哪个男生在课间十分钟用篮球传递着喜悦。再也听不见“好帅呀”、“XX喜欢他吧?”、“告白”这样让人脸红心跳的字眼儿了。他们仿佛沉睡了好久的狮子，在寂静的草原上默默的爆发；她们失去了喧哗的声音和聒噪的心，头发上五颜六色亮闪闪的发饰和别针也通通被换成了一根简单的黑色皮筋。男生女生在走廊上遇见也再没有心照不宣，老师的办公室里也总是有问不完的问题，书桌上堆满了做不完的题目。每天在学校，家和补习班之间穿梭，静悄悄的踩着每一张纸向前追逐，然后拼杀，迫切的想要在不久以后的那个夏天染上绚烂的红。
他们都消失了，沉默在巨大的泥潭里，用努力和残忍来吞噬人生，最后谁都泯灭。沾染着泪水和汗水的考卷是每个人心中的答卷，然后为梦想去喜悦。
夏天就这样过去了，何麦系上秋鞋的鞋带，背上书包，拿上早点然后感叹了一声。
“唉，成长真是一件痛苦的事情呀！”然后关上了家门，空气里依旧洋溢着夏天阳光的味道。
优秀成长作文 篇3
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”这是汪国真写的两句话。这两句话我特别喜欢，尤其是第一句。我不记得从哪里看到过。成长里也是会有磨难，有挫折的。没有谁的成长是一路顺风的。
最好的东西从来都不是独来的，它伴了所有东西同来。成长也是一样。
我喜欢在周日骑车，看看风景呼吸呼吸空气。那天我还是像以前一样，骑着单车，骑到一个十字路口。看见了一对母子坐在小商店前的长椅上。我自然也累了，停下了单车。坐在了那个长椅上。听见那个母亲在给它儿子讲故事。我的思绪也跟着那个母亲，走到了那个故事里。
以前，有一家三口快乐的去爬山，走到缆车旁，上了缆车，忽然听到一声巨响，缆车掉了下去。正如韩红的一句歌词：“我听到一声巨响，震彻山谷”在这么危机的时刻那对父母并不是自保，而是和对方一起抱住他们那小小的儿子。一声巨响……只听见一个小孩在哭，没有别的声音。
我哭了，这对父母的爱比天还大。世界上最大的'东西就是心。
那个母亲不说了，而是牵着儿子的手，过马路。突然前面来了一辆大卡车，那个小孩拼命的往回拉，安全了。
那个孩子说：“慢慢，以后我来保护你，你就是我的孩子，好不好？”
母亲依然牵着儿子，那一刻，我突然觉得好温馨。
那一刻，我也终于觉得我长大了。人们总是在不经意间长大。
优秀成长作文 篇4
正如诗人弗罗斯特写的一般，“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。”成长的经历，亦复如是。———题记
在成长的过程中，我们经常会徘徊在选择与选项之间。我们朝气蓬勃，全身充满了岁月赐予的青春活力，可是我们面对的分岔路也渐渐加多，“歧路中又有歧路”，最后那个路口也会渐渐湮没在岁月的麾下，在成长的巫觋使出的神奇法术中回到你的直觉之中，再来猜测下一个岔路口尽头的生活……
每个人的选择都是有所不同的。在一道一道坎一般的难题中，我们纠结于一个个迥然不同却似乎都正确的选项，我们在成长面前焦虑而困难地蹀躞着，踌躇着，好不容易选择了，原形毕露的直接后果却常让我们后悔地直叹息。
但是好多人忘了这一点，不是吗？
青春的成长造成了选择，成长是选择的主源，我们却是青春的朋友!
选择并不完全是困难地。成长之间没有选项的对错，只是有优劣势的区分罢了。成长将失败摆在面前，点头微笑，嗤之以鼻，它都是朋友；对他的态度也是一道小小的，容易的选择啊！
我们在成长的选择中尝试，我们在选择中跌倒了却又爬起来。青春的太陽是红的.，红得健康，红得可爱。我们手忙脚乱(与其这么说，不如说猝不及防)地迎接第一个青春来临的讯息之春，不好意思地看着个子像野草一样疯窜，嗓子变高或变沉，红色的青春痘越出“地平线”而未曾准备好，在睡梦中的青春反而苏醒在夜晚中，回不去的青春的美好，历代文人早用过千桶墨水描绘过了，而在这诗一般的年华，负着岁月的光采的我们固定了时间的单轨轴，面对一个个成长的选择时，我们终于开始自豪——在选择的背后，有多少双爱的眼睛在注视？老师，父母，同学，甚至是路上的过路者，不都是爱的化身吗？
我们为成长烦恼什么呢？鸟儿呢喃在葱翠的森林中，细水涓流欢乐地跳跃在地平线上。不论是愤怒地生长的常春藤还 是一星点攒成的绿芽儿，不论是高原上苍苍的激流还 是丘陵间荡漾的乌篷船，不论是宽阔奔放的赤日还 是细柔和煦的圆月，无不透露着生命的气息……虫豸也在生长，同样面临着我们理解不了的困阻，但是为了那些选择，也为了成长，更为了一双双爱的眼睛与齐刷刷的赤诚之心，挽住那青春的手，一起欢笑着赤脚蹚过选择之河。
优秀成长作文 篇5
在降生与死亡之间，所有的时空都印满成长的足迹。没有一种自然的生命，可以抗拒成长。就像没有一滴雨水，可以抗拒降临大地。
在教育的原野中，我渴盼所有的生命——学生的、教师的、家长的——都能不停歇地吸取各种健康的养分，在阳光雨露的滋润下日渐丰盈。我更希望每一个生命，都能从灵魂深处激发出自我蓬勃生长的心愿，并把这样的心愿，转换成积极主动的汲取和扎扎实实的生活。
学生到学校学习，是为了健康成长。教师到学校工作，同样应该为了健康成长。遗憾常常在于，教师总喜欢逼迫着学生成长。对自己，却放任自流，毫不负责。 殊不知，教师只有真正做到对自己负责任，对自己的职业负责任，才能在学生的成长中真正起到“师者，传道，授业，解惑也”的作用。
教师工作的特殊性，决定了教师必须保持职业精神、职业情感、职业智能的`持续成长。没有这样的成长，教师便不能胜任当下的工作，便误人子弟。 而现实中我常常发现教师职业容易有一种职业倦怠感。这种职业倦怠感，常常是因为脱离了学生的生命，脱离了自身的责任感，也脱离了人类的思想发展步伐。在成长的路上，教师不断的飞舞着教鞭催促学生往前赶，自己却停下了继续前行的脚步，那么结果只有一个，学生会在前路迷失了方向，教师却对着空气自说自话。如果一个教师面对学生鲜活的生命而无动于衷，面对知识与思想，也是兴趣索然无味，那么在这种情况下再来从事教师职业，确实是枯燥乏味的，是无滋无味的。教育如果变成反复的训练，变成对学生生命的规训 ，那么又何谈学生的成长！于己来说，与职业倦怠感相伴随而来的是强烈的职业失败感，和职业尊严感的缺失。或许在我们四十多岁时，就在数着手指头在盼望着退休的早点到来，到了退休的那一刻，就把自己的辛苦了一辈子的备课本、作业本、课本，统统打包到垃圾回收站，在搅碎机下把自己当老师的那些失败感，那些枯燥无味的教师职业的回忆一销而尽，重新做人。
这是否就是教师的命运？不，只要你心中的教育理想之火不息，只要你对这教师这份职业具有责任感，让自己保持成长的态势，让自己的心灵一天天丰满，那么也就能让学生的心灵一天天润泽。 正是在这样的成长中，你走过浪漫，走过幻灭，走向成熟，走向卓越。你开始意识到自己不是能量无穷的太阳，也不是无所不能的上帝。你开始学会期待，学会说不。你开始寻找属于自己的那份独特的成熟，开始在自己的心灵中播种真善美的种子，然后再把这些种子传承给你所有的学生。
从这个意义上看，成长便不仅你的学生的当下学习生活以及未来生活的进行时。还是你生命和心灵的进行时。
生无所息，心灵的成长亦无所息。心息处，便岁月蹉跎，虚掷生命；成长时，便桃红柳绿，柳暗花明。
优秀成长作文 篇6
说起成长，我还不明白。
在QQ里有一个机器人，他叫baby q,我每次想和他聊天，他总是回复我说“小q正在“成长”，暂时还听不懂你说的话哟“。我总是无奈的叹一口气。
成长，我成长了吗？我在父母眼里总是一个还没长大的孩子，在我的理解中“成长”是指一个人长大了。我的“成长”是在父母关心的情况下“成长”，我原本不会做饭，但经常看父母做饭所以才会的。
妈妈 爸爸，我长大了，我成长了，我不在是那个什么都需要别人去告诉才去做的.小孩子了，我不会让你们在担心的小孩子了，我不让你们牵挂的小孩子了。我想告诉你们女儿长大了，不在是那个昔日不懂事的小孩子了。
妈妈 女儿长大了，您那颗悬着的心可以落地了，爸爸 女儿长大了，您那颗牵挂的心放下了，我会懂得感恩，报答你们的养育之恩。
女儿长大了。
女儿爱你们一生一世。
优秀成长作文 篇7
紧闭的铁门，高高的围墙布满了碎玻璃，给人一种冰冷的感觉。我的哭声打破了这个偏僻乡村的宁静。叛逆、早恋的我被父母送到了这个被称为特殊学校的地方。
委屈、愤怒、无助充满了我的内心，我只是一个劲地哭。到了晚饭的时间。我一筷子也没有动。心里琢磨着怎么逃出这可怕的地方。同学告诉我，这里的村民看到我们如果是单独出来，都会报信给学校，听到这，我迫不得已放弃了这个计划。
刚来的那几天，连老天爷也懂我的心情，下着暴雨。教官教我叠被子，他给我示范了两遍，可我怎么也学不会。到叠第六遍的时候，我叠出来的被子仍然像个包子一样，早不耐烦的我一把将被子扔到地上，对着教官歇斯底里大喊起来：“我要回去。我不要呆在这个鬼地方！”然而这一切都是徒劳，在室友的安抚下我渐渐平静。
转眼，我已经到这里两个月了。而如今的我已没有了初来乍到时的浮躁。
熟悉的起床声从广播里传出来，我穿好衣服，立刻整理床铺，把手“砍”，向墨绿色的被子上，直到出现两条清晰的痕迹，将被子叠好，再侧过头用食指勾勒出被子的.棱角。一床被子很快变成一块豆腐模样，有棱有角、平平整整。从窗外照射进的几束温暖的阳光，照射在被子上，显得格外美丽。
洗漱后，同学们立马跑向宽阔的操场，自觉整理好队伍。因为我不擅长跑步，每次都掉队。教官又规定落队一圈就要罚跑两圈。所以，我每天都要比同学多跑几圈。然而跑完了的同学，不允许先去吃早餐，必须等人到齐，也就是等我罚完，才能一起去吃早餐。教官安排我站在队伍的最后。“预备跑！”随着教官的声音发出，今天的晨跑也就开始了，跑完一圈后我居然没有掉队，放眼望去，平常跑得快的同学今天的脚步异常的缓慢，顿时我明白了她们的苦心。我跑得更加卖力了，跟着队伍跑完了5圈。当我和队伍一起到达教官面前时，尽管累得气喘吁吁，心里却是很快乐的。微笑着和同学们一起走进食堂，享受美味的早餐。
坐在教室里，没有了琅琅的读书声，没有了课本里的学习内容。黑板上不再是一个个字母、一道道方程式……但我却开始怀念以前的老师、同学。开始怀念曾被我摔在地上的课本，开始怀念黑板上那满满的粉笔字。
在这段时间里，我体验到了许多。明白了父母的劳累，自己要独立：明白了集体的存在，我们要团结；明白了学习的重要，我们要珍惜；明白了纪律的严格。我们要遵守。也许人们总是要等到失去后才会后悔自己的所作所为，珍惜曾经的拥有。
优秀成长作文 篇8
随着年龄的增长，我变得越来越懂事，但随之而来的烦恼也日趋增多。莫名的失落，莫名的感伤，整个人变得多愁善感起来。好喜欢SHE的《不想长大》，喜欢那句“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话”。处于半成熟半幼稚阶段的我们，不再拥有孩童时代纯洁的童话，现实的残酷使我们在寻找梦想的道路上或多或少地留下伤痛，留下遗憾。
拥有梦想是美好的，但现实却是残酷的，在经历了一次又一次现实的残酷打击后，我一度消沉了，失望了，对自己没信心了，甚至变得堕落了！但，这是我想要的吗？是自己太懦弱却将原因归罪于现实太残酷，我是不是太会为自己找理由啦？
毕竟我们是生活在现实中的实体，不是活在童话中的公主。公主总会有显赫的'身世，有爱她的王子，有美满幸福的生活，她的生活总是充满快乐与安逸。而我们这些实体却要为实现自己的梦想而不懈努力，自己的幸福总需要靠自己的双手去创造，不管途中遭遇多大的风雨，依然不能停止前进的步伐。
寻梦，超越现实的残酷，为自己插上一双强有力的矫健双翼，其一是心态，其 二是方法，具备了此双翼才能超越重重困难到达胜利的彼岸。不要以现实太残酷为借口，谁都要经历锥心的伤与痛，在一番消沉与失意之后，我们应调整好心态，重振旗鼓，扬起自信之帆，在知识的海洋中畅游，奋力去为自己的理想殿堂开创一个新天地。
优秀成长作文 篇9
生活当中，我们看到过的树、花以及各种物体都有各自的优缺点。而我们则就会有欣赏二字。欣赏所谓是用喜爱之情去看某个物体。你所用的态度不同，则你看到的物体也是变通的。
苏州园林景色美丽。而在每个角落都欣赏到各种各样的美。而设计者则就要这种效果。但是尽管这样，没有这种欣赏的态度，看出来的则会很普通。当中的池沼和假山更是美得一幅画，还有各种其它的物体也是非常美。
欣赏还有一层含义，那就是有更深的一层感情在里面，而且带有敬佩的感情。更是要欣赏出每个物体的特点和特征。就比如说：我们所学的《爱莲说》，文中的莲就是一种普通的.花，为什么作者要写莲呢？就因为作者陶渊明用欣赏的目光发现了莲的本质特征，并说出了莲是花中的君子。这样的品行就应该要去学习。
在我们生活里，欣赏用得很多，就在家里，学校甚至社会中，也会用到。每当欣赏一个人。也是很有意义。每个人的特点性格都不同。欣赏的结果也不同。
我也会用欣赏的目光去欣赏每个人。发现他们的优点，并且也要学习他们的优点，这样才能让我们成长。才能让我们知道生活的意义。
尽管平凡的人，也要用欣赏的目光去欣赏他，因为欣赏他人才能让自己成长更多。如果以敌对的方式，去看待别人的缺点，则永远都不会知道成长的意义。欣赏每一个人，则你就会有更多的成长。
成长是什么？我以为成长是用心去欣赏他人，并为自己确立更好的目标，以他人的优点为动力，让自己的成长更进一步。
不要忘记，成长总会伴随着我们，计我们欣赏他人和自己，做一个优秀的中学生，做一个有成长的中学生，让我们一起奋斗成长吧！
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