阅读与成长的作文（精选27篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的阅读与成长的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读与成长的作文 篇1
鲁迅先生说：“读书，就是要把书当成朋友一样，去读懂这位朋友内心最深处的世界。”我们深知，书是我们的精神食粮，是我们生活中必不可少的。如果没有书，就像鸟儿没有能翱翔的天空，鱼儿没有能畅游的河流一样。
阅读就是在浩如烟海的句子中寻找精华的存在，感悟人生的启示。《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊初到孤岛时是绝望与无助的，他在困境中奋力求生，他凭着那股子锲而不舍的意志，在荒无人烟的孤岛上生活了28年。是什么让他度过了如此漫长的`时间？是他的那种坚持不懈的求生精神。在生活中也是这样，面对中考我们永不言弃！
阅读是朝花夕拾，是记忆的重现，是场美丽的邂逅。《山中避雨》带我们走进了那雨中景色，和作者一起歌唱，带我们进入一个宁静而深远的世界，仿佛与作者一同交流，一同玩耍，和作者展开了一场美妙的邂逅，走入作者的内心世界。阅读就是在与作者沟通，与作者心神共鸣。
阅读是带给我们欢乐的人，是与我们心灵上交流的人。朱自清的《背影》，写作者的父亲的背影，在描写背影时的语言十分生动，把父亲的每一个动作都看得如此之清，让读者的脑海里浮现出那个画面，使读者与作者产生心灵上的共鸣，都为父亲的举动感到感动，字字扣人心弦。
阅读，伴我们成长，我们无时无刻不在阅读，我们应该在阅读的过程当中思考人生的启示，并落实到行动中，才能做到真正意义上的阅读！
阅读，是一张乐谱，让我们认真弹好每一个音符，书写出最优美的乐章！
阅读与成长的作文 篇2
我是一个刚刚步入初中的学生，虽说我是个学生，但我喜爱阅读的程度毫不亚于科学家喜爱科学的程度。
要讲我是怎么喜欢上读书，就必须说一说我的第一本课外书。我上二年级时，姥姥姥爷陪我去买辅导资料，姥爷一眼就看到了《伊索寓言》，对我说：“这本书的作者可是希腊著名寓言家伊索，他的这本书连我国著名学者、语言大师钱钟书先生都很喜欢呢！”我拿起书，胡乱的翻了一下—它既没有漂亮的封面，也不是浪漫的童话故事。但是，姥爷坚持让我读一读，说我一定会喜欢这本书的。现在想来，如果不是姥爷，我可能就不会喜欢阅读了。回家以后，我细细地读起那本书来，瞬间就被书中一个又一个故事迷住了。从那以后，我爱上了阅读，读了一本有一本书。从《弟子规》到《爱的教育》，从中国作家冰心的《小桔灯》到英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》，从诗歌到散文……
可是，阅读也给我带来不少麻烦。
世界名著《格列佛游记》是英国著名作家斯威夫特的长篇小说，里面的故事深深地吸引着我，以至于当时每晚八点我还在津津有味地看。妈妈催促我：“赶快睡觉，长时间看书会近视的'！”这可不行，我在心里暗暗地说，我还没畅游小人国呢！不过没关系，我有秘密武器—手电筒。哈哈，现在我可以尽情享受读书的乐趣了！可谁知妈妈半夜来查房：“哼，跟我斗心眼，你心里打的小算盘我还不知道？赶快睡觉！”唉，看来这办法不可行，我还是乖乖睡觉吧。
虽说妈妈怕我看书近视，但还是支持我看书，这不，一放暑假，妈妈就开始制定亲子阅读计划了。在这个暑假我和妈妈一起读了《青铜葵花》，我们一章章地读，一点点的分析内容，人物性格……亲子阅读不仅让我的语文能力得到了提升，也增进了我和妈妈之间的感情。
阅读伴随了我的童年，我希望将来，书香能够伴随你，我，他的青春！
阅读与成长的作文 篇3
阅读，明理，成长征文
陈寿说：“书读百遍，其义自现。”莎士比亚也曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这两句话都在呼吁我们要多读书，告诉我们读书的重要性。
我喜欢读书，可是为什么我读了那么多的书，一点也没有进步呢？到了四年级下册这个疑问终于解开了，在一本语文书上写到：如果让你带上一本书环游世界你可以读上几百遍，甚至能背下来，但是最重要的是你了解这本书了吗？所以，我们不能盲目地读书，要了解这本书，才能轻而易举地把这本书背下来。
我最近看了一本书，名字叫——《贾里贾梅》，自从我知道读书要仔细读之后我就十分认真地读书。聪明而又淘气的贾里加上有明星梦的贾梅，组成了欢乐的贾氏。《绝佳拍档》又换了另一种家庭欢乐时光。我们一定要学会静下心来读书，每本书都是作者对这个世界的看法，都是他们对人生的感悟。这些是何其的.珍贵，我们可以从书中去领悟别人的人生，来改善自己的生活。阅读是快乐的，我们从中学到了道理；阅读是幸福的，我们从中收获了成长的快乐。
阅读，让我积累，让我体会。它会陪伴我一生。
阅读与成长的作文 篇4
在我成长的过程中，阅读一直充实着我的生活......
经常会有人认为阅读是一件极其枯燥的事情，但我却认为阅读是一件令人心旷神怡的事情。因为我在阅读中成长，阅读给予我丰厚的礼品，丰富着我的.生活，我在成长中体验阅读的乐趣，何乐而不为呢？阅读，不仅开阔了我们的视野，还增加了我的知识面，让我的生活变得更加丰富多彩。
还记得阅读《假如给我三天光明》时，我仿佛经历了海伦凯勒从失去视觉和听觉以及语言表达能力，到莎莉文小姐的到来，再到凯勒振作起来，重新认识这个世界这一系列的变化。海伦凯勒那永远微笑着面对这个世界的精神深深地把我震撼了！谁能想到这个失去视力，听力及表达能力的柔弱好竟快成为能够掌握五种语言的教育家和著名的作家。在阅读《假如给我三天光明》中成长，因为她的故事和勇气，使我震惊，令我警醒......
我常常一个人独自在房间里，咀嚼书本，细细揣摩，体验阅读带给我的无穷乐趣。每当我拿上书，我便会爱不释手；每当我收到别人给我的书籍，我会想如获至宝一样开心；每当我开始阅读，我便会津津有味的看上好几个小时——总之，阅读在我成长的过程已是不可缺少的一部分。
我在阅读中深深地感动着，快乐着，无法自拔......
阅读与成长的作文 篇5
阅读就像一缕春风吹过，令人倍感清爽。写作，滋润，也许是书看得多了，有时也爱弄弄笔杆。时间一长，不知不觉写作给我带来了无限快乐。
阅读对我而言是生命中不可缺少的东西，记得有一次，我在博文书店看到了一本书，叫《疯丫头的夏天》，这是一本非常有趣的书。可是妈妈不同意，于是，我一直苦苦哀求妈妈帮我买下这本书吧，在我的哀求，妈妈终于同意了，回到家里我嗖得一声，跑进自己的房间，心里美滋滋的地看着新买的书，就连妈妈叫我吃饭我都没听到，直到妈妈进了我的房间揪了一下我的耳朵我才从书的`海洋走出来。
写作是一件值得让我们高兴的事，从小学一年级开始我的作文就被老师拿上给同学们看看。还有二年级的一个暑假，妈妈送我去补习，老师叫我们写一篇作文，我写了一篇，老师连连赞好，就是从哪个时候开始学作是一件有趣的事。
讲了这么多我的经历，现在该讲讲我们班的小书虫了吧！
第一个小书虫，他学习特别好，只要一有空就看书，每次晚自习都能看见他在看书，不过告诉你一个小秘密，他是一个处女座的。第二个小书虫学习不是很好。虽然他也是个小书虫，可是他每次都没把作业写好就看书，同学们，请不要学他哦！
我爱阅读，我爱写作，我爱文学。文学滋润着我的生活，没有了文学，我认为这个世界将黯淡无光。我爱文学，我的生活因有文学而更加精彩！灿烂！
阅读与成长的作文 篇6
十八未央，出门远行，在阅读中成长。
当第一缕阳光从地平线射进窗户的时候，我开始了一段梦想的征程。
远行·感悟
巴蜀是梦开始的地方。伫立于峨眉之巅，鸟瞰着天涯云海，仿佛置身玉殿琼宫。而清早起来，眺望地平线上红日升起，更是别具一番趣味。秀丽的山，灵动的水，古朴的佛教文化铸就了峨眉旷古的神韵。流连在九寨的蝴蝶池边，看自然的画笔，将五彩描绘；看身旁片片枫叶如蝶般纷纷飘落，别有一种风情。五彩的枫叶，清澈的池水，神奇的吊脚楼，让九寨成为了巴蜀锦城的一朵奇葩。
沿着丝绸之路，梦在继续。踏上一望无垠的绿草地，心胸豁然开阔。蓝蓝的天，白白的云，青青的草，构成了一幅完美的高原风景图。涉水经过雅鲁藏布江，远望喜马拉雅山的雄姿，轻轻走过，生怕打扰了高原的`宁静，而心灵也因山顶的皑皑白雪变得愈加纯净。渐行渐远，随着路的延伸，跨过昆仑山，穿过渺无人烟的塔克拉玛干沙漠，来到了圣洁的天山脚下，看淙淙雪水潺潺流过。沿着雪水的流动，瞭望无边的内蒙古大草原，感受天野茫茫，独站一人的畅快。喝着青稞酒，听着驼铃的叮当声，摇摇曳曳。
时光匆匆流逝间，足迹踏遍了中华大地的山山水水，长白山天池，济南泰山，杭州西湖，桂林山水。游名山大川，读世间百样。
阅读·成长
漫长的征程里，阅读大自然如诗的语言，风韵独具的古风民俗，渐渐成长。
杜甫草堂中，聆听杜老夫子穿越时空的教诲，感受中国古文化的绚丽夺目。乘舟过赤壁，看那滚滚长江东逝水，怀想当年赤壁之战的惊心动魄和隆中卧龙的过人智慧。布达拉宫里，览神奇的壁画，巧夺天工的楼阁，博大精深的佛教文化，看到了世间最神奇的笔墨，最奇巧的建筑师，最虔诚的信仰。穿梭在敦煌莫高窟的石壁里，飞天的脱俗曼妙，石刻的栩栩如生，古代典籍失窃后的残瓦碎片，既让我惊叹，又让我惋惜，更让我懂得珍惜。
经过玉门关，遥望当年骠骑将军霍去病带领大军浩荡征西的场景。河西归汉，却未能停止硝烟的再一次燃起。而如今的玉门，只有轻扬的尘土和冷漠的栅栏，玉门在岁月中死去。故宫依旧气势恢弘，长城依旧巍然傲立，却已挡不住岁月的脚步，时光的冲刷。依稀间，仿佛看见了当年秦始皇的意气风发，不可一世，而今安在？一切富贵荣华不过过眼云烟，终将在岁月的洗涤中消逝。
乘着扁舟漂过长江三峡时，我在成长；骑着骏马在科尔沁大草原驰骋时，我在成长；汲取着中华上下五千年的文化甘露，我在成长。张家界山峰直冲霄汉，教给我做人要顶天立地，出类拔萃；剑门栈道奇修巧建，让我见识了智慧的强大，开始相信人定胜天；安徽黄山绝壁上的柏松，让我明白在恶劣的环境中，要抓住任何一次生存的机会，绝处逢生。
自然风貌，人文景观，自然与人类顷刻间融为一体，在这种融合中，我在成长。阅读名山，赏读自然，游览人文景观，走走停停，渐行渐远。造物主创建的一切都幻化成了一本旷古奇书，脚下的路就是它的索引，一路走下去，一页页翻过来。北京猿人遗址，龙门石窟，秦陵兵马俑，一一从眼前掠过。（将人类比喻为一本满载文化符号的书，恰当、自然。）远行的足迹印在了日月潭的倒影里，承德避暑山庄的走廊上，贵州遵义的碉堡旁。
梦想的征程已结束了它的第一段。明天太阳升起的时候，我希望我能站在大洋彼岸的安第斯山上遥望这东方的雄鸡，希望脚印能留在世界的山山水水之中，希望生命随着脚印的延伸、路的增长而成熟。
阅读与成长的作文 篇7
上课时我读了《盘古开天地》，巨人盘古是多么伟大呀。很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个“大鸡蛋”，有个叫盘古的巨人，在混沌中沉睡了一万八千年。
有一天，盘古苏醒了，睁眼一看，周围到处都是黑乎乎的一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条裂缝，一丝微光透了进来，巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着黑暗的地方劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”被劈碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它的变化，盘古的身体也长高了不少。这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根强壮的柱子，撑在天和地之间。又不知过了多少年，天和地终于成形，盘古也累得倒下了。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他的左眼变成了太阳照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的'血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木……他用他的身体创造了美丽的世界，盘古真是太伟大了。
我喜欢阅读，阅读使我快乐，阅读伴我成长。
阅读与成长的作文 篇8
沈石溪是一位著名的动物小说家，让我最先认识他的是一本《狼王梦">狼王梦》。
我被他的想象带进了一个动物世界，这是一个有血有肉，有情有义，处处存在生存的淘汰法则，我从未探知过的动物社会。
我有时会把自己想象成其中的一个动物，仔细感受它此时的复杂情绪，设身处地地替它担忧，为它庆幸，为它喝彩。
我不禁对其他动物的世界产生了兴趣。
星期天的.时候，我软磨硬泡地让妈妈带我去书店看书：“妈，我想去书店里看书。”
“要不下次吧，今天我还要洗衣服呢，我好不容易在家一次……”
“没关系的，很快的，下午马上就回来，回来我帮你洗，就带我去嘛！”
“这个……下午回来肯定很迟了，衣服会不会洗不完啊？”妈妈似乎有些动摇了。
“可以用洗衣机啊，哎呀，你就带我去一次吧！”我趁热打铁，煽动妈妈。
“好吧好吧。”妈妈终于同意了。
“耶！”我忍不住欢呼起来！
一路上，我还在憧憬着：沈石溪会有什么作品呢，会写一些什么动物呢，会有人涉猎吗，又会发生什么剧情呢，还是一个悲惨结局吗……
阅读与成长的作文 篇9
读一本书，就像跟一位知心朋友交谈。而读书的空间，不要求华丽、高雅，只要惬意、祥和就可以。
我喜欢在夜深人静时，开着台灯，伴着琴声，看着心怡的小说，那真是别有一番韵味。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。雨声容易进入书的意境，让我感受到朱自清的'父爱、鲁迅的铮铮铁骨；我可以跟李白吟咏“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟李煜吟咏“剪不断，理还乱，是离愁”……
在书中，我能领悟到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界；在书中，我能获得“天生我材必有用”的自信；在书中，《鲁滨逊漂流记》教我做生活的强者、笑迎人生……
读书，是一种享受。朋友，爱书吧！它会照亮你灵魂前进的道路，让你今天比昨天更有智慧，更懂得生活的美好！
阅读与成长的作文 篇10
一阵春风伴随着书香，迎面扑来。随手拾起一片梧桐叶夹在书中，油墨香伴着叶子特有的芬芳，沁入心脾。犹如阅读伴随着我的幼稚心灵，点亮我人生旅途上的无数盏明灯。
书，是美好的，阅读，则是感受美好的过程。书是我生活中最棒的调味剂，让我平淡无味的生活变得更加充实，阅读则让我的生活变得丰富多彩。
有些人读书只是快速地浏览，走马观花，这样虽然了解了大意，但领会不了其中的精髓、作者的用意。只注重情节的故事性，这样不行。特别是在读古诗词的时候，完全体会不了诗情画意。这只是我的个人偏见，并不代表每本书都要精读。有些书只要记住其中的要点就行了，比如，你看一本教画画的书，你不用把细节记得清清楚楚，那样太多了，把要点总结成几句话记在脑海里就行了。
书，造就了许许多多的人才，人才读书，不是一本正经的`读，而是有目的的读。如：鲁迅的跳读法，爱因斯坦的总分总三步读书法，毛姆的乐趣读书法等等。我觉得我们应该学习他们的方法，带着问题去阅读。
书籍是人类最宁静和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顾问，是最有耐心的良师益友。一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。阅读这样的书肯定是一种美妙的事情。
在阅读的过程中，我曾多少次被主人公善良的言行所打动，被曲折的情节所吸引，被主人公艰难的举动所左右。阅读很多情节，让我开心，让我伤感，让我愤怒，让我震撼。阅读带给我的快乐说上三天三夜也说不完……
阅读与成长的作文 篇11
书——一直都是人类的朋友,不过,这位朋友与我们每个人的交情都不太一样。也许是泛泛之友，也许是心心相情的难求知音。一说到书，我就想起了我的学校。我们的学校真可以称得上是“书香校园”。
为什么这样说呢？因为我们学校的大多数学生都酷爱阅读。每天图书馆都人流如潮。甚至有时候，一些都教师也会抽出空来，陪我们一起走过图书馆，去闻一闻这浓浓的书香味。学校的书不多，没过几天就全部被“消灭”了。正当大家一筹莫展之时，校长慷慨地捐出钱来，为我们运来了很多书，大概有六、七百本这样子吧，足够我们“消化”一阵的了。
很多同学都爱读名著，我认为这点很好。吴国著名成功学大师皮鲁克斯曾说：“名著具有不朽的本质。在人类的奋斗中，唯有名著能经受岁月的磨蚀。届宇与雕像在风雨中颓毁坍塌，而经典著作则与世长存。即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉，令人感铭于心，爱不忍释，成为我们相随的伴侣。”
读《三国演义》，我们可以体会到诸葛亮舌[内容来源于]战群儒的风采，读《水浒传》，我们可以感受到鲁智深倒拔垂杨柳的威武；读《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到奥斯特洛夫斯基对于生命意义的认识……
然而，有少数同学认为应该把主要精力放在课的学习上，而不是课外阅读。这种看法只是片面的.。课内学习固然重要，但也当抽出一点时间来阅读外课外书籍。不能说因为考试不经常考而不去读它，光然，也不可为了炫耀才气而去读它。而且还应当认识到春节与读的区别——看书，是用眼睛一扫而过，而读书，是用心去读的。
在中国古代的宋朝，有位叫赵恒的皇帝。他曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中就谈到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋子；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这话虽然俗了点，但却都大实话。
“读书破万卷宗，下笔如有神。”同学们，读书吧！把读书当作一种乐趣，并自觉地把它同学学习结合起来，做到博览、精思、熟读，让读书伴你成长！
阅读与成长的作文 篇12
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是我们的良师益友，是人类的精神食粮，它能净化心灵，陶冶情操。
书像沙漠里的一泓清泉，滋润人们心田；书像一位无声的老师，教会我们知识；书像夏日里的一丝清风，清爽无比。
我爱读书，就好像一个饥渴的人看见了美食和美酒。在我的书柜里，有小时候看到连环画、小人书，一直到现在的经典名著，百看不厌。我捧起《真情故事》，如饥似渴地读了起来。那一个个充满爱的故事，犹如一根根琴弦，轻轻拨动我纯真的心灵；犹如一丝丝泉水，慢慢清洗着我的灵魂；犹如一滴滴雨水，静静地渗到我的脑海。每略过一个字，都有一种幸福感，令我陶醉其中。当我看到一位愿为孩子付出自己生命的母亲时，不禁热泪盈眶；当我看到一位父亲为了救孩子不惜走街串巷、夜以继日地干活时，我幼小的心灵被一股爱的力量深深地震撼了，让我不忍继续看下去。
书架上，《假如我有三天光明》这本书吸引了我。这本书是海伦·凯勒写的，里面讲述了她的一生，她双目失明，双耳失聪，却坚持不懈，努力奋斗。因为海伦·凯勒相信生命，她在无光的黑暗中苦苦寻求光明，终于，她找到了属于自己的世界，海伦·凯勒从先前的暴躁不安，慢慢到接受事实，再到自强不息，上了哈佛大学，成为了19世纪最伟大的人之一，不但创造了医学上的奇迹，还创造了文学上的奇迹。读到这儿，我感慨到：上帝关闭了一扇门，却打开了一扇窗。通往成功的道路是不止一条的.。
这时，我又被一本安徒生童话迷住了。它的生动语言、故事情节，细水流长地缓缓流淌着，悄悄拂走我内心的烦恼，顿时，心里的闷闷不乐突然烟消云散。我梦想成为一团火，拥抱着寒风瑟瑟发抖的卖火柴的小女孩；我梦想变为一把梭子，帮助苦苦寻找哥哥的少女；我还梦想成为一只天鹅，告诉丑小鸭的身世……
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀，人生就是一层层高楼，我们要不断前进，一步一步，踏踏实实地走上每一个阶梯。
阅读成就梦想，梦想陪伴成长。让我们在书海中快乐畅游，让梦想陪伴我们成长吧！
阅读与成长的作文 篇13
读书，是一个学习知识、认识世界的好窗口;是一个探索奥秘、破解难题的好途径、是一个打开知识之门的金钥匙;读书使人视野开阔，读书使人情趣高雅，读书使人学会思考，读书使我的人生变得更加丰富充实。对我来说，书是智慧的结晶。
记得还在孩时，每天晚上睡觉前，妈妈总是拿着书给我讲述好听的故事，听着听着就进入了甜蜜的梦乡，于是我对书有了初步的认识。两岁时，妈妈说每天下午我都要哭上一两个小时，唯一的“解药”就是书，非得用书来哄我才行，是不是有点夸张呀!是书改善了我的坏习惯、短处……
五六岁时，我学会了自己阅读了，每天晚上，我把自己关在房间里，躺在床上，看得津津有味，任凭谁怎么呼唤，我都不会答应的，俗话说：不动笔墨不读书。所以我每次都要把优美的段落、好词佳句都画上横线。有感悟的地方，也会情不自禁的在旁边做批注。
鲁迅说过;“用别人喝咖啡的时间来做工作。”而我是用别人玩耍的时间来阅读。
我逐渐长大，变成了一名“小作家”，其实我的师父是书，是它毫不保留的把知识都传授给了我，谢谢!
聊聊我和书的故事吧!平时我总爱花钱，父母给我的零花钱，我总是一分不留的把它花掉，我从没有想过这是他们的辛勤汗水换来的。自从和书交朋友，我明白了父母赚钱不容易，生我养我付出了很多，所以在生活中应该感恩父母!不会和人盲目攀比，要根据自己的`需要去合理购物，每当我十分想得到一件东西时，我会先考虑一周，和父母商量，而不会和父母赌气。为此爸妈夸我长大了!
读书吧!朋友们，书，是知识的海洋，带领我们探索奥秘;书，是幸福的天堂，让我们从中懂得了怎样感恩父母、长辈、家人;书，互动、交流的天地，把自己的心里话都大声地喊出来吧……让我们和书一块行走、一起成长!
阅读与成长的作文 篇14
海明威写完《老人与海">老人与海》，得诺贝尔文学奖后，因为抑郁过度而自杀。那他写作品会不会是避免患上抑郁症的方法，或是据他本人抑郁心态写出的伤感小说？
带着疑惑走进《老人与海》，我发现里面的内容与我想象的完全相反。它并不伤感，海明威完全是以一种乐观的心态去写的。
让我印象深刻的`，是渔夫在准备捕那条大鱼的情景，当时，他的船已经完全被大鱼带着漂了两天，他也只吃了一条金枪鱼，左手抽筋，右手、额头、肩头又被钩绳磨破，还要随时应对比他小船还长两三倍的跃起来的鱼。
渔夫相信自己一定能战胜这条大鱼，他常常比较自己和鱼的处境，说一些话安慰自己，增加自己的信心，比如：“至少我还能吃一条金枪鱼，而它什么也吃不了；至少我可以休息一会儿，可他却只能一刻不停地拉着我的小船前进。”这些话对老人来说不仅仅是一种自我安慰和鼓励，更让老人在内心深处有种潜意识：我生活得比它好，我一定要打败它。
我想，海明威的内心深处肯定是向往乐观的，他把渔夫当做了另一个自己，通过渔夫的来传达自己对乐观的向往。
阅读与成长的作文 篇15
班里有了一个图书角后，更方便我阅读了。那里有我最爱看的校园小说，书借来后，我要看好几遍才肯罢休，遍遍都有味道，遍遍都回味无穷。
学校里，我会飞快地完成老师布置的作业，然后一有空就看书，分秒必争，下课都没有时间与同学讲话了。周围的同学见我这样如饥似渴地看书，他们也喜欢上了看书。
放学回到家，我除了做家庭作业、吃饭、休息之外，多数时间都在看书。我看书有时会入迷，连妈妈叫我吃饭我都没听见。一次，我因为一本神话故事看得入迷，就边吃饭边看了起来，妈妈见我这样，凶巴巴地说：“婷婷，吃饭不能看书，这样对肠胃不好，一心不能二用。”我一看妈妈的`脸色，只好放下书。我就赶紧吃饭，吃完饭，我又忙不迭地去看书了。
开学到现在，我已经看了十多本课外书了。我决心在这学期里看完班级图书角里所有的书。
阅读与成长的作文 篇16
清代著名书画家郑板桥曾说过：“读过万卷书，心中无适主。”意思是说：书读得太多，以致心中失去了主见，反而有害。他的用意并非不用读书，而是告诫我们，读书要思考，熟读深思，才能加深印象，对我们有用。
有的人看书如同走马观花，一本书看完后记住的东西并不多，要用时不是脑袋空空，一脸茫然，就是人云亦云，张冠李戴。我们决不能做这样的读者。要知道，看很多的.书而没有真正得到知识，就好像是吃了很多饭而没有消化一样。
我们读书不能光贪图读书的数量，而要讲究读书的效果，根据自己的接受能力来选择适合我们的书，然后细心地读，认真地读，反复地读，边读边思考，边读边想象。一句话，就是要做到：精读深思，了然于胸。
阅读与成长的作文 篇17
“嘭！”我一听这声音，就知道是妈妈回来了。我便拿着《叶子">虎娃金叶子》急匆匆地跑下楼，跑到妈妈面前说：“妈妈，书看完了。”
“哦。”妈妈平静地回答了一声，然后重复着常见得不能再常见的动作：拿起包包，拉开拉链，拿出手机。
“妈妈，书看完了。”我又重复了一遍。
可妈妈还是简单的一个字：“哦。”
“妈妈。”我摇了摇妈妈的手臂，又说了一句，“书看完了。”
“知道了！吵什么呀！”妈妈有点儿不耐烦，白了我一眼。
“妈妈！”我吼了一嗓子。
妈妈被我吓了一跳：“干嘛呀？”
“书看完了。”我说道。
“知道了。”妈妈不理我，埋头接着玩手机。
“书看完了，得买新的.了。”我对妈妈说道。
“不给买。”妈妈语气坚决，容不得半点退让。
“为什么？”
“每次你去书店都买一大堆闲书，你应该多买点名著，而不是整天泡在闲书堆里。”妈妈的目光离开了手机，像看一本书一样审阅着我的脸。
“妈！”我对妈妈真是无语了，“这是小说，这是动物小说，这是沈石溪的动物小说！你都不知道，小说比那些名著好看多少倍！”
“如果你要看这种闲书的话，到网上去看，等你要买有用的书了，再来找我。”说完，妈妈放下手机，进了屋。
哎！别人家的小孩，无论是什么，父母都会给他们买；而我要的，仅仅只是几本书而已，妈妈怎么就不懂我呢?
我深吸了一口气，我多么渴望有一个支持我看小说的妈妈呀！
阅读与成长的作文 篇18
乳白色的书柜中，陈列着好多书，有中外名著，有科幻小说……这些书是我的伙伴，是它们陪伴我度过了漫长的假期。尤其是《塑造男孩勇敢品质故事全集》这本书，给我留下了深刻的印象。
勤学篇
假期第二天， 我读完了《苏秦刺股》《凿壁偷光》两个故事，苏秦和匡衡的成功秘诀就是勤奋。读完这两个故事，我深感惭愧。曾有一段时间，我沉迷于网络世界，以查阅资料为借口，让妈妈给我配备了手机。玩游戏、聊天成了我一天中最期待的事，我的成绩一落千丈。幸亏老师及时发现，和我沟通后，我意识到自己的错误，交出了手机。假日里，当同学在群里喊玩游戏的`时候，我也许正沉浸在阅读的海洋里；当同学在群里聊天的时候，我也许正在攻克一道难题。
自信篇
晚饭后，我又开始了我的晚间阅读。那天，我读了《巴尔扎克的手杖》这篇文章。巴尔扎克大学毕业后，一心想当作家的他一度陷入了困境，他就买了根粗大的手杖，在手杖上刻上“我将粉碎一切障碍”这几个字来自勉，最终成了举世闻名的大作家。
我的成绩在班级中名列前茅，可我从来没拿到过优秀生的奖状，因为我的字写得实在太糟糕了。读完这个故事后，我决心好好练字。我从书店买来了摹卡、练字本，还央求爸爸给我配了一支精美的钢笔。假期里，我把练字作为每天必做的功课，从最简单的笔画练起，先在摹卡上“描”，再在练字本上“练”，最后在田字本上“写”。每当想放弃的时候，我就会想到巴尔扎克，我深信，我一定能写出一手漂亮的字。
毅力篇
窗外传来蝉鸣声……我又开始阅读了。那天，我读了一篇名为《在生命的低谷中演绎神话》。文中的林豪勋高位瘫痪，但他凭着顽强的毅力，在电脑上编了字典，编了家谱。
假期里，我除了制订了学习、阅读计划，还制订了锻炼计划。每天六点起床，和姐姐一起去晨跑。每当想打退堂鼓的时候，我就会想到林豪勋，我对自己说：“一定要坚持！”因为坚持锻炼，我的身体更加壮实了。
书就像一泓清泉，滋润着我的心田。勤学，是成长途中的助力器；自信，是成长途中的航帆；毅力，是成长途中的法宝。阅读，还将一路伴我成长。
阅读与成长的作文 篇19
在自己小的时候，课外书可不像现在的孩子那样多，那个时候家长们都视课外书为洪水猛兽，认为看那些闲书会影响孩子们的学习，于是学校老师没收，家里家长都不让看能够拥有一本课外读物，真的是一件特别开心的事情。
记忆中自己人生的第一本课外读物时没有封面的，因为封面已经该扯的不知道丢哪去了，也不知道这个说法从何而来。只记得自己如获珍宝般的看了一遍又一遍，现在想一想故事的内容大概是格林童话之类的吧。
里面有三只小猪的故事，有大南瓜的故事，也有三个兄弟的故事，那一个又一个的故事让人流连忘返。
再后来家里有老爸的一些武侠小说，让自己也看的特别的`起劲。又或者无意间获得一本言情小说，也能够让自己看得废寝忘食。
这个扫一下小时候看的书都比较杂，基本上都是有什么看什么，无论什么样的书都能够让自己看得入迷。再后来好一点，学校有的专门的图书馆，学校外面也有小书屋可以租书看，一本书五毛钱倒也不贵，看一晚上第二天就可以还了。
现在想想那个时候真的是看过太多的书，只不过没有正确的引导，看的大都是一些言情小说之类的。
反倒是现在看书看的少了，偶尔遇上一本好书，也会如获珍宝般的，细细的去品读。
一路走来，书香伴我成长，阅读陪我成长。因为有的这些书籍，让我的人生变得丰富多彩的很多。
阅读与成长的作文 篇20
书籍是人类进步的阶梯。
刘翔说：“书还是药，好书才能医好药。”这句话一点不假。书是人类的好朋友，和你我一起走过风风雨雨。见证你的快乐和我的痛苦。
我们年轻的时候都在一个起跑线上，没有谁强谁弱。但是到了小学，因为学习努力程度的不同，渐渐的，孰强孰弱就出来了。那时候我们中间，肯定会有“年轻力壮，不努力，老板伤心。”遗憾。
渐渐地，随着我们年龄的'增长，有些人的父母会出去工作，很久都见不到面，他们的思念只能寄托在天上的明月上。我想让岳明告诉远方的父母，我会努力学习，不要担心他们，让他们在远方好好照顾自己。这个时候，我们一定会有“我送我心明月，随风直到夜郎溪。”失踪。
随着知识的深入，学习的内容也更加广泛。那时候经常一起玩的朋友开始忙起来。他们都在忙着读更多的书，这可以提高他们的成绩。大家都在争时间学习，谁也不让。这时候就会有“我凝望月亮，泪流满面，为心，五处，皆病一愿。”愿望。
书是人类最好的朋友，书永远不会背叛你。多读书可以帮助我们了解很多做人的道理，了解很多人生的真谛。提升自己的文化底蕴，完善自己的性格。
读史使人明智，读诗使人机智，数学使人深思，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞的学习使人雄辩。谁学了东西，谁就成了人物。读书随着你我一步一步成长。
阅读与成长的作文 篇21
在墨香的隧道里，我和杜甫分享过“读书断，写字如神”；笔墨渲染的字里行间，连同《论语》，“学而不厌，不知疲倦地教人”；是什么变成了我灵魂的鸡汤，伴随着成长的节奏用读书笔？
又见面了，我的老朋友。
一个年轻人把自己的不幸告诉了禅师，认为活着也是一种遗憾。禅师第一次用温水泡茶，茶香并不清爽；第二次用开水泡茶，结果截然不同。禅师用茶谈人生之道：没有经历过风雨的人，如用温水冲泡的茶，只在人生的表面起落，不能浸泡人生的芬芳；而那些被飓风侵袭，被雨水淋湿的人，比如被开水冲泡的人，却可以芳香四溢。耶！如果浮生如茶，我们不就是一把生命的绿茶吗？为什么命运不是一锅温水，也不是滚烫的开水？茶叶因其沉浮而释放出自己的芳香，只有当生活一次又一次遭遇挫折和挫折时，它才能表现出灵魂在人生道路上产生的坚韧！我记得有一次，我小心翼翼地拿起一支笔，把手指翻过来，把线划到空中，然后把它放在纸上。我紧锁眉头，手心不停出汗，一分钟.两分钟.一个小时过去了，我终于完成了理想的画卷。我的手就像捧着珍宝，看着看着就不厌其烦。但是当我满心欢喜地把画拿给同学们看考试的时候，我等的却是……“你的线怎么这么勾？而且颜色搭配不当，画图方法也没掌握！你是色盲吗？看这里的颜色……”又是一声嘲讽的`冷笑，我突然觉得周围的一切只有黑暗，鸟儿像尖针一样在哭泣，花草像灰色的沙漠一样在凋零.色彩逐渐褪去，恐惧更深地攫住了我的心，像一条锁链一样扼住了我的脖子.刷子就像一千磅重的铁，让我望而生畏，再也没有勇气拿起刷子。你消失得无影无踪了吗？挫折，何必恐惧！飘，是如茶！这一切你都忘记了吗！"
对不起，我的老朋友。当我像茶一样生活的时候，我突然醒了。
就像一个年轻人认为自己的生活很悲伤一样，他为什么不努力面对困难？困难是源泉。弱了就强了。逃避，你做不出人生的茶！苦难是现实与未来之间的一扇纸门。你敢捅破它，前面的路就宽了！而这一切，不就是读书描绘的蓝天吗？知识就像海洋，无边无际，深不见底。书籍就像一架梯子，可以把我们带到知识的殿堂，可以在灵魂中与作者交流，产生情感的共鸣。这是一个熟悉的地方，我们可以随时去。读书，伴随着成长的每一步，伴随着“多学习，多思考”的感叹.
谢谢老朋友——。
在“学习的广度在于不知疲倦，不知疲倦在于志存高远”之间，让阅读成为我灵魂的鸡汤，用阅读之笔陪伴成长的节奏！
阅读与成长的作文 篇22
阅读，是一个人的一生必不可少的。它能冶性修身，告诉人们真理。我，也沉迷在阅读中。
最小的时候，看的都是识字卡片啊、猜谜语之类的，记得当时，我常常要跑去问大人：“这个字怎么读啊？是什么意思呢？……”充满童真童趣的它们，给了童年的我以想象的翅膀，使我的童年五彩缤纷。
上小学时，低年级最爱看的，估计就是《大个子老鼠小个子猫》了吧。现在看来幼稚的拼音，还带有插画的儿童读物，在当时，可是我最心爱的宝贝了。它使我懂得了友谊的重要性，同时也渴望着有一个像大个子老鼠一样的朋友与我一同成长。
稍微大一点后，嘴里则是念叨着沈石溪的动物小说了。《最后一头战象》让我感叹战象的忠诚，《戴银铃的长臂猿》我感受到动物对自由的渴望，《红豺》让我看到了有牺牲精神的母亲，《狼王梦》使我沉醉于伟大的亲情中……我变得感性起来。同时，在看动物的眼神中，也有了喜爱的神色。
到了四、五年级，我迷上了《哈利。波特》，直到现在也没有减少对它的热情。神秘的霍格沃茨，和蔼睿智的邓布利多，勇敢坚强的哈利，忠厚的罗恩……都给我留下了深刻的印象。那几年，我做梦都想着魔杖、飞天扫帚、巨怪、火焰杯……闲暇时刻，与弟弟一起挥舞着树枝，喊着“羽加迪姆_勒维奥萨”“统统石化”“除你武器”“神锋无影”……它带给了我快乐，我从它那里学到了勇气，忠诚与坚强。
高年级时，我开始接触一些哲学读物。《小故事大道理》就是一本很好的书。它告诉我“一个人的良心，就是他最好的指南针”“心躁则暗，心静则明”“没有一个慷慨的人，是贫穷的，他的回报会远远超过他的付出”……同时我也有了自己对生活的理解“与其悲观地感叹时光的流逝，不如振作起来，珍惜当下”“不要一味的赶时间拼命。慢慢来，享受享受生活的美好吧，也许没过多久就无法得到他们了”……
现在《朝花夕拾》是我正在看的。鲁迅先生犀利的文笔让我们看到了当代的封建社会制度。初读完全读不出来的感觉，细细品味之后，文章的意理才慢慢浮出水面。看似惹人厌，实则关心、疼爱“我”的长妈妈，貌似疼爱我们，实则小鸡肚肠的`衍太太都给我留下了深刻的印象。他让我体会到现在美好生活的来之不易，让我更加珍惜现在属于自己的时光。
渐渐地，我越来越喜欢一个人静静地思考，静静地看着日出日落，不再像先前那样活泼好动。我的童真童趣、天真活泼，也渐渐地褪去了，退出我的生命。迎接我的，是一个新的生命阶段，我将顺着这一条楼梯，慢慢往上走去。
阅读，她是一轮圆月，指引跌跌撞撞的我摸索着前方的路；阅读，她是良师益友，在我落寞时给我以前进的动力与方向；阅读，它更是精神上的补给，有了它，生命之树才会繁荣茂盛。
窗外下着小雨，我又捧着书，低着头，静静地倾听心与心之间的交流。
阅读，伴随我成长。
阅读与成长的作文 篇23
又重新翻开了童话书，又翻到了最初的阅读……
小时，便喜欢捧着童话故事书，看那白雪公主、灰姑娘、海的女儿，还时常幻想着一个英俊的王子；再大点，开始喜欢那些行行对齐，无法看懂的新奇的文章(唐诗宋词)，一直都记得的是那首《静夜思》。当我开始上小学二年级时，便被哥哥逼着看了那本《假如给我三天光明》。
那时还是翻着字典，对那些词连蒙带猜地看那本书，我觉得那书中的姐姐挺有意思，在手上写字啦，用手摸着那些凹凸不平的纸，便知道纸上写了什么，我也常会在外公手上写字，还会问：“外公外公！你猜，我写了什么字？”
然而，这种手上游戏很快就腻了，我不再觉得有趣。那本书，也逐渐被我闲置了。
再次翻开那本书，是在三年级了。那年，我近视了，当我发现眼前得的事物开始模糊时，总觉得心中有种声音，让我再次阅读了《假如给我三天光明》。翻完了最后一页，虽然仍谈不上什么受益匪浅，却也有了另一番滋味，这是心中第一次对一个人有了敬仰之感虽然不知敬仰她的什么地方。
四年级，我阅读了动物小说之父西顿的书，他用手中的笔描绘出了一个动物世界：“飞毛腿野马”宁愿用粉身碎骨来换取永远的自由，也不愿当人类的奴隶：“大角羊库拉克”奋斗了一生，最后虽然没有斗过人类，却也留下了永远的辉煌：“威尼派格狼”因为想要守护自己最爱的小孩子，吉姆，便一直在城市周边徘徊，不入森林，最终付出了生命的代价。动物又何尝没有一生身闪耀的`品质值得我们学习？
随着阅读量的增加，曹文轩的《草房子》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，高尔基的《童年》，都进入到了我的世界。
在书的海洋中，我如一条小鱼自由自在的穿梭着。如今初一了，记得书中有了一篇《再塑生命的人》，上了那堂课后，我十分迫切地打开了那本久违的《假如给我三天光明》。这次，我有了种豁然开朗的感觉，原来我曾经敬仰的是海伦凯勒不屈的信念，顽强的意志，惊人的毅力。她用生命的奇迹为我敲响了警钟。
从小学到初中，书一直扮演着一位无声但有形的老师，他还如一位慈母，在你黯然神伤时，张开怀抱，用你入怀；也在你恼怒时，心平气和地抚平你的情绪。
鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里，愿每个人都能乘风破浪在阅读的世界里找到方向，找到归宿。
阅读与成长的作文 篇24
倚窗拂拭轻尘，拂面的清风夹杂着一丝淡墨的馨香。沁人心脾的芳草伴着书声琅琅，灵动活跃的汉字跌进眼眸，扑面而来的满是书的味道。茫茫求知路，阅读亦是最有乐趣的事······
轻拭扉页，那些古代战场煞气冲霄浮现。
天下大势分久必合，合久必分记忆尤其深刻。三股大势竞争万千，三顾茅庐的刘备诚心诚意，草船借箭及大摆空城计的诸葛亮不得不令人折服钦佩，黄盖爱国忠诚，火烧赤壁三气周瑜更向我展现了斗争激烈的古战场，茫茫销烟和火爆声混杂其间，终留下“既生瑜，何生亮“的深深感叹······当看到刘备、关羽等豪杰牺牲时，我还会默默地替他们留下眼泪。俗话说三十六计，走为上计，逃跑是最好的办法，但看完以后却大大改变了我的看法。瞒天过海让我有所感触，声东击西的妙计更是让我佩服，周瑜的.苦肉计让我对黄盖有所怜悯，连环计让人绞尽脑汁，抛砖引玉姜子牙妙绝引姬昌······逃避不一定是最妙的方法，哪怕困难再大也要迎难而上。那是没有图画，没有声音的长篇文字。它既不是绘声绘色的动画片，也不是惟妙惟肖的唱片。但在我的小小世界里，它却占据了一部分，也因阅读历史大大锻炼了想象力。
渐翻旧册，那些现代文化底蕴意味深长。
冰冷的月光，繁烁闪耀的星，如春水般温暖地洒进心田。它带着我见证了冰心老人一颗永远童真、爱自然的心。深蓝的太空中，沉默中，微光里，它们深深的互相赞颂了。她的零碎的诗句，是光明闪烁的，繁星般嵌在我心灵的天空里。冰心老人的诗韵美深深触动了我，那些零碎的记忆拼成了一幅画——那就是和谐自然归亲情。最忘不了的是一路不离不弃，陪伴着我的《鲁迅散文诗歌小说集》。一路细细品味，《狂人日记》疯疯癫癫的人们却是让我感触至深，《呐喊》孔乙己沦落为受人嘲笑、没尊严的人，却是暴露并大大抨击当时的社会。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”更是民族魂的高尚体现。鲁迅先生让我走进了书，阅读也大大考验了我的理解力。
漫悟名著，那些外国经典风采浮想联翩。
绿山墙一位幻想女孩深深吸引着我。鲜艳的红头发，朴素的衣着，欢笑中藏着天真烂漫。惊人的想象力，常常让人忍俊不禁，却又不得不对她刮目相看。落日柔和的光芒笼罩着花园，四周环绕着高大、古老的杉树和柳树，树荫之下，一条曲折的小路好像一条丝带蜿蜒在争奇斗艳的花丛间······一切景语皆情语。蒙哥马利的绘声绘色的语句，让我在阅读中找到了亦有乐趣的美。激动人心的动物传奇——来自荒野的呼唤。杰克·伦敦笔下的布克狗深深触动了我，被贩卖到美国做苦工，它却以其顽强的意志克服了重重困难，最终成为狼族首领。荒野的呼唤，促使它回到荒野之中，成为生存的强者。简洁明快、一气呵成的文笔神韵大大吸引了我。阅读大大磨砺了我的描述力。
书中自有黄金屋。不错的，正如杜甫所言:”读书破万卷，下笔如有神。”切莫留下“书到用时方恨少”的深深遗憾。书香四溢，阅读伴随着我。我愿做一条快活的小鱼儿畅游在书海中。
阅读与成长的作文 篇25
我的爱好很广泛，有围棋、画画、机器人，但我还是最喜欢阅读。阅读使我的生活更加充实，阅读使我的视野更加宽阔。
幼儿园时，爸爸每天晚上都会教我读书识字，并跟我讲睡前故事。一本本书像一个个的百宝箱，里面藏着许多有趣的知识。我也因此学到了许多知识，懂得了许多道理。我也慢慢对阅读产生了浓厚的兴趣。
上小学以后，随着我认识的'字越来越多，我可以自己阅读了。爸爸给我买了许多书，我便每天沉浸在知识的海洋中，学习了许多知识与道理。秦始皇灭六国，将中国推向了大一统的时代;唐太宗“贞观之治”使百姓安居乐业，让中国进入了一个相对和平的时代;草船借箭显示了诸葛亮的智慧;项羽乌江自刎警示人们不能一意孤行，脱离群众;拾人牙慧告诉我们不可人云亦云;《鲁滨逊漂流记》中的主人公，虽然他遇到各种各样的困难，但是他不退缩，勇往直前，最终获救。时间来到现代，比尔盖茨抛开哈佛学生的名誉，带着理想的翅膀勇敢飞翔，最终创造了微软;乔布斯虽然遇到了许多困难，但他凭借对理想的追求与执着，打造出了他的苹果帝国。
生活中如果没有书，就像鱼儿失去了水;如果智慧中没有书，就像鸟儿失去了翅膀。读书使我快乐，读书使我自豪。
阅读与成长的作文 篇26
翻开一本书，脸上又不自觉地浮现一抹微笑，周围仿佛没有一个人，就这样静静地静静地阅读……
儿时的牙牙学语到如今的“温文尔雅”，我不知变化了多少。最先触碰的书便是那本《安徒生童话》，夜夜妈妈讲述着一个个动听的故事，我就渐渐地进入了甜甜的梦乡。后来，我就对着拼音一个字一个字念下来，每念完一篇就有满满的自豪感，因此我爱上了阅读，无法自拔，成了众人口中的“阅读狂魔”！
我喜欢翻开一本书，然后闭上眼用鼻子去嗅一嗅，一股清新却不失优雅的书香便悄悄钻入我的'鼻尖；我喜欢沏一壶茶，躺在摇椅上看书，细细品尝那淡淡的茶香和动人的文字，甚是惬意；我喜欢细细抚摸着书页，回味着书中的人和物，有时我不觉惊叹——在时光的推磨下，书里的经典仍然被我牢记于心。因此，我捧书阅读看到的不仅仅是文字，还有人的心。或喜悦，或感动，或愤怒，或哀伤，有时竟会潸然泪下。这就是阅读与我来说的兴趣之一！
有时，一个人总会觉得孤独、无助，但心底有一个声音在呼唤我——“阅读吧！我亲爱的朋友！”于是，我又在安静地阅读。当我触碰到书，如鱼得水，畅快淋漓，一时的孤独无助也就不知所踪。每逢逛街，我不同于其他女孩子们去买装饰物品，而是走进一家书店，像猎豹一般搜寻自己的猎物，气凝神会，碰到自己喜欢的书便欢喜不已，毫不犹豫地掏钱买下。看着自己的囊中之物，我会心一笑，满是期待。我不得不感叹书籍早已成为我人生中不可或缺的一部分。
人的一生只有短短几十年，一晃眼，时光老人就将毫不留情地带走我的青春，留下一句“珍重”。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，一直以来我都很珍惜时间，一直以来，我都在专注阅读，阅读伴我成长。
一个晴朗的午后，伴着丝丝凉风，我又静静地阅读。世界早已被我所遗忘，多想就这样静静地阅读，直到永远！让阅读伴我到老！
阅读与成长的作文 篇27
阅读是我们生命中最重要的底色。作家三毛说：“我的所得，衣食住行上可以清淡，书本里不能谈节俭。我的分分秒秒吝于分给他人，却乐于花费在阅读。这是我的自私和浪费，而且没有解释，不但没有解释，甚至更心安理得。”我喜欢这句话，这便是精神食粮对一个作家的意义，而作为学生的我们又怎能不把读书成为一种习惯呢?
我们都知道“腹有诗书气自华。”多么有韵味的诗句呀!读书使人气宇轩昂，气度非凡。所谓读书改变命运，不是你只要读书就能够改变命运，而是要养成良好的读书习惯，博览群书，像蜜蜂那样采吮书中百花精髓，滋养你的灵魂，开启你的心智。完善你的人格;长知识，增阅历，以培养你的才能。日以渐染，使你走出蒙昧，脱离低级趣味而志存高远，文质彬彬。随着人格品位的提升，你的人生轨迹自然会得以改变。
我爱读书，我就像一只鱼儿游进了大海，遨游在书的海洋里酣畅淋漓。小说教给我做人的道理，诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑、真与假……读书成了我每天生活中的必修课。书成了我生活中不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。我喜欢一个人关在家里，捧一本书，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，绽开舒心的笑容;读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已，流下同情的眼泪;读到幽默风趣处，我常常情不自禁开怀大笑，觉得妙不可言;读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想;读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我，又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。
我爱读书，因为读书使我懂得做人的.道理，读书使我知道了什么是善良，什么是丑恶。一起和作者老师走进书香经典，通过一次次的品读，一次次的渗透，一次次的感悟，一次次的流连其中享受这精神的盛宴，品味着这醇厚而耐人寻味的香甜。读《安徒生的童话》，我认识了卖火柴的小女孩、海的女儿…….读曹文轩我认识了淳朴的青铜，善良的葵花。读《钢铁是怎样炼成的》让我懂得世界上没有永远克服不了的困难，只要有敢于竞争的精神，再大的困难终会在我们面前低头的。在不断地战胜困难的过程中，我们已经活出了一个顽强的人生。读《哈里波特》把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己;读《历史精粹》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为鉴，以史为镜”读《人类未解之谜》我知道植物“出汗”的秘密………我不仅读书,还经常读报，阅读《小学生学习报》作文大本营上的精彩语录、享受精神的盛宴。读《欣赏》，我体会到每个人都有自己的长处和优点，无论对谁，我们都要全面地去评价，不能妄下断言;读《高速公路变“蜗牛公路”》我明白事情具有两面性;读《从她丢掉了什么》，我明白诚信最重要，做事情不要违背道德。在数学大世界板块，就连我平时不太喜欢的数学作者们也都将数学变的妙趣横生，使我们开怀大笑，从而让我也爱上数学。
选择自己喜爱的书深入探讨，与实事相互联系，用自己的眼睛去读世间这一部活书。认真品味每一个句子，摘录每一个好词好句，积累到脑海中。运用到写作的过程中，这样才能变得生动有趣。毛泽东、鲁迅、苏秦、孙敬……他们爱书如命，对书喜爱，对知识渴望。
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。阅读，享受那份唯真的美，沉浸在花香般的书丛中。感受书香带来的快乐，一本本智慧的书，一个个动人的普通故事，一组组美妙的诗词，一串串优美的句子。阅读，让我不断汲取营养，茁壮成长。
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