成长的作文(通用14篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的成长的作文,欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
成长的路上我们可能会不完美,但我们还需要努力,变成完美的小孩,满足所有人的期待。
——题记
一个人,静静地,走在阴冷的小路上。似乎有点清冷的月亮高高地悬在天上,衬得夜空十分空阔,雪白的月光播撒下来,雾气氤氲在周围。一切显得都很寂静和神秘。老师批评的话语还在脑中回荡,看着前方好像有些不知所措。一阵寒风吹过,有些冷……
刹那间,眼前突然浮现出一句话,若隐若现,我拼命的想要去看看隐约这样一句话:“人生中最精彩的不是取得成功时获得的荣誉,而是背后辛勤付出的汗水。”
回过神来,转回到办公室的.对话。“上课看课外书,是不是觉得自己学的很好了,像你这个样子是考不上好学校的。”虽然表面答应着,心里却很不服气:“看课外书怎么了,我又没说话,也没妨碍到你上课啊”我不禁皱了皱眉头。
“听说你上课在看课外书?”
“嗯”
打开门传出来,这句话没有丝毫温度,又似乎有些冰冷。“外面这么冷她竟然不问我是不是很冷?”果然在学习和我,她还是更关心前者。“你认为你这个样子可以吗?”“孩子,你可以不是很优秀,但你要努力啊,在自己成长的路上树立一个目标,朝他前进。”我点了点头,拖着沉重的书包回房间。坐在书桌前,托着腮,想着妈妈的话想的有些出神,风从窗户留的一丝缝隙里传出。一杯热乎乎的牛奶,出现在桌面上,脑后传出一句话“喝点牛奶,暖和暖和,快些写,写完早点睡觉!”
过后我坚持更用功学习,晚上我温习白天所学习的功课,使记忆更加深刻,牢牢刻在脑中。果然,“功夫不负有心人”,在此在不久后的一次小测验里,我取得了不错的成绩。学习需要有持之以恒的毅力,然后去慢慢探索它的美好,其实每个人都不是很完美。但是我们需要一步步踏实的走下去,才可以站在成功的山顶上眺望。
不一样的世界,不同的人,不一样的成长经历,我们都可能戴着荆棘的花冠去跟随成长的脚步,探索未知的路,也可能在成功的半山腰眺望,我们在努力变完美,努力踏踏实实的往前走。我们在成长的旅途中领悟与收获不平凡的梦!
成长的作文 篇2
成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在波面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟,并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风波。对我而言,酸甜苦辣咸,样样都有。
梦到枝头,点亮粉色的世界,感悟春的妩媚。桃花在这时绽放,如沙般盖满山间,流露出娇艳,迷醉,更有一丝淡淡的羞气藏于山谷,点染了山谷,尽显粉红艳姿。星星点点的金迎春缀于山间,给山地弥补了最后一丝遗憾。没有高傲山头,没有低落山谷,隐藏其间,星星点点。我感悟世界这时的娇艳,我体验生灵这时的充满生机,迈向新的阳光。体验这一次新的开始,心中不免也种下了几颗理想的种子。等待着发芽的梦想。
还记得小时候,我们每天嘴里都传出一个熟悉的声音“小小少年没有烦恼,自由自在。”随着年里的增长,烦恼越来越多,这是首如此亲切的曲儿,激起了我们内心深处的涟漪。正是这首歌,表达了所有少年的心声。谁说少年没有烦恼?即便是在阳光普照下,也难免有短暂的阴云那!
现在的我和以前那个还懵懂无知的孩子不能相提并论了。现在的我,已经知道学习的重要,现在的我,知道不能在像以前还在读小学的那个孩子一样,放学回家写完作业,就打开电视机按到自己喜爱的节目、动画片等待着节目的播出,现在的我,已经没有那么多时间等我去浪费,现在等待我的是学不完的.知识,堆积如山的作业,我不能再像以前一样,周末约同学们一起去玩,一起打游戏,每天回到家,便是被一大堆作业搞得晕头转向,我奋力得写啊写啊,可作业今天写完了,明天还有,似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读,老师在催促着,我尽管很认真得对待学习,但其实我恨学习,我学起来枯燥、乏味,苦不言堪。
但是我知道,在自己长大了后,我就变成大人了,与小时候不同了。就好比现在的我一样,正在渐渐地成长着,我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后,不经历风雨,怎能成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛澎湃,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐!
成长的作文 篇3
打开文件夹《乘长的脚印》,双击文件夹《我的眼泪》,所有的文件都铺陈在我的眼前……
记事本
泪液:眼内泪腺分泌出来的无色透明液体,有保持眼睛表面湿润,清洗眼球的作用。另外,它还有更多的作用……
千千静听
右键单击播放,一曲《我的未来不是梦》荡漾在我的心头。
依稀记得刚刚踏如初中是的情景:那时我还是一个天真的小女孩,穿着漂亮带有花纹的连衣裙,懵懂而又茫然地踏入这在心中是那么神秘的校园。还记得,曾经与姐姐一起在大榕树下的留影,想起她对我说的那些鼓励的话,如今我依然是那样懵懂……心中油然而生一丝惘怅和失落,泪,悄悄划落。猛然间,瞥见了安放在橱窗里历届成功校友的照片,原本阴暗的心情顿时烟消云散,心中升腾起“我的'未来不是梦”的自信与豪迈。
下一步:把《我的未来不是梦》移动到文件夹《眼泪中,找到了自信》。
暴风影音
双击播放,多年前风靡一时的电影《泰坦尼克号》再次浮现在我的眼前。
当我看到杰克与罗斯在冰冷的海水中交谈是,当我看到他们在生死诀别时,当杰克沉入无边无际的海洋中时……眼泪就像珍珠断了线一样,一发不可收拾。
下一步:把《泰坦尼克号》发送到文件夹《眼泪中,学会了感动》。
幻灯片
敲击键盘“F5",幻灯片播放。
气温达到32度,树木在太阳的淫威下俯首贴耳,知了在地球的“火炉”中也闭口不语……我仍然坚持与晦涩难懂的文言文做斗争,在证明题的海洋中永不言弃……这一切一切的总算没有白废……
Word文档
开始敲击键盘,写下今日感言:
眼泪——是我成长的脚印,让我从中领悟到人生的真谛。
下一步:保存文件,把文件放入文件夹《我的眼泪》。
我相信,以后每当点击《我的眼泪》时,都会有新的收获。
成长的作文 篇4
在二十一世纪这个时代里,书已成为一个不可缺少的生活成长伙伴。书里的字热得像烧红的铁,它有一种神奇的本领——知识,引领着我们成长。
书,可以丰富知识,陶冶情操,启迪智慧。书是我一星期,不,一年,不,一生的营养品,看见书就如同饥饿的人扑在面包上一样,狼吞虎咽。《中华上下五千年》是我喜爱的书之一。《中华上下五千年》是一本记载了历史一本名书,它让现代的孩子了解历史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情会时起时伏。当我读到高兴处,我会情不自禁地手舞足蹈,脸上洋溢着欣喜的神情﹔读到悲伤处,我便为主人公的.不幸而伤心不已,流下同情的眼泪﹔读到幽默风趣处时,我常常禁不住开怀大笑,觉得真是妙不可言﹔读到……
有一回,我因为一个同学在唱歌是不用正眼看我,我以为她歧视我,终于忍不住了,眼眶里的泪水像断了线的珠儿往下落,一颗颗小“金豆豆”滚下来。我越哭越气,于是那起东西,一赌气走出了教室,可我心中那熊熊的怒火就是不灭!下课了,我被老师“修理”了一番。回家后,我想起老师对我说的话:“做人要懂得宽容。”使我想起了《中华上下五千年》中记载的一个故事——韩信胯下受辱。故事的内容是这样子的。有一天,韩信身配长剑来到一个集市,一群青年要与他比武,不比就要从胯下过。韩信想,我要杀了他,简直易如反掌,但是杀了这样一个无赖不但不能证明我的才能,反而有损清白,杀了会被他同伙追,还会被官府抓,着辈子就完了,不能与他一般见识,和他斗这口气。想到这里,就往那人胯下过去,人们哄堂大笑。我想起这故事,便不再生气了。
好书伴随我们快乐地成长,让我们在书中自由自在地遨游,我相信,知识就是力量。
成长的作文 篇5
三八妇女节前夕,学校组织每个同学为自己的妈妈做一张贺卡。班队课的时候我带着孩子们一起做贺卡,孩子们拿到彩色卡纸以后,就开始埋着头,认认真真地写着、画着,教室里安静极了。三八妇女节那天正好周末,很多家长把孩子们做的贺卡发到了班级群里和大家分享。群里满眼都是五颜六色的贺卡,卡片上写着孩子们对妈妈说的心里话:“妈妈,谢谢你陪我练琴,你辛苦了,妈妈!” “妈妈,就算你打我骂我,我也永远爱你。” “你是我心目中最好的妈妈。我爱你妈妈!”
看到孩子们亲手做的卡片,上面写的汉字或拼音,稚嫩的语言,有的'甚至还有错别字,表达了孩子们对妈妈的感谢和爱。忽然发现孩子们已经能写这么多字了。犹记得去年九月他们和爸爸妈妈来学校报名的样子,早上排的队列,下午就不记得自己站哪里了;每一节课下课,都有孩子拽着你的衣角问下节课上什么课;课间请同学发作业本,他们会怯生生地说:“老师,我不认识字!”……
记不清从哪一天开始,这样的情况就已经不再发生,孩子们会自己看课表,按时做值日,抢着帮老师发作业本,自己照顾小植物……不知不觉间,他们已经悄然长大了。他们的成长固然离不开老师、家长、学校的帮助,但是这些成长的脚印都是他们自己一步一步走出来。一百多天的时间,从初秋走过严冬,又迎来暖春,他们学会了自己看拼音读书,学会了加减法,学会了唱歌做操画画,学会了太多太多东西……
平时,老师和家长总是觉得孩子们做得还不够好,学得还不够快,总觉得恨铁不成钢。其实,只要停下来认真地看一看,就会发现他们每一天都在用心地长大,他们用自己稚嫩的小手、聪明的小脑袋,一刻不停地学习、成长!我想,每一个能够参与并见证这个成长的过程的人,内心里都充满着不可言说的喜悦与幸福吧!
成长的作文 篇6
一日日,一年年,看着邻家的孩子渐渐长大,却天真地认为自己不曾长大。
15岁,一个溢满欢笑的年龄里,一片纷纷扬扬的细雨中,蓦然回首,用心思索着流逝的岁月,试着从模糊的记忆里摸索出几点浅浅的足迹……
堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。老师问,太阳在哪里?我答:“我知道!’’“那么在哪呢?”“在这儿!’’指着幼儿识字课本上的月亮,我告诉老师和同学。老师微笑,并让我坐下。我纳闷地想:她为什么不表扬我呢?我是知道的呀!
—那年我3岁,“不知道自己不知道,’o
三年级(1)班的角落里,有个“一问三不知”的我。老师问:“你知道周恩来的故事吗9’’“不知道!”“这样吧!你先回答一下课后第三题。”“老师,我不知道怎样答!”
—那年我9岁,“知道自己不知道’、
六年级(1)班的角落里,坐着一个“怀疑自己”的我。老师问:“哪位同学能概括藤野先生的特点?”我想出了自己的答案,可一只小手刚刚上抬,却又对自己说:“算了,听老师的正确答案吧,要不答错了怎么办?同学们会笑我的!”角落里刚刚上抬的小手又安安稳稳地摆在了桌上,可当老师公布答案时,我才恍然,原来自己没有错.但一次又一次,角落里的小手始终没有举起!
—那年我12岁,“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室里,坐着一个“积极发言”的我.对老师提出的每一个问题,我总认真思考。一旦有了自己的.答案,便迫不及待地举起手来—不再“怀疑自己”。无论是举手还是回答,我都觉得是一种尝试、一次挑战,而答对后收获的则是一份难以描述的欣喜和莫名的激动!
—那年我is岁,逐渐“知道自己知道!”
如梦如烟的往事中,欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅映在闪光的奖状上,也深深浅浅地映在自己平凡的生活里!
成长的作文 篇7
有人说,成长就是从牙牙学语的小可爱长成翩翩少年;有人说,成长就是把哭声调成静音;也有人说,成长就是去实践被人们时常挂在嘴边的哲理……总而言之,“成长”就是被文人墨客写成“大众”的话题。
对于我来说,我无法将成长概括或具象化,我只知道,它是我正经历和感受的。就像《圣经》中雅各的天梯一样,上一步绝不能升到天堂。而成长的过程,也是要一步一步爬着梯子的。而每爬上一格都带着一个14岁女孩儿敏感又自卑的心。即使表面波澜不兴,也可能内心暗涛汹涌。
在文具店,我一排一排地慢慢挑着笔,都这么难看,去另一排货架看看吧。正当我起身时,店主尖酸而略带鄙夷的声音在耳边炸开,“你到底买不买呀?!”我旋即烧红了脸颊,低着头,装着看笔的样子,企图用角度遮挡我通红的面孔和无意间流露的自卑。
旁观者“轻”,“轻”松的“轻”。是的`,在别人看来,这似乎什么也不算,所以,在此之前,我没有跟任何人说起,我只知道“感同身受”这四个字的难得,因为敏感自卑的心情确实不好理解。
走出商店的路上,我一言不发,就像被击中要害后原形露出,又急忙去掩饰,结果,愈掩饰愈有破绽。最终,将那颗脆弱的自尊心,暴露在光天化日之下。
我为什么要脸红呢?真没出息,我又不是买不起,我应该不卑不亢,迎着他的视线说“我是在慢慢挑”或霸气地说“不买,你这笔太丑了”,然后昂首挺胸地走出去。失败后的人确实会把自己幻想得英勇神武,事实上,我只是在店主话音刚毕时,就胡乱买了8支笔,然后,灰溜溜地逃走了,维护脆弱的自尊。
我掐着自己的指尖说:“没关系,没关系,好好学习,让自己远离市井。以后的路还长,这不算什么。”独木舟的故事给我的启示就是如此,人生中悲惨的事情太多了,你所经历的不算什么。只是滋养生命的养分,练就日渐强大的内心。
此刻,当我提笔写起我的故事时,早就没了那番滋味,当时被我狠掐的是哪根手指,现在也已经分不清了。
生活中,曾经那些让你以为没有什么比这更惨的,让你失声痛哭的硌人的沙子,都在岁月和肉体的磨砺下变得璀璨,而肉体所承受的那份感受,叫成长。
成长的作文 篇8
世上每一个成功、知名的人,都有自己的烦恼。比如著名作家海伦·凯勒,他的烦恼是自己失去了听觉、视觉,还不能说话。著名音乐家贝多芬晚年双耳失聪,这也是他的烦恼。而我的烦恼则是因为我是值日班长。
也许有人会问:“当值日班长有什么烦恼?我想当还当不了呢。”但是值日班长这个“职”,不一定就像你想象的那样。我就因为这件事而陷入了深深的苦恼之中。
我刚当上值日班长的时候还想笑,可后来就笑不起来了。比如有一天,下课的时候,我们班有两个同学不知因为什么事吵了起来,我左劝也不是,右劝也不是。忽然有个同学对我说,老师让我把作业本给拿上去。我心想“他们过一会应该就会停止吧。”就没有多管,可当我把作业本送去回来后,不禁吃了一惊:他俩不但没有停止争吵,反而还动手打了起来。周围站了一大群围观的同学。我想制止,但是上课铃响了老师走了进来正好目睹了这一幕。在老师的训斥下,他们停止了扭打。下课了,班主任走了进来。上课的老师向班主任说了这件事。我看着旁边忙着补充的同学,就像看着一群苍蝇,令人讨厌。
下午午写的时候,班主任将那两个打架的'同学批评了一通,接着,把我和另一个值日班长叫了起来,把我们也批评了一通。我感到很委屈,便向老师解释。可有些同学却说我狡辩,看着一双双充满厌恶,责备的眼睛,我感觉脸上火辣辣的,泪水不由自主地流了下来。
其实仔细回想,这些烦恼也和我自己有关系,如果我能让别人把作业送上去,我就可以继续制止他们,他们也就不会动手打起来。既然老师让我当值日班长,就说明老师信任我,我应该尽量把这个“职”当好,而不是把它当成一个烦恼。我也应该锻炼自己,多思考去想办法,这样才能把这个“职”当好。
烦恼是一滴水,但可以折射太阳的光辉。只有正视并解决烦恼,才能取得进步,取得成功。
成长的作文 篇9
记得是在我五六岁时,第一次见到书,也就是在那时,我第一次感到了听书的乐趣与看书的欢喜。那是一个清晨,一个阳光明媚、太阳高照云彩的一个早晨,爸爸把一本厚厚的纸放在了他的桌子上,我马上跑过去,问:“爸爸,这是什么东西?”爸爸回答说:“这是书。”
我又问:“书是什么?”“书呀,里面的学问可大着呢!”“那有多大呀?”“只要你能想到的,里面全有!”“哇噻!那该有多大呀?”爸爸会意的点点头,又那起了那个叫书的东西,接着看书。我痴迷的看着爸爸看书时津津有味的表情,一个梦想萌生在我幼小的脑海中,“我一定要看看这个叫书的东西,为什么他有如此大的魔力让爸爸如此地着迷。当天晚上,我便让爸爸给我讲一讲故事书中的故事。
那天晚上,我不听不要紧,从此,我每天晚上要听爸爸给我讲一两篇故事,便会安眠入睡,否则的话,我便会闹腾他们,难以进入梦乡。就这样持续了几个星期,爸爸决定教我学习拼音,我开始可不愿意,后来听爸爸说学了拼音就可以自己看书了,我大吃一惊,急忙让爸爸教我汉语拼音,虽然在学习途中有许许多多的`困难,但是,我一直抱着“再坚持一下,就可以看书了的心态,使我掌握了汉语拼音这一大关。以后,我没有事,就看书,开心了看书,难过了自己去一边看书,慢慢我长大了,接触更多的便是没有拼音的书,起初那个稚气的小子不在了,取而带之的是一个书虫少年。但是在读书的过程中,不免会有坎坷与挫折,但是可以独自读一些没有拼音的书,已经使我感到快乐与欣慰了。
如今我已经上六年级了,基本的几千个汉字我已经全部认识了,可是,由于学习任务不断增加,能看课外书的时间也不断减少。但是,我仍会寻找一些时间来看课外书。书在我心里不只是人类的长生果和进步的阶梯,还是我从小到大的玩伴,知心朋友。
成长的作文 篇10
当我们告别小学,走进初中,标志着我们这一天一天的长大,我们的成长过程也许是一帆风顺,事事顺心,也许是烦恼,多多忧愁不断,然而不管我们的经历如何,我们都在一天一天的成长,我们也能够从中获得不少的收益,而我的成长过程中有许多的烦恼让我头疼。
一次数学考试,我考了第2名,与第1名只差距了0.5分,第1名得到老师的表扬,而我却得到老师的批评,那一天我10分的伤心,为什么我和第1名只差距了0.5分,却得到了老师的批评呢?回到家里后妈妈知道我考了第2名以后大发雷霆火冒三丈,说:“为什么不考第1名,只差距了0.5分,就等于差距了一个很长的阶段。”我真是想不通,这是为什么。
在星期六的中午,妈妈问我们想吃些什么,我立刻回答“吃火锅吧。”妹妹说:“火锅不行,吃土豆吧。”我和妹妹在那里争来争去,妈妈没有犹豫大声的说:“就吃土豆,你让着她,她比你小。”我真的好难过,下午妈妈买了许多的零食,我和妹妹把那些全分了,妹妹吃的满嘴都是,但很快就吃完了,把我的零食都拿走了,我去给妈妈告了状,妈妈却说:“她比你小,让着她点。”又是这句话,这句话我已经听烦了,为什么大的要让着小的呢?
生活中还有许多大大小小的问题都萦绕在我的身边,有的是悲伤,有的是疑惑不解,有的是让我手足无措,但是这些都是我们必须经历和面对的,因为我们都需要成长,时间是握不住的沙总会流去,慢慢的长大了就会越懂得时间的珍贵,越懂得珍惜时间了,在有限的生命里,做一些有意义的事,我相信这些生活中的困扰你的问题一定会迎刃而解的。
是金子总会发光的,努力是不会说谎的,世界上也没有觉得的公平,虽然说在一些学习的'道路上有天赋这一说法,这是与生俱来的,如果你有很好的天赋却不为之努力的话,也就是荒废了一生。我们在遇到问题时,要多想想自己自身的问题,如果自己觉得自己没有任何问题,那也不要抱怨别人对你的评价,因为那是别人说话的权利,我们没有资格去阻拦,我们只要做更好的自己才能让别人看见你的闪光点,如果一味的抱怨别人对你的评价,你将会迷失自我,变得越来越颓废,我相信每个人都不想成为这样的自己。
成长的作文 篇11
回忆起当年幼小、无知的我,踏进了小学的校门,不知道什么是少先队,只觉得那是一个值得骄傲的名字。入队的那一天,大家都好激动,在校的大哥哥大姐姐们为我们佩戴上鲜艳的红领巾,就是那块光荣的红领巾!整整齐齐地戴在我的衣领下,而从那一刻起,我成为了少先队的一名成员,慢慢懂得,我已不是一位平平常常的小学生,我将来要为祖国奉献出自己的力量。
这个目标从此在我的心目中一直存留着,我也将为这个目标前进!国歌奏起,国旗飘飘,鲜红鲜红的,多么亮眼,多么自豪,所有人都举起手来敬礼,庄重的时刻,第一次觉得自己很有光荣感,因为,我成为了少先队的一员!就这么一眨眼,从不懂事的一年级,变成了五年级的高段学生,少先队陪伴了我五年的学习生活,每天都在学校里佩戴着不可缺少的红领巾,它一直激励着我,鼓励着我,让我奋勇前进!有了老师的精心培育,也有了少先队的陪伴,我不再寂寞,只是每时每刻都是快乐成长,少先队真的给了我很多,有了它的加油鼓劲,我的'学习旅程会走得更好!在学习中享受,在享受中获得快乐!我们都是祖国的花朵,将来是要回报祖国,所以要从小打好基础,妈妈告诉我,学习就像是在盖一所房子,若是现在地基打得不好,将来建好的房子一定不是最好的!我们是少先队的一员,少先队更是一个大家庭,我们之间要互帮互助,互相学习,共同在国旗下健康成长,这是作为我们少先队员的一个必要常识。
我作为一名少先队员,当然感到是无比自豪和骄傲了,长大了的我,学会去帮助别人,体谅别人,关心别人……这一切的学习,都是在少先队的支持下完成的。我相信,以后的日子里,我一定不会忘记少先队,它就像是我的知心朋友,而有了它对我的信任,我也会去为我的‘知心朋友’尽一份力量!
成长的作文 篇12
从我出生的那一刻起,你我便相遇。这不是一次简单的相见,我们命运便由此而紧紧相连。
——题记
蓝色的海洋里有鱼在游动,洁白的云朵中有鸟儿在飞翔,鲜美的花丛中有蝴蝶在舞动,在我多变的世界里,你是我唯一的神话。
你疼爱我。疼爱到似乎任何陌生的东西都不许靠近我;疼爱到不顾惜自己的身体,却连夜把生病的我送进医院;疼爱到舍不得花钱给自己买双新皮鞋,而大方的给我买新衣服;疼爱到……这一切你还继续着,虽然有时你很累,但每每看到我绽放的笑容,你是那样的幸福!
你关心我。关心到不让我离开你身边一步;关心到把我们家最有营养的食品留给我享用;关心到每天按时收听天气预报,好在明天及时地给我添减衣服;关心到……这一切你还继续着,你希望让世界上所有的女儿都来嫉妒我。你是这场比赛的胜者,因为有你我感受到我是这个世上最幸福的女儿!
你对我千般万般的好,我都铭记于心。我长大了,我想回报您的恩情,可是我能为你做得太少太少。晚上,我想为您锤锤发酸的肩膀,我想和你说说我心里的秘密,您却总是笑着把我推入学习的空间。我清楚的知道:您已经老了,您开始不理解我的所需。而我正一天一天更深刻的理解了你。是我让白发占据了您的'黑发;是我让皱纹爬上了您的额头;是我让岁月掠夺了您的力量;是我催着您一天天变老!
妈妈,您给予我的太多太多了!您的爱如春雨,点点滴滴入我心 ;您的爱是绿阴,片片树叶庇护我;您的爱如朝阳,丝丝光芒温暖我。我无时无刻不沐浴在母爱中,我如鱼得水般的自由成长。人会老,但你爱我的心却永远也不会老,您对我的爱永远不会减少。
窗外春光明媚,柳树绽放着新绿,迎春花欢快地召唤着,就连小草也高兴地炫耀自己的力量。妈妈!让我也牵起您的手,牵起这双从未放开过我的手,一起出去看看这万物回报大地,感恩阳光普照的景象吧!
妈妈!您看到天空中的云彩了么?您听到花开的声音了么?妈妈!那束云彩是我成长的印记,那朵花是我永远懂你的心呀!妈妈!感谢您一直牵着我的手,让我这样骄傲而幸福的快乐成长。我也会握紧您的手,把幸福的感觉传递给您。
成长的作文 篇13
过年了,又长上了一岁。如果问自己是怎样长大的,真得还讲不清,生活总是在不知不觉中过去。但是在自己的成长中,有些事情,总是使人难以忘怀,回味无穷。
小时候,谁没有过饭来张口,衣来伸手的日子。我什么时候开始独立吃饭,记不清了。只记得刚学吃饭,用汤匙,吃得一塌糊涂,一下子都把碗里饭菜搅得飞溅满天地。桌上、地上、粘到胸前、糊了嘴巴,真够是好一付狼狈相。妈妈忙上班,妈妈护着我,她帮我清理残局和身上卫生。好看我自己吃饭,感到高兴。她说:“小孩子刚学事情,要多锻炼。”后来,我还学会用筷子。进了幼儿园,集体生活,也用不着多操心了,还常受过表扬。再后来就进了小学。
我记着,第一次学穿衣服,也是闹了一场笑话。那天为了表现,我偷偷地起床,抓了床头的毛衣,往头上套进,两手对准手袖一伸,你看比大人帮我还要利落。然而问题发生了,衣服的前领不管怎样拉前退后,总是顶着下巴,好难受。我急得喊起来:“来人呀,衣服都不对了。”好象发生紧急事故一样,妈妈、奶奶都急忙跑进房间。她们一目了然,相对笑着。妈妈批评我:“真是笨蛋,衣服前后不弄清,自己穿乱了,还真会搞笑。”衣服穿好了,我还急着自己穿袜子、穿鞋。穿鞋的时候,又被奶奶发现了错误。奶奶教我说:“穿衣分前后,穿鞋子有左右。这就叫,做事情要有学问。懂得了学问,才能把事情办得更好。”后来妈妈还告诉我:“一个人的学问要从学校和生活中学习积累,懂得越多学问的孩子,才越是聪明的孩子。”自从我知道了学问的道理以后,我学会越来越多自己会做的事情,也积累了越来越多的.知识,我感觉自己不断长大了。
成长是人生中多么富有情趣的生活过程,小孩子需要长身体长知识,离不开家长和老师的培养和爱护,岁月永远伴随着我们成长。
成长的作文 篇14
我们是一群朝气蓬勃的青少年。这段美好的时光,我们充满活力,充满力量,充满信心,我们有远大的理想和报负,我们会努力用我们无限的激情向自己的理想进发。
在和睦的校园中,清晨的阳光已洒满每一个角落,新的一天开始了,我们会带着阳光给予我们的温暖快乐地成长。温暖的阳光就围绕在我们的身边:带着美丽的笑容走到操场上,快速整齐地站好队伍,听老师一声清脆的哨声响起,站好队伍,迈着我们活泼的步伐开始了每天早晨强身健体的跑步。在一声又一声的哨声中,我们仿佛在向自己的目标奋进,又在最后一声长哨中,我们气喘吁吁地停下,解散后的我们就像向自己食物奔去的小鹿奔向食堂觅食,在路上我们会遇到同样来吃早点的老师们,我们都会面带微笑地向老师问一声“老师好”,老师们也会面带微笑地回我们一声“好!”,这是围绕在我们身边的阳光——礼貌。
我们撑着鼓鼓的.肚子充满精神地去上课,课上我们听得专心致志,老师讲得精妙绝伦。一年之计在于春,一日之计在于晨。在美好的清晨中,老师伴随我们获取更多的知识,滋润我们的心灵。我们又再次奔向食堂,在人头攒动中,我们会不小心撞到别的同学,或是不小心踩到别人的脚,这时,我们会记住自己的身份,不会互相吵闹,而是一句简单的“对不起”,“没关系”,一笑而过。这是我们共同拥有的阳光——宽容待人。
在我们的校园中,会有一部分人,他们没有良好的习惯,他们没有良好的道德修养,他们会随地乱丢垃圾,不爱护学校公物。但是也有许多学生,他们有美好的心灵,有良好的道德修养,他们会主动地捡起地上随意飘动,但没人愿意去捡的垃圾,把它放进垃圾桶,看到破坏公物的学生会进行阻止。相信,在未来一天又一天的相处中,那些心怀美好的人会把那些不文明的学生影响成为一个懂文明、讲礼貌的人。我们美丽的校园需要大家一起来建设。这是我们应该共同努力成就的阳光——文明。
我们是祖国的未来,我们在母校发展自己,在阳光下成长,在阳光的沐浴下,成就未来美好的自己。
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