读书成长作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的读书成长作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书成长作文 篇1
书是一座百花齐放的皇家花园，书是一片无边无际的大海，书是一个可以和名人交谈的世界。著名作家高尔基说过这样的话：“书是人类进步的阶梯”。读书使我的生活更加充实，读书使我更加快乐。
我读了许多书，如《呼兰河传》、《假如给我三天光明》、《追踪小绿人》、《南村传奇》、《草房子》、《狗牙雨》等等。
在众多书籍中，我学到了很多。我从《南村传奇》中明白了要尊敬父母，孝敬长辈，爱护花草，保护比自己弱小的人；从《五捆树枝》这本书中懂得了要无私奉献，不能自私，只想着自己，更要帮助有困难的人；从《呼兰河传》作者萧红怀念童年在祖父园子里无忧无虑玩耍的日子中，我还明白了要珍惜现在的生活……其中，让我感触最深的是著名美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书，读完此书，我的'眼泪不禁流了下来。
海伦·凯勒在她父母的鼓励下，老师以及她自己的艰苦努力下，考进了美国的哈佛大学，并以优异的成绩毕业。
毕业后，她将全部的爱心奉献到残疾人身上。是啊，一个盲人都能在无声的黑暗中坚持学习，热爱生活，不屈不挠地与死神做抗争，为什么我们不能呢？我们现在饭来张口，衣来伸手，想做什么，干什么都能实现，体会不到真正的困难。觉得上学很烦，不想读书，但想想，如果换作海伦·凯勒，她是多么珍惜这种机会呀！我们要珍惜现在的生活，好好学习，长大回报祖国。
读书使我快乐，读书使我自由，读书使我成长，让我们一起在书的海洋里畅游吧！
读书成长作文 篇2
书海浩瀚，知识无穷。知识与我同行，能使我生活中的问号化为乌有；读书伴我成长，能使我从一个无知的小毛孩成为一个有识之士。
从我懂事起，就围着大人们身前身后的转，有问不完的问题，例如：烟囱中的烟跑哪儿去了？镜子怎么会照人呢？妈妈你怎么认识姑姥……一些让人啼笑皆非的问题。那时的我还不识字，只能从大人们的'讲解中似懂非懂的听着，琢磨着……等我认识拼音、汉字以后，我的问号就从书中得以划掉。
读书能化解我的一切问题，知识能充实我自己。我的为什么在《十万个为什么》中得以解答；我的善恶在《白雪公主》中得以辨析；我从《花木兰》中获悉，谁说女子不如男；历史上的英雄美德事迹，我从《中华民族英雄美德》中读到……
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中的知识是无穷无尽的，书是知识的源泉，要想不被时代的步伐落下，就必须不断的读书来充实自己。小时候，我是在妈妈讲的一个个充满神奇的童话故事中入睡，长大了一点，日复一日，年复一年，我读的书越来越多，书叫我如何去做一个好学生，如何去学习，教我如何去关爱，如何去拼搏……
知识使我增长了见识，读书使我开阔了视野。我在知识的海洋中一天天的成长、成熟。知识与我同行，能使我走出荒漠，找到绿洲：读书伴我成长，能使我乘风破浪，驶向彼岸。
读书成长作文 篇3
书是知识的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的方向盘。一本好书，就像万花筒一样，书中五彩缤纷的故事，伴随我们成长。
小时候，我对书没有兴趣，觉得书枯燥无味，尽管是这样，妈妈还是给我买来一本本新书，放在书柜上。我也是偶尔拿起来翻翻，就是因为我不爱读书，所以，导致我写出来的作文就像无味得白开水，尽管如此，我还是没有意识到读书有多么重要。
有一次，和爸爸妈妈去逛商场，发现商场里面有一个店铺的名字有错别字，我就想，没文化真可怕，于是，我就下定决心要好好读书。
从此以后，我就制定了一个读书计划，早上吃完饭后，可以看半小时书，中午起床后，可以看两个小时的书，晚上睡觉前可以看一个小时的.书，这样，我平均每周都可以看一到两本书，这样，我的读书质量上去了，我的写作水平肯定有所提高，我让妈妈帮我买了一套书，总共十二本，一周过后，我发现全套的书都看完了，嘴上不时的哼起了小曲，我可以战胜我自己，我要坚持下去。
从此以后，我爱上了读书，其实，读书并没有我理解的枯燥无味，用心去体会他的真实意义后，才会发现读书中的乐趣。
读书成长作文 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是公若?，生活在五年级五班这个快乐的大家庭当中。今天，我讲话的题目是：“读书伴我成长”。度过了开学七个星期的快乐生活，我们终于迎来了老师们与同学们期盼已久的读书节。今年的读书节已经是第八届了，在过去的七届读书节中，我和大家一样，收获颇丰。学校里也举办了许许多多庆祝读书节的活动。古诗文背诵比赛让我领略到了古文的无限美力以及诗人的更富情感；读书手抄报让我提高了画画水平，但最重要的还是获得了新的读书方面的知识。
以前的历届读书节都令我记忆犹新，每次读书节时，大家都好像在偷偷较着
劲儿似的，比谁读的书多，比谁读的书好。但我觉得，读书就像吃饭，应该细嚼慢咽，绝对不能狼吞虎咽，不然就会一点儿营养也吸收不到。读书时还要拿着笔和本子做一下摘录，这样，写作文时就不怕没有好词佳句，内容空洞了。毕竟好记性不如烂笔头嘛。
我读过的书不是很多吧，但也还行。《西顿动物记》令我感到动物也有人一样的心；《城南旧事让我走进了小英子的童年生活；《独船让我知道了什么是人间的.真谛；《骆驼祥子》让我了解了一个车夫的悲惨命运；四本《森林报》让我仿佛看到了森林中一年四季的奇闻趣事……
这届读书节，我想我应该多读一些古代方面的书，多了解一些历史人物，真期待诸葛亮、宋江、廉颇等人快点做进我的生活。
在这里，我也希望大家爱读书、读好书、把书读好，书就是你的良师益友，与书交上了朋友，你一定会珍惜你们之间的友谊，有了书，你的生命一定会迸出更加五彩斑斓的火花！
读书成长作文 篇5
“学高为师，身正为范”，作为教学主导者必须具备优良的师德、师智、师能。教师可以也应该让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。那么，教师在读书中聆听前人的教诲，不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的灵感，也是情感与意志的洗礼。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中告诫“每天不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”博览群书、厚积薄发是激活教学与科研的最重要的源头“活水”之一。经常走进大师的心灵，与圣贤对话，能够体悟教育真谛，更好守望道德，人文和科学领域，进而探索教育理想及职业生涯，最终超越昨天之自我，完满地实现教师明天的人生梦想。
教育不仅是科学，教育更是艺术，要求教育者必先受教育。阅读无非是与智者、经验和大师分享，而不是孤芳自赏和惟我独尊。分享是双向沟通、彼此给予、共同拥有，教育其实也就是老师和学生分享人类的精神财富，就是分享师生各自的生活经验和价值观。分享，意味着教师更多的'是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。
孔子主张“学而不厌，诲人不倦”，教师要在求实、求新、求活、求精上多下功夫，勇于和善于挑战自我，向书本学习、向同行学习、向学生学习。尽管外界的诱惑很多，但是有益的知识能改变人的命运，大家适当投入一些时间、精力和情感，去与书共舞，与时俱进，使教师、学生与社会一起成长，何乐而不为呢？
“书到用时方恨少”，读书会让教师更加深沉，远离肤浅.。真正的学习不再是负担而是享受，使你体会到如坐春风之中，是“思接千载，视通万里”的精神旅行。心与书的交流，是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，也是心灵的涤荡与素养的提升。当然，读书有时也劳累、孤寂和清贫，但其中的乐趣你体验了吗？伴随着心领会神，豁然开朗，让自己始终保持着一份纯净而又进取的心态。只有这样教育才是气象万千的生命活动，是浮想
联翩、精神焕发和创意生成的成长过程。
面对浩如烟海的书山文海，有些不知所措，很重要的要精选，如培根所言：“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”读书不仅要多读，还要“奇文共与赏，疑义相与析 ”，同时千万别把书读死，沾染“唯书唯上”积习。同时，还有注意和教学的结合，把阅读、思考和反思有机结合起来。
“处处留心皆学问”，更新、充实、优化自己已时不我待，因为假如一个不读书的教师，必然缺乏文化积淀，穷其终生，也只能一个教书匠。尽管目前学风还是比较功利和浮躁，只得从点滴做起，日积月累，切忌怨天尤人，让我们为学前教育教学默默耕耘，相信明天会更好！
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