校园成长作文

时间:2022-11-26 00:33:11 成长作文 我要投稿

校园成长作文汇总六篇

  在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的校园成长作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园成长作文汇总六篇

校园成长作文 篇1

  曾几何时,我们还依偎在父母的怀中,享受着童年的美好;曾几何时,我们还爬在父母的背上,享用绵绵的亲情;曾几何时,我们是他们的快乐,是他们的甜蜜。如今,我们长大了,理应成为他们的依靠,他们的希望。

  不知道有多少个月明星稀的黎明,我注视着昏黄的灯光下那张被岁月的风霜折磨得憔悴不堪的面孔,我不敢仔细打量它,因为我会心碎,不知道有多少个万家灯火熄灭的深夜,我察觉到一双粗糙的手抚摸着我的脸庞,我不敢睁眼,因为我看到母亲裂痕斑斑的双手时,我会禁不住落泪。

  终于有一天,我朝着全世界宣布:我要自强,我不想父母那么辛苦。

  从此,我学会一个人去面对所有的.风霜雨雪,一个人承担所有的苦痛折磨,我开始踏上自己真正的人生旅程。

  刚开始,真的会很不习惯。当我走入无边的沙漠,正等待一场大雨的浇灌时,我的意志告诉我,自己去寻找水源;当我陷入泥泞的沼泽时,正渴望有人拉我一吧时,我的信念告诉我,自己去寻找树枝;当我步入恐怖的魔鬼森林,不知路在何方时,多想有人为我指出一条光明的坦途,但我的意志告诉我:站起来,别趴下。当我终于走完这条坎坷的小路时,面前又是一道悬崖。不过,我已不是十分害怕,因为我知道,我可以的。

  慢慢地,我学会了勇敢,学会了坚强,学会了在颠簸的道路上一路向前。

  风雨又如期而至,可是我已经明白,坦然相待是最好的选择,大浪又冲天咆哮,可是我知晓迎面而上才能站在浪尖上;荆棘又浮现在眼前,我知道只有将它连根拔起,才能为成功铺平道路,尽管刺破了手,鲜血淋漓,但我知道,这是学会自立必修的一课,我的人生旅途中,已不再相信眼泪。

  终于,走完了一村一寨,过惯了冷月孤歌的生活,当我再回到我热爱的那片红土地,当我再次看到母亲的笑脸,我可以如释重负地与她相拥而泣,看着她两鬓斑白的银发,我静静地依偎在她的膝下,成为她可以依托的肩膀。

校园成长作文 篇2

  冬,又来了吧!南国的冬,却温和依旧。

  在梦的转角,我听见风的脚步越来越沉重,像极了北风呼呼的狂傲,虐杀了我徜徉的诙谐,委地的旖旎。远处清脆的吉他青春的欢唱,忘却了被时光抹杀的辉煌。

  自行车的车轱辘悠悠的向前,也在偶尔遇到坑坑洼洼的时候陶醉的颠簸或吱呀有声。车上的人儿,轻快地哼着歌,大声的说些玩笑,然后看被呵出的气像偷吃了仙药的嫦娥,翩翩而舞,这些,都是曾经的冬季,我们掷地有声的.过往。

  冬,总是要下雪的吧,尤其在这个极少见雪的地方,它就成了我们满心的期盼。所以,当凛冽的寒风夹着六瓣的晶花飘扬而至的时候,内心的呐喊是超越了分贝的欣悦的!

  早起的时候,新的银色灼伤了我的眸子,亮眼的洁白让人的心灵都圣洁了。但雪,终是停了。干燥的空气却让人无所适从,像独个的蚂蚁迷失在深林里,回不了家。失去了上帝的庇荫,在皑皑的白雪也要被践踏的一无是处,然后彻底消失,就像从不存在过的随波逐流,赤裸裸的印证了那句:终究是这个世界弄脏了洁白的雪。

  略有技术的摆弄后,疏松的雪地也会形成一大片的明镜般的冰镜,晶莹剔透,这可不容我胡诌的,只有亲身体验,我才敢如是的说。所以,那天,在我被幸福与“欺骗”同时弥漫的时候,只有选择微笑,不,应该是大笑,或许疯笑还能更确切些的。

  我是被拖着并蒙着眼睛带到冰镜中央的,在得以重见天日的时候,我满眼都是无法形容的惊讶。只是很快,惊悚就彻底取代了惊讶之感。我还不禁惋惜的望着那群将我绊倒的始作俑者们。这神圣的冰雪世界竟被我们毁得面目全非了还恬不知耻的纵情欢笑。只因为,我们都年轻,有大把的时光可以挥霍无度而已。

  现在,窗外的树依然绿着,更讽刺的是,好像绿得更发可爱了,没有雪了,没有欢笑了,没有青春了。冬,真的只剩下北风肆虐的怒号,疯狂的侵遍我单薄的衣衫,见不到六瓣的雪了,倏地,泪落在脸庞凝结成冰。雪,真的是它,真的!

  街,车轱辘吱呀向前,悠悠地避开了那些隆起的石块,静静的向前,和谐的画面映得人眼睛生疼。呵出的白雾依旧婉转盘旋,这一年的冬,又来了吧!

  属于冬季,依旧在;属于冬季的我们,依旧在;属于冬季的我们的故事,依旧在。只是,他们将凝结于琥珀之中,光彩鲜艳的呈现给你们。

校园成长作文 篇3

  “友谊,究竟是什么?”这是一个纠缠了我很久的问题。

  我有一段刻苦铭心的友谊经历,使我至今久久不能忘怀。

  小学四年级时,我在北京养正小学就读,班里的女生们整天勾肩搭背地走在一起,中午一放学就跑到小卖铺里去买一些花花绿绿的小挂件,要么就跑到街上去买一些发卡,一中午不知要花多少钱。我不喜欢这样乱花钱,每天一分钱都不带,我又不喜欢今天去逛这个明天又去买那个,所以便变得很不合群。下课时,她们在一起聊这个聊那个,而我只喜欢坐在座位上静静地看书。因为平时也和她们说说话,所以我感觉他们还是我的朋友。她们喜欢在一起聊八卦,最喜欢聊我。耳听八方的我愤怒不已,在厕所的一个角落写下了“张X君(生头头)大坏蛋”的字样,谁知这一写,变闹得满城风雨。

  冬天来了,我戴上了一双漂亮的手套,中午去食堂时我把它拿下来放在桌子上,吃完饭回来时便不见了,我以为是被别的班的人拿走了,就没在意。

  第二天.我又重新戴了一双手套,中午从食堂回来后又没有了。下午上数学课时,刚翻开书,一下愣住了:书后面全被撕了,书壳也没有了。惊讶之余,我赶紧看了一下书包:笔全没了,英语书上被画得乱七八糟,两本字典的`后面全被撕了……

  我的心中悲愤不已:究竟是谁这么残酷,连书也不放过!

  晚上,我做了一个奇怪的梦:一个人上完厕所后急急忙忙向我跑来,说我的手套在厕所的下水道里,我半信半疑的跑了过去,只见下水道里横七竖八的摆的全是我这几天丢失的东西。接着突然醒起。

  第二天,我跑到下水道一看,里面的东西和我昨晚梦见的全一样。中午在食堂时,我无意中听到了一段对话:

  “是张X君把宣润萌的东西扔掉的。”

  “反正我只扔了她一支笔。”

  “全班的生都参加了。”

  她们被从一旁冲出来的我吓了一跳,在良知的唤醒下 ,告诉了我一切……

  老师得知后,叫她们一一上来和我握手,叫她们和我好好相处。

  但真正的友谊在哪里?友谊何为?我的友谊何存?

校园成长作文 篇4

  奇怪!校园不都是固定的,怎么还会成长?那就请听我的絮叨吧!六年级毕业后,我怀着莫大的好奇心来到前旗二中,憧憬着这里的独立生活与优美的校园环境。可是,不瞒您说,我有些失望。因为我以为这里的环境,与小学时没有什么区别,只不过多了几棵树,多了几座房子……就这样,我在这里度过了一年。我以为初中三年都会在这不太美丽的环境中走过。

  但我想错了,现在,校园成长了!初二的新生活,伴随着一座座高楼,一片片草坪,一坛坛花池······一同降临到我们的身边、我们的校园中!现在,我们已经搬入教学楼内,雪白的墙壁,崭新的课桌、椅子。还有新的知识,新的起跑线。太新奇了!这如同我梦中的景象,难以令人致信。说实话,这学期刚到校时,我们还在旧教室里上了一星期课,那星期我提不起精神来,原因是一成不变的教室,一成不变的.老师同学,一成不变的学习环境,一成不变的······让我莫名其妙的烦躁。

  而如今,我感到每天都很充实、很新奇,特别的有活力。我又爱上了这个大家庭——学校。也许,换一个环境能让人改变心情,心理学说:生气的时候换个环境就能缓解心情。大概就是这样吧!成长,一个我们共同的话题;成长,我们每一位同学都要经历的阶段;成长,让我们的学校变得更加美丽;成长,一个我们耳熟能详的词语。我LOVE我们的学校,我LOVE我们的班级,可我更LOVE“他们”的成长,愿“他们”成长的更快!更辉煌!更灿烂!

校园成长作文 篇5

  在蒙蒙糊糊的幼年记忆中、教我的可爱幼师,真是多么的可爱、多么的敬佩。记得我在托儿所转入幼儿园的时候,我比其他的小朋友长得特别小。初时经常遇到被大个子的小朋友吓我,时时都要幼师来保护。有时幼师总会走开的时候,大个子的小朋友就来吓我了。那时虽然我年几虽小,但我都很有自尊,极不愿意入幼园;有时在午睡时还在偷偷地哭,心想:“我愿意在托儿所,不想入幼儿园了。”后来我的情况被我的幼师发现了,幼师对我好象对大姐姐般的教导,幼师教我说:“由于你的个子在班小朋友中是较为小的,加上又是新升上来,在小朋友里面还没有建立友好的关系,你好的一面又未向小朋友展示,只要你日后认真地学习,在各方面的知识也不比大个子的小朋友落后。那大个子的小朋友以后保正不会再吓你。”

  当时我也很听话、很认真的听幼师的课,不管是那种的课堂,我也极之认真的去听好,做好,在每周的评比中,我都评为五星的好孩子。从此以后再也没有大个子的小朋友吓我了,我还成了他们的好友。每天都极之开心地返幼儿园上课。

  在幼儿园里学到了很多很多的知识,为升上小学打下良好的基础。

  虽然是有好的幼儿基础,但当我上小学的时候,父母择校时,一点却不马夫,为我选择一所区级的重点小学就读。

  好的学校,自然要求也高,与幼儿园要求相比真是完全不同,随着年龄增长,及学习环境的变迁。我也觉得自己慢慢地成熟起来,特别上了小学的高年级。自己感觉到学习的压力极大,有很多的地方都感到力不从心,有时觉得很烦恼,每当我的.烦恼出现,总是门不过教我的班主任老师郭老师,她很有方法来教导我健康地成长,她由小四至小六小学毕业连任我班的主任。郭老师她是我的好老师,有时我觉得她是我的好姐姐、好朋友。

  她不但对我们学习上无比关心,而且在生活上,在言、行、举、动,习惯都极之关心。记得我班在小四的时候,学校突然把我们心爱的英语老师换了,新的英语老师来上课的时候,虽然教室里是静悄悄地,但同学的心不是在专心听新的英语老师讲课,结果全班的英语成绩急速下降。那时我们每个同学都非常担心,那新教我们的英语老师也速手无策,那校长当然问责。当时我们全班同学只有向校长保证,下次考好些,但没有心中的把握,由于我们自己也不知问题出在那里。只有我们的班主任郭老师她早有预感,她是这样教导我们的,她说:“各位同学,今次英语全班考差了,你们有什么感想?”全班同学不约而同地说:“我们不想换新的英语老师教!”那时我们的班主任不但没有责怪我们,反而表扬我们说:“你们回答得好,你们很团结,团结就是力量,那为什么你们全班有几十个同学都能这样的团结,偏偏就不能团结我们新的英语教师呢?”“郭老师我们明白了。”全班的同学异口同声地回答了郭老师,从此以后我们在上英语课的时候消除了对新的英语教师的心理障碍,个个都专心去听用心去读,不懂就问,不久我班同学的英语成绩就均匀地赶上了。因我有我的好母校哺育,有我的好老师教导,我在童年的小学过程中,还得到了母校的认同,在德、智、体各方面都能健康地成长。

校园成长作文 篇6

  清晨,我们来到花园般美丽的校园,只见一丛丛、一束束的鲜花,在晨光里,那么娇艳,那么美丽。碧绿的叶子和多姿的花瓣,还点缀着晶莹的露珠。清风里,花枝与绿色和我们胸前的红领巾辉映,仿佛在祝福着我们开始快乐的.每一天。

  我们在教室里快乐地学习。我们是课堂的主人,自主、合作、探究贯穿课堂始终。我们和老师在平等中对话,“民主”成了我们实实在在的课堂生活。老师像妈妈一样,眼睛里流淌着慈爱和期待。每一次提问都激发着我们丰富的想象,同学们争先恐后的发言就像小鹿奔跑在山林绿野一样,自由清亮。同学们用热烈的掌声给予鼓励和嘉奖,每一节课都享受着成功的快乐。

  我们的课外活动丰富多彩。足球场、音乐室、图书馆、电脑房,都是我们遨游的海洋。我们在操场上嬉戏驰骋,同学们像轻盈的小燕子,活动中必胜的信心在心中扎下根;我们在图书馆里漫游,带着对科学的憧憬,对未来的向往,同科学家对话,与作家交流。学习中,同学们增长了知识,提高了能力,又多了几分自信。

  我们经常要走向社会。去领略都市风光,去观赏五颜六色的风景,去体验色彩斑斓的人生。我们在每一次社会实践旅行中,懂得了关心社会,学会了尊重历史,还明白了人生追求的意义。

  放学了,我们用歌声告别那一丛丛、一枝枝可爱的绿树鲜花,胸前飘动的红领巾代表了我的心。

  学校的每一天都是那么绚丽,我们的每一天都是那么快乐。

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