诵读经典，感悟成长作文（精选21篇）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的诵读经典，感悟成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诵读经典，感悟成长作文 1
幼儿时期，一本本小人图画陪伴着我成长；读一、二年级时，慢慢地读一些杨红樱等作家写的书籍，在快乐中阅读的同时，也教我一些做个好孩子的.道理；读三、四年级，开始看一些中国的四大名著，外国作家的书籍有《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，虽似懂那懂的看着这一本本名著，却也增长了一些历史文化知识。
如《水浒传》中的一百零八位好汉，最后只剩下二十七位。好汉为兄弟们赴汤蹈火，为人民除暴安良，都是只为了一个“义”字，这个“义”字表示的含义实在是太多了。这个“义”字让我知道了对待他人要真心实意，不要虚伪。
生活中这样的例子有许多。比如说：在班级中，有些人交朋友，只是因为那个人地位高，家里很有钱，才跟他交朋友的。在车上给别人让座，做到的人很多，因为这不会伤害到自己的利益；可是要你去救人，就要犹豫了。这就是“义”吗？
“经典名著”是我的好友，它让我感悟成长，懂得了许多道理。经典诵读将永远伴我成长。
诵读经典，感悟成长作文 2
我在上幼儿园中班的时候就参加国学班的学习。主要学习国学诵读经典。
刚开始奶奶带我抱着试试看的态度去听了一节课。我对诵读经典非常感兴趣，我就报名参加了。同时我弟弟也一起报名参加了国学班。每当下课时我就和他一起玩，放学时一起回家。我们的老师是胡老师。她组织我和我弟弟还有其他同学去环西文化广场参加濠滨夏夜的表演活动。我们已经参加了两次，第一次表演的`是《弟子规》，第二次表演的是《我们的节日》。不管是在炎炎的夏日还是在大雪纷飞的冬天，我们依然坚持排练，终于功夫不负有心人，在表演时我们充分发挥了各自最好的水平取得了最好的成绩。为我们国学班争得了荣誉。
我通过参加国学班的学习认识了许许多多的朋友和我以前不认识的字，也知道了很多做人的道理。
诵读经典，感悟成长作文 3
在我才上幼儿园中班的时候，妈妈就拉着我的手，到南园社区上国学班。国学班的胡老师戴着一副眼镜，温柔又慈爱地拉着我的手，从此以后，我就跟着老师，诵读《弟子规》、《大学》、《中庸》、《论语》《笠翁对韵》等传统经典篇章。虽然，经书上讲的很多东西，我还不明白，但胡老师总是和蔼的说：“孩子们，用手指，跟我一起读。”一遍又一遍，不知不觉，历经三个寒暑，这些经文已经深深地印在我的心中。胡老师还给我们讲《二十四孝》，我深深的被这些故事吸引住了，这些故事让我明白，应该孝顺父母、尊敬师长。胡老师还利用假期，给我们排《我们的节日》、《弟子规》等传统节目，我们穿着汉服，登上过濠滨夏夜的舞台，参加过南通电台的'直播。老师还按照古礼，带领我们度过每一个难忘的传统节日，比如端午节、中秋节、元宵节……
这些活动增强了我的胆识、开阔了我的视野。也让我懂得要珍惜我们优秀的民族文化。作为一名中国人，我为拥有这样悠久的传统文化而自豪，也为此更加热爱我们的祖国。
我喜欢国学班，我更敬爱胡老师。
诵读经典，感悟成长作文 4
《弟子规》这本书家喻户晓，它是一本经典名作，里面的词句大家都熟悉不过。其中的有一句话：父母教，须敬听，父母责，须顺承。这句话给我的印象最深，以前，父母给我讲题啊，说说作文啊，我都不太虚心的去听，父母说我，我甚至还会顶几句话。现在看了古人留下的训导，觉得自己实在不该这么做。弟子规的每一句话都会告诉我们一个道理。它短小、精悍，它不用华丽的语言来说明道理，可是却又有那么精深的含义。它只短短几百字，可是它却有那么深刻的道理。
弟子规是古人给我们留下的教导，教导我们如何做一个德、智、体我们作为一名小学生，将来我们还有很长的.路要走。在人生的路途中，我们应该勇敢的面对。每个人的成长都不可能是一帆风顺的。成长的道路会历经坎坷，但是不管怎么样，我们还是必须用真诚的心去面对。我们要孝敬父母，尊敬老师，与同学团结互助。人生就像一条河，我们只要越过这条河，那么就到达目的地了。而在我们的人生中，只要能够越过一道道坎坷，我们就会走向成功，我知道，这条路会很长会很累，可我依旧要脚踏实地的走好每一步，认真的对待我的未来。
《弟子规》这本书带给我的启发很大，让我明白了什么叫做人生路，漫漫人生路，我们要给自己定一个目标，去创造我们辉煌璀璨的未来！
诵读经典，感悟成长作文 5
诵读经典，感悟成长今天，我读了一本名是《鲁滨逊漂流记》的书，它让我感受到了成长的信念——不怕失败，不怕困难，敢于挑战。
这本《鲁滨逊漂流记》主要写了鲁滨逊因喜欢航海却因一次意外不幸置身于野外，使年龄不到25岁的他只能孤身在野外渡过了几十个春秋，终于在近60岁的时候重归故乡，与他每日朝思暮想的亲人团圆了，当我读到这里时，我是多么的激动啊!
当我读到鲁滨逊抛在荒郊野岛，与野兽搏斗，艰苦的找着食物，与困难拼搏，与食人族相遇险些遇难……时，我陷入了沉思，我们的成长不也应该如此的拼搏吗?回想过去，小时候，我走路走不好跌倒了，那只是表面的跌倒，而现在被人们引身的.跌倒的意义是失败，是后退，我们要是跌倒了却一定站起来，从哪跌倒，从哪站起，永不后退。
成长，就是不断的进步，不断的向前。
成长，就是不畏坚险，永往直前。
成长，就是从哪里跌倒，就从哪里站起来。
成长，当然也是不怕失败，不怕困难，永往直前。
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的拼搏的精神，是我应该学习的;《红岩》中江姐的坚强，也是我应该学习的;各个伟大的科学家、文学家的奋斗，也是我应该学习的。
让我们学习他们不畏艰险的成长，将自己的成长也描绘得多姿多彩，意义深刻，值得回忆吧!
诵读经典，感悟成长作文 6
“书籍是人类进步的阶梯”，正如这句话所说书让多少人走向了成功，书让多少人感悟了生活。
“经典”是智慧的结晶，“经典”不仅构成民族传统，而且给人类带来无限的启发，直接研读“经典”，就等于直接接触文化中的最高境界，做了这件事，你将会写出更加好的篇章。
中国是诗的民族，诗是培养人的精神，抒发人的情感最好的媒介。像《唐诗三百首》中李白的《行路难》抒发了对世物的感慨，李商隐的《无题》描写了离别时的痛苦，又把离别失望和希望融在一起。感情复杂而细腻，正为朋友和家人离别时所运用的.千古名句。
优秀而又经典的古诗文，是中华民族文化的精华，其内涵丰富深刻。意境高远，充满着智慧与哲理，给人以启迪，千百年来，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的瑰宝。
读着这些经典诗文，你是否想过，这其中所蕴含的思想智慧已经成为全人类文代的宝贵财富。你领悟了吗？你领悟这其中种种道理和启发了吗？当然你领悟的只是那一点点，不知还有多少大道理等磁卡你去发现。
为了让我们受到更多的启示，让我们从今天，从这一刻开始用心学习，感悟经典诗文中的巨大智慧的结晶。
随着人类文明的不断发展，各种文代日趋繁荣，我们有必要继承经典诗文中的智慧，将它们代代相传。
诵读经典，感悟成长作文 7
我是一名初一学生，在自己刚来到实验中学时，就被这里每个星期六的一节独特的早自习给吸引住了:在这节早自习要求诵读《弟子规》、《三字经》。
这到底是怎么回事呀?后来，我才知道，这是学校开展的一项"诵读经典"的活动，目的在于让学生记住名篇佳作，更重要的是在诵读经典的过程中弘扬优秀的民族传统文化，在古老的智慧，经典的知识，脸炙人口的诗文中，益学生之心智，怡学生之性情，变化学生之气质，滋养学生之人生，加厚学生的人文底蕴。
很快，我们便加入了这项有趣的活动，融入了这浓浓的书香之中。
每个星期六早自习，全班进行集体诵读，接受古典文学的熏染，汲取民族文化的.营养，感受诵读经典的无限乐趣，我们不知不觉在朗朗诵读声中潜移默化，变得文明儒雅起来一一懂得了孝顺父母，团结关爱兄弟姐妹等，就连老师也不由自主地在课堂上吟诵起了经典名句，用它来教育我们，老班还留下了"老师呼，应勿缓。老师命，行勿懒。老师教，须敬昕。老师责，须顺承"的名句。
为此，学校还开展了朗诵比赛，每班推举三人参加，由学校领导及老师评判，比赛内容主要从朗诵经典古诗文、散文或现代诗为主，这样不仅锻炼了个人，还加强了同学们经典的理解与背诵，使同学们养成良好的习惯。
如今己是21世纪了，愿同学们能够不忘记祖先传下的经典书籍，学习并努力发扬它，使明天更加美好!共同努力吧!
诵读经典，感悟成长作文 8
伴随着最后一场雪的停止，伴随着最后一阵寒风的呼啸而过，我对春天产生了一种特殊的情感，正所谓一个“恋”字，手捧一本朱自清的散文诗集，慢慢地品味这其中的风韵，细细地品读这其中的美。
我对雨总有着一种莫名的感情，特别是绵绵不断的春雨，像细丝一般，密密地交错斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶被雨水洗得发亮，小草绿的叶逼你的眼。傍晚时分，灯亮了，人们举着各式各样的雨伞在雨中散步者，烘托出了一片安静而又和谐和画面。高楼大厦巍然耸立，在雨中静默着。夜阑人静时，我坐在窗前，注视着窗外的春雨，不禁翻开了这本散发着淡淡墨清香的书，自己仿佛一位旅人，开始了一段美好的旅程，走进一段历史，在历史中跋涉着。从商风到唐雨，从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱，从晋魅赋文到宋元词曲，一路走来，只有雨陪伴，雨打在身上，心上，都痛了；从道士塔到柳公司，从庙宇到青云谱，从沙中的清泉到西湖的风景，从都江堰到吴江船，一路走来，只有秋雨陪伴，雨咂在身上，心上，重得使我无法抬头，难以呼吸；从竹林七贤到天一阁范成大，从泼墨挥毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，从掌握朝权的重臣到花街抚琴的`女子，一路走来，只有秋雨陪伴，雨刺在身上，心上，我只有谦卑地低下头，生怕手放错了地方。无论再美好的景色，难道只要沾上了中国的历史，就一定会变得如此沉重吗？重重的青石台阶，厚厚的石城墙，就连路边偶坐的老人，脸上的皱纹，都已爬得密密的……
品读儒家文学，了解孙子兵法，品味道家经典：翻开《三国演义》浏览人物性格，细读故事情节
诵读经典，感悟成长作文 9
有一本书，人人都很熟悉；有一本书，一句话虽然只有三个字，却可以完整表达其中的意思；有一本书，内含丰富的道理，引人深思。这本书的名字叫做《三字经》。当中，我最喜欢的是：“香九龄能温席孝於亲所当执融四岁能让梨弟於长宜先知”。“香”就是黄香，大家应该都听过“黄香温席”的`故事吧？
冬天天那么冷，他怕把父亲冻着了，就先将父亲的被子温得暖暖的，再请父亲安睡。读这句话时，我心里发出一声感慨：这种精神我比得上吗？我一次也没有帮老爸温过被子，连类似的举动也没做过。爸爸妈妈为了我们辛苦地工作，我却还跟老姐吵、打架，让他们操心，真是太不孝了！黄香多么孝顺，我哪里比得上他？九岁的孩子，我竟然还不如他！羞脸！“融”是孔融，“孔融让梨”的故事大家应该不陌生。他才四岁，就晓得礼让，将大的梨给父母、兄弟姐妹吃，自己只吃小梨。问他为什么，他说：“爸爸妈妈、哥哥姐姐比我大，应该吃大梨；弟弟妹妹比我小，更该吃大梨。”我心里再次发出一阵感慨：这种精神，我又比得上吗？
每当有好的东西，我都不怎么分给别人的。有一次，午餐时，桌上摆了一盘烤翅，我口水都“飞流直下三千尺”了，拿起筷子就伸向最大的一块，为此还跟老姐吵了一架，现在想来，真不应该！孔融这种尊老爱幼的美德真的要好好学习。
虽然目前我所作所为还不能达到《三字经》的要求，但我会把它牢牢记在心里，一点点改善的！《三字经》就像一位老师。它给我的屡屡教诲，我一生都不会忘怀！
诵读经典，感悟成长作文 10
在生活中每个人都有自己喜欢的经典作品，而我也不列外哦!我喜欢的是《绿山前墙的安妮》。书中的女主人公凭着自己坚持不懈的精神，实现了自己梦想，种种不幸并没有难倒安妮，反而使她更加坚强!这里面的好词佳句可多了，数不胜数，看的.我眼花缭乱。
以下是我从中摘抄下来的一些词句，也是对我启发最深最感人至心的，希望大家能与我一起分享。1从今以后，她再也见不到马修的音容笑貌了，一个善良憨厚的老人将永远长眠于地下，安妮再也控制不住自己的悲痛之情，忍不住失声痛苦。2玛利亚立刻从失落与绝望中解脱出来，就像一个夜行人发现了光明，心中也立即燃起了希望的火焰。3吉尔巴特受宠若惊，紧张失措地握住安妮的手。4安妮每天往来于绿山墙的小径上，熟悉的美丽风光让她的想象更加丰富，梦幻更加绮丽。``````
这本书给我带来许多快乐和悲伤，酸甜苦辣，里面的情感十分丰富，让我看了之后泪如雨下。读完后，眼前总浮现出那场面。主要写了安妮从一个活泼调皮的孩子变成了人见人爱的老师，在这当中安妮经受了种种挫折，例如：脸被吉尔巴特划伤了;被人笑话，说她是一个丑八怪;有些人看不起她也瞧不起她的家;甚至她那满头金灿灿的秀发变成了绿油油的颜色;可是她并没有退缩，而是勇往直前，多么顽强呀!我们每个人都应学会拥有一颗美好无瑕的心灵，用最善良的角度去观赏这个世界，便不会觉得有什么困难再会阻挡住我们的脚步，让希望溢满心灵，坚信黑暗是黎明前的等待学会坚忍，学会爱，学会用幸福的眼光去看到最美妙的一切。这是安妮给我的启示。
诵读经典，感悟成长作文 11
“物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，载不动，许多愁......”——题记
依靠着阳台的边缘，细细品味着李清照的诗。语虽浅却意深，一字一句都打在我的心头上。李清照的诗始终那么细腻而不失高雅，但有时却又流露出一种凄凉的感觉，也许这就是李清照诗的画龙点睛之处吧。老师说，这首诗实际上是反映出词人对春天将逝的惋惜之情，但我觉得这只是表层意思，更多的是借物拟人，作者李清照实际在感慨红颜易老，就如花儿一样，一场暴风雨过后，花儿已是红见多，绿渐少。再美的花也终有凋谢的一天。
李清照的诗是与她的生活息息相关的。由于出生在书香门第，从小就在父亲李格的熏陶下，小小年纪便文采出众。对诗、词、散文、书画、音乐更是无不通晓，以词的成就最高。词清新委婉，感情真挚，且以北宋南宋的生活变化呈现不同特点。前期反映闺中生活风光别思离愁，清理明快。后来因为丈夫去世再加上亡国伤痛，诗词变为凄凉悲痛，抒发怀乡掉亡情感也寄托强烈的亡国之思。
在李清照的.一生中，少女时代是最让她怀念不已的。当时，她与父母居住在济南，便便常常在附近的小溪边的亭子里游赏，一直到太阳落山时才回家，因玩的兴致高所以常常醉的忘记回家的路了。这就是李清照两首如梦令中的其中一首的真实写照。殊不知，李清照曾有一个幸福美满的家庭，但由于丈夫的官职变动，李清照不得不和丈夫分隔两地。后来由于当时朝代的腐败，李清照的丈夫去世了，再加上亡国之痛，李清照日益憔悴......
想到这儿我深有感触:“如果世上停止一切战争，如果世上没有尔虞我诈，如果世上充满和谐，如果世上任何人都助人为乐，何乐而不为呢?
诵读经典，感悟成长作文 12
国学经典是我们的祖先用生命淬炼出的精华，是祖先留给我们的丰厚遗产。每一篇唐诗，每一首宋词，每一句佳句，都是一幅唯美的画卷。或婉约，或优美，或悲壮，或豪迈；像一股清泉洗涤我们的心灵，像一阵狂风激荡我们的血脉……它带给我们的不仅仅是感动，更是无尽的.回味……
我爱唐诗， 爱“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的铮铮傲骨；爱“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的爱国心切；爱“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的万物复苏；更爱“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”的壮丽景色！花开花谢，唐诗留下了不变的深邃。
我爱宋词，爱“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得”的凄凉愁情；爱“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的自由自在；爱“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的田园风光； 更爱“夕阳西下，断肠人在天涯”的苍凉悲切！潮起潮落，宋词留下了永恒的美丽。
我爱佳句，“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病”，我学会了听取别人的意见；“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我养成了勤奋的习惯；“一言既出，驷马难追”，我言而有信；“牡丹花好空入目，枣花虽小结实成”，我又明白了内在的心灵美是多么重要！佳句，带来了真理!
诵读唐诗宋词，名言警句，我们追寻历史和先人的足迹，品味汲取先贤的精华，在传统文化的滋养下学习做人的道理。俗话说“书中自有黄金屋”，让我们在学习经典的旅途中，找到属于自己的黄金屋，将这些经典传唱吧！
诵读经典，感悟成长作文 13
三年多前的夏天，妈妈带我来到少儿书店说听义工老师诵读《弟子规》，我一头的雾水，什么叫“弟子规”？带着疑惑我认识了我的经典启蒙老师胡老师。
胡老师带我们诵读了《弟子规》这部启蒙读本，它让我们懂得了应该如何孝敬父母及一些做人的道理。《弟子规》中的“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”让我知道了父母叫我，我要马上答应。父母让做的事必须完成，不能偷懒。妈妈夸我：“孩子每天读经典，学到了不少做人的`道理。“父母教，须敬听”，意思是：当父母教育我们时，我们应该认真听。“德有伤，贻亲羞”，意思是：当我们的品德不好时，父母会觉得很丢脸……通过诵读《弟子规》，学习先贤和圣人的做法，我知道自己存在的不足，以后我一定要做到：父母叫我时要立即答应；父母教育我时，要耐心认真地听；当父母批评我的缺点时，再也不能像从前那样跟爸爸妈妈顶嘴了。“亲有疾，药先尝。昼夜伺，不离床”读了这句话我懂得了关心父母，妈妈生病后我为她端药。百善孝为先是我们炎黄子孙的传统美德。
随后的两年里，在老师的帮助下我相继读了《中庸》《大学》《论语》等等经典作品。每年的传统节日胡老师都会讲跟节日有关的风俗，还组织民俗活动让我真实体会中国传统文化，我的读书兴趣也越来越浓，胡老师还教了《笠翁对韵》，我对对子非常感兴趣。弹指一挥间，我爱上经典已经是三个年头了。
我感谢胡老师，是她带我走进经典文学殿堂，读圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语,让我知道了中国文化博大精深，源远流长！我骄傲我是中国人！
诵读经典，感悟成长作文 14
书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"书是益友，臧克家说："读过一本好书，就像交了一位益友”;书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船，它载着人们在知识的海洋中航行。在世界上，有许许多多的残疾人，有的人灰心丧气，不敢面对生活；有的人乐观坚强，铸就了生命的奇迹。
海伦·凯勒就是一个典型的例子。1880年的6月27日，她出生在美国南部的亚拉巴马州的一个小镇上。全家人都十分兴奋，可令人万万想不到的是，在第二年的春天，当百灵鸟唱着美妙的歌，黄蔷薇和南方茯苓在绿叶丛中绽放着笑脸时，海伦却生病了，持续高烧不退。医生说，她得的是急性胃充血和脑充血，肯定死定了。但在一个清晨，海伦的高烧竟然退了，可是，从此以后，听力和视力却被这高烧夺走了。再往后的生活中，海伦以不屈的毅力和顽强的精神学会了开口说话，并毕业于世界著名的哈佛大学拉德克里夫学院。她接受生命的挑战，创造了一个又一个奇迹，让全世界为之叹服。
在她的.14本著作里，她的自传《假如给我三天光明》最为著名，成为全世界年轻人的励志书。在这本书中，海伦展现了她那无与伦比的毅力、努力、坚强、爱心、恒心和信心。歌德说过:读一本好书，就想和一个伟大的灵魂对话。在生活中，当你陷于困境，以为自己没希望时，请看看海伦是怎样克服困难的；当你觉得生活无聊、无所事事时，看看海伦是怎样享受生活的；在成长中，当你与别人发生矛盾时，让海伦告诉你，朋友的友谊是多么大的一笔财富；当你伸出双手去帮助他人时，相信你会和海伦有同样的感受：原来，予人玫瑰，手有余香。在海伦身上，有许多可贵的品质，翻开这本书，你将体会到她带得你的人格震撼和心灵的涤荡。海伦·凯勒，用自己的一生告诉人们，生活就是永不言败!
诵读经典，感悟成长作文 15
人们都说唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗的内容丰富多彩、凤格五花八门，很多才华横溢的诗人都出于唐朝——豪迈奔放、清新飘逸的李白；气魄雄浑、沉郁悲怆的杜甫；直如白话、通俗易懂的白居易……偶然借得一《唐诗三百首》，不禁沉迷于其中自然山水的俊秀；忠贞不渝的爱国；朝思暮想的圆月……从中，我感悟到了——人生就像一首诗，记载着你的全部历程，在这一历程中，我们可能会碰到许许多多的崎岖和坎坷、浪涛和荆棘，但只要我们心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的.毅力和坚定的信念、执着的精神无畏地走下去，不断努力、不断进取，成功的旌旗就在你前方不远处飘扬！
当我置身于书香弥漫的窄小的通道，当我抚摸着那一册册令人充实的书，当我陶醉于一篇篇令人心旷神怡的文章时，感悟着人生的点点滴滴……
我诵华夏文明，我读中华经典，我悟人生哲理……
不知不觉地，渐渐喜欢上了《红楼梦》，也许是因为书中的语言优柔婉转、故事情节的扑朔迷离；也许是因为林黛玉与贾宝玉穿越灵魂的爱情；也许是因为对书中地位低下的女性的同情……《红楼梦》不仅仅是一部文学著作，更是一个充满人性的世界，人性与人性在其中演绎着潮起潮落的传奇。从中，我再一次感悟到了——人生就像一场梦，无论是欢乐与充实的，还是痛苦与虚渺的，梦醒了，都会烟消云散。而梦中，是我们的焦点，在这一漫长而又似乎很短暂的过程中，我们是否努力过、付出过，是否真正抓住过生命，不要等到人去楼空、江水自流。
水调歌头
红楼梦
唐诗三百首
水调歌头，不知多少文人墨客汇集了多少文学精华——苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，道出了美好的祝愿；温庭筠的“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，道出了人生感慨……从中，我又感悟到了——人生就像一阵风，无论是生活中的悲欢与离合，还是自然中的花开花落，都是过眼云烟，我们应该学会正确对待人生的得与失、成与败。
诵读经典，感悟成长作文 16
我无法把握心的神韵，迷茫在人海中的我，整日神魂颠倒，自我陶醉、陶醉。
题记
不知是否是天意的安排，我与诗结下了不解之缘，在读诗的时候，我的心总是为之跳动、跳动似乎从此便踏上了真正的人生旅途。
陶醉在诗的田园中，我想洒脱挥笔；在这书香四溢的田园中，正适合去追求那浓浓的诗意般的人生。我睁开双眸，慢慢地欣赏这里的一切。我感受到了，我感受到了苏轼会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的雄心壮志；我感受到了范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的豁达胸襟；我感受到了花木兰代父从军万里赴戎机，关山度若飞的气势这一切的一切，都已融入古人赤子之心。而这放射着永恒的光芒，都将会激励着我奋勇前进。
陶醉在诗的山野中，我想高歌一曲！在这甘芳盈颊的`山野中，正适合去聆听前人的心声。我闭上双眼，慢慢地聆听这里的一切。我听到了，我听到了孟子的劝示：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我听到了宋濂所说以中有足乐者，不知口体之奉不若人也；我也听到了敏而好学，不耻下问、己所不欲，勿施于人等《论语》中的告诫这一切的一切，都已融入在古人的思想中，而这意蕴深刻的高尚节操，都将时刻警示着我，警示着我！
陶醉在诗的竹林中，我像舞动一支。在这清香典雅的竹林中，正适合去为人生找寻一个正确的方向。我敞开心扉，慢慢地去贴近这里的一切。我领悟到了，我领悟到了杜甫何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足的意境；我领悟到了文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的舍生取义的精神；我领悟到了陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台的爱国情感这一切的一切，都已融入在古人的情感中，而这爱国忧民的人间情感，都在不停的感染着我，感染着我！
陶醉于神州大地的经典中；
陶醉于中华民族的美德中；
陶醉迷茫人海，人最难寻一知己，心醉却吟书香满乾坤！
那就尽情陶醉吧！
诵读经典，感悟成长作文 17
金色的经典，铸成我金色的童年。——题记
星期天，刚吃过早饭，我就迫不及待地窜到了电脑旁，在虚拟的网络世界里，尽情的遨游。因为是放假，妈妈也没说什么，便到一旁打扫卫生去了。
玩着玩着，感觉头有点昏，腰酸背痛，我便停下来，伏在桌子上，歇了一会。忽然，听见妈妈喊道：“儿子，这有你的一些旧书，你还要不要了？”妈妈正在阳台上收拾旧物。我急忙跑到阳台上，一眼就看见了那几本难忘的书……
拿起第一本书——《安徒生童话》，上面已沾上了灰尘，这是我小时候最熟悉的书。那时，才上小学二年级的我通过看拼音，一字一字地识，然后再理解它的含义。其中，令我感触最深的就是著名的童话《丑小鸭》，为了躲避其他人的排挤和嘲笑，它离开了安逸的生活，最终找到了幸福。它告诉我：只要对生活有美好的向往，有坚持不懈的精神，就一定能实现美好的愿望。生活中不可能没有挫折，关键是有没有战胜挫折的勇气和信心。
这篇文章告诉我：坚持，是永远的胜利！
拿起第二本书——《鲁滨逊漂流记》，我轻抚去封面上的.蛛丝，翻开扉页，鲁滨逊的故事又闪现在我的脑海里。鲁宾逊一个人在孤岛生存了28年之久，终于回到了家乡。每次读起它，我就不由得对鲁滨逊产生了敬佩之情。他那聪明的才智和面对危险的镇定，让我在四年级时对它尤为喜爱。
这本书告诉我：乐观，是最强的动力！
拿起最后一本书——《钢铁是怎样炼成的》，看到它，我就立刻被保尔的坚强所感动，他面对困难，勇于献身；酷爱学习，如饥似渴；嫉恶如仇，爱憎分明；不畏艰难，挑战病魔；永不言败，顽强生活……保尔告诉我：每个人都有缺点，只要能虚心改正，缺点就不会存在。
这本书告诉我：困难，是最好的磨砺！
我抱着这几本书回到房间，放到了书柜最醒目的位置。看着那曾经诱惑着我的游戏，我点击了“关闭”……
诵读经典，感悟成长作文 18
诵读经典，感悟成长成长，不是那么一回。成长，并不是嘴上挂着“我早就明白了”，拥着所谓的“勇敢”，带着几丝小叛逆，倔强得要命，这不是成长，这是不懂事。真正意义上的成长，可能是在不知不自觉之间。你自己都没发现-----不在刻意跟妈妈发脾气；开始用心去感受这个世界；打算了你的未来、珍惜着你的现在、审思的过去。就如，我读过的一本书------《麦田里的守望者》中说的:“记住该记住的`，忘记该忘记的。改变该改变的，接受不能改变的。”---------这才是成长，这才是每个少年应该走的路，你不要后悔，你也绝对不会后悔。
急着要怀着一颗大方的心，不要刻意钻牛角尖，也不要安于现状，大胆点，改变你想改变的。我们自以为张在生活的边缘，用我们好奇的眼光，青涩的思想审视着，思考着这个世界，对未来的迷惘，对异性的好奇。对单调生活那种淡淡的失望。但是随着年龄的增长，阅历的丰富，心里的成熟，还还有关心和爱。你会发现未来充满希望，异性是另一种朋友，生活是美好的，世界是光明的-------亲爱的朋友，你长大了。
一个人的力量，能去闯，就算要飞越海洋也不能阻挡你对梦的渴望，一个人的信仰，像太阳，散发着炽热的光，能照亮所有内心灰暗的地方。当你成长了，这些都会被你握在手里，同你一起飞向远方。我还记得我的成长，是在妈妈知道外公病危却不知怎么办而流下眼泪时，那一瞬间我的眼睛好酸，心底有一个小声音告诉我：“我要保护她。”这就是我真正意义上的成长。后来我妈妈聊天时。她说：“我不知道我女儿什么时候开始懂事了，突然变得好乖好乖，不哭不闹不任性。”我的心颤了一下，“是长大了吧。
终于懂事了，总算我没白熬啊。”原来不止我一个人发现我成长了，也不止我一个人希望我成长。成长啊，随我来说是一种过程，需要你在戾气中一迸即发，相信那一刻的你，如涅槃重生的凤凰，脱茧而出的彩蝶-----光芒万丈。
诵读经典，感悟成长作文 19
小时候，我喜欢看一些童话书，并从中得到许多感悟。从《三头猪》里，我懂得了不能为了图快就漫不经心，马虎了事，知道了一份努力一份收获的道理；从《狼来了》中，我懂得了做人要诚实，不能说谎。否则，害人害已；从《孔融让梨》中，我懂得了谦让是中华民族传统的优秀品德。
一年一年过去了，我渐渐地长大了，成为了一名少先队员，读书的内容也渐渐开阔了，开始读一些名著了。从《老人与海》中，我被桑提亚哥老人顽强、勇敢地面对困境的精神所感动，还有他坚韧不拔地向失败挑战的精神令我敬佩，他给了我向困难挑战的勇气。从《钢铁是怎样炼成的》这本书中看到了作者笔下的保尔·柯查金这位不朽英雄，尽管他受尽了折磨，但仍向命运之神挑战，永远也不屈服，是一位有着钢铁意志的铁血战士。他正如书中所描述的：跌倒了，再爬起来，咬咬牙，坚持下去。最后，他和他的祖国终于战胜了侵略者，他的钢铁意志永远矗立在人们的心间，永远铭记在历史的丰碑上。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我每次通过读书，都吸取了很多宝贵的财富，增加了许多知识，看到了许多榜样的力量。作为新中国的`接班人，我要向经典中的人物学习，面对困难时坚强，面对弱小时懂得帮助，面对错误时及时改正……
有一天，我在期中考试的前几天生病了，病魔把我折磨得痛苦万分：头昏昏的，脚踩在地上也是软绵绵的，浑身无力，甚至连考试也不想参加了。但我在这时想到了保尔·柯察金，他在战场上经历了许多生与死的考验，用顽强坚韧的意志打败了侵略者。跟他相比，我的这些小小的病情又算什么？榜样的力量鼓舞着我，激励着我，我仍然抱病坚持上课，一丝不苟地完成了老师布置的作业。
通过这件事，我终于明白了经典的魅力无穷，给予了我很多帮助，令我爱不释手。
经典，伴随着我成长，伴随着我的一生。
诵读经典，感悟成长作文 20
唐诗、宋词、元曲以及文言文等都是我国古代的文化瑰宝，它们都是古代人智慧的结晶，具有着独特的古典的美。有的催人泪下，有得雄壮豪迈，还有的飘飘欲仙。最近，我在网上摘抄了《出师表》，就感受到了它的美。
《出师表》已和“八阵图”一样家喻户晓，它们都是三国时期著名军师“卧龙”——诸葛孔明的伟大杰作。诸葛亮在“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“火烧赤壁”、“三气周瑜”以及“七擒孟获”之后，曾有人诗赞，曰：“拨乱扶危主，殷勤受托孤。英才过管乐，妙策胜孙吴。凛凛出师表，堂堂八阵图。职公全盛德，应叹古今无！”
由此可见，诸葛亮与他的.出师表、八阵图是何等的著名。读了出师表，我颇有感触，出师表是记载诸葛亮从初出茅庐至死之间出师打仗的记录，它时而豪迈，时而悔恨，思念先帝，指责后主。其中有一段最为动人：“臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。”
刘备“求贤若渴”，而诸葛亮则“滴水之恩当涌泉相报”，他们两人都是贤者，刘备注重于“仁”，而诸葛亮注重于“忠”，他们两人的品质都是值得我们学习的。当今世界，人与人之间表面上看来都礼尚往来，有来有往，真正诚心实意如刘备、诸葛亮者又有几人呢？现在送礼，不是图金钱，就是图名利；不是图名利，就是图权利；不是图权利，就是图地位。这些都是身外之物，但在某些人眼中，真的要比人格、尊严重要吗？
读完《出师表》，我心中波涛连连，久久不能平静。我想：只有人们做到真诚、守信，才能改变这个假、恶、丑的世界，创造出一个真、善、美的和谐家园；在成长的道路上，我会做一个真诚的人，用真诚的目光照亮我的未来。
诵读经典，感悟成长作文 21
诵读经典，感悟成长诵读经典，享受最美的太阳，一路有你，便风雨无阻。
——题记
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一丝最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的，漫漫书海，我寻一本最经典的。
诵读《格林童话》，我享受心中闻闰的太阳，一路有你，童年，就如同童话一般。
从小便是在格林童话的影响下长大的，里面的狐狸、乌龟、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾经幻想着，如果有一天自己能去大森林里找它们该多好啊！故事的天真烂漫，完全浸润了一个孩子纯洁的心灵，让我提早认识了世界。于是，在《格林童话》的陪伴下，我无忧无虑地度过了童年，享受着那时最美的太阳，人间最美好的事情，莫过于此吧！
诵读《西游记》，我享受心中最美的太阳，一路有你，这漫长的路旁边也变得鸟语花香。
“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞……”，这首歌，已经耳熟能详了。小学时，我深深地迷恋上了这部《西游记》，感叹于孙悟空的神通广大；猪八戒的好吃懒做；沙僧的忠厚老实，以及唐僧的无能。那时的我，深深崇拜着孙悟空，他是这支队伍中最重要的一个啊！夸张点说，我是陪着他们师徒四人取经这条路的。我为他们遇难而担心，为他们获救而高兴，为他们打打杀杀而提心吊胆。《西游记》给我的生活添上了亮丽的一笔。
诵读《钢铁是怎样炼成的》，我享受着最美的太阳，一路有你，人比钢铁还要坚硬。
保尔，不愧为是一个英雄，我在心里感叹。是的，我已经被保尔的精神深深地感动了。他有着钢铁般的意志，影响着阅读他的每一个人，那时的他，是我心中最美的.太阳。
无意间，经典名著已陪伴我走过千千万万个日日夜夜，它的情节，它的天真，它的惊险，无一不甘落后牵动着我的每一根心弦。它们，就是世间最美的太阳，它们散发着光辉，永远都是神圣的！
诵读经典，享受这世间最美的太阳。漫漫书海中，我要挑选几本最经典的，一路上便不会寂寞。经典，一路有你，便风雨无阻！
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