成长作文

时间：2024-05-21 02:44:11 成长作文我要投稿

【必备】成长作文四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的成长作文4篇，希望能够帮助到大家。

【必备】成长作文四篇

成长作文篇1

　　从教30年，我和《语文教学通讯》相知相守了20年。从一开始素不相识的书信投稿，到后来认识了编辑部里的张雁然、师国俊、裴海安老师，编辑老师和我约稿，20年里，我几乎每年都有一两篇文章在《语文教学通讯》上发表。岁月流淌，时光荏苒，这份刊物成了我生命流里、专业路上的重要组成部分。她伴随着我，润泽着我。如果说我专业路上也盛开过几多小花，也芬芳过一点花香，一定有她的滋润与浇灌。

　　作为一名一线小学语文教师，应该订几本对得上眼的业务期刊。什么样的刊物算是对得上眼呢？我的理解是，既有前瞻性，又贴实际；既有理论、理念，又深入浅出、可读性强。正因为《语文教学通讯》有这样一些特点，因此，她成了我案头的必备。我一边读刊，一边也试着写一些论文、案例。《寓理解于运用的训练形式》便是我在《语文教学通讯》发的第一篇论文。那是20x年，那时，她的刊名叫《中国小学语文教学论坛》。

　　对于一名喜欢研究，爱好写作的普通教师而言，再没有比见到自己文章发表更欣喜的事了。在她的鼓舞下，我一边教书，一边读刊、写论文案例。这些年来，我不仅文章登上了刊物，而且带的工作室也上了“名师工作室风采展示”栏目，工作室里的许多学员个人风采被收入“青年名师”栏目。最让我激动不已的是，20xx年，我成了《语文教学通讯》封面人物，刊物刊发了我七千余字的习作教学经验文章。在她的激励下，我也从一名普通教师成长为省特级教师、正高级教师，我工作室多位学员也成长为浙江省教坛新秀、宁波市学科名师骨干。回望来时路，她助推了我的成长，可以毫不夸张地说，我是《语文教学通讯》获益者。我相信，全国许多小学语文教师都是她的受益者。

　　统计自己历年发表文章情况，我发现在同一份刊物上刊发篇数最多的就数《语文教学通讯》了。记得那时与我常联系的是张雁然老师。杂志社每年都要举行“语文报杯”全国小学生作文大赛，需要约请全国各地名师撰写辅导专刊，每次约稿，不仅时间紧，而且篇幅长，一般都要一万至一万三千字。我是一个被动型的人，有了任务驱动，才会有动力。约稿，逼着你去思考。连续几年的辅导专刊约稿，让我对习作教学产生了浓厚兴趣。在杂志社张老师约稿的驱动下，我对习作教学研究从开始时的发憷，到慢慢喜欢，再到不断精深。不知不觉中，我竟然形成了自己的习作教学主张——玩中学写作。我将科学小实验、生活游戏、社会实践、生活体验等与习作联系在一起，让孩子们玩一玩、写一写，先玩后写，玩中学写。后来，我的专著《玩出名堂写出精彩——小学情趣作文教学研究》也正式公开出版。

　　时至今日，我仍不曾与张雁然老师谋过面，但她让我对《语文教学通讯》有了一份特殊的情愫。她也成了我不曾常联系，心里却时常惦念起的好朋友。后来听说她因为身体原因，离开了杂志社，去从事其它工作了。我们的联系更少了。今天，在纪念创刊20周年这样特殊的时刻，写下这些回忆，希望这些文字能成为彼此生命长河的记忆。

　　师国俊老师是杂志社里我认识的第二位编辑。他不仅见证了我个人的专业成长，还见证了我所在学校的一天天发展。《语文教学通讯》在20年的办刊历程中，推出了许多有特色的栏目，像特色学校、名校风采、青年名师、名师工作室风采等。可以说，在我和我所在学校发展过程的'每一个节点上，杂志社都给我送来了莫大的鼓舞与鞭策。我初任校长，筹建了一所崭新的学校，很需要扩大知名度。师老师得知这一情况后，在封三特色学校介绍中，为我们做专门报道。我评上特级教师之后，区域内为我成立了“罗树庚名师工作室”，为了对我和工作室学员多加鼓励，师老师又给我们做了工作室风采展示以及在青年名师栏目宣传我工作室的学员。

　　在他与杂志社的鼓励下，我们就像一艘航行在茫茫教海的船，有了灯塔与方向。记得2x4年盛夏，师老师在全国名师何夏寿校长的陪同下，到我们学校考察、走访。那是我第一次与师老师见面。经常在电话、QQ中交往的好朋友，终于面对面了，那种亲切与惊喜，至今都是我记忆中的一份温存。一本杂志，一份刊物，它的每一页，每一个栏目，对于它所引领的那个行业和系统中的每一个人都有非凡的感召力。每每翻看书架上这些印有自己文字或点点滴滴内容杂志，我依然会怦然心动。

　　与裴海安主编相识，更是极富故事性。20xx年深秋，我和全国著名特级教师郭学萍老师在内蒙古上公开课巧遇。裴主编给郭老师留言，让她推荐一两位名师，裴主编正在策划20xx年杂志封面人物计划。裴主编和郭老师微信交流的时候，我就在郭老师边上，她就立马把我给推荐了过去。加了裴主编微信，我把自己的个人简介编辑成了一段百来字说明发给了裴主编。很快，裴主编就和我约定20xx年的7-8期封面人物安排我。幸福来得太突然，我做梦都不曾想到，自己有朝一日能登上《语文教学通讯》封面。

　　20xx年春节，我用了一个寒假，写了篇一万多字的习作教学思考，作为封面人物的配文。从3月至6月，与裴主编来来回回反复修改了不知几次稿件，终于封面人物配七千余字的专稿如期刊登。拿到这一期的《语文教学通讯》，我还真是激动了好久。说句夸张一点的话，对于一线小学语文教师而言，能登上《语文教学通讯》封面，就好比世界风云人物上了《时代周刊》一般。你想想，一年12期，每期一位封面人物，就算办刊20年，也不过是两百多位。上封面当然不是为了显摆、炫耀，也不是说上了封面就多了不起。但我可以毫不夸张地说，一本杂志封面的价值与意义怎么形容都不过分。我相信，它对一位老师而言，激励与影响将是深远而长久的，对一个系统的感召是巨大而深刻的。

　　和裴主编相识之后，他和我约稿更频繁了，20xx年，我不仅多次参与了他主编的《同步作文名师导写》撰稿，还参与了《名师同步教学设计》撰写。我们的友情也在频繁的微信互动中日渐加深。

　　写下这些我与杂志社、编辑老师零零碎碎的回忆，留存一段深深浅浅的记忆。《语文教学通讯》伴我成长，我也见证着一份刊物由星星之火成燎原之势的壮阔。正如歌词中所描写的，让光阴见证，让岁月体会，再过20年，那时的山，那时的水，那时的风光一定更美。一切过往，皆是序章。相信《语文教学通讯》向着明天，一路向着未来放飞，未来一定会更美。

成长作文篇2

　　告别温暖的小屋，接受冰冷的风雪；告别平坦的大道，踏上荆棘的旅程；告别平静的海港，迎上汹涌的海浪；告别猥琐，迎上磨难，在历练中成长。——题记化蛹成蝶蚕，历经漫长的岁月，积蓄了全身的力量，告别了花季，迎接的是化蛹的历练。一层厚厚的.铁甲，包围着它，忍受着身体被撕裂的痛楚，一点点锐化出美丽的翅膀，用身体撞击着坚硬的外壳，即使浑身酸痛，也不放弃。终于告别一身戎装，一身彩衣的蚕成为了美丽的蝶。飞蛾扑火飞蛾，萦绕在火的身旁，它终于告别了黑暗，看见了光明的希望，微弱的火苗轻轻的跳动，仿佛下一秒就不复存在。舞动着有效的翅膀，告别没有光和热的世界，奋力向火扑去，微弱的火苗，燃烧着我的躯体，疼痛从身体传到内心深处，但是它不放弃，火苗渐渐地壮大。蛾，不复存在，但却在告别中升华。乘风破浪我，是一叶扁舟。告别了平静的港湾。驶向大海，海上汹涌的海浪击打着我的躯体。凛冽的海风刮得我生痛。海浪袭来，将我狠狠地摔在礁石上，我的身体支离破碎。于是，我不再犹豫，告别猥琐，迎着风浪，勇往直前。终于，我乘风破浪，到达了胜利的彼岸，告别了风浪，我成长了。风雪之后，会是明媚的阳光，荆棘之后，会是铺满鲜花的康庄大道。告别之后，会是历练成长。

成长作文篇3

　　望着无边无际的黑暗，我迷惘了。这里，不知道是哪里。我只看得见自己以及一条长长的走廊。似乎有某种神奇的力量吸引着我，引着我往前走。

　　（一）

　　走着走着，我忽地在走廊旁看见了一家玩具店和一家服装店。玩具店内，一对夫妇在女孩的坚持下买了一个又大又美又贵的粉色小熊。女孩抱着它，笑了，笑得很灿烂。心满意足地走出了门。而父母却望着他们手上为女孩提的一大堆玩具低低地叹了一口气。这时，女孩又蹦向了服装店，指着那套贵得吓死人的`公主裙说：“我要这个！”父母看了看，眉头皱了起来，语气也生硬了：“不准买！”女孩闻言，趴在地上，打着滚，并用手捂着眼“嚎啕大哭”起来。父母看着地上的她紧握的手渐渐松开，在口袋外面徘徊。徘徊，又徘徊。而女孩喊：“我就要它，我只要它！”

　　（二）

　　我看不下去了，又向前走，心情莫名地糟糕起来。走到一半时，我又看见了那个女孩，她长大了些，一个人蜷在沙发上看电视，单薄的衣服显得她的身子很是瘦小。她没有大吵也没有大闹，依稀可见的是她眼里充盈着泪花。这时，我竟可怜起她来，胸口闷闷的。我很奇怪她的父母去哪了，有一个声音响起：“打工去吧！让我一个死在这算了！”原来父母打工去了。我望了望，房间里乱糟糟的，书，衣物，零食，鞋扔得到处都是，惟独人只有她一个。我稍停留了一会儿，也没见谁来找她玩。我想，这样好孤单呀！然后，我听见了女孩的心声：“好希望有一个人来陪陪我，我不要一个人！我不是坏孩子！”说完，胀红的眼就涌出了眼泪，晶莹剔透，水晶一般。

　　（三）

　　我赶紧走了，不再去看那场面。感觉鼻子酸酸的。我在想到底是多大的伤才能使强忍的泪水流下。就这样走着想着，不经意间，这个女孩又出现了。我看见她在和朋友玩，无论跳绳还是捉鱼，她脸上洋溢的笑容表明了她真的玩得开心。我被感染了，心情不由大好。看向另一处，是女孩的家，墙壁上挂了许多写着女孩名字的奖状以及一张全家福照片。相片上，她的父母笑得很年轻很年轻。而葡萄藤下，她年迈的奶奶坐在凉椅上，望着这个整洁的家，边摇着蒲扇边说：“我家孙女终于懂事喽！”然后，哈哈大笑起来，笑得毫无形象却是发自内心的真实。我再看向她，她站在柳树下把糖果分给孩子们。笑得就像一朵向日葵。风撩起她的发丝，惹得柳条为她跳舞，向她微笑。杨柳依依，少女青春。多么耀眼，五彩斑阑。看着，看着，心里很充实，也很高兴，不知道高兴些什么。身边有她的声音：“幸福真好！”

　　（四）

　　“发什么呆呢？”我蓦然惊醒。这真的是梦境么，庄子曾弄不明白是自己变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了自己，我也不禁迷惘起来。但我真切地感受到那一个个场景却又是那般地亲切，似乎一直深藏在我内心的某个角落。在夜深人静的时刻或云淡风清的时节总会胶片似的在我脑中闪现。

　　夜来悠梦复还乡，一路迷离，一路成长！

成长作文篇4

　　承蒙时光不弃，成长不期而遇。

　　题记

　　阳光洒落在叶片上，透过叶间，洒在地上。抬眸，清晨雾布，朦胧了岁月，氤氲了时光。忽而叶卷云舒，起风了

　　时光，你好！

　　我在成长。

　　风起·无言

　　小学一年级，初长成少年，不适应那繁琐的规矩，回家的`路上亦是无神。前面有个三岔路口，红灯。人们便在那儿等着，而我低头漫步，并未瞧见。抬脚行至路中央，忽地，远处一辆大巴士向我疾行来。一时间，我忘了思考，没了思绪，脑子里一片空白，不知所措。眼看就要撞上了，一只手把我拉回了路边，那只手很大，很令人安心，那是个二十八九的大叔，身前，行人相望；身后，大巴呼啸而过。风起，夹杂着稚童哭声，肆虐凌乱。

　　风中·无惧

　　一年四季，轮回春秋，陈家有女初长成。我跨入中学的门槛，那条熟悉的三岔路口，已经陪着我走过十年。今日归家，我停在路边，等着红灯变绿。转眼一瞥，一个扎着双马尾的小丫头无神地从身边走过。那个小丫头长得很可爱，只是似乎遇着了什么事儿，双目无神。像极了当初的我。我回忆着当初，思绪却被一阵鸣笛唤回。不远处，一辆小轿车疾行而来，已来不及刹车，就将撞上那个小女孩。情急之下，我下意识地跑到女孩身旁，一把拉过那个女孩，像极了当初那个温和的大叔。女孩吓到了，哭了。那声声稚嫩，宛若雨点般打在心头，我沉默，眼睛渐渐湿润。像极了当初。风中，我已无惧，已能独当一面。

　　风落·无悔

　　当年，我若这稚童，需要一双大手，护我百岁无忧。今夕，我已成长为这双大手，护其他稚童百岁无忧。

　　承蒙时光不弃，成长不期而遇，再回首，只是厚了我绵薄的记忆。

　　行走在成长的路上，风起风落。

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