钢琴伴我成长作文(3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的钢琴伴我成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
钢琴伴我成长作文1
我四岁的那年，妈妈带我上了第一节钢琴课。手指敲击着那黑白的琴键，第一次听到钢琴声的我，就对它产生了好奇。可是那时，我对它一无所知，不要说什么升降号、还原号、踏板记号了，我把二分音符、四分音符统统叫做“鸡蛋”、“鸭蛋”。渐渐地，我认识了高音符号和低音符号。七岁时，我已经认识了保持音、顿音、装饰音等，并且能够弹奏一支完整的乐曲了。现在，我已弹奏了不少世界名曲了，如贝多芬的《献给爱丽丝》，海顿的《奏鸣曲》，肖邦的《E小调小步舞曲》、莫扎特的《圆舞曲》等。仅仅六年的时光，我的进步真是超出 了我的想象！
我永远也忘不了我的钢琴六级考。因为上次考六级，我没有通过，为了这一次考试，我又苦练了整整一年时间。所以当我踏进考场时，我的心“咚咚”地跳个不停，好似心里有只小兔子。“下面请章容嘉同学演奏。”轮到我了，我坐上了琴凳，深深地呼吸了一下，便开始了我的演奏-------舒伯特的《谐谑曲》。说实在的，这首曲子实在是有点难度，它的临时升降号很多，还有无数的跳音，保持音更是多得数不胜数，我每天起码要花一个小时练习，我因为它倒下过无数次（倒在床上——嘿嘿），但每次又顽强地爬起来。也算皇天不负有心人，我终于能够比较流利、准确地弹奏它了。
我开始演奏了，优美动听的音符从我的手指中流了出来，我像驾驭着一匹小马一样牵引着我的旋律和速度，带着她穿过草原，行进在山林，用欢快生动的步伐。优美的旋律也流进了评委的耳朵，流进了观众的心中。虽然没有回头，我好像也感觉到了他们眼中渐渐流露出的赞许的目光，他们好像也被我的琴声陶醉了。我离开的时候，看到评委用笔在本子上“刷刷”地写着……
两个月后，我收到了一封信，打开一看，是钢琴六级合格证书！此时此刻，快乐像泉水一样流进了我的'心田；此时此刻，我心中的快乐是无法用言语表达的；虽然学钢琴并不容易，可一旦掌握了一首钢琴曲，那是多么值得高兴啊！
今天，我已经通过了7级，正准备向8级进军。我相信：钢琴将会永远伴我成长，它将给我的童年生活带来无限的乐趣!
钢琴伴我成长作文2
每个人都要经历生长的过程。小时候不懂事，长大了，就知道要关心长辈了；小时候无法分辨是非，长大了，就有主见了；小时候那个牙牙学语的小小朋友，长大了，就成了品学兼优的少先队员了……小时候，我不曾懂得学习身手的乐趣，弹钢琴便成了我最大的烦恼，长大了，我就渐渐地体验到了弹琴的乐趣，钢琴便成了我的好朋友。
六岁时，我经常从电视上看到钢琴家朗朗、李云迪等钢琴大师的精彩演奏。他们可以弹奏出美妙动听的音乐，那是多么惬意的一件事啊！假如，我也能像他们一样可以弹奏出美妙的乐曲，那该有多好！我便央求妈妈让我学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。
谁知，从我刚踏进琴房的那一刻，弹钢琴的烦恼就悄悄随同在我身边。
每天我要坐在钢琴旁反复地练习枯燥无味的练习曲、音阶，还要注意那些艰难的指法、手形等等。那些音符好像一个个都要跟我作对，就是弹不好它。每周，还要去琴行上课，假如弹得不好还要重新弹。有一次，一首曲子我竟弹了两个月！这时，我感到琴房是个恐怖的地方，我对钢琴的新鲜感和热情一下子荡然无存。我开始回避弹钢琴，想尽方法拖延时间，就可以不用弹钢琴了；我开始讨厌钢琴这个黑色的大家伙；我甚至开始想要放弃弹钢琴。
就这样过了好长时间，一直到三、小学四年级时，随着我会的曲子越来越多，我也克服了弹琴路上的一个又一个难关。我开始享受到音乐带来的美妙，那些时而舒缓时而激昂的旋律让我渐渐地陶醉其中。我好像突然感到弹琴是一种多么巨大的乐趣，于是我开始努力弹琴。老师看到了我的进步，家长也看到了我的进步。我这才感到：自身讨厌弹钢琴是多么愚蠢的，我可以陶醉在琴声里，还能提高我的艺术修养，好好练琴何乐而不为呢？于是，我又更加认真练习，克服了一些以前怎么也跨不过的道道难关，可以轻松自如地操控手指，让优美的旋律从我的指间欢快地流淌。现在，每一个音符都像一个小精灵一样深深吸引着我，每天和我心爱的钢琴进行“亲密接触”已成了我的固定功课了！
我的钢琴伴我生长，并让我更加明白：对困难，不能轻言放弃，只要坚持和努力，就会更多地享受收获的喜悦！
钢琴伴我成长作文3
每个人都要经历成长的过程。小时候不懂事，长大了，就知道要关心长辈了；小时候无法分辨是非，长大了，就有主见了；小时候那个牙牙学语的小孩子，长大了，就成了品学兼优的少先队员了……小时候，我不曾懂得学习本领的乐趣，弹钢琴便成了我最大的烦恼，长大了，我就渐渐地体验到了弹琴的乐趣，钢琴便成了我的好朋友。
六岁时，我常常从电视上看到钢琴家朗朗、李云迪等钢琴大师的精彩演奏。他们可以弹奏出美妙动听的音乐，那是多么惬意的一件事啊！如果我也能像他们一样可以弹奏出美妙的乐曲，那该有多好！我便央求妈妈让我学钢琴，在我的软磨硬泡下，妈妈答应了。
谁知，从我刚踏进琴房的那一刻，弹钢琴的烦恼就悄悄伴随在我身边。
每天我要坐在钢琴旁反复地练习枯燥无味的练习曲、音阶，还要注意那些艰难的指法、手形等等。那些音符好像一个个都要跟我作对，就是弹不好它。每周，还要去琴行上课，如果弹得不好还要重新弹。有一次，一首曲子我竟弹了两个月！这时，我感到琴房是个恐怖的地方，我对钢琴的新鲜感和热情一下子荡然无存。我开始回避弹钢琴，想尽办法拖延时间，就可以不用弹钢琴了；我开始讨厌钢琴这个黑色的大家伙；我甚至开始想要放弃弹钢琴。
就这样过了好长时间，一直到三、四年级时，随着我会的曲子越来越多，我也克服了弹琴路上的一个又一个难关。我开始享受到音乐带来的美妙，那些时而舒缓时而激昂的旋律让我渐渐地沉醉其中。我好像突然感到弹琴是一种多么巨大的乐趣，于是我开始努力弹琴。
老师看到了我的进步，父母也看到了我的进步。我这才感到：自己讨厌弹钢琴是多么愚蠢的，我可以陶醉在琴声里，还能提高我的艺术修养，好好练琴何乐而不为呢？于是，我又更加认真练习，克服了一些以前怎么也跨不过的道道难关，可以轻松自如地操控手指，让优美的旋律从我的指间欢快地流淌。现在，每一个音符都像一个小精灵一样深深吸引着我，每天和我心爱的钢琴进行“亲密接触”已成了我的固定功课了！
我的钢琴伴我成长，并让我更加明白：对困难，不能轻言放弃，只要坚持和努力，就会更多地享受收获的喜悦！
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