成长的足迹作文

时间：2021-02-08 12:56:20 成长作文我要投稿

成长的足迹作文(通用15篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的成长的足迹作文，希望对大家有所帮助。

成长的足迹作文(通用15篇)

成长的足迹作文1

　　那些成长的往事就好比沙滩上的脚印，哪天回头看一看，那些往事就像波涛汹涌的浪花涌上心头。

　　20xx年的春天，医院里忙得不可开交，原来是一个重达9斤2两的大胖小子出生了。

　　时光飞逝，《人生》这本书已经翻到了第四章。我上幼儿园了。幼儿园的老师和小朋友没收了我的眼泪和无助。

　　转眼间我七岁了，迈上了一个新的台阶，成为了一名优秀的少先队员，有铁哥们庄睿岑和刘子豪伴我一起成长。

　　我九岁，我喜欢上了英语。我第一次接触英语时，丁老师用做游戏、讲笑话的方式，让我们读单词，写句子，有趣极了。从此我爱上了这门学科。一开始，有的句子或单词我发音不准，丁老师说：学好英语必须要掌握好五个步骤：听、说、读、写、背。我把老师的话记在了心里，现在我学英语有两年了，我依然坚持每天晨读，听录音，模仿人物的语音语调，背诵课文，单词也是如此。就这样坚持下来，我的语音语调已经模仿的很好了。

　　我十岁，喜欢上了读书。书本是我的大王，只要我一打开书本，我的眼睛就会被书上的内容吸引住，久久不能移开。书本没收了我的无知，那时我的瞳孔里只有书本。

　　我十一岁，我怕考不出一个好成绩，怕考不到一个好学校，怕压在作业的山下，怕让老师和父母失望。四年级的期末考试，我取得了优异的成绩，爸爸、妈妈带我到北古都北京游玩了几天，我们游览了故宫、长城、颐和园等名胜古迹。在那里我看到了古都的雄伟壮观，看到了古代劳动人民智慧的结晶，看到了中国的繁荣昌盛。

　　一只彩色的钢笔，蘸满了努力的汗水，继续谱写我成长的足迹。

成长的足迹作文2

　　不知不觉已步入16岁花季，也不知道这些年是怎样走过来的，只知道待我懂事后，慢慢长大后，欢乐越来越少，越来越少……

　　儿时的我，不怎么喜欢和院子里的小朋友们玩。原因有二，其一是因为我们家住七楼，我不喜欢跑上跑下，跑得气喘吁吁，就这样，与游戏场的距离把我禁锢在七楼;其二是我生来喜欢安静，与其与小朋友们喧闹，我更乐忠于在楼上自得其乐——看朋友们嬉戏的摸样，看自己喜欢的连环画，玩自己的积木……

　　也许，你会认为我不合群，但其实在上幼儿园时，我却和我的玩伴们玩的不亦乐乎，就像卡通动画《麦兜故事》里的主人公麦兜，在春田花花幼儿园和他的伙伴在一起时一样开心，一样的快乐……细想一下，自己当初更喜欢自己一人，安静地在楼上呆着，也许是因为在众人热闹的时候，也希望自己拥有一方净土，一颗宁静的心罢了。

　　童年的我，喜欢放风筝，总是在七楼的窗口，让父亲将风筝放上蓝天，然后再自己拉着线继续放，虽然那种放飞的喜悦通常都给了父亲，但我却从中找到了另外一种快乐，一种持续飞翔的快乐吧?!

　　我喜欢放风筝，喜欢放风筝，因为风筝就像一个美好的梦，放风筝就是在放梦，我喜欢做梦。因为有人曾告诉我：梦可以让我看到窗外的阳光，梦可以让我看到天边的海霞，梦可以给我不变的召唤与步伐，梦可以引领我追逐一个又一个的目标。

　　“寻梦、放梦是容易的，但实现梦，确是有难度的。实现梦是我们一辈子都要做的，当我们在童年时寻梦、放梦后，我们将用整个人生去实现梦，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句美梦成真，然后迎来冬天雪花的洗礼，回忆一年的收获，最后安息……在梦中享受过程的美……”这是我在报纸上找到的真理，我相信，我童年的梦会实现，我的人生会是一个完美的结局，因为，“我不害怕明天，因为我见过昨天又热爱今天”(怀特)我坚信：我一定可以!

成长的足迹作文3

　　时间的沙漏在一点一点地慢慢流淌，岁月的流痕在一笔一画地细细描绘。成长的故事能带给我们许多快乐与希望。

　　看！照片上那个小女孩自信满满地站在主持台上，脸上洋溢着快乐的笑容。每当看到那张照片时，我就想起了那件事情：主持演讲比赛。那是两年前的一天中午，大队部的诸老师交给我一个任务：当演讲比赛的主持人。接到这个任务后，我心里非常忐忑不安：如果说错了，不仅老师会骂我，还会给班级扣分；但这又是一次让我锻炼的机会。怎么办呢？于是，我决定全力以赴，干好这次主持工作。我每节下课以及吃中饭的时候，都把主持稿拿出来，反反复复地读、背，直到把它背得滚瓜烂熟为止。每背完一段话，都要问一个同学我背得好不好，如果不好的话，又要反反复复地读、背，直到每个同学都说好为止。每天晚上做完功课后，我都会对着镜子练习，一练就是几个小时，有时，我还让妈妈指导我动作、语气、语调，让她帮我指出我还有那些问题需要改进的。（每天晚上都是这样哦）！

　　终于，这个紧张的时刻来到了！我看见教室里坐满了老师和同学，有的还是我认识的呢！一下子，本来满脑子的词儿，现在也全忘得一干二净了，脑子里一片空白。到底怎么办呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反复告诉自己要冷静。终于，这些词儿又回到了脑中，我清了清嗓子，说：“同学们，老师们，大家好”我流利地把开场白给说了出来，顿时，台下想起了热烈的掌声，老师向我投来了赞许的目光，同学们向我竖起了大拇指，我长长地舒了一口气，不负众望啊！接着，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。我们光荣地完成了任务。

　　我终于体验到了这样成功的喜悦，这也让我深深地领悟到了这样一个道理：成功并非可望不可即，只要我们付出努力，它将成为你形影不离的好朋友。

　　这些成长中的小小足迹，或是快乐的，或是苦涩的，但是，却带给了我值得细细品味的回忆了。

成长的足迹作文4

　　在即将过去的六年小学生涯中，我品尝过成功的喜悦，也经历过失败的痛苦，其中有一件事令我始终难以忘怀。

　　那是一个阴沉的中午，我垂头丧气地走在回家的路上，望着卷子上鲜红的，泪水不停地在眼眶里打转。

　　来到家门前，我并没有像往常一样咚咚咚地砸门，而是用颤抖的右手轻轻地敲了一下。门打开了，露出的还是爸妈那布满笑容的脸，我强忍住泪水，低着头进了门。

　　爸爸笑着问我：考得怎么样？我好像沉默了一个世纪，才用那低得连我自己都几乎听不见的声音挤出了三个字：没考好。爸爸仍笑着：没事儿，就说你考了多少分吧？我想：爸爸大概以为我在像以前一样在开玩笑吧，假如他知道我真的没考好，现在估计早已是怒发冲冠了。

　　现在究竟该怎么办？我思虑再三，终于下定决心告诉爸妈我的真实成绩。

　　于是我先默默地走到墙角边低头站稳，然后用用颤抖的声音说完成绩，说完之后我再也忍不住了，泪水立刻夺眶而出，但是我并没有像以前一样听到任何咒骂声，而是听见爸爸温和地说：来，把脸擦一下。

　　话音刚落，一张洁白的手帕出现在我面前，我拿着手帕把脸上一道道泪痕默默地擦去。这时爸爸又发话了：这时你没考好，不能全怪你，我和你妈最近工作都太忙了，总是腾不出时间来辅导你，所以说我们家长也有一定的责任。

　　妈妈也附声说道：是呀。好了，不要再哭了，否则爸妈真的要生气了。妈妈还故意做出一副生气的样子，我终于破涕为笑了。

　　这颗珍珠是我众多收藏中最耀眼的一颗，我从中收获了许多许多，其中最重要的一点便是我学会了如何面对人生不得意的时候，如何坚强面对失败与挫折。

成长的足迹作文5

　　四年级的第二星期，我和达达、号号、西子、小晨等五位同学参加了市小学生综合素质评比活动的初赛。比赛采用卷面测试的形式，每位参赛学生均要完成3+X的测试，即语文、数学、英语及其他所有要求开设学科知识和能力的综合测试。我们班五个都顺利进入了复赛。

　　还有三星期才进行复赛，老师组织进入复赛的15个同学进行系统复习。我们除了练习老师布置的一些作文类型题、数学奥赛题，我们还要复习综合科（英语、音乐、体育、自然、乡土、品德等）学科的知识。

　　那三个星期，我们总有做不完的功课，除了写，还要背。每次，我想玩会儿时，妈妈都会说：小成，不抓紧时间，小心输给女孩子哟。我才不想输给女孩子呢！我对妈妈说。虽然有点累、很想玩，但我还是拿起笔，开始做作业。

　　复赛结束时，很多同学忙着跟老师对照答案。妈妈问我考得如何，我心里没底。

　　三天后，成绩出来了。参加复赛的15个同学，7个进入最后的决赛。我班5个，只有小晨落选。回到家，妈妈向我表示祝贺。但妈妈还说我虽然考得不错，可总分输给西子，希望我在决赛中，考出更好的成绩。

　　校长在晨会中表扬了我们。

　　一个月后，我们将代表学校参加最后的总决赛。

　　那以后，每天下午，我们比其他同学多上了一节课，每星期六和日，我们也要到学校补课。我们总有练不完的个各种各样作文题型，做不完的奥赛题，背不完的综合科知识。课余时间，我们不再蹲在地上玩陀螺，也没有时间看动画片了。

　　一个月后，我们参加了市里的总决赛，考试时，我考得比前两次轻松。不久，成绩出来了。我、达达、号号、西子都获了奖。这一次，我的名次排在西子的前面。

　　因为学校整体成绩良好，我们校被评为十佳优胜学校。学校召开了表彰大会，校长亲自为我们颁奖。

　　这学期过得真快。

成长的足迹作文6

　　岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

　　懵懂的童年，对我来说只是一些回忆，看到相册中天真的自己，思绪渐渐飘远。四岁的我，傻傻的，只会笑，那是天真的、毫无顾虑的笑，每天背着小小的书包，在上学途中留下一串无忧无虑的足迹，满载着那时的欢乐。

　　六岁时，我上了小学，肩上的书包变重了，在学校里学到了的知识，懂得了认真学习、团结友爱，但还是不能明白这样做的意义。带着小小的疑惑，我在校园里留下了一串或深或浅的足迹，诉说着我心中的不解。

　　转眼间又过去两年，我已经八岁了。随着知识的增多，我也开始报补习班。妈妈对我解释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别人了。我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。

　　时间飞逝，我十岁了。变大的书包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。虽然在年龄增加的同时，我学到了的知识，开拓了自己的视野。但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有的知识和本不该存在的烦恼。

　　风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。

成长的足迹作文7

　　成长如水，是生命的源泉；成长如花，是生命的美丽；成长如火，是生命的热情；成长如松，是生命的坚持……成长就在那一刹那：生命花开，心灯闪亮。

　　刚上小学时，我在双休日的时候学习舞蹈。那时，我认为我的舞蹈跳的不是很好，所以我决定在上舞蹈课时好好学，回到家用心练。终于“功夫不负有心人”，就在一次舞蹈比赛中我获得了第一名。在勤学苦练中，我成长了！

　　五年级时，我荣幸的被选为参加电脑比赛者。我们参加比赛的人不多，都是班里的几个尖子生。我们不仅要对电脑的一切熟悉，而且打字也要很快。比赛很快就到了，而我打字还不是很快，我利用课余时间加强练习，回到家里也不例外，练得手指麻木了也不放弃，练得肚子里咕咕叫也不停息，妈妈说我成了电脑迷，爸爸说我是不顾学习，可我全然听不进去。比赛结束后，我一举考试得了全中心校第一。我惊讶，我欢喜。在永不放弃中，我又成长了！

　　六年级了，已经是毕业班了。到了下学期，都已经快要考初中了。那时候，我稚嫩的肩膀被作业压得抬不起来了。正巧，数学老师又选了几位数学比较好的同学参加奥数比赛，老师也选了我。我们利用课余时间认真的解答练习题，经过一个多月的努力，我顺利的过了初赛。还有决赛在等着我。我一边上课，一边在训练那些有趣的奥数题。决赛终于考完了，我的心终于可以放下了。努力听课，考上一所好初中。在孜孜不倦中我再一次成长了！

　　我每时每刻都在成长，每个成长阶段都使我不能忘怀。成功道路崎岖不平，充满荆棘，但成功的喜悦时刻在等着我，我要继续付出艰辛，持之以恒，去攀登我人生的又一座高峰。

成长的足迹作文8

　　光阴似箭，日月如梭，我们在校园里走过了六个春夏秋冬。在美好的记忆中，有许多事令我至今记忆犹新，但有一件事一直在我心中闪烁，因为它使我明白了：阳光总在风雨后！

　　记得刚进校园的时候，我是个表现较差的学生，上课不认真听讲，作业一塌糊涂，平时乱推同学、乱打人，每周经常到老师办公室接受批评，同学们也不喜欢我。可是我觉得自己还是想上进的，我不断地努力，过了一段时间，成绩好像一点都没有好起来，真是无奈！哎！算了算了，反正也没用，就这样我又一次后退了。

　　我的班主任李老师对我影响很大，她就像妈妈一样，孜孜不倦地关心、帮助我。有一天，李老师把我叫到办公室，她把手放在我小小的肩膀上，慢慢地对我说：“郑铮，你想成为优秀的学生老师很清楚，可是你没有付出啊，这是没有用的，‘阳光总在风雨后’，只有你努力了，才会感受到成功的。”之后我走出了办公室，我仿佛又感觉到了一丝的希望。那天晚上，我在床上/把李老师说的话回忆了一遍，短短的几个字深深地映在我的脑海里，我又有了信心……

　　于是第二天我开始努力地去改变自己。是的，“努力过后就知道活得精彩”，这是李老师给我的评语。现在我每节课都认真听讲，积极发言，认真记录老师讲的重点。经过两个学期的努力，我各方面都取得了进步，还评上了“五好学生”呢！在课外我还不断地挑战自己，对自己提出更高的要求。我经常去跟外教老师交流，提高自己的英语成绩，还要求自己每节课举手两次。渐渐地，同学们对我刮目相看。伙伴们，知道吗？好成绩来自勤奋，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水”，这是我几年来的感悟！

　　去年，我有幸去了青岛，漫步在松软的沙滩上，蓦然回首，发现身后一串串脚印，有深有浅、有正有斜，这是我成长的脚印。

　　伙伴们，假如你也有我相似的过去，那么挑战过去吧，做一个全新的自己，做一个越来越好的自我，越来越出色的自我，超越自我吧！

成长的足迹作文9

　　不知不觉中，我们就慢慢的长大了。妈妈曾经问过我：成长是什么？我天真的说道；‘我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。’

　　自从上了初中后，我愈发的体会到成长的变化。

　　初中的生活是多姿多彩的，也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化，烦恼也随之而来。

　　初中的生活让我一直感到处处有压力。成绩单上，我永远在屈居于别人;楼下的黑板报上永远没有我的名字;别人组的值日永远比自己组做得好。

　　我常常想，为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次，难道人生就不可以在轻松中度过吗世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗

　　可是当细细回忆过去时，我发现我错了。

　　真正的成长是在一点一滴中。

　　与比自己学习水平高的人相角逐，我有所提高，我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲，我可以征服它，我发现自己成长了;与值日组比较，我可以超越他，我发现自己成长了。

　　昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。

　　成长中中：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。

　　成长的足迹，就是学会付出，才会拥有收获。而每一次的付出，都是我们对自己的一种考验，同时也在我们的`人生道路上，印下了属于我们的足迹。

　　这就是成长!

成长的足迹作文10

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了罢？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

　　金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

　　从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。

　　让我感受最深的是《论语》中曾子说过的话。曾子对自己的要求是要忠（尽心力）信（诚实）习（温习）。为别人办事是否认真，与朋友交往是否做到诚信，老师所传授的只是是否复习，这些都是曾子每天都必须好好反省的内容。读完后，我想：我是否每天也这样反省过自己？我也要想曾子这样，每天反省自己是否做好？

　　俗话说：“温故而知新，可以为师矣。”这里是孔子的讲学方法，而且他强调独立思考的必要性。温习旧的知识，可以得到新的理解与体会，就可以做别人的老师了。

　　学习！知道的就知道，不知道就不知道，我认为有问题就得问，不要不懂装懂，如果你有问题不去问的话，把那些问题积累起来，那会有很da麻烦！

　　孔子所过的话使人映像深刻，孔子说过的话使人回味无穷，认真学好知识，不断积累，不管是那一门功课都要认真对待，复习好今天所学过的内容，预习好明天将要学的在知识，这样一定回做好的！

成长的足迹作文11

　　一不小心，我闯进了青春期。

　　青春期的感觉真奇妙。不知什么时候，手中甜蜜的棒棒糖已经变成了探索新知的铅笔；不知什么时候，天真稚嫩的眼光里已夹杂着几分疑惑与抗争；不知什么时候，顽皮的性格已变得几许沉着稳重；不知什么时候，喉结突起，胡须淡淡，颇有几分“男人味”。

　　蓦然回首，我已记不起那么多了。从牙牙学语到蹒跚学步，从懵懂入学到逐渐成熟，一切都是那么悄然，那么让人捉摸不透。

　　曾记得幼时的我，在商店的橱窗前伫立很久，贪婪地盯着一套奥特曼玩具，很想拥为己有。可身边的妈妈似乎不解我意，只扔下一句硬邦邦的话：“妈妈没钱，以后再买。”然后便自己走开了。任凭我在橱窗前泪水长流。那一刻，我知道，不是我想要的东西我立刻就能得到。

　　曾记得八九岁时的我，因为一道并不太难的数学题难住了我，我没有过多的思考，便向爸爸求救。可爸爸一点也不可怜我，也扔给我一句话：“脑子不用会生锈，自己想。”无奈，我只好苦思冥想。最终我还是在爸爸的帮助下做出了那道题。那一刻，我知道，有些事在遇到困难的时候可以求助他人，但更重要的是不能轻易放弃自己的思考。

　　小学毕业的那个暑假最难忘，我和几个同学开心地逛街。我们每个人身上都揣着家长给的零花钱。我的钱不多，但足够买一个可口的冰淇淋了。在冰淇淋店门口，坐着一个乞丐。他衣衫褴褛，蓬头垢面。一看到我们几个，两眼发出求助的光。我们几个小伙伴，你看看我，我看看你。大家都想做点什么，似乎又不知道该怎么做。我稍一犹豫，拿出了买冰淇淋的钱，分一半给了那个乞丐。其他小伙伴纷纷效仿我，或多或少地给了乞丐一些钱。那一刻，我知道，尽管我们不能给别人更多的帮助，但只要我们有小小的善举，便会给他人带来温暖。

　　……

　　成长的路上，我经历的太多太多：付出与收获、成功与失败、快乐与悲伤……种种滋味让我悟出了成长的真谛。走在成长的路途中，我们会沿途留下自己深浅不一的脚印。但每一个脚印都是一个风景。作文

成长的足迹作文12

　　在我的成长中有许许多多的“足迹”，可有一个“足迹”虽然已过了很久，但我到现在仍然记忆犹新。下面，就让我来给你们分享一下吧！

　　参加德州晚报小记者团一年来收获很多，在没参加义卖报纸为雅安灾区小朋友募捐之前，我花钱大手大脚，见什么好就买什么，父母给了我一些零花钱，我不到两天就花得身无分文。

　　记得那天，我的橡皮用旧了，于是我就往文具店里走去，我刚走进文具店，一块卡通橡皮就吸引了我的目光，一看标价，才两元钱！于是，我喜滋滋地拿起这块橡皮，爱不释手，刚要付钱，我却猛然想起雅安小朋友凌乱的头发，黑乎乎的小脸蛋，他们随时都有可能失去生命，他们眼神中流露出对幸福生活的渴望……想到这，我把橡皮放了回去。

　　就在这时，我心里的“邪恶小人”对我说：“哎呀！就这点钱，算了，买吧！”“不行，不行！”我心里的“善良小人”站在一旁坚定地说：“省下这点钱吧！还不如给灾区的小朋友捐一点钱呢!”我被这些话语弄得不安，一会儿将橡皮放下，一会儿又将它拿起来，就这样一次两次……橡皮都被捂热了。

　　最后“善良小人”打败了“邪恶小人”，我果断地放下了橡皮，转身走出了文具店。因为我知道，地震灾难中的孩子们更需要帮助，更需要大家的关心和爱护，我要把钱省下来，为他们创造美好的明天。

　　从此每省一点，小小钱罐里就多了一些给灾区小朋友创造好日子的钱币，我的心中就感到一种幸福，一种快乐。在我的梦中，还梦见他们高兴极了，看见他们的新学校……我想他们的愿望一定会在我们大家共同的帮助下实现的。

　　这是我成长中难忘的“足迹”，你的呢？

成长的足迹作文13

　　我从一个幼小的婴儿，又长成一个幼稚的小女孩，后来成为了一个懂事而又乖巧的女孩子，逐渐变成了一个四年级的大姐姐，记得在六月里的夏天，我和妈妈穿着凉裙，拿着一个清凉可口的大西瓜，来到了我家附近的荷花湖，因为那边到处是荷花围在湖边，而且朵朵姿态不同，有的像一个亭亭玉立的妙龄少女，脸儿红通通的，害羞得不得了;有的争奇斗艳，好像在选举选美大赛呢！还有的荷花妹妹在湖面上翩翩起舞，你看它的舞姿多么楚楚动人，真是貌若天仙呀！我靠在妈妈的肩上，享受着妈妈慈母般的温暖，欣赏着荷花湖边德天独厚的晚霞，那五彩缤纷的晚霞让我深深得陶醉了，看到着美丽的晚霞，我不禁地有吟起了:落霞与孤骛齐飞，荷花和晚霞辉映在一起，红艳艳的，我和妈妈俩人在晚霞下一边吃瓜，一边聊着天，还时不时的爆发出一阵阵清脆的笑声，呵呵……，能和妈妈一起观赏美丽的晚霞，像吃了蜜一样甜，高兴得像花儿！

　　我的烦恼

　　虽然生活中有快乐，还有一些烦恼呢！

　　记得有一次数学回家作业陆老师说要亲自批改的，可我数学回家作业是像囫囵吞枣一样，心不在焉的，一点也不细心，结果等老师批出来，我考了个烂分数：77。我一看惊讶极了，我怎么考砸了呀，回家我一定被老妈老爸骂得狗血淋头了。果然，不出我所料，妈妈问我的成绩是多少，我支支吾吾得回答考了7……7分，爸爸妈妈的脸本来是晴天现在变阴天了，说我读书不认真，把数学不放在心上，语文好，数学差，这样有什么用呢？听了爸爸妈妈的话，我真有一肚子气水，吐不出来呀！

　　生活中有很多烦恼，让她们消失吧，让快乐永久在世上，每一天都是快快乐乐！