成长的摇篮作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的成长的摇篮作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的摇篮作文1
母校是一支动听的乐曲，我们是她一个放飞的音符;无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律!母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一艘小船;无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的一盏航灯!母校是一片春意盎然的花园，我们是她悉心浇灌出的一朵小花，无论我们在哪个花盆里继续生长，都包含着她无私的付出!
快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门。悲伤，是因为马上要和朝夕相处的同学说再见，和谆谆教诲的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋?
操场旁的那棵大榕树，又添上了6圈年轮了吧。它看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。看着我们摔倒了还可以拍拍膝盖站起来说没事。当我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。
但是，“天底下没有不散的宴席”，我们擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧!”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……
六年，多么漫长而短暂;六年，我在母亲的怀抱茁壮成长。亲爱的学校，让我把所有的不舍化作一句话：“母校，没有你就没有我们，母校，我爱你!”
成长的摇篮作文2
西山文武学校，进步的代名词。这是一个强大的集体。这里人才辈出，团结互助，处处的洋溢着充满友谊的微笑，更重要的是，这可以改变学生的未来。
刚来西山是，我对学习是厌恶的，还有些叛逆，但是，来到这里之后发现这里和我想象的不一样。
走进教室，似乎闻不到了“难闻”的书味。习惯地来回走到靠后的组委，无聊般的趴在坐姿山，两眼无神地东望望，西看看。我突然发现整个班只有我一个人趴着，我顿时觉得脸上火辣辣的。将头抬起来认真听起课来。“铃铃铃”不一会铃声响了。嗯？平时怎么等都等不来的铃声今天怎么这么快就响了？难道坏了？
到了晚上，同学们来到操场开始练习打拳，晚上大家都格外精神，拳头挥得呼呼生风，这段时间感觉身体也强壮了很多。
第二天早上，同学们大声地，全神贯注地读着语文。我跟着同学们一起读书，不知不觉就沉醉进去了，一起读书。在这种学习氛围内，不知不觉时间走了一个月了。
“咚咚，咚咚”似乎听得到自己的心跳，这一个月对我的检验，这手中的笔就像跳动的精灵一样，不像从前那样卷子看着我，我看着卷子，互相发愣，衣服蛇也不认识谁的样子。现在的我已经今非昔比了。我现在居然有了快发卷子的心情。
“哈哈，我进步了！”从曾经的“学渣”已经晋升为“学民”了。我要继续努力，争取下一次还能继续进步，争取早日晋级为传说中的“学霸”相信我的爸爸妈妈知道，一定会非常高兴吧？
西山，一个和谐的校园，一个成就未来的地方，一个会让你进步的地方，这里会使你不知不觉的成长，进步。感谢西山！
成长的摇篮作文3
红心心中记，党恩永难忘！
我的故乡常熟，自古以来便有着“鱼米之乡”的美名。然而自我读书开始，我却又领略到了故乡的另一层神圣的面纱——红色的摇篮。
自打我的一次春游起，沙家浜这个名字便深深地印在了我的心中。她像一颗璀璨的明珠镶嵌在明媚秀丽的阳澄湖畔。大自然的情趣为这座江南水乡营造出了“芦花放、稻谷香、岸柳成行”的意境。春，是桃红柳绿；夏，是荷藕飘香；秋，是枫林尽染；冬，是雪融芦花……好一派四季如画的江南美景。
景美人更美，英雄情怀更让我们平添了几分对沙家浜的自豪。芦荡火种代代传，沙家情怀时时记。一曲“智斗”，道出了常熟人民与共产党的军民鱼水情；一壶清茶，煮出了革命英雄的豪迈情怀。红色的故事，星星闪烁；英雄的事迹，激励前行。沿着革命英雄纪念碑的石阶拾级而上，过去的英雄身影仿佛又再次成为一幅幅鲜活的画面跃然眼前。
伴随着英雄的故事，踏着英雄们走过的足迹，阳光下的我们正在渐渐成长。常熟的红色摇篮，涤荡着飘摇的情丝，温暖着我们一路成长！
成长的摇篮作文4
家，一个熟悉而又温暖的地方，一个让人魂牵梦绕的地方。家是王维《杂诗》中“来日绮窗前，寒梅着花未”的那朵寒梅，家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”中的那轮明月，家是马致远《秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠。春天，百花齐放，万物复苏，一个女孩便在这如花的季节诞生了。一座小屋内，一位妇女虚弱的躺着，她脸上洋溢着幸福的微笑，她的怀里抱着刚出生没多久的女婴，她们的周围簇拥着一些人，她们带着幸福的微笑并祝福这个女婴有个美好的未来。夏天，烈日炎炎。一个年幼的女孩在台阶上一步步爬着。她的旁边站着一位妇女，她手里拿着糖果，鼓励着她。
终于，还剩下最后一层了，女孩努力抬起脚，手支撑着地，一使劲终于登上了最顶端。她的对面是一座房屋，一座迎接他出生的老屋，看到女孩的成功，它似乎也笑了。秋天，凉风习习女孩坐在桌前，她右手握着笔，在面前的白纸上写着自己的名字，字迹虽模糊不清，但她十分用心。她一遍又一遍地写着自己的名字，直到那张白纸已经写完，直到她能清晰的希望写出自己的名字，直到她身边的人露出微笑，她才放下笔，满意地看着自己的成果。
冬天，寒风刺骨，女孩一家人围坐在桌前，谈笑风生。“妈妈，妈妈，我会说英文了。”女孩自豪地说道。“是吗，我的女儿真聪明，都会说英文了”妇人微笑着摸了摸她的头。“说来听听，你会哪几个单词？以后要继续努力，不可骄傲。”一名男子说道。“好了，林林已经很棒了，不要这么严格。”一位老人袒护着。屋外寒风刺骨，而屋内却温暖如春，时常传出阵阵笑声。春夏秋冬，一年四季周而复始，女孩逐渐长大，成为一名初中生，她便是我。我爱我的家，但我更爱这些年陪我一起走过的家人。
成长的摇篮作文5
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园，而我们就是含苞欲放的花朵，在和谐的氛围里健康成长！
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度，安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一个好朋友，何乐而不为呢？
成长的摇篮作文6
温馨、美丽而又快乐的校园，是每个孩子的家，我们成长中的许多故事，都在这里发生。它让我们相聚在一起，碰撞出了许多精彩的火花！
那年，初来乍到的我首次走进校园，对一切的一切都非常陌生，我感到了一阵恐慌。有一次，我在上课时不注意听讲，想着别的事。突然，老师问我：“朱雨露，你怎么了？”我双腿发抖，走到老师面前轻声说：“我妈妈生病了。”老师拍拍我的肩膀，温柔地说：“乖，要认真听讲好不好。”说完，老师就让我坐下了。过了一天，老师下课之后又问我：“你妈妈的病好一点了吗？”我开心地说：“已经好了，谢谢老师的关心！”顿时，我的心中充满了对老师的敬爱，这也让我学会了坚强。不知不觉，我度过了快乐的低年级。
转眼间，我升入了中年级，学习成绩突飞猛进，经常居全班之首。但是，不幸发生了！在四年级上半学期我一直生着病，断断续续地上了一个多月的课后就住院了。那段时间，我饱受痛苦，做了这项那项的检查，搞得我无精打采。不过每天晚上都会有热心的同学给我打来电话，询问我的病情，送给我一些鼓励的话语。同学们告诉我，要勇敢起来，要与疾病进行斗争，争取早日康复。我每晚都在同学们的关心中入眠。最终，我的病在一个月后好了，我又重新回到了快乐的校园。
至今，我已成为了高年级的学生，马上就要上中学了，小学将成为我美好的回忆。不过，我在小学成长中学到的道理将一直陪伴着我走下去，而这些美好的故事将保留在我脑海的深处！
成长的摇篮作文7
学校，是我们充满憧憬的地方，这里洋溢着我们欢乐的笑声，荡漾着我们知识的涟漪。
在教学楼的一旁，有一棵傲然挺立的大树。让我们在绿树成荫的环境下茁壮成长。它那种无私奉献，值得我们每个人学习。在清幽的校园中，我们，拥抱着满园芬芳，这棵大树，是那样伟大，树枝多得不可计数，让人脑海里立刻浮现出一个成语：“十年树木，百年树人”
在一块石头上，刻着：文雅。这块石头叫做文雅石。在文雅石旁，有一棵美丽多姿的桂花树，它那小巧玲珑的、黄色的小花。雨过天晴的小桂花好像一颗颗黄色的、会发出香味的珍珠，羞涩地躲在茂密的树叶后面，好像在跟我躲猫猫。我徜徉在校园的小路上，微风吹拂着我的脸，感觉很凉爽，小黄花在风中自由自在风中摇摆，轻盈的飞翔在美丽的校园里，翩翩起舞。那些绿油油的小叶，挥舞着可爱的小手，为翩翩起舞的小花喝彩。在桂花树旁的文雅石上，刻着醒目的、红色的大字：文雅，这是我们学校的校训。那明亮的太阳，照在金黄色的石头上，散发出万缕金光。
啊！校园，多么神圣多么美丽，你伴着我们快乐成长。当然，我们更不会忘记我们的校训：笃学勤思，善问求异。
成长的摇篮作文8
“小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来。老鼠老鼠，你别哭，抱个狸猫来哄你。”
从小到大，家长给我们讲了许多有趣的童谣，我们识字后更是看了无数儿歌，从一个故事到一个理想，从幼时到如今，许许多多的童谣伴我们长大。而我刚看的《江海新童谣》，更是让人受益多多。
刚刚那首便是上幼儿园时能逗我开怀大笑的一个童谣之一，虽然，字面看上去幼稚，可实际上正迎合了儿时我们的心理，这便是连接上学后接触到的新童谣的一座桥。
一、二年级的稍懂事了，口里常念着书中这首《项链》：“月亮弯弯，像只小船。来看小船，划向无边，采来星星，做成项链，送给妈妈，挂在胸前。”这首童谣表达了我们对母亲的爱。瞧，采来星星，做成项链，多纯洁的童真呀。母亲，这个让我感到圣洁的字眼，每天都在用她的爱沐浴着我。像我放学回家递来一双拖鞋；吃饭时一个劲儿给我夹菜，自己则舍不得吃；像睡觉前一个甜甜的吻；当我考差时，她会笑着勉励我，继续努力；当我受了委屈，他会安慰我……这一切，都是母亲无私的付出，而往往我们一句“爱你”或“谢谢”就能让他觉得自己一切的辛苦都不算什么了。我不禁赞诵母爱的伟大。
在学校，大家心里都有这么一个童谣：红领巾讲礼貌，尊老辈爱幼小，遇到别人要问好，同学之间不争吵，课间安静不打闹，文明守纪要记牢！它告诉我们作为一个少先队员应该要讲礼貌，乐于助人，与同学友好相处才是好样的。、
……
读了这本《江海新童谣》让我既有孩提时代的乐，又有身为高年级学姐的理想，它是一本让人在乐中学习的书，我喜欢它！
成长的摇篮作文9
记得在今年九月，那绿意融融的秋季里，我带着随身行李，也带着一颗求知的心，来到XXX学校座神圣的科学殿堂。当我跨进校门，教学大楼主墙上那几个浮雕字“XXX学校”立即印入我的眼帘，看到这刚劲有力的字样，不由得让我浑身上下充满了学校的欲望。我暗自思付，在这优美的土地上，我将要度过三年美好的岁月，这里将会留下我彩色的梦想，勤奋的汗水，成功的喜悦，以及失败的忧伤。
如今我在这里度过了四个多月的紧张学习的时光，这四个多月里我领略到了辛勤的园丁对花朵的期望；科任老师那期待的目光，那操劳的身影伴着一行行整齐的粉笔字，时时在激励我要发奋学习；生活老师那无微不至的关怀与体贴，那任劳任怨的工作作风，让我哦感到学校就像个温暖的家。总之，这四个多月让我饱偿了一所温暖学府对学子的呵护。
我相信，XXX学校会给我们的理想插上知识的翅膀，它会教会我们在逆境时奋力拼搏，顺境时保持清醒的头脑。她教贵我们用真心面对人生。用谦虚而坚强的饿脑怀迎接生活的风风雨雨，让我们像沐浴在雨露阳光中的树苗，逐渐长大，成才。
成长的摇篮作文10
早晨，从轿车里，从自行车上，从电瓶车上下来了许多小学生，有荷盛村的，有龙根村的，有桥头和东岙村的，还有庄垟村的，大家都穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，微笑地向值周老师问好，信心满满地走进校园。花园里，花儿在微风中摆动着婀娜的身姿，国旗在风中高高飘扬着，好像都在说：“加油吧！同学们！”
叮零零，叮零零！上课的铃声响了。你听！语文课上，教室里传来了琅琅的读书声。音乐课上，教室里响起了美妙的歌声。英语课上，教室里跳跃着字母A,B,C呢。你看！美术课上，大家在安静地画着心中的蓝图，一丝不苟。科学课上，大家学习牛顿和诺贝尔那样开心地做实验，专心致志。数学课上，大家正在草稿纸上“沙沙沙”地解题，争先恐后。
美妙的歌声响起，下课时间到了。同学们像被困的小鸟一样飞出了教室。他们有的上厕所，有的玩抓人游戏，还有的`玩一二三木头人游戏，你追我赶，开心极了！留在教室里的那些同学，也三五成群，有的悠闲地下象棋，有的在课桌上玩纸战车比赛，还有的在安静地写作业呢。
这就是我的小学，我快乐成长的摇篮。
成长的摇篮作文11
漫步在人生的旅途中，校园无非就是我们最熟悉的地方。现在，就让我带领大家去看看我的校园吧！
早晨，校园的大门缓缓地打开了。最先映入眼帘的是学校大堂门口的八个大字：笃学勤思，崇文尚雅。这八个字的校训，时时刻刻地提醒着我们要做一个优秀的小学生。朝气蓬勃的学生们都跑到操场上晨跑，徜徉在操场上。绿树成荫的跑道上让我不禁想起“十年树木，百年树人。”这句名言，培养一根树木要十年，培养一个人才要百年。我一定会成为那位优秀的人才，将来为祖国做出贡献。
“叮咚，叮咚，叮咚”上课铃不紧不慢地打响了。此时，操场上不见一个人。阳光自信的读书声从教学楼里传出来，洋溢在空气中，就像一首隆重的交响曲。
“叮叮叮”下课铃打响了，同学们嘻嘻哈哈地走出教室，又开始玩耍了。不知从何时起，我越来越喜欢一个人站在走廊上看对面那傲然挺立的大树，大树的叶子小小的，叶瓣上还有一层薄薄的小毛，两个高年级的同学还是拥抱不住它的粗壮的树干，虽然它的树干很粗，但是它的枝干还是很优美的。站在大树下，一阵清凉的秋风吹过，美丽多姿的枝干把叶子轻轻地摇下来，这时，就会下一场漂亮的“树叶雨”。旁边的桂花树更是使楼下的那一块地满园芳香。“叮咚，叮咚”上课铃又不急不慢地打响了…………
校园，是一个温暖的摇篮，让我们在摇篮里茁壮成长；校园，是一张神奇的地毯，带着我们在知识的海洋中徜徉。一转眼，五年过去了，再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬，我想：以后上了初中，一定要来母校看看。我爱我的校园！
成长的摇篮作文12
这个夏天，国家话剧院小剧场成为孩子的乐园，小朋友们得以用演出戏剧的方式，来为他们的暑假增添一些艺术色彩，两家京城非营利儿童戏剧机构，为启蒙孩子的戏剧感受力，提供了一次难得的教育机会。
专业的演出场所，专业的教育机构，为孩子量身定做的戏剧节目，使得这次戏剧教育在寓教于乐的同时，也具有了浓厚的艺术氛围。感受戏剧，对于孩子们来说，是种陌生的体验。早期教育所埋下的艺术种子，很可能在他们成长的过程中萌芽，甚至有可能帮助他们中的一些就此踏上艺术道路。
举办这样的活动固然值得称赞，但能参加这个活动的孩子，毕竟是极少数。而且，目前戏剧教育在儿童、青少年当中也严重缺失，没有广泛爱好戏剧的社会氛围，没有对基本戏剧知识的普及，这样的活动虽然亮点多多，但也很容易昙花一现。
因此这次活动的积极意义在于，帮助孩子尤其是家长了解戏剧，让戏剧自此延伸到家庭的文艺活动中。现代家庭的文艺活动，已经基本被影视、游戏、阅读等所代替，戏剧由于拥有一幅貌似高端的面孔，让家庭对此退避三舍，有很多家庭甚至很久都与戏剧无缘。
在西方的儿童戏剧中，孩子在出演角色的时候，可以不按台词表演，完全可以现场发挥，把自己由演员变成编剧甚至导演。研究儿童戏剧的学者十分注重孩子出演戏剧的这个特点，认为这么做可以发挥孩子的想象力，真实呈现一个孩子心目中的真实世界。
此外，出演戏剧也可以让儿童的思考能力到达一个其它艺术形式或无法到达的深度，戏剧所具备的强烈冲突，也能让儿童感受到本属于成人的批判能力，这对他们成长为公民有很大的帮助。所以，在童年多接触戏剧，感受到的不仅是艺术魅力，更是孩子们不可缺失的重要一课。
成长的摇篮作文13
我的家住在星湖小学的附近。小的时候和爸爸、妈妈一起散步经过学校的时候，他们就对我说：“这是星湖小学，是我们南宁市的名校。学校像花园，老师像妈妈，可好啦！”从那时候起，我就盼望自己快点长大，能早日做一名星湖小学的学生。
三年前，我终于成为了星湖小学一员。上学的第一天，我在爸爸和妈妈的陪同下，一大早就兴高采烈地背着书包来学校。站在教室门口迎接我的是余老师。她圆圆的脸庞，头发卷卷的，有一双充满智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，说起话来，声音非常甜美。三年来，是余老师教我知识，给我鼓励，引我成长。
记得我上二年级的时候，我学习很不用功。整天就是想着看电视和玩电脑。做作业不动脑筋，错得一塌糊涂。学习成绩很差。就在这时候，余老师把我叫到她办公室去，和我一起分析学习差的原因，开导我，让我克服自己的缺点。从那以后，余老师在课堂上特别关注我的学习。当我上课不专心时，她就用善意的眼光提醒我；当我认真听课时，她就向我投来赞赏的目光。每天下午放学后，她都在教室里耐心地指导我写作业。下班时她都是最后一个离开办公室的。看着老师每天拖着疲劳的身影离开学校的时候，我的心里真不好受啊！也就是在老师循循善诱的引导和帮助下，我重新端正了学习态度，把学习成绩赶上来了。这个学期，我还光荣地当上了班长呢。
在星湖小学迎来25岁生日的时候，我要感谢星湖小学给了我成长翱翔的蓝天。我要感谢辛勤培养我的余老师对我的谆谆教诲，把我从一个不懂事的孩子，成为一名合格的小学生。祝星湖小学明天更美好！
成长的摇篮作文14
在我记忆中有一个这样的江南水乡——背倚青山，坐拥众丘，暖风悉护，海水相托。那里的人们勤劳聪明，以“地不宜桑而织丝工，不宜粟麦而糠稻足，不产漆而器用工致”的智慧，创下了丰富多彩的文明。这，就是我成长的摇篮，一个让我感到无比亲切的地方——温州。
一湾清澈明亮的泉水欣然而下，像一位姑娘满头长长的头发。这里，自然是我这摇篮中最灿烂的一处——楠溪江。潭底，大大小小的石块被清流冲刷得五彩斑斓，散出一丝纯透的光芒；石块上，星星点点布满了许多青苔，有的细小可爱，有的粗大吓人，有的断成好几节，有的则藕断丝连。远处的山，碧波环抱，掩映着青青的苍树和芬芳的鲜花，显得非常沧桑。这，就是我成长的摇篮！
在神秘的永昌堡，到处散发着一股古老的味道。绿树掩映之下，凹凸不平的城旗追随着我的脚步，和我一起感受这极其富有历史感的革命战地。走进这个胡同，墙上画着“孤舟蓑笠翁”的场景。那缥缈的深景，袅袅的炊烟，幽幽的小河，都深深烙印在我心中。你瞧——不远处有几位大妈在纺织呢！在她们手中，笨拙的梭子和线头，变得十分轻盈，编绘成一张张绚丽多彩的布毯。这，就是我成长的摇篮！
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。许多事我早已淡忘，但我忘不了这江南水乡，忘不了这曾经养育过我的地方，更忘不了我成长的摇篮！
成长的摇篮作文15
我的学校是一个美丽的学校，它让我们茁壮成长。是我憧憬的好学校！也是我们拥抱梦想的开始。它的校训是阳光自信有精神。
每天早上七点半大门就开了，原本清幽的校园也变得喧闹起来。进入校园就能闻到一股清香的味道，原来桂花开了，盛开的桂花满园芬芳，门前的礼仪队员，只要见到老师就会敬礼，这样总会让老师有一种暖意在心头荡漾。文雅石也傲然挺立在草丛中，他提醒着同学们。要时刻保持文雅。
来到操场就可以看到长龙一样的二百米跑道，跑道周边挺立着一棵棵大树，遮掩了烈日，周边的花儿争相开放，呈现出一幅美丽多姿的画面。在一个绿树成荫，鸟语花香的操场上晨跑是多么舒服啊！同学们徜徉在操场上，操场上到处都洋溢着欢乐。每次星期一我们都会在操场上举行升旗仪式。看着国旗慢慢的升起来，我们唱起了国歌，这美妙的声音令人陶醉！
上课了，你来到教室就可以看见老师，正在辛苦地教着同学们，还可以听见同学们朗读的声音，顿时，蝉不叫了，树枝不摇了。风不吹了，好像被朗读的声音陶醉了。突然有一个调皮的孩子打断了这一切，老师只好停下来教训这个调皮的孩子。看到这一幕你就知道老师有多辛苦了！俗话说的好，十年树木百年树人，想要把这位调皮的同学教好还需要很多时间。下课了，你可以看见同学们在一起玩游戏。
上音乐课时，你就可以听到优美的旋律在舞动着，这甜美的声音不知怎样形容，葫芦丝、钢琴、小提琴……似乎在演奏一场交响曲。你还可以听见同学们喜欢上音乐课时的欢呼声，真是美好！
我的学校真是个美丽的地方！我喜欢我美丽的学校。
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