书香·我·成长作文

时间:2023-04-27 00:08:48 成长作文 我要投稿

书香·我·成长作文

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的书香·我·成长作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

书香·我·成长作文

书香·我·成长作文1

  书香,没有花那样浓郁,没有草那样淡雅。那白纸黑字都透露着古朴典雅的气息,那字里行间,也充斥着朴素的味道,令我陶醉,迷离......

  古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟栗。莎士比亚也曾说过:“没有书籍的生活,就如同没有翅膀的鸟儿。”

  手中捧着新书,就像捧着宝贝似的抱在怀里,手上不停地摩挲着书的封面,飘出了书独有的清香。

  翻开了书,粗糙的纸感异常的'舒服,一股墨香溢了出来,一只可爱的小精灵,把我拉进知识的海洋中,我似一支木舟,在庞大的知识海洋中汲取着精华,书的海洋是宽阔的,还是广大无边的,它的博大精深让我为之震撼!

  突然,外面传来了淅淅沥沥的雨声,把我陷入书中的神经拉了回来。我一拍脑袋-----没带伞。我毫不犹豫地把书揣在怀间,雨声变大了,我向雨中冲去,书本残留的余温更加明显,它感染着我,我更加无所畏惧,书是我的力量的泉源。

  回到家中,我虽然淋成了落汤鸡,但书却完好无损,我抚摸着书,更加疼爱了,又再次陷入了知识的海洋……

  读书时,只觉得日子宁静,世界万物都消失了,人世中,只有我和书在对话,满屋子只有文字的气息,我真想一直读书,读到天荒地老,海枯石烂……

书香·我·成长作文2

  我的爱好很多,范围也很广。可在我的记忆中,陪我到现在的,似乎只有读书这个习惯了。

  幼时,我在妈妈讲诉的一个个奇幻动听的故事中成长;刚上学,我在书摊上看着各种各样的连环画留连忘返;现在,我遨游在唐诗宋词的美丽海洋中,陶醉于中外文化的经典著作里。从小到大,一直充满于我的整个房间的,是一股浓郁的书香气息——那是智慧的芳香。

  我的房间里处处有书。书柜中、写字台上、床上……书的足迹布满了整个屋子,随便一抬手,我便能与文学大师无间隔地进行心灵的交流。

  记得有一次,我早早地洗漱,准备好好休息一下。可谁想到,睡觉时,我却翻来覆去,无论如何也睡不着。只好偷偷打开灯,摸出枕头底下藏好的书。这是几天前姐姐送给我的。橙色的封面,米黄的小字,看起来同这本书的名字——《感悟母爱》——一样温馨。我轻轻翻开书本,去嗅那一缕缕淡淡的墨香。

  其实我认为,书的香味不只有墨香。它就像一座缤纷的大花园,每一朵花都是一种高尚的情操。花香随着思维的风儿飘进我的心房。精神,也因为这缕淡淡的花香而充实。

  书中的故事催人泪下。第一个故事的主角是一口大水缸,水缸很破旧,外壁黑乎乎的,有许多细小的裂纹。它的'主人在幼时的一场大火中曾经坐在中间,由她的父母一步一步地,忍受着烈火焚身的痛苦,将她推到安全的地方。读到这儿,我的心不由得猛然一颤,一股悲壮的感动油然而生。父母为了给孩子安全却在这场大火中用尽自己最后一份力气。他们临死前的最后一个动作,仍是推缸。他们留给女儿一丝安全,却将身后的一片火海毫不犹豫地放在自己肩上。为了孩子,他们是何等地奋不顾身啊!还未读完,我早已潸然泪下。

  书中的内容深深地吸引着我。眼中的泪水伴着心中的感动滚滚而落。我如一个早已干渴的旅人看到一眼甘甜的清泉,又如一个饥肠辘辘的乞丐看到一盘喷香的面包,更如一个在黑暗中的游子看到一丝希望的曙光。

  一本好书能给人以知识的教导,而它,教会了我的心灵如何感恩。夜深了,星星都跳进了夜晚的黑幕布里去了。可此时的我却还毫无睡意。我一心在这奇妙的文学之海中遨游,在这灿烂的文学星空中畅想,在这更广阔的文学草原上高唱。

  夜深人静,我依依不舍地将书放回枕头下,擦干眼角感动的泪,回味着书中的故事,进入了带着书香的梦中。

  书中淡淡的芳香,已伴我走过了十个春秋。今后的人生道路,它仍会绕我身边,伴我成长。

书香·我·成长作文3

坐在书柜旁,一股浓浓的幽香扑鼻而来。咦?是什么味道?啊!是书香。多少次,每每到我有空闲,书柜旁总会出现我的身影。小时候,我不会认字,但我一样看书,看什么书呢?当然是看漫画书啦!有时候,和小朋友们玩耍玩累了,还要急冲冲地回家。这么急回家干什么呢?盼着看书呗!我会从漫画类层拿出一本漫画书,津津有味地看着。一个小小年纪的小姑娘,居然能看上3个小时。上幼儿园了,因此,我很少看漫画了,每到睡觉之前,我总会叫妈妈给我讲故事,我才能入睡。那故事可有趣了:《狼来了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龟兔赛跑》……这些故事不仅有趣,还让我懂得了许多知识,这是一举两得啊!有一次,在幼儿园里,我给小朋友们讲故事,讲的正欢,那时,老师用好奇的目光望着我,发现我会讲故事,我讲完以后,老师那本故事本给我,让我上台讲。讲完以后,老师拿过那本故事书,发现那本故事书拿转了。原来啊,妈妈给我讲故事,讲多了,会背诵出来了!上小学了,老师叫我们学习了不少汉字,这我才发现汉字是多么神奇,我发誓要认真读书,学好汉字。我叫妈妈给我买本《拼音作文》给我,妈妈同意了,我一蹦三尺高。从此,我一放学回家做完作业,就是捧本《拼音作文》看了。除此书以外,我还看《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《迷宫》、时间长了,我那双明亮的眼睛变成了模糊眼睛,还带上了“啤酒瓶底儿”。但我不怪书。现在,我上5年级了,计算起来,都读了数不清篇。我还是一样爱看书,爱读书,外甥打灯笼—照旧(舅)。《水浒传》让我懂得长大后要为国做贡献。《西游记》令我体会到想要成功必须经受考验,坚持不懈。《红楼梦》给我知道一个家族的.悲欢离合。我也明白《三国演义》是要团结就是力量。这四大名著,我早已读过,还有《你可真逗啊》令我其乐无穷;《生命流泪的样子》让我打抱不平;《百科全书》让我吸收许多国家大、小事,内、外事;《十万个为什么》给我明白许多我百思不得其解的问题;《亲情故事》也让我明白亲情的重要……书,多么熟悉的一个称呼,它使人聪明,使人懂事,使人懂得许许多多的道理。但是,除了优点,他也有缺点哟——使人沉入思考,一动不动,就像睡着香香的觉,发着甜甜的梦,又像走进第二个书之世界里……高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”孔子说:“温故而知新。”书是时代的生命,书是我们的骄傲……只要一日无书,我就百事荒芜。

书香·我·成长作文4

  书香伴随着我们的成长,没有书也就没有知识。

  高尔基曾说过一句话:我扑在面包上,就像饥饿的人铺在面包上。意思是:知识就是书,用知识充实自己,就像饥饿的人用面包填饱肚子。我特别喜欢看书,喜欢看小说。因为故事的主人公时常让我痛哭流涕,时常让我激动 我比较喜欢看杨红樱、关小敏、伍美珍的书。伍美珍阿姨写的书十分搞笑,而杨红樱阿姨写的书则十分生动有趣。我喜欢看笑猫日记,因为主人公笑猫是马小跳表妹的一只男猫,笑猫是一只拥有思想的猫,他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑。笑猫能观察人,也能听懂人说的话。有一天,笑猫在翠湖公园发现了一只漂亮的.虎皮猫,笑猫非常想跟她交朋友,可虎皮猫在鸟中消失。笑猫决定找到这只虎皮猫。在找的过程中,笑猫结识了许多朋友,也经历了很多千辛万苦,甚至把自己的腿摔断了。它战胜了许多困难后,笑猫终于在钟楼上找到虎皮猫。这时候,虎皮猫已经变成了一只敲钟猫,它的耳朵被钟声震聋了。笑猫没有嫌弃虎皮猫,还把虎皮猫带回了翠湖公园,并且努力的把虎皮猫的耳朵治好。从中我知道。笑猫为了找到虎皮猫,不管遇到多少的艰难,仍不停的寻找下去,直到找到虎皮猫为止;一个人活着就要有目标,有了目标人活下来才有意思 。

  我们还要学习我们应该向虎皮猫学习,学习虎皮猫为别人着想,不惜牺牲自己而去帮助别人的精神。

  赠人玫瑰,手有余香,我们要帮助他人,争做小雷锋。我们要读书,如果你没有知识,你就会遭到别人的笑话。我们要读书,因为读完一本书,就像挖掘了宝藏。没有读书头脑空荡荡,就像别人说你没有文化。

书香·我·成长作文5

  最爱捧一首古词名著,诵读着诗人的情感,品析着作者的内心。在清晨,阳光下,藤椅上,伴着书香与露水的润气,任思绪远扬……

  成长路上,有书香相伴,真好。

  诗词——严师般指导

  迷惘时,诗词如一位严师,随想即随现,给我以指导。李白的“天生我才必有用,千金散尽还复来”教我信心满满;郑燮的“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”教我不畏困难;汉乐府“少壮不努力,老大徒伤悲”教我珍惜光阴,“江山代有才人出,各领风骚数百年”教我敢于挑战……如此种种,激励我前进的力量。

  名著——良友般同进

  诗词如严师,名著便同良友般与我共同进步。《钢铁是怎样炼成的》中不屈于命运的他,在种种困难下仍保留着开始时对革命的那份狂热,并在残疾后著成《暴风雨所诞生的》他,保尔的'正直勇敢令我敬佩;《鲁滨逊漂流记》中,酷爱航海的他,飘落孤岛28年,不放弃希望,努力生存,最终获救。他,鲁滨逊的不屈命运把我感染,名著中一个个鲜活的人物,仿佛就在我的身边,带我到正确的方向。

  散文——亲人般教诲

  散文,独爱冰心的《繁星·春水》,那质朴的语言仿佛令我望见了冰心奶奶那副慈祥的面容,让我不胜喜爱,其中对母爱,童真,自然的歌颂,是我易懂地又进一步明白了爱之伟,自然之伟,童真之美,如我的亲人般给予我教诲。

  现在,我愈发地离不开他们,离不开我的严师,良友,至亲,有他们,又那氤氲书香伴我成长在路上,真好!

书香·我·成长作文6

  书籍是人类进步的阶梯。是书引导我走进了奇妙的世界,知识的乐园,让我懂得了许多事。

  记得在小时候,我还不认识字,妈妈就买了一本《看图学字》的书给我。妈妈指着一座高大的山对我念“山”,我睁着大大的眼睛,看着这座拔地而起的高山,也跟着妈妈念“山”。妈妈念“海”,我也念“海”。就这样,我认识了许多字。

  我慢慢长大了,上了小学,成了一名小学生。老师给我推荐了一本书——《爱的教育》。我十分开心地捧着这本书回到了家里,津津有味地看了起来。这本书让我明白了母爱是伟大的,即使是一点小小的帮助也是一份爱心。除了这本书以外,我还看了寓言故事《纪昌学射》。这本书让我明白了做任何事都要打好基础,只有坚持不懈地努力才能成功。

  渐渐地。科学课也进入了我们的课堂。在科学书里,我懂得了不少知识。在老师细致的.讲解下,我明白了为什么会出现日食,天空中的星星为什么会眨眼睛,为什么天空那么蓝……我还通过读《生命生命》这篇课文,明白了生命的意义在于勇敢的活下去,我们都要有不屈服的精神。书引导着我走向未知的世界,让我获得了丰富的知识。

  书就像春天里的小雨,滋润着我;书就像夏天里的微风,抚摸着我;书就像秋天里的果实,充实而甜蜜;书就像冬日里的太阳,温暖着我。

书香·我·成长作文7

  高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”的确,书可以让我们陶冶性情,增长知识。我们的生活和书密不可分。

  我从小就很爱读书。在一次次翻阅中,我总能闻到一股淡淡的香味,它不同于我熟悉的任何一种香味,不是花香,不是蛋糕的香味,也不是妈妈烧的菜的香味,后来我才知道它有个好听的名字,叫书香。

  每种书的香味是不同的。就拿国学经典来说,它的香气是古朴的、沧桑的,带着泥土的厚重,像那千年留传的瓷器,或酿了百年的老酒,经过沉淀,埋藏了许多的秘密,向我们叙述着一段又一段的历史。我很喜欢司马迁的《史记》。虽然枯涩难懂,但是我会走进历史,为君主的专横统治感到愤怒,为仕途不得意的读书人鸣不平。我惊叹于古代的能工巧匠,我对有作为的贤士敬佩欣赏……随着阅读的深入,书中人物的美好品性潜移默化地影响着我。蔺相如无功利之心,一直对廉颇以礼相待,他教会了我胸怀坦荡;战国纵横家苏秦悬梁刺股,为一统六国打下基础,他教会了我勤奋好学……国学经典,塑造了我的性格,培养了我的品质。

  诗歌的香气是淡雅的,清新的,像花中四君子——梅兰竹菊。无论是现代诗歌还是古代名篇,无论是唐诗、宋词还是元曲,都对我有很大的吸引力。现代诗人中,我最喜欢的'是海子。他曾写过:“从明天起,做一个幸福的人,喂马、劈柴,周游世界;从明天起,关心粮食和蔬菜,我又一所房子,面朝大海,春暖花开。”面朝大海,春暖花开,这不仅是大自然的美带给作者的美好感受,还是诗人对平淡生活的享受、思考与理解。素有“诗圣”美称的杜甫,曾写过:“会当凌绝顶,一览众山小。”在面对泰山时,他不仅是对泰山的高峻的惊叹和赞美,更多的则是抒发了自己的宏伟志向。李白曾说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”他在自己官场失意后,仍能乐观地生活,相信自己终有一天会实现自己的政治抱负。诗歌就像我的老师,在一步步学习、研究、探索的过程中逐渐告诉我人生的道理,让我成为有抱负、有理想的青年。

  小说的香味是甜蜜的,像蜂蜜一样散发着甜甜的气息。甜蜜不是说故事是甜蜜美好的,而是指在读过小说后,自己的内心感受。余华先生的《活着》,教会了我如何活着,活着,就是忍受生命中的苦难,为自己而好好活。去年逝世的金庸老先生是一代人的记忆,他的武侠小说陪伴了许多人的青春。对于他的逝世我深感遗憾。不过前两天我看《射雕英雄传》看到了一句话:凡人有生必有死,生固欣然,死亦天命。这是他对死亡的豁达,因不畏死,他才能乐观、豁达地享受每一天;因不畏死,江湖才会有那么多敢爱敢很的大侠。作为我最喜欢的书,《平凡的世界》教会了我很多。孙少安的坚韧沉稳,田润叶的温柔恬静,孙少平的顽强拼搏,还有田晓霞的敢想敢做,敢闯敢干等等。小说,丰富了我的生活,拓宽了我的视野,让我成为了一个热爱生活的青年。

  透过薄薄的纸张,和作者相遇,和书中人物共命运同呼吸,我享受在书香中的旅行,在书海中的畅游,在书籍中的茁壮成长。

  “没有人是为了读书而读书,而是在书中读自己,在书中发现自己,或检查自己。”把罗曼·罗兰的话与大家共勉。

书香·我·成长作文8

  关于读书,古今中外不知多少名人强调其重要性——不要说子瞻的“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”,更不必说歌德先生的“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”,单是毛主席的“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”就足以体现。接下来,就让我和大家谈谈,我和书之间的故事。

  和大多数孩子一样,我第一次接触的书是图画书。简单的文字,可爱的插画,再适合小朋友阅读不过了。但随着年龄的增长,我不再满足于这些简单的小故事,于是,《安徒生童话》、《格林童话》等包含哲理的童话故事书走进我的世界,我幻想和小人鱼一起在海里嬉戏,幻想找到阿里巴巴那满是财富的山洞,更幻想得到阿拉丁神灯。我在海水里嬉戏,在天空中翱翔,在日落时刻追逐太阳的影子,在午夜时分等候美丽的流星……我在书的世界里演绎专属于我自己的.、精彩纷呈的故事。正是因为这些幻想,我的童年才那么地多姿多彩,以致于现在回忆过往,都是那么地甜蜜、那么地幸福。

  三年级以后,便是我读书的一个新阶段了。《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》、《查理九世》、《世界十大未解之谜》等有点刺激又带有科普性质的书籍来到了我的身边。怀着害怕又好奇的心理,我阅读了一本又一本的《查理九世》,思维也由量变发生了质变。对世界及周围事物的好奇心,就是在那时形成的。

  我的姐姐有一个书柜,里面放着我没看过也不能拿来看的书籍——她不喜欢别人动她的东西。以前没注意到还好,但如今已形成好奇心,便是怎么也放不下了。于是,趁着姐姐住宿不在家的好时机,我偷偷地摸下了一本书——那正是一本言情小说。从这一本起,以后便有了无数本。自此,我跌进言情小说的坑中。五、六年级,整整两年,我囫囵吞枣地看完了姐姐书柜上的所有书。现在想想,如果不是姐姐的书柜上还摆了《福尔摩斯探案集》,如果我没有翻开它,我怕是还能在坑里再待三年。

  现在我看的书很杂,包括名著、东野圭吾系列、盗墓笔记、漫画等等。按姐姐的话来说,便是:该看的不该看的,我全看了。但依我看来,书籍没有该看不该看之分,只有会看不会看之分。有些书籍,例如漫画,会让我或开怀大笑或感同身受或啧啧赞叹。例如《盗墓笔记》,会让人觉得不是这个年龄段该看的书,实则无论是天真可爱的吴邪,还是侠肝义胆的潘子,我都能看到他们身上的闪光点。以正确的价值观去看书,无论是什么书都能给你带来正面的感受。我陪书中的他们一起哭,一起笑,一起玩闹,一起冒险……而我,也早在缕缕书香中缓慢成长。

  书是阳光,耀你黑暗中漂浮不定的前路;书是炭火,予你风雪中恰如其分的温暖;书是力量,振你路途中麻木不仁的心灵……同学们,让我们一起阅读;让书香,伴我们成长!

书香·我·成长作文9

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,读书对古人是多么的重要!古人对读书都如此看重,作为新世纪的小学生又怎能不读书呢?

  从上幼儿园起,书就一直陪伴我成长。爸爸妈妈会让我从简单的小图册开始学习,等上了小学会看拼音时,再买一些注音的故事书给我学习,现在我已经是一名六年级的小学生啦,已经会看一些名著了,可以读懂更多的书了。

  读书的好处很多,多阅读。可以提升写作能力,可以开拓视野,增长见识。可是,读书也要有选择性,要读一些对青少年有帮助的书,少看漫画书,多读一些中外名著。

  多读好书真让我们受益匪浅啊!从《鲁滨逊漂流记》中我明白了,遇到困难不要退缩,要抬起头来顽强地与它抗争到底,只要你不退缩,困难终会向你屈服的,我们不应该做生活的弱者。在《老人与海》中顽强的桑地亚哥告诉我们做人要有百折不挠的`精神,因为没有这种精神是不可能成功的。《十万个为什么》为我们解开无数谜团,使我们了解世界的奥秘。

  书一直陪伴着我成长,我畅游在书海中。读书,让我收获了很多知识。读书,让我感受到了人间的酸甜苦辣。书在我成长的过程中,一直陪伴着我。我与书为伴,品读人生,丰富人生。

书香·我·成长作文10

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”培根也说过:“书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进,它满载贵重的货物,运送给一代又一代。”以书为友,可以明理增智,可以陶冶性情;与书常伴,可以立德修身,可以深化思想。

  读同一本书时,一百个人心中有一百个哈姆雷特。读《水浒传》时,我眼前出现了一百零八个形象鲜明的梁山好汉,他们正直、仁义、豁达、勇敢;他们身怀绝技、武功高强;他们劫富济贫、除暴安良他们是我心中的英雄。

  读《西游记》时,给我带来了一个腾云驾雾,变化多端的神奇境界,那惊心动魄的故事,扣人心弦书使我居高临下,让我目睹了钱塘江潮水的汹涌澎湃,欣赏了北京颐和园风光的秀丽怡人,见证了秦兵马俑军队的宏伟气势,领略了金字塔的庄严神秘书籍指引着我们方向,正如惠普尔所说的:“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的'灯塔。”我们因书而聪明,世界因书而进步。回望过去的中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀。

  因此,无论从民族进步还是人类发展的角度来说,我们都应该提倡读书。与书为友吧!因为读一本好书就犹如在严冬里遇到了炭火,它会激励你燃起热情。与书为友吧!因为读一本好书就犹如在酷热的夏天里遇到了及时雨,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵吹来清爽的凉风。与书为友吧!因为读一本好书就犹如迷途的航船遇到了灯塔,助你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。

书香·我·成长作文11

  泡一杯清茶,让丝丝奶香飘满小屋,沉醉我的心田。伏案而坐,望着满架微旧的教科书,我的思绪又飞回了那充满爱意的书香校园。

  迎着朝阳,从容踏步,红旗招展的书香校园出现在眼前。看着那熟悉的一切,心头倍感温馨。小草向我招手,小树向我点头,就连飞过头顶的小鸟儿也不忘向我鸣叫,似乎它们都在欢迎我的到来。昔日的教室依旧宽敞明亮,只是里面的学生在新旧交替。走近曾经读书学习的'教室,望着那光滑的课桌,我陷入了回忆……“你怎么又逃课了呢!还想不想上了……”无数同样的重复着的话语让我的听觉麻木,我仍旧我行我素。老师苦口婆心地教导,我听来很不耐烦。这样的拉锯战,持续了两个月,而老师丝毫没有放弃我的念头,一如既往的坚持着。每次,老师都很温和地对我说话,嘘寒问暖,一步步地走向我的内心世界,用最博大的胸怀宽容我所有的过错,并安慰我说:“人非圣贤孰能无过,知错能改善莫大焉!”

  多次的辅导,我内心的冰慢慢融化,老师渐渐对我也有了好感。至此,踏进校园的我也不那么消沉了。相反的,爱上了教室,爱上了听课,成了“坏孩子”中的一个好榜样,成了老师眼中的优等生,也成了同学们刮目的“偶像”。

  如今,想起往日的一幕幕,感动的泪水便在眼中打转。

  “叮铃铃……”的响声使我收住了眼泪,径直走向办公楼,去看望久别的老师,因为是他“再造”了我,让我真正体会到学习的乐趣,感恩老师的谆谆教导。

  难忘——我的校园,我的恩师!

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