浙江高考满分作文:文如其人800字

时间:2024-10-09 09:20:11 晓凤 800字作文 我要投稿
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浙江高考满分作文:文如其人800字

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的浙江高考满分作文:文如其人800字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

浙江高考满分作文:文如其人800字

  浙江高考满分作文:文如其人800字 1

  以前听说过字如其人的说法,说通过一个人的字迹便可大致看出这人的性格品质,后来又听到文如其人的这一说法,即文品大可等同于人品,一个人若书读得多,文章写得好,其做人的标准也会在无形中得以提高。所谓文如其人,大概就是说你心里想的是什么,便会把你所想的东西通过文字表达出来。

  说起文如其人,不免要谈到文风这一问题上,所谓的文风就是文章所体现的思想作风,或者文章写作中某种倾向性的社会风气以及作者语言运用的综合反映。在我认为,文风分有刚劲有力与绵柔感性两种,书面语说即豪放派与婉约派。豪放派比如辛弃疾,苏轼,婉约派的代表像李煜和李清照等等。如果说文如其人的话,婉约派的代表词人似乎更具说服力。李煜因国破家亡这一悲惨的人生经历,在后期的词风多以凄楚为主,李清照人到中年丈夫远逝,内心悲苦不已,写出“凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息”,他们内心是同样的悲伤难过,所以写出的词便也传达给人这样的'忧愁。而豪放派的苏轼,站在江边仰天长吼“大江东去浪淘尽,千古风流人物!”这与他仕途坎坷自身又不屈不挠的与世俗奋战的品性不是遥相呼应吗?而这一系列的例子不就是在佐证文如其人这一观点吗?

  既然真的是文如其人,那么,想要写好一篇文章,想要拥有好的文采与为世人折服的文笔,是不是就意味着你的人生经历要出彩呢?不管文风是豪放派还是婉约派,各有各的可取之处,古往今来都有不同的文人志士欣赏膜拜,只是文风与文品是不同的,文品几乎可以说是关乎一个人的自身发展状况的概述,就像一个人的人品,如果人品不正,那么写出来的文章也一定是遭人唾弃的,不会有人愿意浪费时间去看,相反,那些品性正直的人,它的文章必然能给人以正能量,教给人们积极向上的东西,这样文字才会被人们津津乐道。

  所以说,与其想着如何提高自己的写作水平,不如先学会怎样做人,一个人立于世界最根本的因素,便是成为一个正直的人,当你提高了自身的修养与品性,你的文章必然也就为大众欢迎追捧。无论如何,请记住,应该做一个“大写”的人。

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  当今一种全新的文体穿梭于学生之间火星文。这种语言由汉字,英文,符号等多种语言组合而形成,其组合像一堆乱码。仔细一想产生这种非主流的语言,真的好么?

  文字的产生就是为了沟通。

  就从我本人的经历谈起。我确实看到过比我小的学生在使用这种所谓的火星文,一眼望去,根本不知其所云。仔细研究,发现其中有文字的谐音字,简写等等,但仍然不知其表达的意思。这就已经失去了文字的意义,连沟通都做不到,它还有存在的意义么?

  有人就会反驳了:这一文字在学生之间的信件或日记中都在使用,这就是在沟通啊!这恰恰就是弊端所在,它仅限于少数学生群体间的沟通。它的产生,说白了,就是为了逃避外部世界!

  因为害怕老师,惧怕家长。所以这些学生们只能通过创造并使用这些另类的语言来构建自己小小的世界。这样做有意义么?将来这些学生们不还是要面对外部世界吗?这样做,只会让他们更加懦弱,更不愿意沟通,同时也在糟蹋灿烂的'中华文字。

  所以我认为火星文的产生本就是个错误,切勿让它继续发展下去了。

  回过头来看看我们灿烂的中华文明。从甲骨文到金文再到楷书,从象形文字到繁体到简体,从博大精深的文言文到如今通俗易懂的现代文。有太多值得我们继承与发展的东西了。

  但是这些自以为是的学生,却用自创的不规则文字代替现代汉字,将火星文用于作业,日记甚至考试当中。这已经不是简单的逃避,而是对汉字的亵渎了!所以我们大家要坚决抵制火星文的发展。

  正值青春期的中学生们最爱干的事情就是盲目地追求潮流,在很多人眼里面,只要流行的东西就是好东西,根本不能够明辨是非。火星文如今在学生之间已成为一种潮流,如果不加以遏制,只会裹挟越来越多的学生。

  因此,我们需要宣传汉字的美,向他们传递中华文字的力量,让他们感受到汉字的伟大。同时也要鼓励学生们积极与家长沟通,逃避并不能解决任何问题。

  古人云:言如心声,文如其人。我们要积极使用美丽的汉字彰显自己的魅力,而不是使用那毫无内涵的火星文!

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  林语堂先生曾说:“赏玩一样东西中,最重要的是心境。”

  想起途中老师所推荐的苏轼的《定风波》,许是有先见之明,希望我们为苏轼的那句“也无风雨也无晴”的豁达所染,且抛去所有不快,所有烦闷,好好领略这闽南风光。

  在江南久居的越人,不曾知这方闽南之地冬日的与众不同。不同于江南人们在这暮冬蛰居一室,与暖气为伴,这儿却宛如初夏,阳光正好,穿过树隙,带着夺目的绚丽,似是最繁华的烟火。空气中弥漫的是柠檬叶的香气。确实是一个宜人之地。但由于纠结选课,郁郁之气结于胸腹,对这份初夏的温柔便兴致缺缺。

  林语堂纪念馆是一个很让人静心的地方,不必按捺心中的不愉悦,烦闷自会被洗涤。坐落于一片香蕉林海,与江浙沪相异的是:这儿少了几分游客的喧嚣,多了几分宁静与从容,大抵任何喧响都是对比般温情最残忍的打扰。纪念馆很小,不过一间二层小楼。但就是这方寸之地,却让人轻松,让人愉悦。纪念馆讲述了林语堂的家庭、他的学历、他的作品,流露着他的柔情、他的渊博、他的幽默风趣。我其实并不了解林语堂,但在这方寸的格局中,我萌生了应该多多认识他的冲动,以及不曾对他有过深入了解的后悔,即使我曾读过《苏东坡传》,即使我知道来漳州定会参观他的纪念馆。我总觉得他的文宇过于平实甚至有些平淡,没有什么晦涩难懂的哲思之句,不如秋阳般的《黄州突围》,语言亦不似同代的鲁迅那样尖锐辛辣,带着浓浓嘲讽。作为越人,偏爱鲁迅无可厚非,因为语言的亲切感,因为俚语。但平淡之言加诸于林语堂,实属无稽之谈。

  林语堂的文字深刻之处,不在于难懂的字句,而在于背后的深意。他定义苏东坡是标志,代表了文人的愉悦,看似好懂,却在不同阶段会有不同的、更深层次的'理解。

  在一块刻石上,我找到了《京华烟云》中的一句话:“别轻易认输,别总对自己说没有办法,人生中许多事,只有经历过,疼过,才能真懂。”很简单,很直白,却猝然击中了我的心,我一直忧心选纯文会学不好历史,但既然喜欢,为什么不去试一试。

  在眺望台上远眺,阳光渐渐柔和下来。风拂过香蕉树叶,温柔地轻轻摇晃宽大的叶子。

  回想起纪念馆最后写的,林语堂在闽南长大,他有好奇,便用目光在树干上摸索;他反感人争抢,觉得是在高山上看蚂蚁。直白而幽默,带着孩童般的打趣。

  或许只有闽南此地才能养出这样直白而幽默的人才。在闽南久居,亦会沾染此般年少的气息,养出年轻的心境。

  林先生的那句:“赏玩一样东西中,最重要的是心境。”其实,欣赏的美景,亦是心的风景,而风景的净化,亦是心的蜕变。越人游闽,心境改变于云深不知处。

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