安全演练作文(精)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的安全演练作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全演练作文 篇1
今天我们进行了安全演练。虽然今天天气不好，乌云密布，但是自然灾害降临时是不分时间，地点、天气的。安全意识，人人都应该记心中。就像这次日本仙台发生了9.0级的特大地震、海啸。日本是一个地震和多海啸的岛国，就是因为经常地震，所以日本估计一个月全体要演练，一个星期小练，就是因为这些，日本的房子都是木头做的；正是因为这些，日本的秩序和安全演练都比我们好。听大人说日本海啸来的时候有一辆车里面座着一个人在等绿灯，都不肯离去，要等到绿灯在走，最后那辆车虽然被海啸淹没，但是这也足以体现出日本的秩序多好！
今天我们正要上数学课！突然，嘟……嘟……的警报声响起了，我和同学们都纷纷的跑到走廊，吓死我了，快逃吧！等会儿房子砸下来，我可怎么办。我连忙的`跑，拼命的跑，走到楼阶口的时候简直就是水池不通。同学们都在拼命的挤，我在阶口发现我们班的同学都在前面去了，只有几个我们班的人在我的身后。终于，我看见一条希望之路，我努力的跑我和同学们迅速地逃离到了滨河路，我望远看去，看到了班长和几位同学在那初中，我们跑过去，看见只有几位同学，就问：“其他同学呢？”班长说：“不知道！”我心想，怎么房子不倒呢？只听到旁边的人说：“幸好这只是一场演练！”原来只是演练啊！为什么我会像是真的来了地震一样，那么紧张，那么着焦，那么害怕！我故意开玩笑说：“共他同学是不是怕压在里面！”旁边人应声答曰：“是啊！”只见罗老师在那里指挥我们排好队依次回教室上课。我笑了，因为我们班只有几个人。我走到那里的时候，我又开起了玩笑说：“你看那位同学多么的勇敢啊！去救其他同学！”我也要冲进去了！来到教室只有十几个人，很快地全部人都到齐了，一起又开始进入上课的状态了！
安全是最可贵的，有了安全就有了生命的保障！希望灾难来临时，人们能够沉着、冷静、依次逃离！安全意识记心中，团结友谊每一天！
安全演练作文 篇2
昨天下午，我们进行了安全逃生演练。
第一节课，朱老师在大屏幕上放了一些安全知识，有交通安全、疾病传染、饭菜安全等等。
第二节课上课铃打响了，过了一会儿，警告铃也打响了，我们都拿着自己的手帕，双手抱头走出去了，可我们刚刚走到二楼和三楼中间时，却“交通堵塞”了。交通堵塞却堵了好一会儿，这会儿要真是地震估计所有人都被废墟压住了。等到楼道疏通时，我们跑到操场上，这时，校长出来了，他说，这是第三次安全逃生演练，共用时间5分钟，平时要真地震了，应该镇定、冷静。
安全演练结束了，但给我的`启示很深：在真正的地震或各种自然灾害中，我们不要慌，要镇定，冷静下来，赶紧逃生，逃不了就不要硬逃，要找个能保护自己的地方，比如：桌子下、床下、较小的一个屋子里的一个三角形的地方蹲下。成功逃生后不要再回到教室，因为还会有余震，余震对人的威胁更大。如果被压在废墟下，不要惊慌，先拿走压在身体上的废墟，要学会找食物与水。逃生后要在宽阔的地方蹲下，双手抱头……
安全演练作文 篇3
今天，我和弟弟进行了一次小小的“安全演练”。说是安全演练，其实不过是一次小小的游戏。
上午的时候，我们一家来到了一个供婴幼儿玩耍的.小型游乐场。里面有一些小火车、跷跷板、玩具和一些很小的房子等。
我和弟弟来到了一间像消防局一样的小房子里。这房子不大，大概也就三米高，三米长，两米宽罢了。虽说小，但也分为两层。一层有一些小椅子和一个类似玩具电话的东西。二层和一层差不多，区别在于二层没有玩具电话，不过比一层多了一个滑梯，可以从滑梯滑到地面。东西很少，但弟弟还是很好奇，这儿摸摸，那儿看看，东张西望的。
这时，我看见爸爸在一层按响了玩具电话上的按钮，小消防局里立刻想起来火警铃的声音。爸爸对我们喊到：“着火啦，快跑呀！”我和弟弟虽然知道并不是真的着火，但还是迅速就近从滑梯上滑了下来。
“逃生”后，弟弟突然转身，假装手里拿着水管，朝消防局喷水。一边“喷水”，还一边说：“消防员来救火啦！”“弟弟真可爱呀！而且说不定长大能成为一名优秀的消防员呢！”我心里美滋滋地想。
这可真是一次有趣的游戏啊！其实在家里弟弟也总是这样“假装着火”，但这次我觉得更真实、好玩一些。真希望有机会能再来一次呀！
安全演练作文 篇4
今天学校举行了一次应急安全逃生演练的活动。
今天下午第二节上课铃刚刚打响，班上的同学们一个比一个兴奋。有的在那哈哈大笑，有的紧张的不得了，好像是真的火灾要来临了，有的在思考怎样耍酷，有的在那手舞足蹈，还有的同学都讨论了起来。
而我，就想着：今天一开始时操场上会发出什么样的.声音呢？其他同学会是什么样的心情呢？会有哪些老师来安排这次的活动呢？这次的场面又会是怎么样的呢？我真的好期待哦！恨不得这会就已经开始应急安全逃生演练的活动。
可老天不如人愿，在在做眼保健操时，节奏偏偏是喊得慢慢吞吞的，让人实在等不下去了。可有什么办法呢？只能听天由命吧！
终于，在“煎熬”下，度过了“难关：眼保健操”，在老师的再次指导下，我们教室里鸦雀无声，下面就是等待声音的响起。可没过多久，寂静的教室便炸开了锅，因为大家实在觉得无聊。过了一会，操场上传来了一阵一阵的警笛声：“笃……笃……笃……笃……”
大家自觉地排好整齐的队伍下楼梯、一路小跑、到达操场之后迅速地排好队，在老师英明的指导下，我们成功地逃出了“危险区”，大家都显得异常兴奋。在过程中我发现了：其他班有的同学居然在乐呵呵的笑。而我是想象我们学校真的发生了火灾，脑海里只有一个念头：赶快逃离火灾现场。我前面的韩晔昕比我想象力还要丰富，还做出了许许多多的动作，比如：老师说的腰要弯下来一点，再用湿的抹布捂住口鼻……
最后，我们所有同学到达操场时，以两分40秒的好成绩得到了老师的夸奖。
最后，我想：我们学校举行这个活动对我们有很大的帮助呀！这样我们就算真遇到了这种类似的情况，也不怕，能够随机应变，学校应该多多举行这种活动才是呀！
安全演练作文 篇5
今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大、内容丰富、体验深刻的消防安全演练，那紧张、刺激过后带来并获得的知识、感想、启发，使我终生难以忘怀。
“看呀!二层楼房着火了!”黑灰色的浓烟夹杂着烧焦的含有毒素、臭味的烟尘在校园中迅速弥漫开来，火焰乘借着助威的风势猛烈地燃烧着，我们被浓烟烈火烤呛得直咳嗽、流眼泪。这时同学们急忙用水浸湿围巾等布料捂住口鼻往外狂奔。尽管已经跑出来一些同学，但是仍然还有一部分同学被浓烟烈火围困着，他们有的打开窗户焦急的大声呼喊救命，有的一边挥动着红领巾一边忙乱地准备着跳-楼逃生，还有的非常迫切地等待着消防人员来救助他们。还是老师经多识广，她不仅组织灭火还立即用电话向公安局求救地喊道：“是119吗?公园路小学着火了，请快速救火!”……
仅仅几分钟后，消防车就赶来了，只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，动作熟练地爬上楼去把那几名被围困住的同学们一个个地救离了火常这时，另几位消防员叔叔举着特效灭火器向暴烈无情的火焰喷射过去，烈火浓烟终于被消防员叔叔们彻底降服，化作一团团灰烬，滩痪在地上再也不能任意威风地为非作歹了。薛部长应校长的特别邀请，结合刚才火灾的消防演练讲解了火灾起因、应如何进行防火、如何救火、如何进行自我防护等等预防、救护的常识。最后，他情真意切地对我们说：“水火无情啊，我们每个人要时时刻刻、事事处处提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能够防患于未然。”虽然紧张的消防演练活动结束了，但留给我的不仅仅是水火无情激烈壮观的'着火、脱困、救火的瞬间场面，最最重要的是给我留下了终生难忘，使我永远铭记在心的这场火灾的经验、教训和启发……
啊，母校难忘的消防安全演练活动!
安全演练作文 篇6
今天上午我们学校搞了一个活动，主题是“提高我们的安全意识”，大概是这意思吧！时间是第一节课的.最后十分钟吧，打了一声警报。
警报打响了，学校领导在升旗台上讲道：“同学们，我们的安全逃生演练正式开始，请各班做好准备！”
话音刚落，潘老师就叫：“三和四组站第三个道，二组站第二个道，第一组站第一个道。”不一会儿，队伍排整齐了，我们就弯下腰，手指交叉，然后抱住头，跑出教师并到操场，领导说了一句话：“这次逃跑的时间是3分几秒，我们再来一次，请各班回到教室。”
我们回到教室后，第二次警报再次响起，潘老师又说：“这次我们是在走廊排队。”结果用了2分xx秒。我们这个“安全逃生演练”活动就结束了！
通过这个活动我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也没有了。学校举行这个活动，就是要告诉我们：我们要爱生命。
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