师爱作文400字

关于师爱作文400字（精选27篇）

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的师爱作文400字，欢迎阅读与收藏。

　　师爱作文400字 篇1

　　从小到大，多少老师曾给过我多少的爱，是无私的，是慈爱的，也是严厉的，更是令我难忘的，老师的爱作文。

　　记得五年级的时候，有一次上作文课，是邹老师教我们。那一次，正巧是讲评上一次作文，邹老师抱着本子，迈着轻盈的'脚步，微笑地走了进来。我心想，老师看起来心情很好，一定是我们作文写得好！我便打起精神，背挺得老直的，准备迎接喜讯。不料，当蒋老师说到评讲作文的时候，她翻着我们的作文本，脸上的表情由微笑逐渐变成面无表情，然后变得严肃起来，语气也变得坚定严肃。我吓了一跳，心想：完蛋了，晴天变阴天了！你瞧她老看着我，还时不时朝我瞪眼！死定了。

　　老师开始报名字、报分数了！我的心提了起来，眼睛不安地四处看，像个贼似的！本来活跃的教室里，突然安静得连彼此之间的呼吸声都听得见了，死气沉沉的！老师像个判官一样，用眼睛打量着我们，似乎主宰着我们的命运！一串串名字、分数，从老师的嘴里冒了出来，只有几个人兴奋地拿着作文本回到座位上，其余的人都底着头。眼看过去了一半，怎么还没报到我？正当我心里犯嘀咕，老师才报到我：“刘文，89，良！”我快速跑了上去，老师瞪了我一眼，她的眼睛里射出一股“尖锐”的光，看得我混身不自在。我快速接过本子，头也不回地跑回座位上……

　　啊，老师的爱是严厉的，令我难忘！

　　师爱作文400字 篇2

　　以前，我只知道爸爸妈妈最爱我，现在，将近一年的小学一年级生活让我感受到了浓浓的师爱。

　　我，一个调皮的孩子；一个让老师“头疼”的孩子，刚刚入一年级的我什么事都不懂。学拼音的时候，每次我都被语文老师叫到办公室“开小灶”——补课。课后，老师又语重心长的对我说：“孩子，上课的时候随便说话怎么能学会呢？你看我们班班长听讲多认真啊，你要向他学习了。”又一节语文课开始了，刚开始我还能坚持不说话，可刚过十分钟，我又管不住自己的小嘴巴了，你一个又一个期待的`眼神投向了我，仿佛在说:：“别说话，相信你能行！”可是，不争气的我一直让您失望，不知不觉中，叮铃铃……下课了，我想：这下我可惨了！语文老师不得打死我。果然，您点名要我去办公室。我提心吊胆的跟在您后面。到办公室后，您不是狂风暴雨的揍我一顿，而是耐心地给我讲道理，并夸奖我比上节课有进步。又说：“争取下节课再好一些，那老师就用校讯通发表扬信息给你妈妈。”我惭愧的低下了头，并暗自下决心——一定要改掉说话的毛病，管住小嘴巴。

　　现在我长大了，不光有父母细致入微的关爱，更有老师举手投足的鼓励。沐浴在师爱的阳光下，我觉得自己生活的很快乐，就像一只快乐的鸟儿自由自在的在空中飞翔。

　　平凡的爱，平凡的幸福，不易察觉的爱就在我们身边，这种爱就是伟大的师爱，让我们去珍惜、拥有、回报吧。爱，伴随着我们成长，直到永远！爱就在身边。沐浴师爱！

　　师爱作文400字 篇3

　　鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；我感恩老师，因为老师的爱伟大而高尚。

　　老师的爱像太阳一般温暖。我是个特殊的学生，由于生理发育迟，五岁才会说话。上课时，因说话口齿不清，不敢回答问题，还常常走神。当老师让我们背诵课文时，我不认识的'字多，不想读，我总想着好玩的事情，想着想着就情不自禁的笑出了声。老师知道后，便时时走到我身旁，俯下身子，耐心地一字一句教我读。碰上不认识的字教我标上拼音读，反复读，直到读会为止。慢慢地，我喜欢上了这个温和的老师，喜欢上语文课了，性格也变开朗了。我还把自己的读书方法介绍给其他同学。我成了一名幸福的学生，心里乐开了花。

　　老师的爱像春风一样和煦。我脾气有点倔，自控能力差，碰上小事也常常发火。老师平时一有空就和我交谈。她还对我说：“你是个好孩子，有主见，有思想，老师喜欢你。只是你身上有些毛病需要改一改。和同学相处时，如果觉得不高兴可以离开，你愿意尝试吗？”慢慢地，我开始关心他人了，也能克制自己了，不但自己舒服，还给同学带来了快乐。

　　老师，您时时关心我，帮助我，教导我，您的教诲之恩像点点春雨滋润了我的心。又到了金桂飘香的时节，我要把诚挚的祝福送给您：愿您永远健康！快乐！幸福！

　　师爱作文400字 篇4

　　老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。六年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！

　　在秋高气爽的一天，天空晴朗，万里无云。树叶如一位芭蕾女郎，在空中迎风跳跃、舞蹈。本来兴高采烈来到学校的我，突然发现遗忘在桌子里面未及时上交的作业本，心里感到忐忑不安，想到老师失望而愠怒的样子，内心感到深深的担忧。顿时，天上深色的乌云低低地压着大地，窗外深绿的树叶也失去原来的光泽，老树阴郁地矗立着……

　　上课铃声响了，老师笑容满面的走了进来，径直走到我的面前，问我是否未交作业。我胡乱编了个理由想搪塞过去，她从我不敢正视她的眼神里面，好像发现了什么，脸上露出失望的神情回到讲台，尽管她没有过多的追问。

　　晚上我回到家里，内心感到无比的恐惧和内疚：是我没有按时交作业，是我想用说谎来隐瞒真相……看着胸前的.红领巾，我落泪了，泪水模糊了我的双眼，顺着我的脸颊缓缓流下。明天，对！就在明天我要告诉老师真相，承认我的错误，真诚的向老师道歉。后来老师告诉我，她并不是对我没按时交作业生气，而是对我说谎的行为而生气，对我不信任老师及朋友的态度而失望。最终老师原谅了我，我又重获师爱。

　　师爱，如一张风帆，带着我们乘坐小船驶向成功的彼岸；

　　师爱，如一副拐杖，支撑着柔弱的我们走上高尚的阶梯；

　　师爱，如一股神力，帮助疲惫不堪的我们摘取成功的桂冠！

　　师爱作文400字 篇5

　　师爱，像那春天的雨露，滋润着我们成长；像夏天的阴凉，带给我们舒适与凉爽；像那秋天的情怀，洋溢着我们的幸福，愉悦；更像那寒冬中的温暖，给予我们无穷的力量。

　　温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受，前两天，由于天气十分干燥，我得了感冒，而且越来越严重，吃了药也不见好。这件事，不知道怎么回事，被牛老师知道了，她就嘱咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿来了，她就用买来的板蓝根给我沏茶喝。我拿到这杯水后，不知所措地望着老师，竟想不起来说一声谢谢。拿着这杯水，我心里有说不出的激动与温暖，这虽然是一杯极普通的水，却包含着牛老师对我的.关心，对自己学生的爱护。

　　她，这个极普通的老师，没有任何特别的语言表达过教师对学生的关爱，但，她却以最普通的方式传递着自己的感受与对学生的爱。

　　老师对我的关心，爱护，甚至批评，都包含着一个字：“爱”。伟大的爱是母爱，而高尚的爱就是让人时时刻刻都能感受温暖到的——师爱！

　　师爱作文400字 篇6

　　国庆期间，《亲情网》要求我们每个小网民在网上输五个最爱最亲的人。我爱的人很多，真难选择，经过慎重筛选，他们分别是冯老师、爸爸、妈妈、奶奶和外婆。并找出她们的相片，传到网上。

　　约莫十分钟，网站让我们在五位亲人中删掉一个。多为难呀，我觉得这五人在我们生活中缺一不可。在无奈中，我只好划去了奶奶。心酸地说：“奶奶，对不起！”

　　半小时后网站发来通知，要求我们在二十分钟内分别划去四位中的三位，只留下你心中最亲最爱的'人。

　　这真是天大的难题。让我删去谁好呢？真难，真难做出抉择。“爸爸、外婆，我对不起你们啊！”心里苦苦地划掉了爸爸和外婆。

　　此时，只剩下妈妈和冯老师，两人中必须去掉一位。“妈妈呀！我是你生，是你养，十年来，您给了我多少无私、崇高的爱，不能，绝对不能。”再看看屏幕，冯老师甜蜜笑脸，和蔼而炯炯有神的目光。心，冷了，凉了，心如刀绞。冯老师啊！三年来，您帮我讲解了多少难题，您教给我多少做人的道理，您给我多少勇气和信心，您给了我多少温暖，多少爱啊，您虽不是亲母，胜似亲娘……

　　这时，我早已热泪盈面，心在跳跃，手在颤抖。我深知“爱”的真正含义，亲情的无价。“妈妈，请您让贤吧！”儿子学校还有一位不是亲生，但却胜似亲生的妈妈——冯老师。

　　师爱作文400字 篇7

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，在成长历程中，浓浓的.师爱一直伴随左右。

　　方老师十分关心我们，平时常对我们嘘寒问暖，遇到事情也是想方设法地去帮助我们。

　　在上学期一次大课间活动中，我被绳子绊了一跤，下巴正巧磕在台阶上，立刻鲜血直流，下巴上发麻。我无力地躺在地上，方老师看到了，立刻跑过来，蹲下身子抱着我，一个劲地问我怎么了。看到她焦急的神情，我对方老师微笑了一下说：“不要紧。”在等妈妈来的时候，方老师一直用纸巾小心翼翼地处理着渗出来的血，不停说道：“不要怕，我们马上送你去医院。”听着老师关切的话语，我仿佛感觉伤口不疼痛了。过了一会儿，老师和妈妈急匆匆地送我去医院，由于跑得快，老师的额上渗出了汗珠。经过及时医治，我的伤口很快就好了。直到现在，方老师还时不时会问我的下巴上痛不痛………

　　方老师不光在生活上关心我们，在学习上也对我们严格要求！她经常说“严是爱，松是害”，所以我们班上的成绩总是名列前茅。

　　老师是太阳，学生就像小草，她用温暖的阳光照耀着我们，让我们快乐地成长！

　　师爱作文400字 篇8

　　现在我们班上只有寥寥无几的人喜欢上体育课。这是为什么？是因为这位从体育学校来的体育老师——丁老师一直在教我们枯燥无味的武术操。今天我才发现丁老师是用心良苦呀！

　　在体育课上，和平常一样，丁老师带领我们把学过并会做的武术操做一遍，可以说是在复习。不同的是：今天不是他带领，而是一位武术操做得很好的'女同学来代做，他喊口号。在丁老师提示是哪一节是，特别要双臂伸直时，脸上都会出现很痛苦的样子——眉头紧锁，两眼紧闭。一开始，我以为丁老师是碰到一闪一闪的情况，可是后来他做动作时都会有很痛苦的样子；我有点狐疑：是不是老师那儿伤到了？在丁老师教我们最后一节的过程中，眉毛都没有舒展过！我想：丁老师也许可以在他家休息，不用来上班，若如此我们现在肯定在听语数外其中一位老师的夸夸其谈了。可是，有些同学却还在笑笑闹闹，我知道同学们心中会恨丁老师，但又有几位同学能知道，这个行为也叫爱！是一种从痛苦表达的师爱！想到这儿，我更加努力做好每一个动作。

　　爱有许多表达：帮助、关心、痛苦、原谅？

　　师爱作文400字 篇9

　　老师就像辛勤的园丁，尽心尽力的培育我们；就像舍己为人的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，用自己的一生培养出千千万万个人才。

　　老师，您上完了一天的课，一定很辛苦，坐下歇歇吧，喝杯茶，解解渴吧。每当深夜，我们都已入睡，可您却坐在书桌旁，批改着作业，准备着明天的课程……您一直忙到深夜，才进入梦乡。渐渐地，您的眼圈变得更黑了，白头发也越来越多了，眼旁的'鱼尾纹变的更重了，可您却没有任何怨言，依然无比的关心我们。

　　老师，您对我们的关心，比山还高，比海更深，对我们的爱，比天还大，比地更广。就算我踏遍千山万水，走遍大千世界，都找不到比教师更高贵的职业，这使我不由想起了一句名言：教师是太阳底下最光辉的职业。

　　老师，如果没有您，我们怎么会懂得那么多的知识？如果没有您，我们怎么会知道做人的道理？如果没有您，国家哪里会有那么多的栋梁之材？很简单，不会。

　　啊！师爱是多么的伟大，多么的崇高啊！您尽心尽力的培育我们，毫无怨悔的将知识传授于我们，我们从心底永远的感谢您！

　　师爱作文400字 篇10

　　“老师就像一把雨伞，在风雨中给我遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铁铲，在书籍的山中给我们铲出一条光明的大道……”每当我读到这首小诗，我都会想起——王老师，她不正是这首诗的化身吗？

　　王老师的眼睛是严厉的。记得上学期我们在语文天地里面的《电话的发明》时，王老师想找一个同学来解释‘新奇’这个词语时。我根本没有听到老师的提问，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亚历山大贝尔是谁？突然老师说“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起来，脸涨得通红，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老师。老师后面叫了好几个同学，他们都答不上了。下课后，老师语重心肠的批评了我。

　　王老师的眼睛是温柔的。一次我生病了，王老师不知道，等婆婆给王老师打电话时，王老师才知道，她用温柔的`眼睛像妈妈一样关爱地看着我说：“一定要多加衣服，注意保暖！”我点了点头，飞奔下楼去吃药。过了一会儿，王老师还专门到门卫室来看我，微笑地对我说“肖思懿，下次要保护好身体，不要老生病影响学习。”

　　老师是辛勤的园丁，老师是人生的指路灯。老师啊，你就像我们的妈妈一样爱我，喜欢我，关心我的成长。

　　师爱作文400字 篇11

　　人们常说：母爱是伟大的父爱是崇高的，可是我常常觉得师爱和母爱一样伟大。老师的爱也是伟大的，你若不信，听我说说我和我班许老师之间发生了一件，令我感动的.事吧。

　　记得有一次，我在老师家里写作业，写的作文是关于景物的，所以，我们去了白塔公园，把它公园很多的人，老师为了不让我们走丢，所以我们在前。老师，在后走到了一个小小的亭子的时候，老师说:“大家就在这里写吧！”老师边围着我们边说：“写景是一个非常大的空间，可以写各个地方……”我们开始写了，老师坐在座位上，等老师改完我们的作文时，我看见老师站不起来了，我问：老师你怎么了，老师说：“没事，我平常坐的时间长了，就起不来了。”我们走的时候，看见老师的背刮伤了，回家后我感动的快哭了。

　　第二次，我坐老师的自行车回家，老师一左一右，很快就出汗了，很像雨水流淌下来，过马路了，老师下了车，就让我坐在车上，怕我走不动就推过了马路。

　　日月如梭，虽然这些事已过去了很久，但他依然在我的脑海里挥之不去难以忘怀。

　　师爱作文400字 篇12

　　饥饿，在我们这个时代、这座城市中已经完全消失了，人们没有机会去体会其滋味。可是在作者小时候的那个岁月里，几乎是每天都可以遇到的，饥饿就像影子一样每天都伴随在他的身边，因为他每天都没有早饭吃。

　　作者用饥饿的双眼看那一碗普通的粉丝，就像太阳的光芒透过云层，周身感到的是温暖和力量。而这一切是如何得来的，又是谁给予的呢？那是他的老师——庞桂珍。老师像母亲一样，师爱像母爱一样，能给予人温饱，给予人温暖……

　　还是二年级的一个下午，临近放学时，天空乌云密布，不一会儿，雷电交加，大雨磅礴。望着同学们一个个被父母接走，消失在雨中，看看渐渐空空的`教室，我翘首等着爸妈。诺大的教室就我一人，我感到害怕。

　　这时，陈老师走过来。“刘寅，你怎么还不回家，已经很晚了。”“我没伞，爸妈一定又是下班晚了。”“那我送你回家吧！”。于是我跟着老师走在雨中，一阵风刮过，老师把我向她身边拥了拥，有点像我妈妈一样，每次下雨妈妈都有这个动作。过了一会儿，爸爸匆匆过来了，他谢了老师，带我回家了。

　　其实师爱是相似的，陈老师给我的关心不正说明这一点吗？师爱是无私的，师爱是伟大的。我赞美师爱！

　　师爱作文400字 篇13

　　开学了，又看到那熟悉的身影，心里升起一股温暖的感觉。哦，又看到您了，亲爱的'老师。

　　老师姓王，从一年级就开始教我们。那时候我们刚入学，什么也不懂，对老师也觉得很害怕。记得有一次，上课了，老师让我们写字，我一打开铅笔盒，发现自己忘了带铅笔。我焦急的坐在座位上，看着别的同学都在写字，心里很不安。这时候老师注意到了我，轻轻地走到我的身边，问：“没带铅笔？”我点点头。老师没有批评我，而是从别的同学那里借了一只铅笔，递给我，并且说：“以后记得带全东西。”我心里渐渐平静下来，心想一定要听老师的话。

　　王老师平时很亲切，非常关心我们。记得有一次我肚子疼，别的同学告诉了老师。老师给我倒了热水，让我喝了，还给我揉肚子。妈妈来接我的时候，非常感谢老师，但是老师说：“不用谢，每一个做老师的都会这样做的。”

　　虽然老师平时很亲切，可是在学习上对我们要求很严格。作业如果不仔细，她就会要求我们重做；谁的作业没完成，下课时她也会盯着你，直到你完成为止。

　　王老师很平凡，很普通，但是平凡的王老师就像一杯清茶，让人心里暖暖的。

　　师爱作文400字 篇14

　　师恩如海，老师的爱，有时在三尺讲台给我们精彩讲课的身影里，有时在我做作业的`书桌边，有时在我们取早餐的雨伞中……

　　师爱是慈祥的，又是细腻的。一天早上，我背着书包回到教室，准备和小圣去厨房拿班里的早餐，可是，外面下着雨，雨下得很大，我俩都犯了愁，因为抬着餐点就没法打雨伞了，这样的话我们的身子就会被打湿。就在这时，老师回来了，看见我俩在发愁，知道了原因，就说：“来，老师和你们一起取早餐。”说完，我们各自拿了一把伞，向厨房走去。

　　到了厨房，我和小圣抬着餐点，老师双手各举着雨伞，为我俩遮雨，雨打在伞上啪啪直响。我转头看看老师，雨伞全部都遮在我和小圣的头上，老师全身几乎都湿了。我心头一热，对老师说：“老师，你别只顾遮我们，你的身子都湿了！”老师笑了笑说：“没关系，你俩没湿就行！”很快，我们三人回到教室，我和小圣的身子都没湿，而老师却差不多成了落汤鸡。

　　啊！老师，您如慈母般关爱我们，对我们疼爱有加。老师，谢谢您！

　　师爱作文400字 篇15

　　人间无处没有爱，爱别人也被别人爱的人是最辛福的。在形形式式的爱与被爱之间，爱自己的老师并得到自己的老师的爱是最真诚、最纯洁、最崇高的。

　　她从事着一个十分光荣的职业，她无愧地接受别人特别是她的学生的尊重与爱戴，这是因为她把全部的爱都给了学生。她，就是魏老师。

　　魏老师的.心血浸透在讲台前尚未打扫干净的粉笔和残留在黑板上擦不去的字上;心血化做作业本上的红钢笔那耀眼的红线线、红圈，她用她的心血在书写一个大大的“爱”字。

　　一天上课时，我在下面做起了小动作。“高苏媛!”听到有人在喊我，我从桌下一抬头，看见了板着面孔的魏老师，糟了!我心里“咯噔”一下，想像着随之而来的结果：立正、扣星。可是，魏老师却没有这么做。“请坐好，认真听讲。”她用责备的目光看了我一眼，态度温和地说，然后又开始讲课了……

　　比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。魏老师的爱无穷无尽，魏老师的爱和煦温暖，魏老师的爱就像是母亲的胸怀，温暖我的心灵。

　　当同学功课落下了，她总为你补课;受了委屈，她总给你安慰、温暖，告诉你坚强、勇敢……

　　师爱就是如此伟大，我爱那些给予我们师爱的人!

　　师爱作文400字 篇16

　　有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一株健壮的大芭蕉。在它的旁边，有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蒋茜老师，她不正像故事中的“大芭蕉”吗？

　　打开记忆的窗口，一幕幕往事呈现在眼前：那是二年级的时候，5个从各地转来的同学，老师放弃休息时间给他们补课；三年级时，下了一场大雪，蒋老师讲完课后，与我们在雪中嬉戏；还有四年级，老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，令我最难忘的是发生在我身上的一件事。记得有一次，我不小心摔伤了腿，老师关切地问：“怎么样？没事吧？”“没事了！”我盯着老师那充满了关心的`眼睛，说。“嗯，好，我们继续上课。如果有什么，就说哦！”“好的。”老师那关心的眼神，是我终身难忘！蒋老师，我爱戴您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们；我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……蒋老师，我爱戴您！

　　师爱作文400字 篇17

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对我们老师的生动写照。老师就像辛勤的园丁一样，把我们培育成高耸入云的参天大树。

　　我喜欢宋老师，因为有一件事我终生难忘，还有宋老师在很多方面都帮助了我。宋老师讲课很认真，比如宋老师讲到重点时就会说“重点在这里”，我们的视线就盯着、认真听着重点。有时候，让我们记在本上或书上。上课的时候，宋老师就和颜悦色、细心地讲，写作文时，要是字没写规范就死掉。

　　有一次，我和同学们玩的不亦乐乎，突然有两个同学在追逐打闹撞到了我。我的腿被磕到桌子上，我一看流血了，那位同学很害怕，问我没事吧，我没有回答，我心里很害怕，流这么多血没事吧？我们赶紧去找宋老师，宋老师把我带到二楼医务室，包扎了一下。医生说“血流的狠了一些，按一会就不流了”，过了一会血不流了，但还是有点疼，我心里终于松了口气，宋老师带着爱护和关心的眼神望着我，亲切的'说：“要是不疼了，我就去上班了"，宋老师走了后，我很感动，我的眼泪在眼里打转，幸亏没流下来，通过这一次，宋老师更加关心和爱护我们。我觉得师爱是无私的，谢谢老师对我的关爱。

　　师爱作文400字 篇18

　　有人说，老师的爱像一把钥匙，能帮我开启心灵之门；有人说，老师的爱像一盏明灯，能帮我照亮希望之路；还有人说，老师的爱就像熊熊的大火，能把我的生命点燃。而我要说，老师的爱什么都不像！

　　老师的爱，是一种用青春做铺垫只问奉献不求索取的爱。是用生命诠释着宇宙的玄妙，是用沟通缩短心与心的路程，是用青丝换作白发，是用耕耘收获桃李芬芳。

　　老师的爱，是一种大爱无言的爱。爱得那么的.干脆和不假思索，谭千秋走了，留下一份没有血缘的爱，用它染绿了大地群山；留下一份没有修饰的爱，不屈的脊梁下是人性的光辉，

　　老师的爱，是一种大德无疆的爱。，爱得那么的震撼和悲壮，方明飞走了，但地震来时的呼喊至今还回荡在孩子们的耳边，“快跑！快跑!”时间冲淡了灾难带来的创伤，却模糊不了方老师危楼中奋力一推的臂膀。

　　老师的爱，是泥泞中那只扶持的手，是岔道口那个鲜艳的箭头，是受挫折时那句暖心的话，是迷惑时那句肯定的回答，是干渴时那杯清凉的水，是倦怠时的那声惊蛰的春雷，老师的爱是……

　　老师的爱是—无疆的爱！

　　师爱作文400字 篇19

　　师爱是一泓清泉，当你疲惫无助时，只消几口就使你神清气爽；师爱是一曲古筝，当你意志消沉时，只听一段就使你斗志昂扬；师爱还是沙漠中的甘霖，冬日里的阳光……

　　不知不觉中，我们最亲爱的刘老师已经伴随我们走过整整6个年头了。

　　忘不了学前班时，她把我们当成了51个可爱的小天使；忘不了一年级时，她叫我们跳绳时，累得满头大汗；忘不了她精心准备的班会，赢得了领导的好评；更忘不了她把女儿扔在高考考场上，坚持给我们上课的情景……就是这样，刘老师全心全意地爱着我们。

　　记得有一次，上二年级的时候。我在上课时留鼻血了。当时看见鲜红的血大滴大滴地落在桌子上，我吓得大哭起来。刘老师听见了，急忙放下课本，安排好同学们读课文，亲自带我去水房清洗鼻子。还让我我把一只手举起来止血。就是现在，我仍然记得她当时说的`话：“你已经是个小男子汉了，以后遇到事情不能再哭了，一定要坚强勇敢一点。”就是这句话，一直伴我成长，时刻鼓励着我，让我现在成为了一个活泼开朗的阳光少年。

　　刘老师对待每一个同学都是这样的，她几十年如一日，默默地关心着自己的学生，奉献着自己的一片爱心。刘老师爱我们，我们也爱她。

　　师爱作文400字 篇20

　　在一个很平常的日子里，我们的张老师分给每个小朋友一块糖。糖的名字叫巧克力棉花糖。巧克力糖外观的颜色非常漂亮，是我最喜欢的橘黄色，糖纸正中写着大大的四个字——“棉花风暴”，糖纸四周有许多小花和一圈圈咖啡色的巧克力图案，远看好像一朵盛开的白棉花。

　　看着这诱人的外包装，我迫不及待地剥开包装纸。哦，像棉花似的柔柔的，软软的糖终于露脸了！我小心翼翼地低下头凑近了这个被我捧在手心的`“小可爱”， 哇！好香啊！一股浓浓的巧克力味钻进了鼻子，我再也忍不住了，咬了一口，酸酸甜甜的，味道好极了！同学们呢，每个人的脸上都写满了笑意。有的双手搓着糖一脸的舍不得，有的欣喜地像品尝什么山珍海味似地慢慢地吃着，有的像猪八戒吃人参果根本没尝出滋味，现在只能眼巴巴看着别人吃……呵呵，那样子真好笑。

　　当同学们吃完糖，心情一下子变得紧张起来。纷纷议论起来：哎！张老师分糖给我们吃是出于什么原因呢？难道她四年级不教我们了？也有的说是不是吃了糖又让我们写一篇作文吧！可我不这么认为，我品尝到的是老师给予我们的一份深深的爱！

　　师爱作文400字 篇21

　　有人说，母爱如水，甘甜、敦厚、温柔；还有人说，父爱如山，坚毅、崇高、伟大；我要说，师爱如歌，美妙、沉稳、悠长。

　　在上课的时候，师爱是一首欢快的知识交响乐。我们随着它在书的海洋里四处遨游，撷取一朵朵美丽的浪花、拣取一个个彩色的贝壳。偶尔几句诙谐幽默的“歌词”，会让我们心情更加愉快，更加享受每节课的.乐趣。

　　在我们考试不太理想的时候，师爱就是一首鼓舞士气的战歌。在嘹亮的歌声中，我们擦干眼泪，忘却烦恼，鼓足勇气，坚定而勇敢地去挑战下一个困难与挫折。

　　在课间休息的时候，师爱就是一首美妙的快乐协奏曲。老师就像我们的朋友，我们的伙伴，和我们一起聊天，和我们一起欢笑。

　　在我们做错事的时候，师爱就是一首委婉的是非变奏曲。循循善诱、谆谆教导，我们静静地聆听着，逐渐认识到自己的不足与失误。在我们真诚地承认错误时，老师那紧锁的眉头终于慢慢舒展开来。

　　在我们的文章得以发表的时候，师爱就是一首广为传唱的赞歌。她比我们还要高兴，那荡漾在眉梢的难以掩饰的喜悦，让我们带着更多的自信，勇敢地去追寻我们的“小作家”之梦。

　　在我们成长的路上，如歌的师爱会一直伴随着我们，在我的们心里永远、永远地唱下去！

　　师爱作文400字 篇22

　　老师,您就像蜡烛,点燃了自己,照亮了同学们。您是我们开启智慧的大门钥匙,教会了我们许多知识。

　　还记得有一次,您让我们在课上写作文。您把作文纸发了下来,我在心里想：“怎么又写作文，一看见作文我就头疼！”我脑子里就像乱麻似的一团糟。

　　您看见了走了过来，对我说：“你写的`很好，只是作文有一点生硬，没有情感，老师帮你修改一下吧。”随后您拿起圆珠笔，弯下腰耐心详细的给我批改。

　　您一句一句的帮我修改，改完以后，我读了一遍，哇！还真是“点石成金”您还告诉我写作文要认真仔细，不要着急，要从生活中写出自己的真实情感。从此以后，我的作文写得越来越好。

　　还有一次，有一位同学在操场跑步的时候，不小心把腿磕破了，渗出血了。同学们把她扶回了教室。老师，您看到了，赶紧拿出湿纸巾和酒精给她消毒，最后用纱布给她包好。放学的时候，您又骑车把她送回了家。

　　老师，您是大海，我们是一只只小船，我们在您的怀抱里荡漾起航。我爱您老师。

　　师爱作文400字 篇23

　　——写在教师节

　　金秋时节，丹桂飘香，我们迎来了一个美丽的日子“教师节”。我想起我从一年级到六年级教过我的老师其中最令我感动的老师是林老师。林老师从四年级开始教我们。老师中等个子，是一位年轻的.女老师，老师有着微笑的脸蛋，性格幽默，讲课很有特点，博学多才，同学们都喜欢上她的课。

　　退步了，我没有了信心老师却对我：冰冰，不要灰心，检查一下错在哪里？再从哪方面下手，这样才会进步，要对自己有信心，如果连你自己对自己都没有了信心，老师怎么能对你有信心呢？加油，要对自己有信心！

　　校园的生活中却发生了好多的事情；曾记得有一天下午放学后下雨了，而老师用他的伞遮起了我，那我感觉到了一片无比美丽的天空；曾记得，秋游时我晕车，老师递给我了一杯温水，让我感到慈母似的温暖；曾记得有一天我的作业没有带来放家里了，而老师却没有说没有带就是没有做，而是说了下次不要忘记了哦。让我感受到了老师的宽容与信任。

　　世界上有很多的爱，有一种爱叫师爱师爱是无私神圣的。老师虽然普通，但高尚，是我眼中最美的人。在属于老师的节日里，我衷心祝福她：青春永驻，事业不老。

　　师爱作文400字 篇24

　　李老师长得可漂亮了:婴儿般的皮肤，弯弯的眉毛，一双会说话的眼睛闪闪发光。李老师很少化妆，衣着也很朴素，有一种自然的美。她对学生的爱如阳光般温暖。

　　记得有一次，学校进行语文测验，我的成绩很不理想。李老师让我们把试卷带回家给家长签字，因为我的成绩很差,怕妈妈生气吵我，所以没让妈妈签字。

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情，把试卷交上去，老师发现试卷没有签字，就把我叫到办公室里问：“你的卷子为什么没有签字？”李老师用期待的目光看着我，我有些胆怯，半天没回答上来。李老师仿佛看见了我的`心思，她摸着我的头和蔼地说：“这次没签没关系，你一定是怕妈妈伤心才没签的。对吗？”我羞愧地点点头。“这次老师原谅你，因为你是一个孝顺的孩子，希望你努力学习，下次取得优异的成绩，也希望你有事不能瞒着家长，这才是真的孝顺。”李老师的眼里满是关爱和鼓励。

　　我回到教室，想到李老师充满期待的目光和话语，心里暗暗下定决心：下次一定不让李老师和妈妈失望。

　　在以后的日子里，李老师柔软的手，温暖的话语始终伴随我成长，我也变得诚实，自信，阳光，在学校这个大家庭里快乐成长。

　　师爱作文400字 篇25

　　妈妈说，母爱是伟大的，父爱是神圣的，而我认为老师的爱不仅包含母爱的伟大也包含着父爱的神圣，给予我们这种爱的人便是我们的语文老师——张老师。

　　去年冬天的一个早晨，天空中飘着软绵绵的雪，在楼上往下看成了一个白色的世界。作为一个小学生谁都想出去玩一玩那可爱的小雪呢！可是学生毕竟是学生，不能不上课就去尽兴地玩耍吧。可没想到张老师却发了话：只要把作业完成就可以去雪地里玩。我们开心极了，大家一个接一个地下楼玩了。正因为大家在楼下打雪仗，把衣服都弄湿了。被班主任看见了，急着要叫家长来。张老师说：“与其让家长大冷天从老远赶来，不如让我们老师来帮帮这些学生。”张老师叫我们大家去办公室中取暖，我们一群人都围着取暖器坐成一了圈。

　　张老师，您对我的.关爱也不少，每当我取得好成绩的时候，您总是鼓励我；当我出现失误，考的不好的时候，您总是亲切地安慰我。

　　啊！张老师，您就像春蚕一样，对我们无私奉献。您是祖国的好“圆丁”。敬爱的张老师——我们爱您！

　　师爱作文400字 篇26

　　今天，郭老师把从新疆带来的特产分给我们大家，有巧克力和葡萄干，都很好吃。

　　第二节课下，郭老师带来了一个黑袋子，我们不知道里面是什么，但知道肯定是特产，因为老师每到一个地方都会给我们带一些当地的特产。当老师宣布是巧克力和葡萄干时，我们全班都沸腾了，个个像吃了兴奋剂一样。有几个“泼猴”干脆站到了凳子上，班里顿时热闹成了一锅粥，我的心也“砰砰”直跳，但我仍用左手紧贴胸脯，努力使自己平静下来。

　　郭老师示意我们安静后，让谈华林和鸦一禾负责分发——每人两颗巧克力、葡萄干一份。那巧克力时紫色的.包装，亮闪闪的，上面印着一些稀奇古怪的文字。葡萄干刚分到手，我就吃了两个，香香的，甜甜的，软软的，那一个个水晶般的葡萄被压成了葡萄干，仍不失那份水晶的质感。

　　放学后，我把一颗巧克力给了爸爸，自己和妈妈合吃了一颗。这种巧克力蛮特别的，中间是一大块花生，外面是巧克力，又酥又脆甭提多好吃了!

　　巧克力和葡萄干是一片浓爱，更是郭老师对我们的关爱啊!

　　师爱作文400字 篇27

　　这是一个阴暗的傍晚，在一间亮着灯光的.教室里，我们专心致志地在考试，张老师则在讲台上批改作业。

　　时间一分一秒地过去，其他同学都做好了，只有我还在写作文，心里不免焦虑起来。又过了一会儿，同学都回家了。我着急万分，张老师走过来抚摸着我的头，温柔地说：“家霖，慢慢写，不要着急。”我听了，点了点头，飞速地写好了作文。

　　外面暴雨噼噼啪啪地下着。我跟张老师告别后，正要走，张老师关上门，又对我说;“家霖，你有带伞吗?”我低下头，说：“没有。”张老师撑起伞，说：“那，家霖，老师先送你回家把!现在都六点了。”我一再推辞，可张老师不由分说地拉着我的手，走向雨中。她把我搂在身旁，一手拿伞，一手抚摸我的头，还和我聊着，告诉我一些知识。我依偎在张老师身旁，感觉到了一股春风般的温暖。

　　一直到了我家门口，我的衣服上都没有雨水，而张老师却湿透了。我的眼睛湿润了。张老师说：“家霖，有没有淋到了?”我深情地说：“张老师，我没事，您就到我上面喝口茶再走吧!”张老师说：“不了，那再见喽!”我说完“老师再见”，她就转身离去了。

　　我望着张老师离去的身影，情不自禁地说：“张老师，您的疼爱之心，我终身难忘!”

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