同学爱作文

时间:2021-05-25 16:57:55 关于爱的作文 我要投稿

关于同学爱作文10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的同学爱作文10篇,欢迎阅读与收藏。

关于同学爱作文10篇

同学爱作文 篇1

  在我遇到困难的时候,最需要别人帮助之时,是你们向我伸出援助之手,携手与我共同进步。在快乐之时,是你们默默地伴着我一同分享成功的喜悦。在我难过之时,是你们用一句句充满关心的话安慰我,使我重塑信心,再次站起来。你们就像我的兄弟姐妹给予我无穷的爱。

  记得有一次,我的腿摔伤了,走路一跛一跛的,速度很慢,每走一步都很吃力。仔细的你们发现了我的不对劲,边询问我:“今天,你的叫怎么了?是不是昨天摔了一跤,把脚摔伤了?”我向你们讲述了经过。于是,你们扶着我小心翼翼地走上了楼梯。这段时间中,我看见你们常常因此累得气喘吁吁,头上溢出了豆大的汗珠,你们用娇小的身躯来支撑我巨大的身体。我的心情感动得无法用言语所坦述,你们是我最好的伙伴!

  你们给予我的友爱是纯洁无瑕的。你们就像一棵大树,在烈日炎炎中为我带来一丝清凉。同学们,谢谢你们!

同学爱作文 篇2

  同学们天天相处,天天见,在上学的时候难免会发生一些事情,今天我要向你们介绍一件我和同学之间发生的事情。

  记得有一次,我的钢笔没水了,铅笔也没有带,正好下节课是练字课,我们要练字,因为我的钢笔没墨水,铅笔也没带,我就到外边东瞧瞧,西看看。看看我的朋友小高在哪,我又望了望没有人,就进教室看了看还是没找到小高,就坐在了自己的座位上发起呆来。不一会儿,我的好朋友小高过来了,他看到我神色不太好就问:“你怎么了?”我说:“下节课是练字课,我的钢笔没水了,铅笔也没带,唉?”小高说:“真的。”说完他就迅速跑到自己的位置上拿了一支钢笔给我送来了。让我顺利地通过了这堂课,下课后我把钢笔还给了小高,对他的帮助我非常感激。

  通过这件事,使我感受到了两个字的含义:只要别人有困难,你帮助了他(她),你就快乐,他(她)也会觉得高兴。这两个字就是“友谊”。

同学爱作文 篇3

  我有一个好朋友,她叫小童,我

  和她如同亲姐妹,相处得十分和睦。

  小童今年八岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。

  她喜欢画画,特别是动物画。就连她自己也说:“画动物是我的强项呦!”今年元旦,她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡,贺卡上写着:“愿快乐、健康与你永伴!”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。

  小童的学习成绩特别好,尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来,默写单词几乎每次都能拿满分。我经常向她请教,她也会耐心地为我讲解,在她的帮助下,我的英语也有了很大的进步。

  小童是我学习的榜样,我为有这样的朋友感到高兴。

同学爱作文 篇4

  在我的生活中,有许许多多人给予我关爱,唯独同学给我的爱至今令我记忆犹新。

  体育课上,老师让我们练习跳沙坑。看见同学们个个都胸有成竹地跳进沙坑,我也很自信。可一连跳了几回,我连沙坑的边都挨不到。老师嗔怪地说我不动脑筋,气人的是一些调皮的男生把我拥在他们中间,用手指着我的鼻子,像“审讯”犯人似的对我说:“你怎么连沙坑的边都碰不到不啊!?真是够——差劲的!瞧我!跳得多远啊!”

  这一句句话就像针似的扎在我的心里,哎,我真像“风箱里的老鼠——两面受气!”我想哭又不能哭,都这么大一个人了,哭,像什么样子呀!要是一哭,他们乘机又要笑话我了。我只好默默地听着他们的“批评”。

  正当我拿他们没有办法的时候,传来了马昕蕊的声音:“真不像话!几个男子汉竟然欺负一个弱女子!你们为什么不用放大镜看看自己的缺点?如果你是她,被一群人围在里面指着鼻子‘骂,’你开心吗?”

  “你,周某某,忘记昨天语文课上走神出丑时的尴尬了?你,李某某,忘了上次春游黄佳莹怎么帮助你的了?还有你……” 马昕蕊指指这个说说那个,一顿抢白,把那群男生批得哑口无言,全低着头走开了。

  我感激地看着马昕蕊,还没等我说谢谢,她拉起我的手说:“我来教你,保证你能行!”我有点犹豫,我这么笨,能行吗?

  “看好我怎么冲刺、起跳!”她一声令下,随即飞奔而来,踩住起跳线,用力一蹬,整个人腾空而起,稳稳地落在沙坑里。哇!跳到沙坑的正中间了!

  “该你了,快去准备!”

  “注意压低身子,快速起跑!不对,重来!”

  “踩线了,沉着点!”几次三番,我不是踩线就是离起跳线老远就慌慌张张地跳了,搞得我看见那条线心理就发怵,结果当然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼,脸上除了焦急看不出不耐烦,我的心平静了点。一抬头,发现其他女生们都在跑道那一边玩呼啦圈,兴高采烈。这下,我不安了:“马昕蕊,你要不要和她们一起来玩呼啦圈?我不学了,你跟她们一起玩吧!”

  “什么?不学了?我没打退堂鼓你倒先开口了?不行!等你学会了,咱们才能去玩!” 马昕蕊的神情是那样的严肃。

  下课铃声响起时,我终于能轻盈平稳地落在沙坑里了!在“小马老师”几次考核下顺利过关。我高兴极了!

  感谢马昕蕊,感谢她教会我跳沙坑!感谢她维护了我的自尊!

同学爱作文 篇5

  我的班里有一个同学,毛文倩,她学习很好,也很爱读书。每次上课,她举手的次数多,回答得很正确,她好像好像无所不能的样子,其实真的是无所不能:毛文倩是数学组长,不管什么都很认真。背课文的时候在她那里一个字都不能错,这就是所说的“严格”“严厉”或者“严肃”。

  这就是毛文倩!

同学爱作文 篇6

  爱像花儿一样迷人,爱像宝石一样灿烂,爱像阳光一样温暖,那一天,我嗅到了爱的芳香。

  记得在一次小练习后,我感觉胃里翻江倒海,一阵阵恶心。仔细一想,定是早上吃了一块从冰箱里拿出来的蛋糕导致的。唉,早知道就不吃了,好难受啊!

  中午的饭很好吃,同学们有说有笑,享用佳肴,而我趴在桌上,没胃口吞咽这山珍海味。萱萱听了,赶紧过来:“你没事吧?先喝碗热汤应该会好一些。”我小口抿着热汤,心也变得暖暖的了,等喝完汤,她顾不上吃饭,送我去医务室,回来后又报告老师,打电话给妈妈。

  接着,她小心翼翼地扶着我,缓缓走上台阶,还安慰我:“你妈妈就要来了,你先休息一下。”进了教室,她给我倒了杯水,关切地说:"生病要多喝点水。"此时,我感觉眼前的她真像一位善良的天使。我既感激,又自责,还感到温暖……我心中像打翻了五味瓶,百感交集。窗外的阳光懒洋洋的洒在我身上,惬意极了。萱萱对我的关心与明媚的阳光交织在一起,化为一股清风,吹入我的心中,这时,耳边传来她亲切的`声音:“你休息会儿,我先回座位了。”我热泪盈眶,想说什么,又恐止不住的泪水喷涌而出,最终只点了点头。

  那一天,我感受到了同学间浓厚的爱与关怀。

同学爱作文 篇7

  我见到过许多温暖的事,如:给爸爸妈妈送上一杯热茶、给公共汽车上的老奶奶老爷爷让出自己的作为……温暖就是给有困难的人伸出自己的双手,给予无私的关怀和帮助。我也遇到一件让我感到无比温暖的事情。那虽然发生在我二年级的时候,但它让我非常难忘。

  那一次,天气非常潮湿,在去厕所的路上,我的鞋子忽然打滑,我摔了一跤,疼得我坐在地上,站也站不起来。上课铃响了,只见一位位同学绕过我。让我感到非常失望和无助,那时我感到整个世界都是黑暗的,没有一丝光亮。忽然一只温暖的手拍了拍我的肩膀,我回过头来一看,原来是何铭诗呀,她问:“你怎么摔倒了?”我说:“我去厕所时,脚打滑,就摔倒了。”她二话没说就把我扶了起来,我一瘸一拐走向校医室。去完校医室回到教室,原来这是何铭诗最喜欢的体育课,她错过了。我不好意思地说:“对不起,你无法上你最喜欢的体育课了。她笑笑地说:“没关系,下次你要小心点儿。”我真感动呀!

  这是我感到最温暖的事。

同学爱作文 篇8

  说起我们班杨某某这个人,真是无人不知无人不晓。他爱捣蛋,又爱恶搞别人。所以大家对他又气又恨。但却拿他没有办法啊!

  事情发生在中午。包老师说,只要课堂作业本、写字课的字写得好,并且全对就能得到小麻花。我一听,顿时兴高采烈,心想,虽然我的字在班里称不上最好的,也不能与陆美旨、朱子萱相提并论,但我只要一笔一划端端正正地写,总能写好的。于是我费尽心思认真地写,并且反复地把写的不好的地方再改改。写完以后我看了一下,便交上去啦。果然,我得到了麻花。兴高采烈的我回到了位置上,小心把麻花放到一边,自己则先看书。好,到这里停一下,"捣蛋鬼"马上出场啦。这时,杨某某走了过来。抬手把麻花扫落在地上,等我急着去找时,我那心爱的麻花便消失得不见了踪影。我不管他,竭尽全力仔细寻找了麻花,可我鼻子一酸,想哭,但还是忍住了。我一边找,眼泪忍不住落了下来。我都找过了,就是找不到。我手捂脸情不自禁地哭了起来。我也想不到自己会为一件小事哭得那么伤心,由于我捂着脸,同学们没发现我哭了。我振作起来,擦掉泪水,努力寻找,最后终于找到了,我欣喜若狂,但手里紧握麻花,心里一直痛恨这个捣蛋鬼。

  杨某某就是这样一个爱捣蛋的人。他处处惹是生非,我们班上四十三个同学。至少有四十二个同学讨厌他。对于他来说,天天都是愚人节,我真希望他能改"恶"归"善",做一个好人。

同学爱作文 篇9

  “儿子,儿子,快起床,快迟到了。”伴随着妈妈刺耳的声音,我朦朦胧胧的睁开了双眼,从睡梦中醒来,摸了摸闹钟,惨了,要迟到了。说时迟,那时快。我一个转身,一眨眼的功夫就把衣服穿好了,水也没喝,饭也没吃,匆匆忙忙的跑了出去。

  在路上,我拼命的蹬着自行车,头发都凌乱了。猛地想起放学时的歌,希望就在前方,冲啊!

  到校后,我气喘吁吁的跑进了教室,这时,早读的铃声响起了。我想:吓死我了,刚好,不紧不慢,没有迟到。我猛地想起,今天是我们组值日,惨了,要给小组的人一人一块,我来早点儿该多好啊。

  下午,我带够了钱,不情愿地往操场走去,他们正在那扫地,我慢慢地走到他们跟前,从口袋里慢吞吞的掏出了五元钱,正要递过去时,他们异口同声的说:“不要了。”并且都还摇着头。我试图再一次给他们,他们还是不要。我想到我拿他们钱的时候那种奸笑的表情,真想给自己一个巴掌。平时小气丶抠门丶爱财如命的李帅也不要了,我的泪水不停的在眼眶里打转,尽量没让它掉出来。他们为什么不要呢?

  没有为什么,这就是爱。

同学爱作文 篇10

  最近流行卖萌[méng],我们班的同学也不例外,个个争着萌了起来,其中最萌的是谁?刘涛?李乐?……不对。告诉你吧,她就是“卖萌怪”——刘XX

  刘XX长着一头乌黑亮丽的头发,大大的眼睛经常看得别人不好意思,鼻梁上架着一副眼镜,小巧玲珑的嘴巴。看上去给人一种粘粘的感觉。

  不知为什么,至从电视上流行卖萌以来,刘XX学得有模有样,简直萌得让人受不了。

  上一次,我带了10元钱去买东西,还剩下5元钱。正好,被“卖萌怪”看见了,她向我走来,我见她不怀好意,就赶紧走开了。但最后还是被抓住了,她笑着对我说:“小李子,借我一些钱吧!”我很淡定地回答:“不借。”他见我不借,便装出一副很可怜的样子说:“借给我嘛!借给我嘛!不借的话,我可要哭了!”我看着她那可怜的样,又不忍心拒绝她,最后,还是借给了她。她拿着3元钱一边跑向小卖部一边向我说:“谢谢啦!小李子。”看着她远去的背影,我的身上不由得起了鸡皮疙瘩。

  还有一次,我们正在上数学课,需要用到量角器,可“卖萌怪”没带量角器,她用幼稚的声音对我悄悄地说:“爸比,借我一下量角器呗!”苍天啊!我什么时候又当上他爸爸啦!我经不住她软磨硬泡,最终,我还是借给了她。

  刘XX真不愧是“卖萌怪”。

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