【精华】高三作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的高三作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
阴沉了好久,终于放晴了!
轻柔的微风拂过面颊,似罩上了一层薄薄的轻纱;和煦的阳光撒在身上又像是披上了一层温暖的棉絮。只不过轻纱、棉絮尚有质量,而微风和棉絮却全然没有压迫感。没有了往日凛冽的寒风,久久藏在帽子里的脑袋和裤兜里的手终于可以明目张胆的亮出来,接受轻风的抚摸了!
操场上人很多,都是出来享受日光浴的。大家三三两两的坐着,或靠着树干半躺着,红光满面,议论纷纷,喜庆不已。不远处,一只小狗挣脱了主人的怀抱,不安分的蹦蹦跳跳,打个滚儿,学人站着作个揖,或是调皮的对着陌生人龇牙咧嘴,把人家吓一跳之后又洋洋得意地跑开了。它的主人呢?只见一个身着白色连衣裙,脚踏高跟鞋的妙龄女子一边追赶一边轻声呵斥着,脸上却是抑制不住的微笑。狗儿憨态可掬,让人好生喜爱,而那妙龄女子在阳光中追逐的倩影更是让人心驰神往,大饱眼福。
宿舍楼的窗口打开了,每个窗口都挂上了花花绿绿的衣服、鞋袜。乍一看倒像是嫩黄的宿舍楼墙壁上开处了一簇簇的野花。当轻风吹起那美丽的花朵时,似乎也带来了它特有的清香。花园里的小树上闪烁着耀眼的光芒。这哪是树叶啊,这分明是满树的银锭呵!
可惜不能去到河边,想必那里又是一片仙境吧!河水怕是正唱着欢快的小曲撒着欢儿向前奔呢!对于那些拦住去路的石块,它们不徐不疾,也不闹,只是升出几个圆圆胖胖的小指头,向它们大声招呼,问候一声,就再见了。它们是如此自由而快乐的精灵呵!河中的鱼儿不知还耐不耐得住寂寞,我想它们恐怕早已全家出动,去享受河水过滤的阳光吧!
阴沉了好久,终于放晴了,到处都是欢声笑语,其乐融融!
高三作文 篇2
我隐约记得她的回答,“我啊,我就是一只荆棘鸟呀!”至于后来,后来我也就成了她。——题记
霞红的光分别了硬邦邦的木板,时间的脚步在渐入的黑夜,愈走愈响。
空空的练舞厅,装着人去楼空的冷意,夜的诗人徘徊在我的周围,贪婪的吸吮其中的悲戚与寂苦,成就一首最凄清的诗。
眼前是盛着黑暗的巨镜,我找不到我,白昼导师的刺耳否定,伙伴的冷嘲热讽,父母的严声厉色,全世界的叛离。他们化作一丛丛黑夜的荆棘,伸出张扬的利刺,挥舞嚣张的臂膀,织成网,不留余地的捆绑我的心,将我逼进夜的.迷茫与伤痛,与自尊被践踏的谷底。我在痛,在哭,在无人的夜中哀嚎自己的狂欢。
华灯初上,镜中浮在漆黑的光点,他们在繁华的街道走失,掉进了这一片漆黑的湖。荡漾,沉浮,荡漾,似乎有什么破镜而出。
“唳。”
出来了,湖面破碎,她款款而出,步步生莲,她似是从童话中走来,来到我的面前。
“你是谁?”
她只是微微颔首,笑而不语,径自端着天鹅湖的起舞式,一缕风拂过,她竟在湖中起舞!
她在荧光闪烁的湖面舞着醉人心的舞姿,踮起的脚尖全是天鹅优雅的舞步,她在惊险阴怖的湖面无畏的舒展纯洁的白羽,在夜的诗书扉页上舞写迷人的话。她是一只最为高贵的天鹅!哦,不,她的气质比天鹅更加傲然,她又不是天鹅!
忽然,湖面汹涌着黑暗的恐怖,画面陡转,一只身形笨拙的灰天鹅,痛苦挣扎在冰冷的湖中,渐渐灰天鹅竟变成我的模样,我的翅膀被水中的荆棘划烂,我的眼中全部都是惶恐与害怕,四周是父亲,导师,挚友的嘲笑与冷眼,他们又一次将利刃准确无误的射向水中奄奄一息却还在挣扎的我!
画面中,她又出现了,她依旧在跳舞,以一种高于天鹅的姿态跳舞!然后便可怜挣扎的身影,似是没有止境的电影,两个画面总是循环的放映.
“就是这片湖,极致的黑与冷,他是可怕的讽刺,无情的笑骂,是跌入谷底蔓延丛生的黑荆,这才是真正而又完整的天鹅湖。”
她的声音是初春的闷雷,炸响整个寂静的夜,颓靡的我!
电影又多了一个画面,湖水中的我不再挣扎,而是以一股韧性的执着,高于天鹅内涵的精神在起舞。我突然觉的我在这泊湖中不再是天鹅,而是一只独有无畏,执着的鸟!而这看似没有止境的电影,它的起点却是这个在深夜痛苦哀嚎的自己!
“你是谁?”
这次她回答了我,“我啊,我就是荆棘鸟呀!”
她含笑望着我,忽地化作了满湖的金黄。
天亮了,金灿的阳光吻在冰冷的湖面。
我艰难的将跪坐的身子直起,一声属于荆棘鸟的鸣意支撑我端起似她一样的起舞式。
起舞,起舞,以荆棘鸟的名义起舞!
以荆棘鸟的姿态飞舞!
高三作文 篇3
有生于无,无亦即有,有无之中,若夫时间,至短极亦将至于无尽,虽无穷亦不过顷刻,道家言有无,太朴之初,万物虚体,以负阴阳而成物表,尔来四万八千岁之迷茫,亦若太古长涕之弥长。
时者,虽长乎无尽,然于人亦有尽时,人生一世,不过百年,物恒旧时,人非当日,朝朝暮暮虽无异往者,人世代谢已而轮回千载,时虽长,于人之有,其亦短也矣哉,若苏公有言,何得羡长江之无穷。长江虽无尽时,而物与我皆共和,百年后,我虽不复当日形貌,旧时音容,也亦即化江上之清风,世间之微尘,长存久尔不灭。
或曰:“时亦短也哉!”呜呼!时之短,于一人,不过顷刻间发之际,电光火石之间,悬梁锥骨,不过十载,跃马澜溪,不过片刻,鼓漏之下,朝庭代谢,几已十载,毛遂荐己,不过一念之想。夫以超拔往日之脱俗,荡浩气亘于千古,文天祥不屈于元,闻一多不惧于威,志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁,成仁之际,不过火石,刀影之间,时虽短,若夫庸人贼首,肉食无度,淫乐不止,此成仁之际,于其长短,不过瞬息,而其壮也矣哉,为后人铭,为当世颂,此长短之辩也!
蜉蝣于生,不过朝暮,燕雀至死,数时而已,何若人,人又何若天地,天地窃以为近乎文,亦有同于思想,言而无文,行也不远,老庄诸子,距今数千年之久,长久不化,石崇金谷,王恺玉座,无至千年而没入尘埃,尘埃之扬散,其速之迅也矣已!而论者迄今有闻,无与散佚之失,其存也亦久,其失也亦鲜,故时也亦若江河之不息,汇之不息,沟漉之无尽,愈漉而愈至精品之物,黄沙百沥,方以成金,时之久,也亦为世所立说!
论时之久,时之短,其何所异哉?神龟虽寿,百万年不过夹尾带泥游曳泽间,彭祖虽以寿闻,不过徒长人中,亦无所益于当世,无所立于后世,何异生而夭者,齐彭殇之不为妄作,叹逍遥之不为失所,游夫天地,何顾天时,抚琴长萧;若嵇康抚琴于刑市,太学三千为之哀;若阮藉之穷途,世人亿兆为之皆伤,至若此,虽英年而殂何哀,非,则成寿何乐!
时,若海市蜃楼,瞬息而已,亦若汇水流长,无于尽时!
高三作文 篇4
水有水的性格-灵动,山有山的性情-沉稳。水的灵动给我们以聪慧,山的沉稳给我们以憨厚。然而灵动的大山却在四季中变化出不同的色彩。
水是灵动的,又是永恒的;山是沉稳的,又是善变的。所以作为高三人,更应该学习流水与大山的品格,永远拥有灵动与沉稳。
我们高三,应像大山那样沉稳,拥有原则性。不论在任何时候,都应实事求是,不卑不亢;不论任何地方,都要不急不躁,不慌不忙。
我们高三,应当平稳,如同大山一般,踏踏实实,实实在在,勤勤恳恳,扎扎实实。
我们高三,又要像大山那样永恒。试想,没有持之以恒的精神,没有坚持不懈的斗志,没有始终如一的努力,没有一如既往的拼搏,又能学到什么东西呢?又能研究出什么成果呢?所以,要想学习有成绩,就必“恒”字当先。因为只有恒,才能恒出东西,恒出结果。没有恒,学习就是一句空话,甚至是无稽之谈。但仅有大山的永恒是远远不够的,因为学习还必须拥有流水般的机敏,讲究学习的方法。
水也有大山般的永恒,山也有流水般的善变。所以,我们高三不仅要有流水的灵动和大山的沉稳,而且还要拥有二者的相辅相成,和谐共振。
如此,我们的人生才能真正的如山如水,变得壮丽又辉煌。
高三作文 篇5
咽了一口涶沫,从容地从桌角拿过温水瓶,使之向杯中倾泻出如丝如绸的冒着热气的开水。端起水杯,热汽在靠进脸庞的一刹那,润湿了干裂的嘴角,泯一下嘴唇,暖暖的,生命的脉搏在此刻最有力的跳动着。
天还蔚蓝蔚蓝的,空气仿佛是凝绝的,熟悉的校园此刻却是异常寂静的,沉睡了一般……这清晨中的校园对于一个高三生来说,无疑是再熟悉不过了。
如同往常一般,我携着一个温水瓶来到教学楼,坐在桌子上,与一杯热开水,共度着我平凡而沸腾的高三生活。
清晨的空气似乎是最清鲜的,而我却不敢用力去吐呐它,每个呼吸的动作都恰到好处,生怕打破了这幽静之地的结界,惹得喧嚣斥耳。我左手拿着外语书,右手握着一杯开水,漫步在花圃边缘,默念着外语,清晨中的外语是可爱的,它是那么的清晰,那么的富有魅力。一切都沉淀在一杯波澜不惊的水中。我清楚地聆听到了自己内心的声音,看到了远处盛开了不知名的花,如江南雨巷中的油纸伞,如秋色静湖上的枫落叶。
待到正午,当我在这最令人烦躁的时刻仍然埋头苦读于教室之中,或许我会抬起头,端起一杯开水,提一提眼镜,看着窗外的球场,心中清楚着,我明年一定可以在球场上挥洒汗水,而不必困囿于繁琐的书籍。热汽逐渐沾湿了眼镜片,我的眼神却俞发坚定。
这杯不起眼的白开水,将在这平凡而又辉煌的岁月里持续升温,最后沸腾着绽放出一朵顽强、激昂、无悔的花。
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