【精华】高三作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的高三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三作文 篇1
阴沉了好久，终于放晴了！
轻柔的微风拂过面颊，似罩上了一层薄薄的轻纱；和煦的阳光撒在身上又像是披上了一层温暖的棉絮。只不过轻纱、棉絮尚有质量，而微风和棉絮却全然没有压迫感。没有了往日凛冽的寒风，久久藏在帽子里的脑袋和裤兜里的手终于可以明目张胆的亮出来，接受轻风的抚摸了！
操场上人很多，都是出来享受日光浴的。大家三三两两的坐着，或靠着树干半躺着，红光满面，议论纷纷，喜庆不已。不远处，一只小狗挣脱了主人的怀抱，不安分的蹦蹦跳跳，打个滚儿，学人站着作个揖，或是调皮的对着陌生人龇牙咧嘴，把人家吓一跳之后又洋洋得意地跑开了。它的主人呢？只见一个身着白色连衣裙，脚踏高跟鞋的妙龄女子一边追赶一边轻声呵斥着，脸上却是抑制不住的微笑。狗儿憨态可掬，让人好生喜爱，而那妙龄女子在阳光中追逐的倩影更是让人心驰神往，大饱眼福。
宿舍楼的窗口打开了，每个窗口都挂上了花花绿绿的衣服、鞋袜。乍一看倒像是嫩黄的宿舍楼墙壁上开处了一簇簇的野花。当轻风吹起那美丽的花朵时，似乎也带来了它特有的清香。花园里的小树上闪烁着耀眼的光芒。这哪是树叶啊,这分明是满树的银锭呵！
可惜不能去到河边，想必那里又是一片仙境吧！河水怕是正唱着欢快的小曲撒着欢儿向前奔呢！对于那些拦住去路的石块，它们不徐不疾，也不闹，只是升出几个圆圆胖胖的小指头，向它们大声招呼，问候一声，就再见了。它们是如此自由而快乐的精灵呵！河中的鱼儿不知还耐不耐得住寂寞，我想它们恐怕早已全家出动，去享受河水过滤的阳光吧！
阴沉了好久，终于放晴了，到处都是欢声笑语，其乐融融！
高三作文 篇2
我隐约记得她的回答，“我啊，我就是一只荆棘鸟呀！”至于后来，后来我也就成了她。——题记
霞红的光分别了硬邦邦的木板，时间的脚步在渐入的黑夜，愈走愈响。
空空的练舞厅，装着人去楼空的冷意，夜的诗人徘徊在我的周围，贪婪的吸吮其中的悲戚与寂苦，成就一首最凄清的诗。
眼前是盛着黑暗的巨镜，我找不到我，白昼导师的刺耳否定，伙伴的冷嘲热讽，父母的严声厉色，全世界的叛离。他们化作一丛丛黑夜的荆棘，伸出张扬的利刺，挥舞嚣张的臂膀，织成网，不留余地的捆绑我的心，将我逼进夜的.迷茫与伤痛，与自尊被践踏的谷底。我在痛，在哭，在无人的夜中哀嚎自己的狂欢。
华灯初上，镜中浮在漆黑的光点，他们在繁华的街道走失，掉进了这一片漆黑的湖。荡漾，沉浮，荡漾，似乎有什么破镜而出。
“唳。”
出来了，湖面破碎，她款款而出，步步生莲，她似是从童话中走来，来到我的面前。
“你是谁？”
她只是微微颔首，笑而不语，径自端着天鹅湖的起舞式，一缕风拂过，她竟在湖中起舞！
她在荧光闪烁的湖面舞着醉人心的舞姿，踮起的脚尖全是天鹅优雅的舞步，她在惊险阴怖的湖面无畏的舒展纯洁的白羽，在夜的诗书扉页上舞写迷人的话。她是一只最为高贵的天鹅！哦，不，她的气质比天鹅更加傲然，她又不是天鹅！
忽然，湖面汹涌着黑暗的恐怖，画面陡转，一只身形笨拙的灰天鹅，痛苦挣扎在冰冷的湖中，渐渐灰天鹅竟变成我的模样，我的翅膀被水中的荆棘划烂，我的眼中全部都是惶恐与害怕，四周是父亲，导师，挚友的嘲笑与冷眼，他们又一次将利刃准确无误的射向水中奄奄一息却还在挣扎的我！
画面中，她又出现了，她依旧在跳舞，以一种高于天鹅的姿态跳舞！然后便可怜挣扎的身影，似是没有止境的电影，两个画面总是循环的放映．
“就是这片湖，极致的黑与冷，他是可怕的讽刺，无情的笑骂，是跌入谷底蔓延丛生的黑荆，这才是真正而又完整的天鹅湖。”
她的声音是初春的闷雷，炸响整个寂静的夜，颓靡的我！
电影又多了一个画面，湖水中的我不再挣扎，而是以一股韧性的执着，高于天鹅内涵的精神在起舞。我突然觉的我在这泊湖中不再是天鹅，而是一只独有无畏，执着的鸟！而这看似没有止境的电影，它的起点却是这个在深夜痛苦哀嚎的自己！
“你是谁？”
这次她回答了我，“我啊，我就是荆棘鸟呀！”
她含笑望着我，忽地化作了满湖的金黄。
天亮了，金灿的阳光吻在冰冷的湖面。
我艰难的将跪坐的身子直起，一声属于荆棘鸟的鸣意支撑我端起似她一样的起舞式。
起舞，起舞，以荆棘鸟的名义起舞！
以荆棘鸟的姿态飞舞！
高三作文 篇3
有生于无，无亦即有，有无之中，若夫时间，至短极亦将至于无尽，虽无穷亦不过顷刻，道家言有无，太朴之初，万物虚体，以负阴阳而成物表，尔来四万八千岁之迷茫，亦若太古长涕之弥长。
时者，虽长乎无尽，然于人亦有尽时，人生一世，不过百年，物恒旧时，人非当日，朝朝暮暮虽无异往者，人世代谢已而轮回千载，时虽长，于人之有，其亦短也矣哉，若苏公有言，何得羡长江之无穷。长江虽无尽时，而物与我皆共和，百年后，我虽不复当日形貌，旧时音容，也亦即化江上之清风，世间之微尘，长存久尔不灭。
或曰：“时亦短也哉！”呜呼！时之短，于一人，不过顷刻间发之际，电光火石之间，悬梁锥骨，不过十载，跃马澜溪，不过片刻，鼓漏之下，朝庭代谢，几已十载，毛遂荐己，不过一念之想。夫以超拔往日之脱俗，荡浩气亘于千古，文天祥不屈于元，闻一多不惧于威，志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁，成仁之际，不过火石，刀影之间，时虽短，若夫庸人贼首，肉食无度，淫乐不止，此成仁之际，于其长短，不过瞬息，而其壮也矣哉，为后人铭，为当世颂，此长短之辩也！
蜉蝣于生，不过朝暮，燕雀至死，数时而已，何若人，人又何若天地，天地窃以为近乎文，亦有同于思想，言而无文，行也不远，老庄诸子，距今数千年之久，长久不化，石崇金谷，王恺玉座，无至千年而没入尘埃，尘埃之扬散，其速之迅也矣已！而论者迄今有闻，无与散佚之失，其存也亦久，其失也亦鲜，故时也亦若江河之不息，汇之不息，沟漉之无尽，愈漉而愈至精品之物，黄沙百沥，方以成金，时之久，也亦为世所立说！
论时之久，时之短，其何所异哉？神龟虽寿，百万年不过夹尾带泥游曳泽间，彭祖虽以寿闻，不过徒长人中，亦无所益于当世，无所立于后世，何异生而夭者，齐彭殇之不为妄作，叹逍遥之不为失所，游夫天地，何顾天时，抚琴长萧；若嵇康抚琴于刑市，太学三千为之哀；若阮藉之穷途，世人亿兆为之皆伤，至若此，虽英年而殂何哀，非，则成寿何乐！
时，若海市蜃楼，瞬息而已，亦若汇水流长，无于尽时！
高三作文 篇4
水有水的性格－灵动，山有山的性情－沉稳。水的灵动给我们以聪慧，山的沉稳给我们以憨厚。然而灵动的大山却在四季中变化出不同的色彩。
水是灵动的，又是永恒的；山是沉稳的，又是善变的。所以作为高三人，更应该学习流水与大山的品格，永远拥有灵动与沉稳。
我们高三，应像大山那样沉稳，拥有原则性。不论在任何时候，都应实事求是，不卑不亢；不论任何地方，都要不急不躁，不慌不忙。
我们高三，应当平稳，如同大山一般，踏踏实实，实实在在，勤勤恳恳，扎扎实实。
我们高三，又要像大山那样永恒。试想，没有持之以恒的精神，没有坚持不懈的斗志，没有始终如一的努力，没有一如既往的拼搏，又能学到什么东西呢？又能研究出什么成果呢？所以，要想学习有成绩，就必“恒”字当先。因为只有恒，才能恒出东西，恒出结果。没有恒，学习就是一句空话，甚至是无稽之谈。但仅有大山的永恒是远远不够的，因为学习还必须拥有流水般的机敏，讲究学习的方法。
水也有大山般的永恒，山也有流水般的善变。所以，我们高三不仅要有流水的灵动和大山的沉稳，而且还要拥有二者的相辅相成，和谐共振。
如此，我们的人生才能真正的如山如水，变得壮丽又辉煌。
高三作文 篇5
咽了一口涶沫，从容地从桌角拿过温水瓶，使之向杯中倾泻出如丝如绸的冒着热气的开水。端起水杯，热汽在靠进脸庞的一刹那，润湿了干裂的嘴角，泯一下嘴唇，暖暖的，生命的脉搏在此刻最有力的跳动着。
天还蔚蓝蔚蓝的，空气仿佛是凝绝的，熟悉的校园此刻却是异常寂静的，沉睡了一般……这清晨中的校园对于一个高三生来说，无疑是再熟悉不过了。
如同往常一般，我携着一个温水瓶来到教学楼，坐在桌子上，与一杯热开水，共度着我平凡而沸腾的高三生活。
清晨的空气似乎是最清鲜的，而我却不敢用力去吐呐它，每个呼吸的动作都恰到好处，生怕打破了这幽静之地的结界，惹得喧嚣斥耳。我左手拿着外语书，右手握着一杯开水，漫步在花圃边缘，默念着外语，清晨中的外语是可爱的，它是那么的清晰，那么的富有魅力。一切都沉淀在一杯波澜不惊的水中。我清楚地聆听到了自己内心的声音，看到了远处盛开了不知名的花，如江南雨巷中的油纸伞，如秋色静湖上的枫落叶。
待到正午，当我在这最令人烦躁的时刻仍然埋头苦读于教室之中，或许我会抬起头，端起一杯开水，提一提眼镜，看着窗外的球场，心中清楚着，我明年一定可以在球场上挥洒汗水，而不必困囿于繁琐的书籍。热汽逐渐沾湿了眼镜片，我的眼神却俞发坚定。
这杯不起眼的白开水，将在这平凡而又辉煌的岁月里持续升温，最后沸腾着绽放出一朵顽强、激昂、无悔的花。
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