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作文 赤子之心
作文 赤子之心1
夜空苍茫
点点繁星
如泪光闪烁
空无牛郎织女星
却现那记忆深处的脸庞
若隐若现
不禁潸然泪下
滑下的泪珠向上飘着
飘着……
最终与那颗最亮的星星连成一线
赤子终于回到母亲的怀抱了
江门市新会区沙堆镇华侨中学高三:廖东明
作文 赤子之心2
大家好，初次见面，先做个自我介绍吧，我是一条鱼，现在生活在“宁波”这条大江之中。不过，我一开始并不属于这里，我出生于“安徽亳州”那条小河中的，我是被我的父母带来这里的，其实我非常不情愿来大江生活，我有好多小伙伴留在小河中呀，江虽大，而我的朋友却一个也没有。
在我的印象里，小河很狭长，河里大多是些年老的大鱼和被迫与父母分开的小鱼。我应该属于小鱼中的幸运儿，虽说不能经常和爷爷奶奶他们见面，没有一起玩耍的小伙伴，但能够在父母身边生活。
我已经好久没有回去那条小河了，不知道它现在变得什么样子，是不是有变得更加美丽，那边的小伙伴们是不是生活的好。我经常和我的父亲说：“爸爸，爸爸，我想要游回小河中去，河里的水是我喜欢的味道，我能不能回去呀？”父亲说：“孩子，你看啊，这条大江是这么的繁华，你回到小河就不能够像现在这样生活，我们现在生活在这里呀，是很幸运的！所以呀，我们不回那条小河了。”我不理解父亲的话，甚至有了一丝丝埋怨。我转身就去找妈妈，妈妈说：“孩子啊，不要怪你爸爸，爸爸是想给你更好的生活，你可以让自己变得强大起来！”
我想了很久，第一次有了我自己的梦想，那就是我要回到小河去，让小河也有大江的繁华。从那以后，我每天缠着妈妈问回到小河的方法，听妈妈说，要回到小河就要先游到大江的对岸去，然后逆流而上经过好几条大大小小的河流才能到。为此我每天都跳跃出江面，看江的对岸，我想要学鲤鱼，一跃而过，尝试了好几次，都以失败告终。这条江真的好大好大，每次我用尽全力跳出江面都只能看到对岸一条浅浅的线，那就是岸吗？看的次数多了，心里却慢慢有了担忧，在这大江之中我瘦小的身躯显得好渺小。我要怎么样才能变得强大呢？
这一天，我甩动着我的鱼尾，晃动着我的鱼鳍，尝试着往江中间游去，但没有游多远就被一个浪花儿拍了回来，把我拍的眼冒金星，幸运的是我碰到了一条鲤鱼阿姨，鲤鱼阿姨问我：“你要去江对岸做什么呢？”我说：“鲤鱼阿姨，我想要游回“安徽亳州”小河去，那里有我的梦想。”鲤鱼阿姨说：“你现在还 小，很多技能都没有学会，你需要好好学习各种技能，才能够凭借自己的力量游到江的对岸，然后回到小河中去。”后来呀，鲤鱼阿姨成为了我的老师，我听鲤鱼老师讲课，完成鲤鱼老师的任务。有一次鲤鱼老师带我做任务，不过因为我没有好好听那堂课，差点就进了大鱼的肚子。这件事在我心里留下了深刻的印象，从此之后，我再也不敢在课堂上打盹开小差了，我知道每一个知识点都关乎着我能不能回到我的小河，让小河变得更加好呀。
从鲤鱼老师口中得知，想要建设小河，我必须要尽最大的全力去游过两大难关，一个是中考，一个是高考，这将决定着我有没有能力去建设小河。为了这个目标我还 在努力奋斗着。
我的梦想呵，在江的对岸呀，我呀，有着赤子之心呵！
作文 赤子之心3
那年，我们八九十一岁，满怀赤子的我们就像是一颗无暇的珍珠。从一张白纸到读书识字，从蹒跚走路到独步前行；老师的厉教严慈是我们人生道路上的第二位启蒙者，小伙伴们纯真的友谊是我们一生中最宝贵的财富。
离开了父母的呵护，我们迈进校门。也许对我们每个人来说这都是我们第一次独立面对另一个新鲜的世界。是老师的温声软语将我们不安的心灵抚慰，是小伙伴们的`天真将我们同化;是老师教我们读书识字，是小伙伴们陪我们一起独步前行；是老师在我们的心田种下梦想的种子，是小伙伴们和我们一起让它生根发芽；是老师用一个又一个的故事引领我们前行，是小伙伴们的纯真让我们满怀热情；是老师告诉我们怎样做一个有用的人。也许我们人生的第一个梦想就是做一位老师，用我们的满腔赤诚去培养我们的下一代，虽然老师并不是这个时代的精英，但我想，我们的下一代会踩着我们的肩膀成为时代的精英。
不知道是否还记得那些纯真的小伙伴们？那些陪我们一起流连于大街小巷的幼小身影；那些陪我们一起调皮捣蛋的幼小身影；那些陪我们一起将欢笑洒满大街小巷的幼小身影；那些陪我们一起四处闯祸的幼小身影。还记得小伙伴们那纯真的友谊。那些整天粘在一起似乎永远都不会腻味的友谊。曾单纯的以为会一直这样，似乎永远都不会分开。还记得每次嘴里嚼着未咽下的饭菜就急忙跑出家门，呼唤着那些似乎快要遗忘了的小伙伴们四处嬉闹。曾天真的以为可以一直这样，直到永远……
记忆似乎永远的停留在遥远的那年，儿时的我们满怀热情。忘不了老师的厉教严词。温声软语，忘不了小伙伴们的纯真友谊。天真无暇。眼前似乎又浮现出了老师的笑颜，耳边也回响起小伙伴们天真烂漫的嬉笑声……
作文 赤子之心4
佛说一切皆为虚幻，人生只不过做了一场梦，如影随行，真实了点。到底是虚实的产物啊！一个偶然的机会，大风撕裂了空间，暴雨超越了时间。一个人矗立着，在风雨飘摇中想象着，感慨良多，身体的湿度带来了灵魂的高度，或许，人之初性本善是一个真理！幻想着自己可以回到过去，那个当初走路还踉踉跄跄却浑身裹满了泥的自己，在田埂上摇曳着，夹杂着各种甜腻稚嫩的童声，大人们的欢笑声更使得他像战场上的常胜将军耀武扬威，不厌其烦的散发独有的魅力，吸引着众多的眼球！ 或许你现在已不再年轻，但你仍然自信着，用生命在修罗场上顽强的打拼着，褪去了纯真多了份心思！要知道除了头顶上的湛湛青天和脚下踩着的这边大地永远不死之外，万事万物都随着时间会慢慢凋零。我们的生命在历史的长河中，在时间的年轮里只是昙花一现，没有耀眼的光芒，不要让功名利禄驱逐了你的纯真，让勾心斗角尔虞我诈扭曲了你的心思！
工业化带动了城市化，科技成果的转化给我们的生活带来了全方位的改变，大数据时代下，快节奏的生活方式代替了传统的步伐。新的问题逐渐暴露出来，不管社会程度如何发展，总会有新的问题出现，解决措施总是跟不上漏洞的节奏，繁荣的背后阴暗在滋长壮大！多少人背井离乡，妻离子散，阴阳相隔！幸福美满又有几人？
做人不容易，做事更难，难于上青天。一边 向往着桃花源记里面的生活，阡陌纵横，往来自由，老有所归，小有所养，空气清新，自然而自在。一边又不得不为之生活所困！
不忘初心，跟着本心走，不要为了自身的利益压抑着自己，慢慢的拣回自己的梦！做真实的自己，让健康快乐幸福美满伴随我们一身！不在噩梦惊醒惊醒！
作文 赤子之心5
曙光乍现，海平线上的一点绯红挟着另一岸的气息正缓缓地向我拢来，海水如万片碎金动荡闪烁，直直看出去，我想，那个越过海洋，越过山岭，越过云层，一重一重飞越后所抵达的地方也该是如这缕阳光一般的速度向我们而来吧。
想到这，不禁心喜。
于是乎，我带着这份希冀，又一次翻开尘封的书页，无意中，一片残损的叶子飘飘然落入我的掌心，叶片呈现出毫无生机的枯黄色，还带着零星的黑色斑点。令人着实难以想象到它曾经拥抱阳光、拥抱雨露时熠熠闪烁的姿态。而当我再细看时，竟发现这是一片即将化作春泥的叶，叶片很薄，极细微的叶脉变得清晰可见，甚至还铮铮地噬着几粒古大陆的细砂。
我震颤了，一片叶子，由最初的一点嫩绿为原点，一点一滴地蜕变自己，与花儿为伴，亦与过时相依。直到有一天，冬天的朔风把它卷落，它蜷缩着身子静静地入睡了。
可是，那朔风偏不肯罢休，一次又一次地将它吹起，它只得在大地上摩挲着，无力地呻吟着，几番起起落落却是早已迷失了方向，它绷紧身子用最后一丝气力摸索着，却怎奈何这般萧索？
它再无法安眠了，在酷冷的陌生土地上颤抖着。它思恋着，思恋与夏花一起绚烂的欢欢喜喜欢欢，它怀想，怀想与秋实一同沐浴雨露的清清爽爽新新，它想摆脱，摆脱今日的凄凄惨惨戚戚。噫，这次第，怎一个愁字了得？
终于，风止了，世界又重归宁静，它吮吸着最后一丝树木的气息，终找回了久违的温暖。
后来，春泥慢慢消融了它的心，而它的心，还系着古大陆的那一抹绿。
这样想时，忽觉我掌心里盛住的，原不过是它薄如蝉翼的载体罢了，至于它亘古不变的赤子之心，作为一凡夫俗子的我，无法负荷，想是唯有那古大陆才堪承载罢。
作文 赤子之心6
近日，一群不愿长大的年轻人走入人们的视野，引起公众的热烈讨论。这群年轻人对童话世界的向往，其实也是对善良和纯真的呼唤，值得肯定认同。
年轻人“不想长大”体现了其对童年时无虑优越环境的依恋，是人之常情。孩子有着家庭环境的经济支持，不必步入社会争名夺利；孩子有周围环境的关怀，享受着社会舆论价值取向的偏袒。从古语“童言无忌”，到法律中《未成年人保护法》对儿童权利的捍卫，无不体现社会对孩子、未成年这个特殊群体的关怀。因此，年轻人不想离开温室，拒绝长大投入社会，情有可原。
“拒绝成长”表现了现代年轻人对残酷社会环境的抗争，对纯真赤子之心的捍卫。当今社会竞争使年轻人不得不迅速学会与人交往处事圆滑，学会虚伪与你欺我诈。一句“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”将孩童时的纯真打得粉碎。对责任的承担也并非要以消耗人本性中的善作为代价。“小悦悦事件”中一位母亲阻止孩子上前施救的一拉令人心寒，小学生为环卫工人送水被指作秀令人心酸——在社会的催化下，儿时的善良被利用，儿时的纯真被指责。这群年轻人拒绝成长，是对“生命纯真地开始，庸俗地结束”的有力反抗；是拒绝生命成为一个个罐头，拒绝变得势利自私的表现；也是对社会善良之心苏醒的呼唤。
然而，“拒绝成长”呼唤善良只是美好的幻想，完善社会体制，给予人们社会关怀人文关怀才是万全之策。如果每个人都不成长，满足于眼前的舒适，谁去关怀我们的下一代？如果政治家厌倦外交辞令，企业巨头厌倦利益往来，“不成长”辞职不干——谁去维护我们的利益与社会国家安全？在“拒绝成长”之下呼唤的是成熟的善良纯真：既能看到社会黑白，也能承担起责任，维护内心善良，看到弱者会帮扶，看到不公会反抗，这才是真正的公民，真正的赤子之心。而这又需要社会保障人们的权益，不让任何人被社会抛弃，才能使人不畏惧成长，不拒绝成长。
“不想成长”可以看到社会的残忍过去，也可看到呼之欲出的真善未来。
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