高二语文作文

时间:2022-11-05 06:35:56 高中二年级作文 我要投稿

高二语文作文通用15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的高二语文作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

高二语文作文通用15篇

高二语文作文1

  周末,告别喧嚣,不再那么“疯”,一切像一壶沏好的茶那样平淡……

  对于我,早已习惯一个人的双休。闹钟停了,提醒自己:天亮了,该起床了。

  随手拉开窗边淡蓝色的帘,微微抬起头,一抹沉默的灰白色,一直深入心里。播放着那首熟悉的曲子,仔细聆听着旋律。我知道,这一刻,周末开始了。呆呆地望着窗外,隐隐地思忖着,这阳光是碎了吗?或许已经被天空的浅灰色同化,看淡灰色天空,它是在忧伤吗?它也会寂寞吗?在心里寻找问号,也许是,抑或不是。可悲的是,现在没有鸟儿轻巧的跳跃,还真不习惯,也许它也独自躲藏起来寻找回忆的温暖去了。过往的风在空气里传送着一丝凄凄的气息,依稀从它的潜意识里勾起一些东西朦朦胧胧哽在心底。此刻,不想阳光立刻钻进屋子,钻进心里,只愿一切静静地,如此就好!倏地低下头,一切平静如初。

  十六岁的我,没有了假假的孩子气,也不会装单纯的微笑,不想去刻意地寻找朋友,不想懂得不属于自己的东西,不需要刻意打扮……只想呆在宿舍,一个人守着寂寞的、淡淡快乐,默默地寻找最真实、最独特的自己!

  寂寞是太阳的痕迹,是梦的碎片,是回忆的影子,是别具一格的快乐。在寂寞中酝酿,悄悄成长,我知道,我是快乐的!

  寂寞又像三月飘飞的雪花,还未落下,就已在阳光下融化。即使这样,它们依然落寞而优雅。

  合上眼睛,微微笑开。想着那年六月夏天的微风,纯纯的,美好而安宁;想着你那纯阳光的笑,拾起时光的碎片,有淡淡香草味,它记录我们的.脚步,一起走过的那段泥泞小路,那段忘不了的岁月。它伴着浮尘的起落,伴着悠悠落下的芬芳,散落在记忆里。

  阳光变幻着笑脸。午后,乌云悄悄飘走,向日葵微微开了,太阳花恢复了生机,一切焕然一新!

  走到小院,初夏的阳光静静地抖落满身的温暖,懒懒地,痒痒地。心在这美好中过滤,往日的烦躁,戚戚之感顿时朔风远遁,时不时仰望这淡蓝的天空,烦恼逃了,快乐的心情更加快乐。突然间,脑子里冒出一段话:或许生活并不需要去追寻繁华的意义,做自己想做的,单纯并且快乐就好!

  我的“独”不是孤独,也不是寂寞,我的心只想寻找一份简单、纯净的快乐!

高二语文作文2

  有那么一种花,春天里不自命清高,仍与百花齐放,微笑着与百花争夺阳光;有那么一种花,永远都是平易近人,她不是富贵的象征,却总比富贵更能令人感受到快乐;有那么一种花,她凌霜,她傲雪,她永远不畏惧恶劣的天气,总是那么美丽的开着,开着……这,便是亲情,这,只是亲情,——一种世间最美的花!

  亲情不因季节而改变,不因成长而改变,不因金钱而改变,就像是一个天真的孩子永远都拥有自己那颗无比纯洁的心一样。在春天里,亲情温暖着我们的心房。守在我们一旁默默帮助、支持我们的亲人在一把把地为我们捧来阳光的温暖,家的温馨,这一刻亲情很平凡、但很美。

  夏日里,房檐下拿着雨伞害怕你放学淋到的是亲人略带冷颤的背影,以及秋日里,父母为你添上的一件暖衣,或是冬日里的一杯热茶,这一切,虽然很小,甚至微不足道,但是它们都向我们证明了:亲情之花永不凋谢,亲人们的爱永远都在。有人喜欢牡丹,为了富贵而舍弃亲情,而当富贵离他而去时,不变的是家,是亲情,富贵不等于快乐,拥有富贵不如拥有亲情,真正的幸福着会努力给人们关心,也会尽情享受亲情的温暖。就像一个富翁,失去亲情,他的心灵将会变得空虚,金山银山也只是身未外之物。所以,喜爱牡丹的人们不要忘了,要及时呵护心灵之花——亲情哦!亲情将会带给你快乐。

  “采菊东篱下,悠然见南山。”是的,陶渊明像菊,高洁傲岸,但是,亲情不像菊,陶渊明也不会像菊那样对待亲情。“僮仆欢迎,稚子候门”,欣赏菊的同时,陶渊明也珍视亲情,不对仆人居高临下,所以,即使是“种豆南山下,草盛豆苗稀”的窘境,陶渊明的内心仍让是快乐的,谓之:“因事顺心”。所以,亲情是属于每个人的,不像菊只属于秋季,亲情,因人人共有而平凡,易被忽视,亲情,又因某一刻的回眸而令人感动。

  当那枝花萌芽时,他与所有的'花一样备受呵护;当那枝花开了,它便拥有与所有的花不一样的花季,那便是—一生一世;当那枝花儿的芳香感动你时,她才被懂得,她才受到所有的花都应该有的赞叹,这,便是亲情,所以,记住这枝花,这枝伴你一生,时刻温暖你,感动你,而又最易被你忽略的花。花儿的美丽不该等到一切的浮云解开之后才被注视,因为她每时每刻都存在着,付出着。珍视亲情,与亲情相伴永恒。

  亲情——一枝绽放在世间最最美好的花!

高二语文作文3

  从我们呱呱坠地开始,我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂,看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下,也没有永远的低谷失意,一路走下去,才是人生的本意。

  成功永远站在失败的背后。一次,被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利,队员们垂头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷,而“一切都会过去”的横幅让他们内心充满了感动。几年后,当他们从国外凯旋,迎接他们的依然是那些热情的球迷,只不过横幅上的字变成了“这一切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊,一切都会过去的,不论是成功还是失败,当一切的繁华浮尘散尽,等待着我们的又是一个新的开端。生

  命没有尽头,人生之路亦没有终点,不经历风雨,怎能见到彩虹?不经过失败,又哪能获得成功?只要你坚定地迈出脚步,成功就在不远处。

  真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人,将金质奖章给小女儿当作玩具,她说:“我要让孩子知道,这一切并不是永恒的。”明智的`居里夫人,她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点,当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散,美名会随水流逝,惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云,才会认清自己,才会明白自己要做的事还有很多,才会有继续前行的动力。

  永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠,但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后,他投身于中国航天事业,以惊人的速度研究出“两弹一星”,使中国跻身于世界强国之列,为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”,中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵:任何一点成就都会被后来的成果所淹没,不断向前才能有更大的作为。

  有位名人说过:“上帝在为你关闭一扇窗子的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境,每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。道路前面还是道路,人生也没有永远的成功,只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点,不断进取,才能走向更大的辉煌。

高二语文作文4

  个性是广阔的大海,是深邃的天空;

  个性是清晨的霞光,是傍晚的流岚;

  有的人幽默,一句话能催绽满园花朵,那么幽默便是个性;

  有的人博学,一张口能抖落满天星光,那么博学就是个性;

  有的人多情,一抒怀能使长河澎湃,山岳潜形,那么多情就是个性。【运用整句,整齐对称,文采斐然,开篇不凡】

  就如同世上无完全一样的两片树叶一般,每个人都拥有自己独特的一面。虽说“无规矩不成方圆”,但循规蹈矩的大众化却再也适应不了当今社会的快速发展 。而纵观古今,五彩缤纷的个性文化已慢慢渗入了生活中的各个领域,于是我们懂得,只有拥有自己独特的个性,才能演绎不同的辉煌。

  大观园中,我们惊叹着:宝钗端庄,黛玉优雅,湘云开朗,妙玉清高,熙凤泼辣,个性迥异,却各具魅力。风雨轻舟上,寒鸦仍“拣尽寒枝不肯栖”。那个“一蓑烟雨任平生,何妨吟啸且徐行”的行者却高唱着“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏东坡是那样的淡薄从容,旷达豪迈,不与世俗同流合污的.独立清高,向世人展示着自己的独立个性。【诠释“什么是个性?”】

  而诗人汪国真曾感言:“保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。”那我们又该如何弘扬自己的个性呢?“狭隘的人总想扼杀别人的个性,软弱的人随意改变自己的个性,坚强的人自然袒露真实的个性。”是的,追求时尚,盲目模仿,随波逐流,并不是个性;奇装异服,怪模怪样,不是个性,叛逆装酷,毫无内涵,更不是个性。个性应是性格上、精神上的与众不同。就如同画家的个性在画中,诗人的个性在诗中,他们的作品美不胜收又流芳百世,每个人都虔诚的瞻仰着他们的熠熠生辉的个性。

  播种一种行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种个性,播种一种个性,收获一种命运。你是否还记得梵高变幻莫测的抽象艺术?又是否还记得贝聿铭美不胜收的顶级建筑?请别再为了他人的光芒啧啧称奇,踏上属于自己的征程,向着自己的流光溢彩坚定奋进,即使斗转星移,层峦险壑,不要停止脚步,我们的笃定与无悔,也是个性!【解读“怎样塑造个性?”】

  百花园阳光蔓延,花影斑驳,我们绽放着独一无二的美丽,而风霜,雨雪,阳光,烟霞,都将共同见证着个性的花朵永世芬芳。

高二语文作文5

  那些黑白的文字通过灵魂的洗涤,思维的斟酌,精神的升华变幻成了一道道美丽的风景,让我们感知,享受,相融;也让我们与之相惜,为之震颤,因之崛起。这就是阅读的魅力。

  人,择善而交;书,择善而读。那什么种类的书称之为善?经典名著?心灵鸡汤?娱乐话题?大家众说纷纭,各执一词。这是一个和平昌盛的年代,人们可以自由阅读,不受书的限制;这也是一个物质浮夸、精神虚空的年代,人们可以通过各种媒体渠道获得心灵的慰藉。所以,我更趋向于在“不逾矩”的情况下,人们根据所需,选择自己喜欢的书来读,无关乎雅俗,也无关乎是浅领还是深悟。众多别样的风景才能交织成璀璨的心情,如人吃五谷杂粮才会健康,品各类书籍,人的思想才会健全,不偏执。

  阅读经典,如呷深藏多年的老窖酒,愈久弥香;如品茉莉花茶,爽口回甘,仿佛置身无垠的花海中,如啜摩卡咖啡,甘,酸,苦,优雅地在心头荡漾散开……读《三国演义》,我们透过文字的年轮,穿越时空,纵观历史的轰轰烈烈;读《红岩》,让我们感叹生于和平盛世,那些斑驳的文字,是熊熊战火下,焦灼土壤中的伤痛,是血与火和信仰的烙印;读《平凡的世界》,让我们于平凡的世界中,感知不平凡的灵魂,不寻常的脚步,促使我们从碌碌无为的囹圄中破茧而出,重塑自己……若有时间,就让自己的灵魂在这黑白之间游走,虽身在随波逐流的人群中,但心如空谷幽兰,守候一隅宁静,一缕芳香,守候自己静好的.岁月。

  而消遣阅读,就像在纵然知道饕餮美味,也没有时间细细品味的时候,左执冰爽的宜人冷饮,右擎飘香的滋滋肉串,这难道不也属于快节奏下的静心小憩?如高中的理科生,每日忙于攻克数理化难题,在精疲力竭的时候,稍作停顿,读一读心灵鸡汤的散文安抚心绪,难道没有重整旗鼓的好处?读一读热点话题,为自己的高考文章积攒素材,谁又能说这种功利性的阅读百无一用呢?活在基层的劳动人民,忙碌了一天,读一读报纸,关乎国事家事,关乎娱乐,关乎法制,而后三五好友,邻里街坊聚一堆儿,各抒己见,这种交流方式较咖啡间,茶坊又是别样的一番生活体味。

  阅读吧,无需争论熊掌与鱼的美味高低,无需比较咖啡和大蒜的品位,只要“不逾矩”,择自己所需的善书而读吧,为了自己心中所向往的美丽的风景。

高二语文作文6

  蓝天,留下了空白,才有了“纤云弄巧,飞星转恨”的波澜;历史,留下了空白,才有了青家空留,遐思不断;今日的国庆,留下了空白,才有了我对民族精魂的品味与欣赏。

  当一场春风吹遍大江两岸,中国开始敞开胸怀,迎接八面来风,他变得独立了、坚实了。中国奥运取得盛世辉煌,“神七”升天如同巨龙腾空而起,征兆着中国的崛起。然而历史不会忘记,随着毛主席的一声呐喊,宣告了中华人民共和国的成立,这声音响彻了大江南北,回应在世界各地,站在世纪潮水头,中国将诚信、务实的大国形象傲然挺立于太平洋两岸。

  千年万载,华夏一直在吟啸着,那吟啸声便回荡在千般丘壑、万顷巨澜、亿万炎黄子孙的心中。古老苍劲的民族啊,文明传承的国度啊,我要撷取你的袅袅余音,来窥得你的全部。

  我看到——

  奥运会期间,一面面鲜艳的五星红旗飘扬在鸟巢的上空,中国正走向体育强国的宝座上。看到一团火焰,燃烧在茫茫大漠上,一支长箭像龙一般直刺云霄。“神七”的成功发射是中国航天史上的一个里程碑,它向世界宣告:“中国在航天史上又迈出了一大步。”我感到了无比的自豪和激动,我仿佛看到中国在一天天的强大,看到了中国人自豪骄傲的`笑容。

  我听到——

  奥运会期间,喝彩声,鼓掌声,呼叹声不绝于耳。听到莱茵河畔,荡起了滚滚的“海尔”潮水,联合国的讲坛,开始有了中国人字正腔圆的“呐喊”。

  我感受到——

  今日的中国已经不是昔日的弱国,中国的一天天强大让世人感到惊讶,中国人再也不是“东亚病夫”了,中国成为今日的体坛主角。同时世界因中国更精彩,中国的发展离不开世界,世界的发展也需要中国。

  当我听到国歌在北京的空中回荡时,我热血沸腾,无不为我们的祖国感到自豪与骄傲。我相信全国人民都在自豪骄傲的说:“我是中国人!”我相信这样强烈的民族精神,这样强烈的爱国热情,在激励着我们炎黄子孙,使我们祖国更快地腾飞,成为世界的强国。

  尽情期待着国庆大阅兵的到来,并祝愿祖国的未来更加美好。

高二语文作文7

  雨掸霜叶,掸落一地过往;云遮秋雁,遮住十载月光。我推开窗,满手回忆沙沙作响,露水凉,残烛晃,人惆怅。愿岁月静好,与你一起,顺着洛水,静静流淌。

  步入高中生活,一切行动都是有节奏的,淡忘了幼时的轻慢生活,淡忘了与所爱之人的漫漫岁月。

  从小,我就是外婆带大的,我与外婆之间的情谊,犹如与生母之间的爱。但如今生活繁忙了,便要很长一段时间才能见到外婆一面,但我永远也忘不了也放不下的,是与外婆在一起的悠然生活。

  犹记得小时候,外婆腿脚不好,总是走得很慢,无论她去哪儿,都会用她那大手拉着我的小手小心翼翼地走着,而我小时候便总是不懂事地拉着外婆的手到各种地方买各种零食、各种玩具,而外婆也总是笑眯眯地,慢慢地拉着我的手走,频频点头,轻轻地说:“好,好,外婆这就带你去,这就带你去……”于是,夕阳下,她的大手牵着我的小手,慢慢地消失在夕阳中。

  等到长大一些,我能走得很快了,却还是习惯性地跟着外婆慢慢的走下去,小心翼翼地走下去。外婆患有心脏病,所以她做什么事都很慢,记得每次玉米成熟的季节,外公都会用大三轮车将地里金黄色的玉米一车一车地运回家里来,我看着外婆用她那双长满了老茧的大手慢慢地剥下一层一层的.皮,我都会感到心酸,外婆用她那并不是很灵巧的手,将我从小牵到大,如今,她越来越老了,越来越走不动了,不知我是否能像以前那样,耐心地被外婆牵着,慢慢地消失在夕阳中呢?

  我也拿起一个玉米,想帮助外婆一起剥皮,但外婆却说我这双手是用来写字的,不是用来干这种粗活的,我没有听她的,坚决地拿起了一个玉米剥皮。外婆啊,你可知道,我多么想就这样,与你一起慢慢地度过时光,与你牵着手,就一直这样慢下去啊,请给我多一些这样宝贵的机会,让我轻轻地,慢慢地牵着你苍老的双手,一起度过这弥足珍贵的慢慢时光吧……

  如今阳光倾洒,岁月正好,不想再去争分夺秒,只想与你一起,慢慢地走过一个个春秋冬夏。

  宁输岁月,不负于你的漫漫时光。只愿你,安好于朝曦与暮落中……

高二语文作文8

  “西岳崚嶒竦处尊,诸峰罗立似儿孙。

  安得仙人九节杖,拄到玉女洗头盆。

  车箱入谷无归路,箭栝通天有一门。

  稍待秋风凉冷后,高寻白帝问真源。” ——杜甫《望岳》

  夏天总是悄然来临,20xx年的夏天也是如此。我和我的家人们一起去了著名的古都长安,现如今的西安,开启了这段夏日之旅。

  夏日的阳光很刺眼,尤其到了中午,仿佛要把人吞噬一般,火红地烤着大地。

  说着去西安,自然忘不了那气势恢宏的秦兵马俑和“无限风光尽在险峰”的西岳华山,7月9日的早晨,我们便踏上了爬山的`征途。

  沿途风光真是美不胜收,即使坐在晃晃悠悠的缆车上,也阻挡不了往下看那万丈深渊的好奇心。一转眼,就到了北峰脚下。站在山脚下,只觉得华山山峰高耸入云,这只是华山山峰中海拔最低的一个了,更别说西峰,南峰了,心底顿时倒吸一口凉气。

  华山北峰四面绝壁,可四面绝壁却增加了北峰仙境一般的景致,因此北峰又称为云台峰。“三峰却立如欲摧,翠崖丹谷高掌开。白帝金精运元气,石作莲花云作台。”说的就是这样的景致。早晨还有些雾气,向下看山间雾蒙蒙的,绝壁上的书忽闪忽现,更使人觉得身处仙境一般,当时我觉得我死不足惜了。

  随着时间的推移,雾渐渐散开了。正是拿相机拍照的好时机。把镜头拉近,把镜头拉远,相机所拍下的瞬间都无法表达出华山之美。远看华山,峰峦叠嶂,遥不可攀;近看华山,它那峰峦叠嶂,层层递进的道路,那份心灵的震撼已经不足以用语言来表达,华山已经开发成这样却依然很难爬,哪能想象出当年红军的智取华山八勇士是如何爬上华山并击退敌军的?他们的精神可敬可畏,更值得我们去学习,如果我们在学习中可以有这种精神,就不会发愁了吧。

  华山的美确实震撼人的心灵,但华山的险却更加激励着我们不怕困难,勇往直前,勇敢的面对艰难的挑战与抉择。不逼自己一把谁都不知道自己的潜能有多大,相反只在原地一动不动的人才会成为“败者”,他们从没有认真努力过,从没有赢过别人。所以从不知道胜利带来的喜悦与自信。

高二语文作文9

  有人曾经这样评价老舍的作品:笔尖上能滴出血与泪来。我觉得这不仅是对一部作品的评价,更像是对全部经典的定义,是经典远超于肤浅的娱乐文学的特征。所以,只有阅读“严肃”经典,才可以真正丰富我们的精神世界,并带给我们百分之百的美的享受。

  《平凡的世界》就是一部经典作品,这样的鸿篇巨制或许令人们头疼,但是当我们静下心去阅读时,便可以感到一种纯粹的美从文字里渗透出来。书中孙少平的一句“生活不能等别人来安排,要自己去争取和奋斗”不知鼓舞了多少深处逆境的年轻人!经典就是这样,带我们进入了另一个用深邃文字构建的`空间和世界,丰富了我们的精神世界,让我们看清自己,看清未来,帮助我们朝着高尚、高贵的方向成长。

  《我与地坛》是一部讨论生命的经典,它的作者史铁生年纪轻轻就只能靠轮椅行走,他可谓是经历了常人没有经历过的苦难,但他却靠自己、靠自然,参透了人生中的苦难,他的精神世界如此豁达,如此深邃,让我们感佩不已。书里不仅有伟大母爱的记录,也有“死亡是一个必将来临的节日”“就命运而言,休论公道”等哲理来引起我们的深思,这样美好与深刻的协奏曲是只有阅读经典时才能看到的。

  《红楼梦》可以说是一部旷世经典。在《红楼梦》里,有人性的复杂,也有作者对人生的参透。我们看到了真诚与虚伪,单纯与世故,也看到了一切皆空的本质,于是我们虽只在这世上活了一遭,却仿佛历经了千千万万的人生一样,这大概就是阅读经典的意义。但是,严肃阅读绝对不代表着晦涩难懂,经典可以很美丽,如《红楼梦》里的一句对联“绕堤柳借三蒿翠,隔岸花分一脉香”,就是一种多么清秀的美呀!

  在当今社会中,人们太过注重娱乐享受,而忽视了严肃阅读的重要性,正如上世纪二十年代美国上层社会“荒原时代”的精神面貌带给我们的启示一样:对娱乐追逐的梦想是终将幻灭的梦,没有一个社会能够仅靠娱乐消遣去长期维持人们的生活意义,而严肃阅读是拯救我们的良药。

  作家余秋雨先生曾说,他希望笔下的文字能有一种苦涩后的回味,焦灼后的会心,冥思后的放松,苍老后的年轻。于是我说,我保证阅读经典可以使你得到美的滋润之后的敏锐,增长见识之后的博大,明确目标之后的勇气,不断成长之后的喜悦。

高二语文作文10

  马洛伊·山多尔的《反叛者》中曾有这样一段叙述,讲怯懦驼背的少年阿贝尔读到列夫托尔斯泰时所受到的感触。他生活在战争年代闭塞以图和平的地界,周遭的人冷漠麻木,但他却在这本书里读出了光与热。他看到几千公里之外熄灭的烛火,看到尚未成真的理想,看到人类世界的根基。他深深感到那遥远的震颤,跨过民族与国界的鸿沟,直接击中他的胸腔。

  我想那或细微或深重的.震颤,正是阅读的意义。消遣、艰难抑或愉悦,若是可以有一瞬触动心弦,就可以称作一次阅读。

  这种对阅读的争议,或许也与所谓“经典”的争论有关。多少年来人们对“何为经典”争论不休,不知有多少所谓“书单”出炉,又有多少传世名作被打为“废品”。其实争论本无意义,最终经典也好消遣也罢,都取决于读者自身。

  几年前英国教育部曾就为何把查尔斯·狄更斯的著作作为必读书目发表意见,大旨是,狄更斯作品中描写的社会情境、人物关系对今时今日仍有莫大益处。其他的什么“历史记录者”、“时代批判者”反而未被提及。这番话说的的确不假;《双城记》中一句“最好的时代,也是最坏的时代”一经写出,便注定成为往后无数世代最真实的写照;《远大前程》中一句“他从三千里外归来,神态步伐皆轻快如风”又蕴含了多少对友人最真挚的祝福?当我们在今天再读,仍可感受到那种震颤——不深不浅,恰入人心。我想在那些时候,当我的目光流连于那些词句,或许有那么一刻,我也成了他们中的一员。

  于是我说,这种震颤恰是区分严肃文学与浮夸的娱乐文学的界线。这就好比中国引介外国文学历史上一个非常生动的例子:菲茨杰拉德。菲氏的文学作品在美国历来被奉为经典,在我国却一波三折,从上世纪五六十年代的批判讽刺,到二十一世纪的重新流行。因为时代的不同,人们心境的不同,所受的震颤以及引致的评价,自是不同。

  那么不妨以菲茨杰拉德的一句话作结:一切好的写作都如在水下,你必须屏息。而一切好的阅读都不若说成是一场等待,你必须要等,等那种震颤,从遥远的不可知的天际传来。

  然后有那么一瞬,阅读的意义会如同八月的盛夏之门,忽地显现出来。

高二语文作文11

  五年以前,妈妈赴国外访学,把我也带了去,到了一个人生地不熟的世界。

  四处都是白皮肤的人,我和妈妈就如天鹅群中的鸭子一般,独在异乡为异客。我语言不通,遇到人,甚至小朋友,竟也无法出一言以对。

  后来,我在那里上了学。在学校的我更加无依无靠,再加上语言不通,我成了其他人歧视的对象。我不甘心,发誓要练好英语。但您想一想,要改变自己大脑中的语言习惯,去适应西方的`文化,同时保留原有的语言知识,是多不容易啊。

  日日夜夜,我不停地练习,生硬地蹦出一个一个单词。白日里我与同学辩驳作业,夜里我不停地喃喃自语,每天我身边都围绕着自己那锯木般粗劣笨拙的英语。

  面壁我也说,走路我也说,直到说到口干舌燥,舌敝唇焦。有几次我讲着讲着嘴中又干又涩,一阵反胃差点吐了。那一年半我真可谓是以唾沫洗脸,抱书籍入眠,以英文为枕,以外语为床。朝朝夕夕,日日夜夜,不论何时何地,总以英语为伴。

  您认为我得到了回报吗?没有。在班级之中我仍旧是最末的一个,英语仍然赶不上别人,虽说已经能流利地说,但常常不知从何而说。后来,我回国了,但这依然没有使我摆脱窘境――我学的是口语,而没有学语法。作为一个在国外待了一年半的小孩,做起语法题来一窍不通,英语成绩竟然徘徊在中流。

  两年之后,我跨进了初中的大门。一次比赛改变了我对自己的失望。尽管我认为我很失败,妈妈依然给我报了一个英语辩论赛。比赛很快开始了,我开始战战兢兢,不敢说话,后来被逼无奈,才嗫嚅着开始反驳对方。

  但讲着讲着,我感到僵硬的舌头竟渐渐酥软下来,口齿也清新了。我还未意识到,我所学的,所练的,所有的语言点都行云流水般从口中喷薄而出,

  仿佛我与这些句子――甚至这个语言化为了一体,而运用起来就如运动双手一般容易。我等时感到飘忽忽,若踩于浮云之上,有会当凌绝顶,一览众山小之势,有直挂云帆济沧海的力量。这时我才发现,我所付出的,并没有泯灭,而一直蕴藏在我身上,我种下的种子,终于开花了。

  春华秋实,乃自然之道。付出于收获之间是有一个过程的。每当觉得劳而无获的时候,为何不去平静地等待,迎接秋天的丰收呢?

  种下一颗种子,它不会立即开花,但如果你耐心等待,静待花开,便会迎来万花之芬芳。

高二语文作文12

  书,人之挚友。当今社会中,书的种类繁多,看书的形式也多种多样,各种“小清新”“鸡汤”慢慢占据了我们大多数时间,而真正那些思想深刻、构思巧妙的经典著作往往被拒之门外。究其原因,大家都以为经典严肃、古板、沉重、深奥,不敢面对。其实,经典著作也可以读得很“有趣儿”。

  要想将经典著作读的有趣味,首先要抛开我们对它的偏见与恐惧。有时候,大多数人在听到名著的名字时,就已经在心理上给了自己消极的暗示。美国加州一所大学研究显示,一个人百分之八十四的恐惧都是由于多虑与消极的自我暗示。可见,我们对名著应该抱有积极求知的心态,不要人云亦云,通过自己的实践感受其中的趣味所在。有志者事竟成,“严肃阅读” 也可看作是一种挑战,我们应勇敢跨过那道阻碍我们的桥梁,享受阅读带来的趣味。

  寻找名著中感兴趣的部分侧面切入,无疑是一种好办法。也许你会对《红楼梦》中几大家的兴衰没落史倍感厌烦,但你可以从其他角度去品读著作,“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜” 等优美的词藻可以为你打开一扇新的大门;“香菱” “晴雯” “霍启”这些名字中蕴含了哪些特殊含义,贾宝玉与林黛玉的爱情中究竟出了哪些问题,《红楼梦》的写作意图由到底为何……这一个一个的新视角,会让你从严肃阅读中找到独一无二的乐趣。因此,当你翻开一部严肃的名著之前,先寻找自己感兴趣的内容,会给自己一个顺利的`开端。

  从严肃的阅读中得到精神的升华也是一种趣味。《平凡的世界》中那一代代人为摆脱命运枷锁的拼搏,为“抬起头来”的无懈奋斗,时刻激励着我们在成长中永不言弃,照耀着我们迷茫的未来。经典阅读能让我们从中得到对人生更深刻的思考,对生活更美好的感悟,这个过程能让我们的精神得到满足,这也是一种高雅趣味的体现。《论语》等经典著作能指引我们更好地实现自我的价值,诚信待人,在名著阅读中成长,能遇见更好的自己,更乐观幸福!由此可见,严肃的经典名著并不是那么乏味,反而对我们的生活提供了莫大的帮助,给心灵提供了一片净土,让我们遨游在梦想的海洋里。

  严肃阅读其实饱含趣味,希望你能去接受它,把它也当作自己的挚友,永不止步,一路相伴而行!

高二语文作文13

  在一个生命到来时,在人类进化的过程里,创新是前进的方向,而梦想则是前进的动力。有了创新,我们就有了未来,美好的明天。有了梦想我们的生活不会觉得乏味,有了梦想我们就有了前进的动力。创新与梦想有着牢不可分的关系,创新是歌曲的调子,梦想是歌曲的音符。在创新与梦想构成的协奏曲里,才会发出美妙的歌声。

  创新的曲调

  有了创新的精神,有了梦想,未来就属于我们,我们须秉持这创新的思想与顽强努力的去实现。们的梦想。这便是创新与梦想的协奏曲。

  创新,是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新,可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天;有了创新,可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈;有了创新,可以与诺贝尔炸开山头,炸出通道;有了创新,可以与列文虎克共同观察微观世

  创新是一把金色的钥匙,打开知识的大门;创新是一股清澈的泉水,浇灌枯涸的心灵;

  创新,是一段阶梯,它能助我们登上理想的高峰。所创新是我们必须随时具备的一种精神。

  梦想的音符

  梦想是曲子的音符,他带领我们走向理想之都,有人说梦想是可望不可及的,而我说梦想就是在田无忧无虑的奔跑。梦想就是我们心中的彼岸花,我们为了彼岸花努力的前进,为了心中的那一片净土,我们可以付出一生的孤独,我们可以挥洒汗水,我们可以流血。这就是梦想的真谛。梦想就是不断地追求。正如一位哲学家所说:人生最大的'快乐不在于占什么,而在于追求什么的过程。人类的进步离不开梦想,生活更加需要梦想的存在。创新离不开梦想,梦想也离不开创新。

  梦想是一个人前进的动力,是人一生都要追求的,只要我们怀揣着梦想,并为之努力奋斗,将会迎来自己人生中最灿烂的春天。

  当我们奏起这首创新与梦想的协奏曲时,我们的未来之歌也正悄悄奏响。学会创新不是简单地说一下,而是付出行动,像袁隆平叔叔一样敢于创新,敢于接受挑战。在生活中我们要敢于面对任何挑战,因为我们相信挑战就是我们成长的过程,创新使我们变得更加聪慧。梦想可以陶冶我们的情操,相信梦想就是相信自己。

  让我们共同奏响着创新与梦想的协奏曲,走向我们自己的,也是奏响祖国的伟大复兴梦与科技创新的协奏曲。

高二语文作文14

  还是在我读幼儿园的时候,我参加过一次朗读表演,那是一个个人表演节目,表演完了以后受到好评,都说我读得“字正腔圆”,大人的稿子写的也很好。我问大人:“稿子是什么?”大人说:“稿子就是纸上写的字。”我又问“我什么时候能会写字?”大人回答:“等你上了学,学了语文就会写字了。”大人还告诉我,“字正腔圆”就是夸我朗读很棒呀!

  从此以后,“语文”两个字就印在我的脑海里,我猜想,语文一定是个很奇妙的东西,学好了语文我就能写最好看的字,说最好听的话,编出最动听的童话和故事。终于,我迎来了上小学的日子,从此,语文伴着我度过了六年快乐的童年时光。老师告诉我,语文是学习的工具,是读书的基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文,就不能理解解答数学题,如果不学好语文以后长大工作了也会遇到困难。懂得了学习语文的重要性,我就很重视语文课。语文就像一把钥匙,带我走进了知识殿堂的大门。在语文课堂上,听老师一丝不苟的讲解,我学会了拼音、朗读、认字、造句、成语、标点,这些都为我学习各门文化课打下牢固的语言基础;听老师深入浅出的讲解课文,我学会了语法修辞,诗词韵律;听老师声情并茂地朗读中外名篇佳作,我既开阔了眼界,增加了知识,又学习了诗文朗诵的基本功;听老师给我讲书法,我的钢笔字和毛笔字都在不断进步;听老师讲作文基础和写作技巧,加上同步进行课堂作文训练,我的作文有了很大的长进,甚至还做起了天真的'文学梦。回眸小学六年打下的深厚语文基础,将使我终生受益。

  语文是我在小学期间成长的良师益友,你以奇特的魅力,带我在茫茫书海里遨游。我要特别感谢语文,是你帮助我和书交上了朋友。我喜欢看民族英雄为国尽忠的故事,使我铭记“人生自古谁无死,留取丹心照汉青”;我喜欢看名人楷模的励志故事,使我懂得“宝剑锋自磨励出,梅花香自苦寒来”。

  书籍是人类进步的阶梯,是知识的源泉,读书能陶冶人的心灵,是人生的指路明灯。因为读书,人生才更精彩!转眼间小学毕业。当我要和小学语文轻声说再见的时候,一股难以割舍的情结萦绕在心头。语文,我学习进步的好帮手,我人生路上形影不离的好伙伴,我的生活中不能没有你。

高二语文作文15

  这个世界上的真理,永远都是朴素的,就好像太阳每天从东方升起一样;就好像春天要播种秋天要收获一样。

  你告诉我们的东西永远是最简单的,为的只是我们能过上心灵所需要的那种快乐的生活。

  孔子,我想对你说:你就是在你生活的这片土地上最有行动能力,最有人格魅力的人,你说:“天何言哉?四时行焉,百物生焉。天何我哉?”你通过《论语》传递着一种朴素温暖的态度,滋养着华夏大地生生不息的后辈们。

  你把天之大,地之厚融进了我们的内心,当下妇孺皆知的“和谐”一词不正源自你老人家之口吗?还记得你的'学生问你“兵力,粮食,信仰,如果必须去掉一条,先去哪一条”,你说:“去兵”子贡又问:“再去掉一个呢?”,你斩钉截铁:“去食“。这是何等辽阔的胸襟啊。

  于是我们知道了物质意义上的幸福生活它仅仅是一个指标;而真正从内心感到安定是来自于信仰,你以最朴素的回答揭示了一个道理:真正让一个国家凝聚起来的是信仰。

  你踽踽而行,于是这蕴藏着哲思的人物便都出来见你了。

  “贤哉,回也!一箪食。一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也”。你对弟子的称赞曾让我不解,但后来我懂了,诚然谁都不愿意过苦日子,但单纯依靠物质的丰富同样不能解开心灵的枷锁。只有真正的贤者,才能不被物质生活所累,始终保持心境的怡淡与安宁。

  原来,我们的眼睛,看外面太多,看心灵太少。

  我一直觉得有一个词是你赋予了它千载流芳的内涵,是你为它作出了诠释,这个词就是君子。短短两万多字的“论语”中,你让它出现了百余次,此中的深意必是想我们去领悟,去践行吧!

  你说:“君子道者三,我无能焉;仁者不忧,智者不惑,勇者不惧。”君子有仁义的大胸怀,有坚韧强大的内心,有勇往直前的力量,谁说不是呢?我想,一个人内心没有了“忧”“惑”“惧”,自然就少了对外界的抱怨,也就增强了把握幸福的能力,而这种能力,不正是学习的终极目的吗?

  《圣经》上说:世上最不回的有三件事:射出去的箭,失去的机会和说出去的话。而你也说过:“君子耻其言而过其行”,君子的力量永远是行动的力量,而不是语言的力量。

  你还有太多太多留给我们的感悟,我想圣贤的意义在于,他以简约的语言,人生大道,而尽世的子孙或蒙昧地,或自觉地,或痛苦地,或欢欣地,一一去实践,从而形成了一个民族的灵魂,而你不正是如此吗?

  孔子,想说爱你不容易。

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