初一作文

时间：2023-09-05 09:05:00 初中一年级作文我要投稿

初一作文10篇【优】

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初一作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初一作文10篇【优】

初一作文篇1

　　总有一缕清风，拂过我心扉，蝴蝶般翩跹；总有一抹斜阳，洒遍我全身，朱砂般火红；也总有一位友人，鼓励我前行，激励我成长。

　　翠荷出晴雨，风浪不折腰。

　　曾记否？那在你我耳畔刮过的清风？

　　微风夹裹着花香精灵般在我们身边蹦跳着，和煦的阳光将我们搂在怀里，你说你想挑战一下自己，于是我们便行在虎头山的绿道上。

　　你的步伐如白云般轻快，跟上你对我这个不常登山了人来说简直是种挑战。果然才爬上山腰，我便没力气了，坐在一块石头上，说什么也不肯走了。

　　我本想你会不耐烦，可你停了下来鼓励我说：“加油啊！别放弃呀！你看，还有一会儿就到山顶了，现在下去岂不是前功尽弃了。”你大大的眼睛闪烁着鼓励的光彩，你向我伸出的手坚定有力，我心中升起了一股不服输的决心，咬咬牙，抓住你的手，一起向上……

　　山顶的风呼呼地吹，撩起你的发丝，你轻轻走来，与我指点如画江山。你告诉我没有什么困难不可战胜，因为人生就是登一座无限高的山，我点了点头，这句话如烙印般被我记在心间。

　　彼时，山水依然，你的鼓励犹在耳；微风习习，你的笑靥仍如花。

　　雏鸟才展翼，一羽破长空。

　　曾记否？那在你我眼前危熹的斜阳？

　　嫩草才吐新绿，你便拉我去操场跑步。刚跑了两圈，一个人从后面向我冲来，我顿时乱了阵脚，重重地摔到了草坪上。

　　手掌火辣辣的'疼，抬起来一看，划破了一道大口子，鲜血不断的涌出。你见状赶紧就跑过来，安慰我说不要紧，拽着我去处理伤口。

　　你手忙脚乱的拿出纸巾，用温水帮我清洗，你细细的动作，好像带走了我的一切疼痛，我静静的看着你专注的样子，然后似有一点晶莹在我眼中酝酿，我忍着没让它掉下来。

　　我对你说谢谢，可你却说朋友之间没有什么谢不谢的，你拉着我坐在最高的铁架台上一起看斜阳，和我聊着开心的事。夕阳如巨大的眸子，见证了这一段令我依恋的友情。

　　彼时，斜阳轻熹，你的安慰犹在耳；霞光四溢，你的温暖暖如棉。

　　总有一句话语；氤氲了流年；总有一个动作，化作了情怀；当然也总有一个人，她的鼓励，她的安慰，她的坚强，让我依恋。

初一作文篇2

　　平日，老听大人们说起“考亭书院”怎样好，怎样漂亮。今天，我便要去考亭书院好好地游览一番。

　　我乘车来到了这座最具影响力的书院——考亭书院。一下车，首先映入眼帘的是一个牌坊，上书“考亭书院＂四字，字体稳重、俊秀，周围刻有长龙、雄狮、花草、凤凰、麒麟等瑞兽祥禽加以装饰，雕工精细，造型古朴，随阶梯拾级而上，站在阶梯最高处，远眺麻阳溪，给人以美的享受。一转身，一座古代宫殿式的'房屋便呈现在人们眼前，青砖墙、绿琉璃瓦在阳光下更加闪闪发光；门上有一匾，题“朱子文公祠”三字。

　　进入朱子祠的大门，只见朱子的坐像雕塑，朱老夫子手持书卷，面目慈祥，微笑着凝视着每一位来访者。做向上方悬挂着一块牌匾，上书“大儒世泽”四个大字，两侧挂有对联：诚意正心阐邹鲁之是学，主敬穷理绍廉之心传，房柱上分别悬挂着朱熹的四句治家名言——读书起家之本。和顺齐家之本。循理保家之本。勤俭持家之本。此外，朱熹在考亭书院还有多福题联。朱子祠虽然不大，但处处洋溢着古典文化气息。

　　从朱子祠出来，站在朱子祠门前的空地上，眺望麻阳溪，不经让人回想起那个过去的“沧州精舍”(现在的“考亭书院”)。由于朱老夫子理学思想的潜移默化，现在的考亭村民崇学尚文，书院里一直有朗朗的读书声，解放后，政府在这里办了“考亭小学”、“考亭中学”，教书育人。我爱考亭书院，更爱我的家乡——建阳。

初一作文篇3

　　“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这诗说的太对了，这西湖在那灿烂阳光的照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美。如果将这西湖比作西施，无论淡妆还是浓抹，都是那么的美丽多娇。

　　去西湖之前的旅行，都把体力给用尽了，于是我有气无力地向西湖走去。啊！这就是《饮湖上初晴后雨》中所说的西湖！果然名不虚传，好一幅清凉的画。导游说：“来坐上游西湖的游轮啦！”大家跑得比什么都快，马上就冲上了船，游轮慢慢地朝河中心开去。

　　西湖风平浪静，壮观至极，船儿开在湖上面，掀起了朵朵浪花。东张西望的，也没看见什么山啊，塔的，突然，我见到了一座塔，它叫“雷峰塔”，它有一个传说，在一九几几年时，旧的.已经倒塌，在我们眼前的是新建的，里面还有电梯呢！当时有一个人，他写了关于雷峰塔的作文，让人不解的是，这作文最后一段写得是“活该”二字，为什么呢？因为传说中说过，法海用雷峰塔压了白蛇娘子，所以，活该。

　　西湖的美景游过了，明天又是新的一天，希望，明天会有更好的在等我们，向明天出发吧！

初一作文篇4

　　老师，我想对你说声“谢谢”！是您把我培养成了一个有知识、懂礼貌的少年，是您交给了我做人的道理。

　　您兢兢业业的工作，用春风般的话语温暖着每一个同学的心，用博大的爱滋润着一棵棵幼苗。

　　老师您像妈妈一样关心我。记得那次运动会结束以后，我发了烧，从不把发烧当回事的我，这回完了。姥姥姥爷看这都心疼，我呢，一直说没事、明天就好了。最后他们没犟过我。第二天严重了。姥姥只好跟杨老师请假，我还以为打了电话，说一下，就好了呢。可是——姥姥说完之后，老师说了一句：要不我带他去看看，您年纪大。听完之后我感觉心中有了一种说不上来的感觉，是那么暖，那么暖。虽然只是简简单单的一句话，可是它却像一股暖流，流进我的心中，涌上我的心头。而且老师那时也在咳嗽，我知道老师也生病了，但老师心里还想着我，突然之间感觉老师是那么伟大。

　　老师您想朋友一样对待我。记得那几天我有点心不在焉，老师您察觉出来了。一天中午的您把我叫到办公室与我谈心。您问我怎么了。您问我怎么了。我抽噎着说与家人吵架了。您很耐心的听完我的话。然后很亲切地对我说：“与家人吵架是很平常的，也可能这次是姥姥误解你了，也可能是咱做的`真不对，可是不管怎么样我们都是晚辈、都要尊敬他们……”老师还没有说完，我的泪就已经流下来了，我不知道这是委屈的泪水，还是怎样，但是我懂，老师在我心里已经成为我的朋友了。“今天晚上和外婆道歉，道完歉跟老师打个电话。我可等你啊。””嗯！”我很信心十足的说。老师这次的谈话我铭记在心里，也就是从那次起，老师在我心中成为了我的好朋友！

　　如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗，献给我最敬爱的杨老师。祝您身体健康，工作顺利，一年365天天天开心，8760个小时时时美满，5465000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福。

　　是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。老师是一支蜡烛，虽然细弱却为他人添一份光、一份热，带来了光明，却耗尽了自己。这无私的奉献，令人永记不忘！

初一作文篇5

　　你体会过心痛的感觉吗？

　　心痛的时候，用手紧紧抓住胸口，想要把心揪出；心痛的时候，将胸抵在膝头，任泪水肆意横流；心痛的时候，是那样孤独而又无助，好想找一间远离尘世的森林小屋，在没人听见的地方放声大哭……

　　曾经深深的爱过，爱你胜过爱自己。心甘情愿为你煮饭洗衣，把自己的人，自己的心，连同自己的幸福和快乐，都毫无保留的交到你的.手心里。在周而复始的岁月里，疏远了兄妹之间的亲情，淡漠了与知心密友的情谊。在曾经筑起的爱巢里，将自己深深地，深深地封闭！

　　当泪水流尽时，当黎明来临时，悲哀的发现，心还是那么的痛。心痛的时候最想忘记一切，但越想忘记却越心痛，有时真的想就这样死去，在心痛中慢慢死去，但可以吗？心痛，痛得只想抛弃世界。心痛的感觉是在百般煎熬的思念之中，孤掌难鸣；是在苦苦的守候中，孤枕难眠；哪怕你会给我一丝阳光，一丝温暖，一切都是那么值得。

初一作文篇6

　　春天来了，雨后的那一道阳光唤醒了沉睡的花草；夏天来了，午后的那一道阳光唤醒了池塘里的荷花；秋天来了，清晨的那一道阳光照熟了挣扎着的瓜果；冬天来了，云中的那一道阳光照暖了被窝里的人们。

　　我心中的那道阳光，照射我心灵的每一个角落，来自不同的方向，却是同样的温暖。

　　慈爱的阳光

　　记得有一次考试的成绩出来，我独自悄然泪下，第一次如此的失败，我该怎么办？泪水打在手上后轻轻的滑落到试卷，卷上的字渐渐变得模糊。拿着试卷来到爸妈面前，只见父亲摸着我的脑袋，一直微笑。那笑充满了爱，我对上他的眼，仿佛我读懂了他的微笑：“孩子失败乃成功之母，下次努力！”这一个笑容充满的慈爱，如阳光般温暖。

　　关爱的阳光

　　在校运会上，我如雄鹰般，骄傲的展开翅膀，向前飞奔。突然，一个庞大的身躯将我往前推去，就这样我重重的倒在地上，双手双膝火辣辣的痛，鲜血在伤口处拼命往外流，我的眼泪在眼中来回打转。突然，成群结队的人向我涌来，连声问了问：“还好么？怎么样了？”我泪水再也忍不住留下来了。同学，老师的语言关爱如阳光般温暖。

　　知识的阳光

　　走进图书馆，心想“可以大饱眼福了”。走到书架下，手轻轻地寻找着书，渐渐地我游入了知识的海洋。贝多芬那不怕痛，刻苦奋斗，将痛苦演奏成乐曲。托尔斯泰，出生在贵族却到最后选择放下财富，追求公平公正的`快乐……不知不觉中一道阳光照入我的眼帘，那是知识的阳光多么温暖。

　　阳光，时而光明，时而有些阴暗。人生就如同每一扇窗，当你推开之后，阳光便洒进你的心房，让你温暖。人生的阳光就是你的父母，老师，同学……虽来自不同的方向，却同样的温暖。

初一作文篇7

　　有人说爱是什么，在字典里的解释为对某事产生很深厚的感情。但其实，爱是没有定义的，爱可以说成是语言，是眼神，甚至可以是一个随意的动作，但也与它给了信心，鼓励，所以它是爱。但你知道吗，残忍也是一种爱！

　　当然这里所阐述的观点，是一种爱，而不是真正的残忍！

　　还记得小时候，爸爸就教我学算术，当时我才五岁，怎莫可能学得会？所以他对我很严厉，不会就打，我至今还记得他那残忍的动作。终于，一次次的暴风雨是的磨练是成长了，学会了。到了小学我才明白，他这么做是为了我好。在一年级，别的孩子总是需要很长时间，才能算出一道题目，而我很轻松，很快，因为我已算过太多的，太多熟悉的。正如“不经历风雨，怎能见彩虹？”

　　在生活中，也许父母对我们很严厉，很苛刻，但也许会很温柔。但请记住，父母无论怎样做都会是为了我们好，因为他们是爱我们的，“可怜天下父母心”。正如自然界里的动物植物一样，有时对它们残忍，也不愧为一种爱。

　　到了初中，喜欢一些花花草草，可以修身养性。于是我向同学要了一株仙人掌，我最喜欢的.就是他了，生长在浩瀚的大沙漠里，坚强地生活着。但我发现它有时也软弱了，是我的判断错了吗？那次，我去浇水，发现它垂这身子，我想死它快要死了吗，其实不是，是仙人掌的上部太重了，垂下来了，这是仙人掌的繁殖方法，于是我拿剪刀把它剪了，尽管他当时很痛。但是它以后却获得无限的轻松……

　　爱没有什么能够衡量，它的限度是无限大的，生活中从不缺乏爱，真如连残忍的都是一种爱，请问爱还少吗？

初一作文篇8

　　昨天又下了一场大雪，我望着窗外那洁白的雪花，不由得想起了儿时爱笑的你……

　　我们也是在这样一场大雪中相识的。那时的我十分内向，不爱与人说话。你看见了在远处注视你玩儿雪的我，便主动向我走来。我连忙往后退，你一把抓住了我的手，对我说：“一起玩儿吧。”我憋了好久才支支吾吾地说了一句：“不、不用了”“那一起做朋友吧，我叫雪儿，你叫什么？”“我叫可可，你的名字真好听。”你笑着说：“真的吗？这是我姥姥给我起的'名字，因为我是在大雪的时候出生的。”

　　你是第一个打开我的心扉的人，我也向你诉说我心中的奇思妙想，我们成了无话不说的好朋友。

　　我们一起度过了小学五年的快乐时光，可是初中我就要转学了。离别时，你看着我，眼睛里闪着晶莹的泪光，说：“就算转学了，我们的友谊也永远不会变的，对吗？”我坚定的点了点头，说：“永远不变！”

　　到现在也有半年多了，雪儿，你过得还好吗？我真的很想你，想你的宽容大方，想你的甜美笑容。这么长时间一直都没有联系，但是无论时间多长，我坚信我们的友谊是不会被时间所冲淡的，我坚信！

初一作文篇9

　　文雅，优雅，典雅中都带着个雅字，雅真的有这么重要吗？一位豆蔻少年举止应要雅，谈吐要雅，办事也要雅，不要光自己雅，也要影响别人，像大街上十六、七岁的初中、高中生，染着红色，蓝色的头发，指尖夹着香烟，嘴里吐出一个个白圈，又不时骂着脏话。打架、喝酒、抽烟无恶不做，行人见都要往旁边躲一躲，这样的画面，总是人们不想看到的。何来雅？这样的少年不少，一个个拥有着美好的青春的少年，怎么变成了这样，岂不白白浪费了一段美好的时光，本该在教室里读书，认真学习的学生，却变成了无所事事的小混混，社会的败类，令人唾弃……

　　我也有很多陋习，如生气的时候会忍不住骂人，当别人开玩笑或给我取外号时，我会动手打人，这又是一个陋习，我也会偶尔给别人取外号，但我会知错就改的。作为一位好少年、好学生，好孩子，应该改掉陋习，做一个阳光好少年。不好的陋习，会影响自己的习惯，影响自己的学习成绩，影响自己的声誉，所以要抵制陋习，做一位好学生，才是每位少年应当做的，应该知道的`。

　　仁恕于同学，仁恕于朋友，仁恕于每个对不起你的人，去宽恕他们，给予他们温暖，当同学不小心把你最心爱的东西弄坏了，不要生气，要控制好自己的情绪，尽可能的仁恕他，当别人对你做了错事，不要嘲笑或者讽刺，一个仁恕的微笑便能化解，尽可能的仁恕别人，是对别人最好的答复，也利于自己。大事化小，小事化了，便是最好的结果。

　　“仁”是什么，是一种美好的品质，仁者见仁，仁是慈于别人。恕便是饶恕，仁恕，便是很文雅的宽恕。让我们“扬雅风，别陋习，做仁恕好少年”吧！

初一作文篇10

　　十三岁，年龄上的增长，心灵上的成熟，命运的十字路口，青春的起点！

　　初中生，小学时梦寐已久的称号。那时，在我幼小的心里，是多么的渴望长大。孰不知人生百味注定将在我命运的第十三个年头向我袭来。

　　走进初一，烦恼多多。称号的改变带来的是科目的猛增，二到七，这一转变带来的`是诸多不适。学校的改变带来的是压力的增长，小学时只需与同班同学竞争，中学你需要与年级的所有人竞争。压力=动力，增加一小时楷书时间=减少一小时玩的时间。矛盾啊！

　　走进初一，机会多多。正如上所说，压力等于动力，学习的劲头非常充足，成绩自然也替搞了不少。更重要的是，不同的环境有着不同的新鲜事，新鲜人！因此。初一正是我拓展人生阅历的重要时期。

　　走进初一，快乐多多。也许是继承父亲的数学基因，我对数学得兴趣是常人的十的n+1次方倍。数学的快乐便在于你被一难题卡住，冥思苦想一小时后终于明白了的那种巨大的收获感、自豪感！因为数学，我结交了很多志同道合的知己，有一种相见恨晚的感觉。每天，我们都在一起，探讨那令人振奋的几何。针锋相对在所难免，但我们只在乎成功后的喜悦，共同快乐地在知识的沃土上耕耘。

　　语文科代表曰：“初一即年龄之增长，心灵之成熟，人生之转折，应当努力学习矣！”

　　数学科代表言：“初一即X+Y≤M+N。X为压力，Y为烦恼，M为动力，N为快乐。”

　　英语科代表says：“初一，pleasestudyhard，becausegoodbeginningishalfdone(请努力学习，因为良好的开端是成功的一半)。”

　　我说：“走过初一，一切重头开始；学习的马拉松，我们在路上。”

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