【必备】初一的老师作文集合五篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的初一的老师作文5篇，希望对大家有所帮助。
初一的老师作文 篇1
每到星期六，快乐的一天就开始了，因为我们又能来到少年宫聆听苏老师的谆谆教诲了。苏老师长着一头乌黑发亮的秀发，一双眼睛水灵灵的，一眨一眨的，好似两颗晶莹剔透的蓝宝石，闪闪发光，镶嵌在无边的天际里，高高的鼻梁挺立在眼睛下边，一张樱桃小嘴，还有一副苗条的身材。
在课堂上的苏老师是教育的名师，每当新的一节课开始，苏老师都会用那和蔼可亲的话语教我们写出一篇篇生动的作文，那一组组优美的课件，都包含着苏老师对我们的喜爱与关心，仿佛把我们当成了她自己的亲生儿子一样温馨地对待，不断地向我们传播着科学文化知识。每当同学们苦恼——愁不会写作文时，她就会走上前来，为我们开启另一个与众不同的思想空间，从另一个角度去体会这一篇作文的真正的`意味是什么?当我们写出一篇高质量的作文来时，她都会为我们鼓掌，为我们竖起大拇指，鼓励我们，不要松懈，再接再厉，让自己在下一节课堂上展现出更优秀的自己。
业余中的苏老师是感受大自然的使者。有一次，苏老师来到了波涛汹涌的广东海陵岛，而且这也是她第一次到大海边感受大自然风光的美丽。当她到那儿时，她顿时心潮澎湃，携带着自己的激情在金黄金黄的沙滩上尽情地奔跑，她双手向后挥动着，苏老师顿时拥有了一双雪白的翅膀，即将飞向九霄云外。她的脸蛋上挂着自然而又灿烂的笑容，脑袋向上仰着，看着那一片蔚蓝的天空和一朵朵洁白如玉的云朵，她的嘴巴一张一合的，仿佛在说：“哇塞!我马上就要飞上广阔无际的天空咯。”不论大海的波涛声是多么的巨大，不论游客们此起彼伏的赞叹声是多么的震耳欲聋，都没有打断她对大自然美好的憧憬。
生活中的苏老师更是文学创作的使者。瞧!苏老师正在人山人海的新华书店里签售着自己所写的著作呢!那一个场面热闹极了，人们排列着一条歪歪扭扭的长龙般的队伍，紧张不已地等待着苏老师为他们签名，每当一个个陌生的人走上前来，将签名纸递给她，她就用那儒雅的字体为崇拜她的粉丝们写上一句句祝福，当这一场人声鼎沸的签售会收起帷幕时，苏老师的办公桌上早已摆满了芬芳扑鼻的鲜花，有血红的玫瑰，有富丽堂皇的牡丹花……这些鲜花都表达了其他人对苏老师的深情问候，也代替了这些人对苏老师所要表达的千言万语。
在我的心中，有许多我可亲可敬的老师，我都把她们的一言一语牢记在心中，但是，我更喜欢母亲般的苏老师。
初一的老师作文 篇2
我最喜欢的老师每天我都在渴盼见到她那熟悉的身影，我喜欢她那沁人肺腑的声音，我更难忘和她眼神相遇时那一刻的温暖，她就是我最喜欢的黄老师！黄老师，她相貌平平，融入人流，你几乎很难发现她。但当你走近她，你就会和我一样被她非凡的气质所吸引。
她没有红牡丹的艳丽火烈，她却像一朵纯洁的百合花静静绽放，默默地散发着淡雅清芳！在她身边，我不仅被她朴实无华的人品所折服，更深深沉醉在她用心筑成的知识海洋中。我钦佩黄老师的尽责敬业，无私忘我。在黄老师的生活中，除了工作还是工作；在黄老师的心中，除了学生还是学生。令人动情的电视剧，让人痴狂的电脑游戏荒芜在黄老师生活的角落；对家人的关爱搁浅在距黄老师爱的港湾遥远的海滩。黄老师总是每天精神抖擞地早早来到学校备课，她带来了阳光，也带来了我们一生的希望。午休时间，她总是独自在办公室里提着红笔，时而锁眉沉思，时而“唰唰”行笔，她的背影成了我记忆中高大的雕塑；在夜深人静之时，黄老师灯下工作的身影还在若隐若现，她的剪影上缀满了耀眼的星星。黄老师的每一天，都是如此重复着，她总是把自己全部的精力和时间倾注在我们身上，她的深情如暗流时常涌现在我的心底，也在她的额头刻下了不朽的痕迹。她常对我们说：“要不，我就不当你们的老师，但若我一当上你们的老师，我就会尽心尽力地把你们教好。”
老师就这样用行动履行着她心中神对的天职！ 我感激黄老师的严格要求和爱的.深远。她总是认真对待每一件事每一个人。记得一次，我的数学试卷就因自己粗心大意，漏写了一个百分号，导致失去了不该失去的分数，就因为这一点差错，使我从第一退到了第三。因此，我非常不服气，要跟老师“打官司”。我为自己抱不平，撅着嘴巴说：“老师，我只是写少了一个百分号而已。”这时，老师却意味深长地对我说：“你不从小事认真做起，怎会做大事呢？老师扣你的分不是真正的目的，而是让你牢记着这个教训，慎重对待每一件事，尽管是小事！”听了老师的话，我心里再也没什么抱怨了，因为我懂得了老师这话的真正含义，这些话也一直激励着我学习前进的步伐！
黄老师成了我心中永不熄灭的明灯，也成了我眼中最美的风景！
简评：用心点亮明灯，用情点染风景，好美！
初一的老师作文 篇3
安老师是我小学的语文老师，那细长的柳叶眉，一头长头发，总会让人过目难忘。
上小学一年级时，最喜欢的课就是写字课了，我们的小手抓着细长的铅笔，在洁白的书上添下一笔又一笔，自认为写的很好，可却又写得歪歪扭扭。安老师走过来，俯下身，用那洁白的大手抓住我的小手，又写了工整的字，写得时候嘴里还说着：“要横平，竖直，要注意写字姿势。”说着，把我的前额轻轻扶起，那头发扎着我的脸，痒痒的。
记得快运动会时，班里的运动员却都没选出来，那节语文课，安老师说让我们去操场跑步，要先运动员，教室里顿时腾起一声齐齐的喊声“YEAH！！”。本以为安老师会很生气，可安老师却开玩笑地说了一句：“YEAH什么YEAH，噎死你们！”顿时，教室笑开了锅，可安老师却独自叹了一口气“又一节语文课上不了了。”
运动会结束了，我们班的成绩是全第一，可女子篮球接力却不理想，原因是那个篮球没气了，根本弹不起来，运动员都伤心地哭了起来，可安老师却一脸阳光，依然开心地说：“必竟我们也有一个第一嘛，虽然女子篮球是第二。”那是我们班的集体荣誉感特别强，安老师也和我们一起，运动会时一起努力，快考试时一起复习，刚开学时一起加油。
安老师只教了我们四年就被调走了，但是那丝香气却令我记忆犹新，安老师啊，你不知道我有多么想您，当学校有活动时，我知道作为子弟小学的五处小学也会派人过来，我便在人群中寻找您的`身影，那我又一次看到您的身影，看到那熟悉的长头发，我似乎又一次闻到了那阵阵香气，似乎又感受到了那头发扎脸时痒痒的感觉，似乎又听到了鼓励运动员的话语。
安老师是我的小学启蒙老师，正是这样一个和蔼的老师引领我走进了知识的殿堂。
初一的老师作文 篇4
我们每个人都有一个心中的好老师，他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由（自处借鉴在塑生命的人）。
我们小学班主任是一位平易近人，和蔼可亲的好老师，虽然年迈，但是我还是觉得她美丽，虽然很瘦，但他的眼神中却充满了给予我鼓励。是那么温柔、坚定、柔和。她从未偷懒过，总是尽心尽力的为我和我的同学服务，从未嫌弃过。就如母亲一样的关爱着我们。
还记得我刚入学，总觉得自己长大了，但却没有如我的预期一样，踏入了校园的第一脚，证明着我站在了另一个起跑线上。总是对这庞大陌生的环境感到了好奇感，什么都要去试一试，摸一摸才甘心。终于我在这拥拥挤挤的人群中挤进了班中，来到这我有点胆怯，差点没哭出来，慈爱的班主任来了，站在了讲台上，用温柔而坚定的语气说着，来安抚我没这些“胆小鬼”老师做下台阶一个个进行了调解，从这，我喜爱上了这位好老师。
刚上课，同学们多很积极，而我却沉默在了，同学们都很开心，而我呢？我萌发了一个想法，拼了他们都行，我为什么不行，老师便问道：“谁知道a有几画呢？”我想都没想，“一画啊！’老师很无奈的看着我，神情严肃起来了，便走我身边边。我以为老师要批评我，意想不到的是老师只是和蔼的说：”没事，你在想想。“我这才缓过来。“两画”声音低尘了。“很好”老师高兴道，而我却无精打采。老是说：“怎么了不高兴吗？”我没认真回答老师的问题“”这不怪你，你不是也回答的很好吗？”我这才放行，便起了劲，课堂第一次，我感到了美好，便积极发言。
记得，一天的下午放学，全校同学都相继放学，而我们班却还在办里……因为那时我们惹老师生气了，但老师却没发火，只是想到没有讲完的内容和不懂的同学，老师便重新拿起教棍给同学们讲解。他的眼神是那么令人感动，让人深思。终于讲完了，同学们懂了，但老师的.嗓子却哑了，老师那时候也是有孩子的，8：00多才回家，为了我们老师也抛开了一切，在这哑了几天的情况下老师没有请假而是正常的给我们上课。
还记得有一次，我们班的伍港，陈举在打扫除中相继受伤，还不轻，老师听后，放下手中的砖块，便来到受伤人员中，焦急的拿来看了看，说：“赶紧用水冲冲，小心细菌感染。”说完后，我便去买创口贴，到了班里，老师也不忙去看看他们的伤势，确保安全为止。
每次一有突发事件，老师总是给我们提前打预防针，细心的给我们警告，不让我们有任何的闪失。
老师虽然有和善的一面但是到关键时还是会严厉的。
老师就如你的母亲那么的伟大，老师就是你一瞬间的爱总是无身无惜的关爱着你，是你的叮嘱，伴随你一身，是一盏明灯，指引你走向成功的道路，是罗盘，给你方向感。
他是你心中不可多磨的灵魂，是她赐予了你的希望、光明、快乐、自由。
初一的老师作文 篇5
从我记事起，老师就伴随着我的生活。从早教老师的天真到幼儿园老师的可爱；从小学老师的慈爱到初中老师的严厉……这一切的一切，都围绕着一个名词——老师。
步入初中，每个家长和孩子都希望可以分到一个好班。而正所谓一个好班，也就是由好老师领头的班。七班，是名师方磊老师的班，而在这一个半月的学习中，七班的老师都让我印象深刻。
“双面”方老师
方老师能成为江西名师，最多的，最重要的原因正是他“教子有方，因材施教。”面对不同的学生，他能够尝试不同的教育方法。而且方老师教导学生严厉，就拿我自身的一个例子来说吧。有一次，我因调皮而被罚写了检讨，本是要在学校写完四百字，我却因家住的较远而无时间去写。方老师让我回家写，却提升到了六百字，还需家长签字。我妈管我很严，要是被她看见检讨，不得气得火冒三丈？可也没办法，只好硬着头皮回家。后果可想而知。
但方老师还有另一面，这一面体现在我的家校本上。
高烧39度，也就是前不久的事。妈妈在家校本上汇报了我的状况，第二天我在家校本上看到了几个字：“小心，不要贪凉。”
一圈、一勾、一笔，每个动作都是那么温暖，字里行间都饱含了对学生的'关心，照顾。这，难道不就是优秀老师的作风吗？
暖心周老师
出国游玩儿，途中必不可少的就是一门语言。而英语，是国际语言，在学校中应好好学。第一次的英语考试中取得了好成绩后，周老师仿佛就记住了这二十八画的名字。英语课上也经常会点我发言，课后叫我帮她做事。她待我像孩子一般呵护，而最能体现周老师暖心的一幕，是在第二次考试前。
放学铃响后，我开始收拾书包。正准备上楼找同学时。迎面碰到了行色匆匆的周老师。她看见我整装待发准备回家，连忙叫住我，说“明天考试咧，回家好好复习……”我听完后，感觉心中顿时充满了信心，眼眶也被一种水一般的东西润湿了。
也就一个半月的时间，她却对我期望这么高！
周老师呀！是一位暖心的老师！
上课时的周老师，更是一副童心未泯的模样，时而逗我们笑，又立马转回正题，还给我们玩游戏，让初中枯燥的英语课堂变得多姿多彩。
亲爱的老师呀！我一定不辜负你们的期望，在初中生活里更加优异！
回首过去，唯有师影，能伴我走过一生。
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