初一作文300字

【必备】初一作文300字集合5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的初一作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一作文300字 篇1

　　她长长的头发，大大的眼睛。看起来特别天真无邪，但是你可不要被她的外表欺骗了，他可是会跆拳道呢。

　　还记得有一次，我被一些比我年纪稍大一点的.人气符，这是，她一个横踢，直接踢到那个人的肚子上，那些欺负我的人看见了，转身就跑了。他拍拍手，多我说‘我最讨厌的就是这种人了，没事，以后你在被人欺负，我帮你。’他拍拍胸脯，信誓旦旦的说。就是从这件小事开始，我们就成了非常要好的好朋友。

　　在我伤心时，他逗我开心，在我沮丧时，他给予我鼓励，在我生病时，是他冒着倾盆大雨来看望我。是他，给了我信心。他也是我学习上的助手，每次我一有数学题不会的时候，他都会耐心的给我讲解。每次我考试没有考好时，他会拿各种玩笑来逗我开心。

　　其实，她也很善良。

　　记得又一次，我们去逛街，看见一位乞讨的老爷爷，手里拿着破罐子，穿得破破烂烂在路边跪着。马路上的人都对他指指点点，只有他，拿着自己仅剩的10元钱，毫不犹豫的走过去放到那位老爷爷的罐子里。那位老爷爷一直为她道谢。看，他是多么的善良啊。

　　这就是我的好朋友，她不漂亮，不聪明，也不招人特别喜欢，但是他的为人特别好。

初一作文300字 篇2

　　总是习惯，在上小荷前先挂上ＱＱ，不为别的，就为朋友不论什么时候都能找到我......突然一天，毛毛发了信息过来，只有11个字＂走自己的路，让别人去说吧＂，但是却勾起了我的无限回忆...... 记得在我上小学的时候，在老师的.鼓励下，曾经投了一次又一次的稿，但是都＂一去不回头＂．＂别以为成绩好就做白日梦＂＂看她那样子，能写什么作文＂听着同学们的嘲讽，我曾想过放弃，一直是毛毛（我的好朋友）的＂走自己的路，让别人去说吧＂这句话在支持着我，于是，我有把希望放在了那一封封看是轻，但握在手中却沉甸甸的信上，和那个大邮箱……

　　直到有一天，我遇到了小荷．不论别人说什么，我依然一篇篇地写作文，这时，我的希望不再是那张薄薄的信纸，而变成了这部大大的电脑．希望，依然在我的心中…… 现在，当我有一篇篇地发表作文时，只为圆儿时的投稿梦．更是为了＂走自己的路，让别人去说吧＂这句话……

初一作文300字 篇3

　　光阴似箭，岁月如梭，

　　一瞬间似乎成了陌生的人，

　　惆怅油然而生，

　　时间抹杀了我们的友情，

　　弄得支离破碎，

　　站在冷冷的街上，

　　吹着冷冷的风，

　　你我只是擦肩而过，

　　以往的泪，昔日的笑容，

　　早已淹没在岁月老人的脚下，

　　一切匆匆的来，

　　然而又将匆匆离去，

　　冷风刺痛我的心扉，

　　傻傻望着远去的你，

　　消失在喧哗的大街，

　　只留我孤独等候，

　　只可惜，我的呼唤，

　　你听不到…

　　毕业照搁在床前，

　　你那甜甜的笑容，

　　在我脑海里若隐若现，

　　现实的'孤独、残忍，

　　又该责怪于谁？

　　离别了，该是走了，

　　我们都将在另一片蓝天下成长，

　　守望着自己的翅膀，

　　该何去何从，

　　眼角边的眼泪，

　　被风吹干了，

　　曾经拥有的友谊小学生作文，

　　也就这么烟消云散，

　　一切都变了，

　　六年的小学生活结束，

　　会是什么滋味？

初一作文300字 篇4

　　告别是一件伤心的事。有些东西告别后可以再次相见，可有些东西告别后再也不能相见。比如：时间……

　　在记忆中，好象昨天还是快快乐乐的初一，今天又是面对压力。痛苦的初二；好象昨天还在和同学玩耍，今天又面对一大堆的作业。

　　我叹息，我伤心。为什么快乐之后是痛苦？为什么初二是如此痛苦？很快我便得到答案：因为初二要参加中考生物。地理；因为初三要中考。

　　我叹息，我后悔。为什么要那么快过完快乐的初一？为什么初一之后是痛苦的初二？没有答案，快乐永远是那么短崭，快乐之后都是痛苦。

　　告别初一，告别初一的游戏。我没有游戏，我唯一的游戏只有读书。

　　告别初一，告别初一的.玩伴。我没有玩伴，我唯一的玩伴只有课本。

　　告别初一，告别初一的童话。我没有时间沉醉在童话里。我唯一有时间的只有背书。

　　渐渐的，我发现初二并不如此令人头晕目眩，只要用心体会，也有一丝的快乐――这便是读书的快乐。

　　虽然我没有了自由，我只能困在家里，但这里是知识的海洋，我在其中翱翔，品味读书的乐趣，享受知识的源泉，

　　我已被此陶醉，虽然我没有了初一的快乐，但我有了知识，我在知识的天空中飞翔。

　　啊，告别初一……

初一作文300字 篇5

　　有一位画家想画一幅人见人爱的画。画完之后将画拿到市场上去展出，他在画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中做记号标出。

　　晚上，画家取回画，发现整个画面都涂满了记号，没有一笔一画不被指责。画家十分不快，对这次尝试深感失望。

　　他又临摹了同样一幅画到市场上去展出。这次他要求观赏者将最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发现画面又涂满了记号，一切曾被指责的笔画，都被换上了赞美的标记。画家不无感慨地说到：我现在发现了一个奥妙，那就是不管干什么，只要使一部分人满意就够了。

　　凡事不要苛求得到所有人的掌声。不管你做得多好，也不可能得到所有人的认同。如果非要顾及所有人的`感受，期望得到所有人的认同的话，你将会无所适从。

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