关于初一的我作文锦集10篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初一的我作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的我作文 篇1
三年后的我：
你好！
现在你已经完成了这三年的初中学业，我知道你已经变化了很多，变得更优秀了，也知道在这三年中你经历了很多，但我想告诉你，你永远是那个懵懂而又充满好奇的小女孩——三年前的你。
你还记得吗？那个小女孩，刚进入雅实的校园时是多么开心，是多么憧憬，又是多么的充满好奇。从那时开始小女孩就暗自立志想去雅礼高中部，她是多么地努力，尽管当时的她还不如你优秀。
你还记得吗？她刚进入中学，面对那一张张生动的脸，她是多么想去和他们做朋友，当她交到真心朋友时又是多么的喜悦，尽管当时的`她还没有你交际能力强。
你还记得吗？当她在新课堂里，鼓起勇气举起的第一次手，她是多么紧张，又是多么激动，尽管她还没有你那种每节课已习惯与老师对答如流的能力，可她在一步一步前进。
你要相信，今天的你已经十分优秀，同样你不能忘记你三年学习以来的初衷，虽然未来还有更多的困难向你走来，你不要畏惧也不要退缩，勇敢去面对它，因为它是让你通往成功的一把钥匙，只有你拿到了一把又一把钥匙，才能打开一张张成功的大门。
祝：天天开心，学习进步
三年前的你
10月26日
初一的我作文 篇2
色彩诠释了美，诠释了我，诠释了我的成长。
---------题记
童年，也许我会把天空画成红色，把白云比作蓝色，把山脉画成金黄色，因为那时的我，只是一个咬着棒棒糖的孩子，只是一个什么也不懂的女孩。那时的我一定是粉色的，而且是淡粉色的。我可以玩过家家，捉迷藏，可以把玩具仍的到处都是，因为那时的我只是一个孩子，我可以让爸爸抱我，妈妈亲我，向哥哥撒娇。因为我很轻很轻，我可以大胆地向爸爸索要幸福，向妈妈借来甜蜜，因为在那个穿着粉色上衣的幼稚女孩心中，快乐就是爸爸给的一颗粉色糖果，妈妈的一个深深的吻，一切都是那样简单。原来我就是那样单纯那样简单。
现在我认为我的色彩是灰色，但仔细想想后又觉得是耀眼的火红色。
随着年龄的增长，我觉得粉色太幼稚了，而幸福也不是人人都能给的，一个人独自回家的路上，我会孤独，面对着无尽的黑暗，忐忑的我会感到彷徨，接住一片残叶的我会为一个凋零的生命感到伤感。我必须和转角的童年说拜拜了，我必须脱下那稚嫩的外壳，因为现在的我会感到孤独，彷徨，伤心，愧疚，焦虑，悲痛……现在的我我变了，我开始抱怨：人，为什么要长大？为什么要变？我们懂的事业越来越多，也同时代表着更大的责任。
青春是五彩的，亦很短，它有着一层绚丽的七彩包装纸，在下面便是无尽的灰色，而它的心却是火红色的，也许你越过坎坷，一生都是火红的，而相反你没有做到，便会被无尽的灰色吞噬。比如……
在夏日炎炎的烈日中，军训无疑是最痛苦的事，但如果你坚持到底，学到的东西会令你回味无穷。
在一次考试中的落败，成为激励你成长的垫脚石，鼓励你做的'更好，而你坚持了，也不失为一种成长。
在耐力跑时，你每次都会遇到困难的瓶颈--极限，而你坚持下来后，迎接你的就是优秀的成绩。
这一件件的小事对我们来说不就是一种成长，一种磨砺吗？
如果你问我：你长大了吗？我会毫不迟疑地告诉你，“我长大了！”在我成长道路那不计其数的绊脚石见证了我的成长。
青春正茂的我是火红色的。因为我有着火的激情，火的坚持，火的奋发。
初一的我作文 篇3
“嘟嘟——”，一辆公共汽车从车站开了出来，从车上下来的是一位导游——那就是我。
我是雁荡山最有名的导游。我一天能接好几趟任务，老人和孩子们都很喜欢我，这是因为我尊敬老人，关爱孩子，还有就是我自主的帮助任何需要帮助的'人。
我关心他人，同时也获得了老人的喜爱与帮助。有一次，一辆自行车从我身边经过，顿时把我碰倒在地，手摔在地上擦破了点皮，那些老人连忙上前扶起我问我有没有事，顺便从包里拿出矿泉水倒在面巾纸上帮我消毒。
真是好人有好报，我帮助了那些游客，同时也换来了他们的同情和关心。
初一的我作文 篇4
世间万物，没有什么值得我去依靠。情，我唯一的支撑。——题记
岁月、轮回、记忆……青春原本应是绚丽多彩，谁知我的青春却那样黯淡无光？我内心深处被荒芜填满，似乎没有一丝光亮。经历那些风雨过后，我得到的是否是彩虹？
岁月.有情
岁月不饶人。往事不堪回首，时光似水悠然流逝，走的虽很慢，却飘向陌生的尽头，永远找不到回来的路。岁月的消逝，时代的变迁，时光的'更改……不得不让那些风雨变的模糊，的确旧事不再重提，但脑海依旧有那些印记，心中依旧没有释怀。一切的改变，随之沉淀的是永不改变的情，是它一直支撑着我前尽的方向。岁月经不起，回眸、相思。 岁月记录着一点一滴的成长轨迹，每一段成长都有着，支撑我不一样的情。
轮回.有情
人的轮回本身是一场奇迹。无论是一年四季的轮回，还是生命的轮回，都离不开情的支撑。曾几何时，我让风雨捆住，太过青春年少，迷失了对抗它们的方向，不知怎样更好的面对，轻易的选择逃避。多少次，有轻生的念头。是情拉住我，那时将自杀的双手。生命多么可贵，怎能轻易失去呢？那时，支撑我的是亲情。唯有亲人，是我最依依不舍的，因亲情支撑，我才会好好的活下去。
记忆.有情
记忆中有太过故事。寻找一把神奇钥匙，试着打开尘封的记忆。记忆里有太多欢声笑语，不知何时，将那些琐事锁在记忆中，似乎在那待了许久。没有情，哪有那些所在的趣事？记忆不经意间就珍藏许久，愿那些开心事随情永存，难过随风而逝。记忆中有太多我不可以忘记了情，亲情、师生情、朋友情……
经历那些风雨后，得到的是暂时的彩虹，不知哪一会就会阴云密布，雷电轰鸣。只有情的支撑，我才这么努力坚持执笔写作。因情的支撑，我才会这么坚强。因情的支撑，才会引导我何去何从。是情使我对世界万物的有更好感知，更好的感受，更好的去用温情去对待，亲人、朋友、世界……
情，我唯一的支撑，谢谢你一直陪着我。我一定会因有你的支撑，在以后的岁月长河中，我会更加的努力，努力追逐我的梦想。——后记
初一的我作文 篇5
本人姓叶，名贵森，号（指外号）兔子牙。今年是三岁了，上初一了。 本人很酷，鹅蛋脸，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，长长的睫毛，双眼皮，十分英俊，可以说是全年级头号大帅哥。 本人爱读书，读起来废寝忘食：吃饭也读书，睡前也读书，做梦也读书。不要以为是我写错了，有一次，我真的在梦里读三国演义呢！还边读边说梦话，吓了我的老妈一跳呢！
本人也爱下象棋，棋艺可以说是“打遍全级无敌手”，厉害不？和我比一场吧！不过，我高超的棋艺，可是我练了七八年才练出来的。我从五岁起，就在姥爷的熏陶下学下棋，七岁下过爸爸，十一岁在姥爷让我一车、一马的情况下可以和他下称平手。所以，本人的'棋艺是很厉害的！
本人的球技赛过贝利。有一次，我和同学踢足球，球被我抢到了，我赶紧射门。“球进啦！”本人高声呼喊。同伴们拥上来，我已做好了拥抱的准备。谁知，他们上来就是一顿乱打——群殴我！！原来，我把球踢进了自家的球门。不过，只要我努努力，一定可以帮中国队踢赢世界杯的。
本人也有缺点，无非就是做题粗心点、体育差点（跑倒一）、平时贱皮点~
这就是我，一个完美无缺的我。快跟我交朋友吧，否则你会后悔一辈子！
初一的我作文 篇6
“额，有这回事吗？我怎么忘了？”“你本来就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就带来还你。”嘿嘿，要知道这个健忘的人是谁吗？自己猜吧！
他交友非常广泛，但凡是好学生的，他都会厚着脸皮逗一下，从吵架发展成朋友。当然，他记忆力非常差，比如有一次——
“查理九世20册出版了，你看了没？”“难道就是那本《黑雾侏罗纪》？”“对！对！你看了没？我买到了！”“真的？那你看完了借我看看行吗？”“当然可以，谁让我和你是好朋友呢。”“那太好了，谢谢你了。”随即，他又一脸失望，“哎！我妈妈真是的，什么作文书啊，百分百之类的.，给我买一大堆，就是不给我买课外书。唉！可怜了我那高智商的大脑细胞啊！”“你接着吹吧。哈哈！”他朋友笑道。
三天后。
“借你，我看完了。好好看吧，蛮不错的。”“是！”他嬉笑的接过来。
五天后。
“我的书呢？”他的朋友用近乎咆哮的语气说。“什么书啊？”他一脸迷惑。“就是上次借你的查理九世啊！”“额，有这回事吗？我怎么忘了？”“你本来就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就带来还你。”“哦，真对你无语了。”“嘿嘿，你也知道我这记忆。”“你下次带来吧，别再忘了。”
他健忘也有好处，对朋友之间小疙瘩刚刚还怒火滔天，下一秒就全忘掉了，与朋友如同至交。
哦，对了，差点忘了说了，你应该也猜出来了吧，“他”就是在下，我。
初一的我作文 篇7
金色的小花，雪白的蒲公英，一片郁郁葱葱的树林与落日的余晖紧紧相连。忘记一天的烦恼和忧愁，丢掉疲倦的身体，漫步在我的“秘密花园”中。
那是一片只有七八十平方米的草地，它就在我的小学——农大附小后面的农大家属区一块并不显眼的地方，平时鲜有人来。不必说一条弯弯曲曲的石子路延伸到小树林中，静谧深邃的树丛闪耀着诱人的光辉，清凉的微风吹来树叶“沙沙作响”；也不必说蟋蟀们在这里弹琴，鸟雀们在这里低唱，阳光透过树叶间的缝隙暖融融的照射下来；单是洁白的蒲公英就有无限趣味。
每到蒲公英盛开时，那每一片雪白的“花瓣”都牵动我心，轻轻伏下身去，不愿惊动她的美，更不愿将她连根拔起。缓缓吹一口气，蒲公英的种子随风飘扬。她自由，可以飞向理想的地方；她烂漫，可以四处旅行四海为家；她幸福，没有一切烦恼在心头缠绕。我也多想像她一样自由的`飞翔！不知这么重复了多少遍，也不厌其烦默默为每一粒种子祈祷，愿她来年开出更美的花。每到那时，我仿佛也变成了一粒蒲公英的种子，抛开烦恼丢掉忧愁，向梦启航！
每当忆起这些，我的嘴角总会不由自主的上扬，如今的我已经长大，却始终忘不了它们曾带给我的快乐。愿一切安好，我亲爱的朋友们。
初一的我作文 篇8
法餐亮丽，日餐精致美味，南方菜香甜可口，北方菜粗犷爽口。每个地区的美食都有所不同，每家每户也都有属于自己的专属味道。
奶奶是山西人，那里最著名的就是醋，有了醋，面条就慢慢衍生而来。从我第一次吃饭起，我们家中午几乎顿顿离不开面食。像炸酱面，牛肉面，打卤面，西红柿鸡蛋面等等，每天都不重样。但现在，我已经吃腻所有的面，却只对这道芝麻酱肉丁榨菜面情有独钟。
跟普通的面条一样，这种面也需要卤。榨菜当然不能少，总要比肉丁少一点。然后把料酒和酱油倒进热油锅里，在加葱姜蒜去腥，接着翻炒肉馅。做这个动作时，奶奶的动作丝毫不拖拉，一气呵成，随着翻炒，锅里的肉逐渐由红变棕，香气随之扑面而来。是时候加榨菜丝了，里面的水分瞬间被榨干，加入开水，一锅合格的卤已经成功一半了。现在撒淀粉进行勾芡，通俗来讲，就是让卤变得粘稠一点，大概到米汤的状态就可以了。
成就我家专属味道的第一步，是奶奶通过多年的研究经验完成的。
既然是面，面条肯定不能少。奶奶之前经常说芝麻酱面的面一定要细，不然酱料的味道不能与面条融合。所以每次都要提前很久手擀面条。但是最近，妈妈在网上发现了一台压面机，据说把一张厚一点的面饼放到压面机里，转动摇杆，面条就从一个个小孔里钻出来了。奶奶刚开始几乎完全否定它，但在我的极力劝说下，奶奶动心了。第一次实操，奶奶按照正常的和面程序揉了一张面饼，失败了。面条从小孔里面倾泻而出，最后都缠粘成一滩在孔壁或托盘里。“肯定是水加多了”第二次尝试，减少了清水，增加了面粉。结果虽然好些了，但等到面条都压完之后，等我们想从托盘上下入面锅里，就发现他们已经牢牢的黏在托盘上。通过这两次的失败经验，奶奶准备做第三次尝试。一份面团里只放10：1的清水。果然，压出来的`面条流畅的滑落在光滑的托盘上，不仅比外面卖的细，外表还光滑。
成就我家专属味道的第二部，是奶奶的包容的心和创新钻研的态度
芝麻将是整碗面的灵魂，做法并不难。先把花椒在水中浸泡，放在一边。在拿一小根红辣椒切成段，剁成末。舀几勺芝麻酱，对水搅拌，“做这一步时，一定要注意他们的比例，而且搅拌必须冲着同一个方向。”奶奶边卖力地握着勺子搅拌着芝麻酱说。最后把辣椒末、泡好的花椒和芝麻酱放在一起，最后一步就完成了。
成就我家专属味道的的最后一步，是奶奶的专注和用心。这，就是我家的专属味道。
初一的我作文 篇9
亲爱的朋友们，你们有一些懊悔的事吗？我就有。想听吗？想听就告诉你吧！
“啦啦啦，啦啦啦……”我一边哼着歌，一边思索着问题。是什么事使我这么开心呢？嘿嘿，告诉你吧，今天是我奶奶的生日。你可别小看这生日，我可是整整盼了一年。因为我知道，奶奶生日时，肯定有许多好吃，好玩，好看的东西。
可天有不测风云，老师竟然让我们中午放学背今天学的文言文—学弈。这可把我给急坏了。老师啊老师，我和你有仇吗？我好不容易有一个好心情，就这样被你给破坏了。没办法了，师命难唯呀！我只有乖乖的`在座位上背书了。
时间一分一秒的过去了，许多同学都背完书回家了，可我却还没背出几句来，该死的文言文，都是你害了我。
忽然我脑子一转，有了一个好主意。我立刻拿了笔，健步一飞，到了登录表面前，就要打一个“∨”。不行，老师说过要做一个诚实的孩子的。就当我犹豫不决的时候，肚子咕咕地叫个不停，好像在劝我快点打“∨”。我又仿佛看到餐桌上的烧鸡，烤鹅再一一向我招手。唉，不管了，大不了下午回来再背。
打完“∨”后，我向箭一样冲回家里，饱餐了一顿，把背书的事抛到了九霄云外。
下午第一节课开始了，语文老师笑眯眯地对我们说：“我来抽查一下今天留堂背的文言文。”
什么？抽背？天啊，您可千万要保佑我啊！我以后再也不作弊了，不要让老师抽中我啊！
“小颖，你来背。”
不会吧？这么多同学，偏偏抽中我！老天，你睡着了吗？我不情愿的站了起来，“弈秋，通，通国之……之善……善弈者……者也。使……使……”
“你怎么了？是忘记了，还是你根本就没背呀？”
“我……我。”
我心里懊悔极了，真希望时光可以倒流。可惜，这是不可能的事。朋友们，你们明白了吧，可千万别像我一样，到了后来才知道后悔呀！
初一的我作文 篇10
今天，我和弟弟去上补习课 。走到半路上，我发现我和弟弟的补习课本和书籍在妈妈那儿。妈妈给大舅妈送柚子去了。我们急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，没办法，我们俩只好站在上补习班的路旁用着急的目光四处寻找妈妈的身影。在一次又 一次的失望中，我俩变得焦燥不安起来，于是我们就决定去大舅妈家去找，可我们到了大舅妈家敲了很久的门还是没人开门。我俩失望的离开了大舅妈家来到大街上，心想妈妈可能又和熟人聊天去了，我们的心更加烦燥就怒气冲冲地在大街上遍地搜寻。不用说等我们的还是失败。这时我想妈妈会不会在补习班的教室外面呢？我们满怀希望向补习学校跑去。可我怕老师说我没带学习用具，只好在校外看了看，没见到妈妈就垂头丧气的离开了校园。心里还不停的埋怨妈妈。
此时，我们的肚子已经咕咕地叫了起来，腿也走酸了，我们完全忘记了补习课的'时间。只想找个地方歇下妈妈时弟弟说：这儿我有一个熟人，我们不妨去他那儿。于是我们完全把补习的事放在了一边，慢慢的向熟人那儿走去。
我来到弟弟所说的地方，一看，原来是二外婆和二外公的地方，来到了以后，我想：家中又没有人，去学校又没有学习用具，干脆就在这儿等妈妈吧，后来，在二外婆的追问下，我终于说出了妈妈夹时电话号码当妈妈风风火火地赶来时，她却告诉我她将我的学习用具放在我的坐位上了，她在外面找我几圈也没见我，只好在教室外等我。直到放学也不见我，才将学习用具拿走。
你看看现在多少时间。我一看，立却羞红了脸，一下午的补习课程就因为我的呆板泡汤了，其实，没有学习用具也可学到知识。还可以暂借呢！我为什么就没想到呢？
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