初一作文

时间：2021-05-03 19:35:32 初中一年级作文我要投稿

【精品】初一作文汇编5篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的初一作文5篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】初一作文汇编5篇

初一作文篇1

　　我是一名差生，不爱做作业，不爱听课，还爱打架。所以很多老师见我头疼。他们动不动就叫我的父母到学校来，我对学习就更厌烦了。

　　今年我上了初一，遇到了一个好老师，她就是我的语文老师兼班主任王丽老师。王老师对我很好，选我当了干部，还给我讲了很多学习的方法，虽然我似懂非懂，但在我的心底，感动的种子在慢慢发芽。我变的认真了，上课爱举手了。期中考试我的语文分数考的很高。老师在课堂上大大的表扬了我。

　　一丝感动在我的心中慢慢开花，我暗暗发誓：一定听王老师的话，做一个好学生。

　　可是我食言了。在一个周四的中午，我犯了一个很大的错。我们初一的一个学生被初二学生打的嘴都破了，我看见了完全可以告诉老师，但我没有，因为我的手痒了，我狠狠的揍了那个初二学生一顿。后来我见了那个初二学生，我又打了他一顿。我心想我不但教训了不良分子，并且借此可以又做一回老大（我长得又高又壮，一般学生不是我的对手）。过了两周，那个初二学生放话给我，要带几个初二学生教训我一顿。我本想告诉王老师，可话到嘴边又咽了回去。那天初二学生带了钢管，我心里有点害怕，但仍没告诉老师。我们班的班长听说此事，立即告诉了老师。一场可能头破血流的打架事件被制止了。

　　班会课上，老师狠狠的批评了我。老师说的话毫不留情面，我有点不理解了，认为老师小题大作。老师可能看出我的不理解。下课了，老师留下了我，语重心长的说：“你想过这次的后果吗？钢管呀，碰到哪，哪都吃不消。假设你受伤了，留下了残疾怎么办？老师不希望任何学生出事，包括那些初二学生。你们义气用事，比较冲动，会留下终身的遗憾。老师刚才说话比较重，希望你能理解。”哦，老师真是良苦用心，我为自己刚才的不理解而惭愧，同时感动的花朵也在我的心中越开越艳。

　　晚上，我在日记中写道：“今天王老师又感动了我，我以后不能再犯任何的错误了……。”

初一作文篇2

　　黑暗，无尽的黑暗，包裹住我。我想哭。

　　为什么，在一出生起，我看到的，就只有黑暗！我好怕，尽管有妈妈温暖的手抚摸着我，我看不到她！

　　不知道这是第几次了，一个人躲在被窝里哭，直到感觉到被子都湿透了，才慢慢停止了哭泣，感觉真的很痛。眼，我的眼，从来没有看到过出黑色以外的颜色，我不是圣人，我不能像海伦·凯特那样从容地面对生活，但，我真的期待，给我三天光明。

　　阳光，是什么样的？我明白它的温暖，看不到它的颜色。每次沐浴在阳光下时，能感觉到的，只有冷，很冷......

　　有次，我哭着问妈妈：“妈妈，外面的世界，是怎样的，我......我想知道。”妈妈对我说：“你现在能看到的，就是我的世界。”“可是，我明明只看到一片黑暗呀！”妈妈说：“是呀，你看到的是一片黑暗，在妈妈的心里，你就是光。现在，你觉得我的世界还有幸福的光吗？”“妈妈！”我扑到妈妈的怀里，终于忍不住“哇哇”地大哭起来，妈妈则温柔地抚摸着我的头。那次，是我哭得最狠，但最不痛苦的一次。

　　妈妈，我从来都没有对你说过，妈妈，你是我的光！我爱你！

　　初一:冰月凌雪

初一作文篇3

　　七岁那年，开学第一天，妈妈牵着我的手把我送进学校。刚踏进校门，第一眼看到雄伟壮观的教学楼。

　　母校，您的一草一木，一间教室的桌子、椅子都有我许多回忆和快乐。我是您亲手栽种的桃花其中的一棵。在小学度过了六年了，作为一个快毕业的学生。我出于母校的热爱和母校的培育，我也应该回报学校了。

　　记得有一次，我语文考试考了“56”分。刚发下来，使我大吃一惊，又让我伤心起来。下课了，我躲在某一处，偷偷地哭了起来。是您用慈祥的笑容来告诉我：学习只靠刻苦钻研，才能使自己进步。

　　随着知识的增长，我的成绩逐渐提高了。有一天，我种在学校的树苗，突然枯萎了。我因这棵树苗伤心地又哭了起来。又是母校安慰我：不要伤心了，可能是你的种法不对吧，只要你用心培养它，相信就不会枯萎了!母校，我机遇看到了您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。此刻，我看见其中一根是为我而白的。

　　知识、友爱都是您给我的，母校，让我为你做一些事吧!表示我对您的留念吧!校园的记忆，快乐，永远会留在我的心中!

　　再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。我们为您骄傲;明天，您一定因我们而荣光。

初一作文篇4

　　没有人知道我为何读书，就连我自己也不大清楚。直至今日，我才想起这个久被搁置的问题。于是，心灵的湖水被激起一圈圈的涟漪，思绪飘远……

　　幼儿园的时候，我就很认真地读书了。不为别的，只希望博得老师和父母的赞赏。当时孩童的心是纯洁得不掺一丝杂质的，像白纸一般纯真，像水晶一般晶莹剔透。只要老师和父母夸我几句，就感觉置身于伊甸园中，心仿佛飘到了仙境，整天美好，整日幸福。只感觉，呵，幸福竟如此简单。

　　长大后，来到小学。或许是有点懂事了，渐渐地明白学习对我，对家人的重要性。我尽力地学，为了所有爱我的人和我爱的人，更重要的是，为了那些看不起我的人。我不明白，我的大伯，为什么固执地认为女生学习得再好也没用？为什么仍以为嫁出去的女儿是泼出去的水？我不服，他凭什么断定我长大后不会孝敬父母，凭什么？我开始拼命学习，我开始将全班同学列入我的竞争对手之中。我要变强，我要长大后有能力孝敬父母，我要证明给那些人看，女性绝不会丝毫逊色于男性，甚至，会比他们更强，更强！于是，学习成了我证明自己的唯一途径。

　　后来，我真就学得很好很好，成绩因此名列前茅。然而，马有失蹄，人有失手。一次考试的失利，让我欲哭无泪。直至遇见小姨，在她一句句“骄傲了吧……”的嘲讽下，我背过脸，泪水簌簌流下。匆匆赶回家，锁了房门，躲在被窝里，像一只小动物般舔着血淋淋的伤口。泪水，如拧开开关的水龙头，不断涌出，止不住，床单湿了一片。“骄傲？”一次次地反问自己，得到一个否定的答案。我不会骄傲的。小姨，你等着，我非闯出一片天地不可，走着瞧。于是，窗户旁，一个女孩眺望远方。泪，已风干，只有长长的泪痕，像东非大裂谷般，横亘在心灵中间。

　　再后来，我连续的优异成绩终究改变了小姨对我的看法，但我学习的热情未减，争强好胜的性格仍主宰着我的行为。我不想输，一次次地与命运打赌，一次次地挣扎于成与败间。时间流逝，思想得到沉淀。我看到父亲的期望，母亲的关怀，看到老师的'信任，同学的帮助，我感受到包围在我身旁的爱，暖暖的。学习的心，也燃起熊熊烈火。

　　而现在，我发现，不断的向上攀登，你面临的，并非只是道路的崎岖，还有空气的稀薄，气温的降低……随时随地，都会面临危险，攀登珠穆朗玛峰的山顶，光体力不够，光意志不够；即使在跌到时能站起，谁能料到站起了就不会再跌倒，倒不如好好躺着，想想怎样做，才能在站起后不再跌倒。因此，我不再像以前一样拼了命地学习。必要时积蓄力量，关键时刻才能应付有余。就如马拉松比赛，起跑时用尽全力，冲刺时就会感到后劲不足。学习亦是如此。

　　当然，学习还会面临所谓的压力。起初，我对压力是又爱又恨，无法把握。直至看到边远地方人们生活的艰难，同龄人想要读书而不得的痛苦。我的内心受到极大的震动。我开始认为，我的存在，不为自己，我要改变那些人们的生活，我可以做到。对，我一定能做到。

　　手上的指纹代表命运，而命运就掌握我自己的手里。我的命运，就是改变贫困人民的命运。我学习，是为了改变，是为了让世界能变得美好。我能做到，一定能。

　　于是，我释然。什么压力，只不过是人们的主观感受罢了。让压力产生的始作俑者，也正是我们自己。因此，我的学习被上升到另一个境界，没有所谓的压力。只是在夜深人静无人之际时，能正视自己的灵魂，在仰望天空的时候，能发出最纯，最真，最无顾虑的笑容……

初一作文篇5

　　我喜欢吃，但是最喜欢吃别人做的。自己很懒，从来都懒得动手。记得小时候看着姥姥站在炉火旁，在烟雾弥漫的灯光下，就像从蓬莱飞来的老仙人一般。

　　姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆丝，宫保鸡丁，炒鸡蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜欢。姥姥的手艺我也是从小吃到大，一直都吃不腻。

　　只是，一心盼望着的，便是回家能闻到一种四溢的香气——红烧肉的味道。

　　自己，真的很喜欢姥姥做的红烧肉。

　　很小的时候，红烧肉仿佛只存在于过年时节的餐桌上。一小盘红艳艳的肉块里夹杂着烧透的土豆，全家人的视线好像都被钉在那上面似的。那个时候，几乎一年吃一次的红烧肉就变成了我的一种企盼，过年除了可以拿到压岁钱和新衣服外，还可以吃到好吃的红烧肉，于是那种对红烧肉的企盼又转变成了我对过年的期待。以至于很多叔叔阿姨问我长大想干什么的时候，我会说：“我想过年呐。”每当这个时候，那些叔叔阿姨们都会笑起来，记忆中的他们笑得格外灿烂。

　　渐渐地，不知是从什么时候起，这种对红烧肉的兴奋感变得越来越低了。一年吃一次的佳肴变得常见，在平常天频繁地出现在餐桌上，也从最初的“干干净净”变为“还有剩余。”

　　那一次，我站在厨房里看着姥姥做红烧肉，看着肉块在那棕红色的液体中轻轻抖动，伴随着烟雾被不断地吸进抽油烟机，心里都没有了当年的欣喜。

　　时代在变，生活在变，那些在过去十分珍惜的物品现在也不太在意了。不过，这样也好，有了新的追求，才会“越过越快乐”嘛！

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