【精选】初一的老师作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的初一的老师作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初一的老师作文 篇1
在我小学六年级的时候,有一位老师我最“恨”她。她就是岳老师。
那是一堂数学课我在课堂上不好好听讲上课总是开小差,老师提问我,我是一问三不知。下课时老师留下来随堂作业,我一点也不会。我就跑去问我的好朋友,他却说:“我无能为力,谁叫你上课不听的,我帮不了你 。”我失望的回到我的座位,把作业胡乱一写,就交给了组长。
放学时,我的作业被发了下来。做的是一塌糊涂,我终于知道了上课不好好听的后果。随后,我去找了岳老师,她严厉的批评了我,说:“上课是好好听讲的,不是让你玩的,你要是这样以后别说大学了,连个初中你都上不完。如果不该掉你这个不认真的毛病是不行了。”这就话激起了我心中的愤怒。我当时就想:你有完没完,我才懒得理你呢,你是谁啊。
第二天我作业又做的一塌糊涂,她又把我叫到办公室。说到:“我昨天是怎样给你说的,你就是不听。我告诉你你要在是个这样,我可要罚你把错的题再做10遍,如果再错的像今天这样,我叫你做100遍,听到了没有。”我说:“听.....到......了。”随后,她把我不会的和错的题,一遍又一遍的给我讲,只到我弄懂为止。
从此我做作业十分认真,每次做作业脑海里都是老师的话。日复一日我的作业错的地方很少,我的数学成绩也随着提升,对学数学的兴趣越来越高。我又原来的恨老师到现在的最“恨”老师了。
初一的老师作文 篇2
我亲爱的老师,我该说你童心未泯?还是乳臭未干?
一颗糖的交易
一颗糖在很多人眼中都是微不足道的,但一颗糖促成我们之间许多交易。我们常以解答题的方法谁的又简单又快捷、我考试中得到令她满意的成绩等进行交易,当然筹码就是一颗糖。一次作业里有一道题被打上刺眼的红叉叉,我却重复检查了很多遍都没错,于是一场交易由此展开。我把题的思路讲了一遍,她恍然大悟,却故作严肃,清了清嗓子说:“虽然这个思路是对的,但是这一步太长,思维跳跃得太快,正式考试老师们求效率不会多想那么多,这道题可能就不会得分。所以还是算你输了。”我当然不同意就这样轻易认输了,我搬出一大堆理由证明,最终我们以另一位老师的第一做法分胜负,那位老师竟写得和她一模一样。我只好不情不愿的认输,给了她一颗糖。接过糖的她,笑声像银铃般从她的位置充盈整个办公室,各位老师不约而同地望向这边,她的笑声却没有丝毫的收敛,只是对我说了一句:“其实我觉得你的方法很好,比较高大上。”我甩给她一个鄙视的眼神,心里却不禁觉得她很可爱,像极一个长不大的孩子,微笑着离开了。其实她说的并非毫无道理,以后我每题要多想几个解答方法才行啊。
一个球的课堂
一个球在数学课堂出现在很多人眼中都觉得是不伦不类的,但一个球却成为我们课堂的大功辰。它不仅调动我们的积极性,还让我们的课堂充满快乐。她背对我们反手投球,被砸中的同学就上台讲题。起初,同学们个个屏息凝气,有的同学双手握拳,喃喃自语祈祷着不是自己去讲题:有的同学却目不转睛地盯着球想抢球自己上台讲题:有的…….看着其他同学在讲台上滔滔不绝地讲解题目,我也期盼着有个机会展现自我,她的眼光在教室里巡视了一周,似乎看出我的心思,背过身往我这个方向投来。看着那球在空中划过一道美丽的弧线,就快到我的桌上,我再也按耐不住心中的兴奋站了起来,就在我站起的那一刻,球竟被前面的同学抢到了。我的嘴角不禁往上挑了挑,那场景要多尴尬有多尴尬。而她竟哈哈大笑,还不时的调侃我几句。我的脸滚烫滚烫的,不禁埋下了头。哎,这个长不大的小孩,时时刻刻都能和我们玩成一团。
我亲爱的老师,无论你真的是童心未泯,还是乳臭未干,你永远都是我们最可爱的“小孩”老师,因为你那看似长不大的样子陪伴着我们,让我们能毫无隔阂的在快乐中学习。
谢谢你,我可爱的“小孩”老师。
初一:赵锴瑜
初一的老师作文 篇3
我们大家学习、受教育,离不开老师的教导。我升入初中,课程多了,老师也多了。
各位任课老师的教育方式也不同,下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧!
我的地理老师非常幽默,上地理课,我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候,那一节课老师讲到了海拔,边讲边指着我班身高约12米的郭少伟说:“郭少伟海拔约1米,地势太低了。”说完又指着我班身高17米左右的满建城说:“这就是‘高原啊”,海拔极高!”哈哈哈……大家哄堂大笑,笑姿百态。怎么样,我们老师够幽默吧!
我的数学老师是我们班的班主任,虽然不太幽默,但也非常厉害。从初一开始每堂自习课回头看表,几乎都能看到数学老师站在后门口张望,所以我们班纪律一直保持的很好,大家看到老师天天神出鬼没的,就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来,每当上课有人走神,说话做小动作时,老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的,
老师的戒尺碰过的人从此认真学习,再也不会违反纪律了,所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。
所有老师中,我最喜欢的是英语老师,不单是因为我喜欢学英语,而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子,时态,而且讲的非常生动,大家决不会睡着的,我听着英语老师讲的课,英语成绩不断提高,真应该感谢老师教的这么好。
这是我的几个老师,怎么样?我的老师可以称的上是各有特色吧!
初一的老师作文 篇4
初入初中,感觉很陌生。那时的我很失落、悲伤,总觉得中学不如小学。突然,耳边传来了一阵问候声——怎么了?你还好吧……霎那间,那轻轻的问候声给我带来了阳光般的温暖,使我不再孤单不再寂寞,他就是受人尊敬、爱戴的何龙老师。
那天下午我既高兴又难过的进入学校,我高兴的是我即将正式成为一名中学生,难过的是我要面对那陌生的教室、同学、老师。我情不自禁的进入教室,望着那一张张陌生的面孔,我很害怕、很想回家,可我又不能因此而回家,于是就随便找个座位坐了下来。由于那天我心情很差,所以我一个下午都趴在桌子上,很想有一个人陪我聊天,很想回到小学,但我知道这是不可能的,我想着、想着,突然耳边传来了一阵轻轻的问候声,我抬起头来,多么慈祥的面孔啊!他就是和老师。他把我叫了出去,鼓励我振作起来,不要沮丧,他说“虽然你们互不认识,但友谊是需要时间培育出来的只要你敞开心扉,和同学多多交流,相信你不久就会拥有很多朋友。反之,如果你继续这样下去,不仅学习成绩直线下降,并且也会失去很多朋友,别人也会失去与你交朋友的机会。”此时此刻,何老师他不知不觉地进入了我的心灵的最深处,他像温暖的阳光照亮了我的心房,犹如黑暗里的一盏灯,照亮夜行的路,他似一位天使,把我从地狱里救了出来。
我醒悟了,带着何老师的鼓励我变了,变得活泼开朗。何老师的讲课方法很好,我特别喜欢上他的课。何老师对我很好,正因为如此,我的数学才大大提高了。何老师他亲切和蔼、平易近人,问问题的时候,他总是耐心地给我讲解,直到我搞清楚,弄明白为止。
何老师把我从黑暗里拯救了出来,鼓励我走上成功的道路,教给我做人的道理,虽然人现在不教我了,但他对我说的'话总是一一浮现在我的眼前,告诉我什么该做,什么不该做,让我取得成功。我永远忘不了他——何老师,他将在我心灵的最深处生根、发芽。
初一的老师作文 篇5
如果一位学生遇到了一位好老师,那么这位学生真是太幸运了。我就遇到了一位好老师,她就是的我班主任——孟老师我是从农村转来的学生,刚到这班里时,人生地不熟,感觉很孤独,孟老师经常和我一起谈心,我很快有了好朋友记得在一次晨会上,我忽然脸色焦黄,双手捂着肚子,大叫起来。孟老师闻声赶来,急忙找了一位身体比较壮的李京京扶着我去医院。医生说我得了肠痉挛。我痛的直叫,医生急忙拿出了一包药让我先吃下。吃了药还是没有任何的作用,我还是大叫肚子痛。她急忙给我爸爸打了电话,她的眼睛里流露着焦急和心痛。孟老师一边焦急地问医生:“你们这里有没有止痛的,要不要给他打上一针。”一边给我擦汗。
医生急忙走向药柜取出了几支药水,给我打了一针。可还是没有任何的作用,我痛的身子缩成了一团。不一会儿,爸爸赶到了,把我带到了人民医院,进行了检查。过了一会儿感觉不怎么痛了,我想是止痛针起作用了。爸爸看到我的脸色有点红润了,把我送回了学校。下课后,她关切地摸着我的头问:“怎么样了,好点了吧,全班的同学都在关心你呢。”听了她的话,我的眼圈一下子红了,一句话也没有说出来孟老师不仅是一位和蔼可亲的好老师,还是一位工作认真敬业的好老师有一次在孟老师的公开课上,听课的老师很多,再加上没有话筒,她担心后面的老师听不到,她讲课的声音非常高。下课后,直感觉到嗓子痛,到医院一查,才知道嗓子里面充血了。可老师仍然不愿意请假,坚持给我们上课。嗓子痛的忍不住的时候,就让班长来念生词。校长让她请假休息,老师却拒绝了。
为了给我们上课,为了不浪费我们宝贵的时间,为了让我们学到更多的知识,她依然操劳着,为我们批改那一摞又一摞的作业。老师对我们要求非常严格,希望我们将来都能成为国家的栋梁之材。老师日夜的操劳着,眼圈里已经有血丝在里面“安家”了,头上有了丝丝白发。只有看到同学们的成绩提高了,老师的脸上才露出会心的笑容。孟老师给了我们多少慈母般的爱,这种爱像露珠一样滋润着我们,让我们健康而又快乐的成长。孟老师,我爱您!
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