初一的作文

时间:2021-04-20 09:22:55 初中一年级作文 我要投稿

关于初一的作文锦集6篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的初一的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

关于初一的作文锦集6篇

初一的作文 篇1

  今天是大年初一,大年初一是一年得开头,当然要有一个好得兆头啦。

  大年初一要吃水饺,具体得原因我也不清楚。大年初一还要吃鱼,并且必须是一条整鱼,在吃鱼得时候,还必须从其尾开始吃起,一点一点向上吃,且还不能吃完。因为这象征着年年有“鱼”(余得谐音)。能让人发大财呢。

  大年初一得说道可多了:不能生气;不能说脏话;不能乱花钱;不能……。因为大年初一要有一个好得兆头啊,正如一年之计在于春,一日之计在于晨。所以我们一定要过好大年初一。当然这一切都是封建迷信,但是我们最好也是去遵守,因为这毕竟是我们中国得传统文化啊,象征着我们中国几千年得悠久文化啊。

  到了中午得时候,我看到地上有尘土,我便去拿我清理尘土得无敌武器——吸尘器。我刚插上电源,正准备使用得时候,妈妈走了过来问:“你这是清理卫生?”“是啊!”我回答道。妈妈便说:“大年初一不能清理卫生。”“为什么啊?”我问。“因为大年初一清理卫生可能将财富清理走啦。”妈妈答道。“哦,我知道了”我说。同时我也将吸尘器得电源拔了下来。我将吸尘器放好,就看电视去了。

  快到午饭得时候,爸爸在床上睡着了。而我则在电脑上看新春得习俗还有禁忌。过了一会,妈妈来喊我们吃饭,可爸爸还在睡觉,妈妈正要喊爸爸得名字,我拦住了妈妈说:“大年初一不能叫人得名字催人起床,这样表示对方整个年度都要人催促做事情,你难道想让我爸爸在整个年度中被人催促做事情吗?”妈妈听了之后笑着点了点头。

初一的作文 篇2

  为什么,面对重重困难我们迎难而上,没有一个人退缩?为什么,每当我们坚持不住,想要放弃时,有一种信念支撑着我们?为什么,当我们失败时、精疲力尽时,没有一个人放弃、没有一个人退缩、没有一个人抱怨、没有一个人叫苦叫累?因为,我们是一个集体,我们是一个团队,我们代表着“兴华”!

  春光明媚,万里无云,我们来到了训练基地展开为期三天的学习生活。每天,我们耳中充斥着教官的命令,做着千篇一律的动作,碌碌无为,没有得到所谓“启示”,可又有谁在乎呢?我们心里只盼着能早点离开这个“是非之地”,天知道我们为何而来,或许只是图这三天的清闲罢了。光阴荏苒,白驹过隙,两天的漫漫光阴已从我们指缝中溜去,对于那剩下的一天,我们已经不报任何希望。或许是老天在作弄人吧!命运的丝线在此刻打乱,而我们却仍浑然不觉,如往常般无所事事。

  第三天上午,烈日长空,我们每个人的额头上已泌出些许汗滴,在“一二一”的口号中来到一处陌生的场地。地上有一圈粗大的麻绳,我们坐在地上,围成一个巨大的圆,几百来号人就在这里静坐着,只听教官说:“现在,我们要进行一项名为‘ 动力圈’的活动,每个人抓牢绳子,双臂在空中画出一个圆。”“有什么难的,无聊至极!”我们暗笑。“然后重复这一动作,直至转够2500圈为止!”“什么!2500圈,我们怎么可能完成如此艰巨的任务!”可当我们得知上一个学校创下了2300圈的记录时,每个人都沉默了,心底都憋着股狠劲儿,都在想“我们一定要成功!”

  “十圈、五十圈、一百圈……三百圈”我的浑身又酸又痛,但我深知,这只是起步,若连这点儿都坚持不了,又怎能打破记录呢?我又挥动着双臂传递着自己的力量。汗水,布满了我们的脸庞;手心,已被磨出了泡,但没有一个人想过放弃,耳畔回荡着同伴的鼓励声,心中呐喊着“兴华加油!”。五百圈、一千圈、两千圈……眼看我们只剩五百圈了,我们的声音已变得嘶哑,我们已精疲力尽,我们放弃了吗?没有!有的只是坚持不懈与眼中的坚毅。“两千一百圈、两千两百圈、两千三百圈…… 两千五百圈!”我们的眼眶已微微有些湿润,浑身的无力好似已经消失,只有浓浓的兴奋与喜悦。脑海中只有一个念头——“我们胜利啦!”

  当我们发现,就要与此处告别时,眼眶又在不知不觉中湿润了,心中充满了不舍与留恋,教官的训斥原来是“忠言逆耳”,可惜我们悟的太迟了,太晚了……

  每一个人,就好比一根手指,凝聚起来,便是钢铁般的巨拳。当我们的心,彼此相连时,我们就是一个团队,此时的我们勇往直前,永不言败!

初一的作文 篇3

  来了吗?那一片金黄;来了吗?那一丝菊香;来了吗?那一枚落叶;来了吗?那一轮秋阳

  当瑟瑟秋风吹动树枝,树木摇曳着它金黄的头发,落叶静静的飘,落在地上,堆出厚厚的一层,被初阳照得亮亮的,灿灿的,踏着它门走过,只听见沙沙的摩擦声。枫树也不甘示弱,不顾秋风凛冽,挺拔着身资,还染了红头发,巴掌样的红叶摇啊,摇啊初中,远远望去就像一团团燃烧的火焰,火红伴着金黄,俩俩互不相让,好象要和对方媲美似的。它们在秋风的鼓动下摇动着身子,揍出沙沙的华丽乐章。我听见它们告诉我,秋天来了 风,吹到哪里,哪里就变了样,变成了秋季独有景象。瞧!田野里,乡下间,一片丰收的景象。小麦身上挂满了麦粒,那么多,那么大,压得它喘不过气,弯下了腰。农民伯伯们忙着不亦乐乎,每张红扑扑的脸上都洋溢着喜悦的神情。可不是!今年啊,又是一个丰收年!一片片的金灿告诉我,秋天来了 “九月十月菊花香”。这话可真不假。黄色的菊花大方的舒展着那丝条样的嫩叶,朵朵丰茂,朵朵簇拥,各异的姿态让人人见人爱。还不止这些!月季,一串红,桂花也都齐齐开放,还散发出沁人心脾的芳香。不与冬日烈梅比芳,不同春日桃花争艳,更不和夏日荷花媲美,只为,再为秋日添彩。这朵朵让人心醉的秋花告诉我,秋天来了

  抬头望天,燕儿成群结队的向难飞去,飞去那个可以佑它们躲过严寒的地方。时而拍打拍打翅膀,时而发出几声鸟鸣。收回视线,等待几个月后它们伴随温暖再归吧。天空里,还不时飘下朵朵雪花,太阳也开始”偷懒”,渐渐的晚升早归了。没错,我深深的体会到,秋天来了

  秋天来了,带来了田野里丰收的喜庆;秋天来了,带来了树木上凋零的落叶;秋天来了,带来了花丛里秋菊的芳香。在一切秋之韵味里,我明白,秋天来了!

初一的作文 篇4

  九月的风,开启了初一的故事,我不禁神往,那听之动容青春序曲!

  踏入初中生活,不到两个月的时间。就迎来了“音节”比赛,不知是“喜”还是“恶”。“喜”的欢呼雀跃,似乎都做好了上战的准备,跃跃欲试“恶”的却鸦雀无声,像是天空打翻了墨水瓶,哭丧着一副脸。瞬间,似一片汪洋被分割了,一片冲击着,一片缓和着;又似两面天空,一面晴朗,一面阴沉,我仿佛夹击在他们的中间,却不知可喜可贺?随着时间的流淌,小组竞赛激烈的开始了,各自把威武显现的淋漓尽致!我也不甘示弱,我尽力一搏,但却无幸,与他擦肩而过了!上台的同学个个大显身手,让我敬佩不已,却感到了自己的不足,是与他们之间的大海,竞争者是多么激烈,我不禁陶醉,当回过神,那惊人的速度让我大吃一惊,心声佩服!

  树叶随风飘落,排着整齐的队伍走入了大会议室,去观看比赛,各自坐在位置上,等待精兵上演的.那一刻,我怀着激动的心情,去幻想“我班第一”,梦会打破吗?却让我怀揣着“?”精兵们各个摩拳擦掌,耐心的准备去打一场胜仗,有的同学却是洋洋自得,仿佛已得第一;有的同学毫不骄傲,为上场做着准备,观众们屏住呼吸,目光充满了期待,开始了,第一位毫不逊色,一上场就像“行云流水”般脱口而出,其他精兵,却是精心胆战,没上台内心就变得脆弱了,意想不到,我们407的同学一点儿都没胆怯,而是安然无恙地做着准备,时光流逝,时钟不停地旋转,马上接近尾声了,观众们松了一口气,放松了心情,使压抑的内心不再那样沉重,郁闷。“一名,金奖,银奖,铜奖。”我们动时沸腾了,像是鸟笼中的小鸟被释放了,使无声的空间有了气息,每个班都各有“奖”,仿佛初一年级全胜了!“耶!”一阵欢呼声响彻云霄,传遍了大江南北。

  漫步初一,故事相随,展望明天,阳光正好!

初一的作文 篇5

  告别了小学的美好时光,我们鼓足勇气迈出了新的一步——初一。初一,这个令人无比向往的崭新词语,到底会给我们带来什么呢?更多的知识、道理吗?还是更有趣的课程、社团?无从知晓!俗话说得好:“想知道一件事,必须去实践。”所以,初一,我来了!

  拖着沉重的行李,踏着轻松无比的步伐,我们走向了初一……

  “哔——”宿管老师的口哨声如雷响起,我慵懒地爬起来,睡眼朦胧地摸索着门,走到阳台。我总喜欢看一看天,那样我就不再迷糊了。每一个我早起的清晨,天空总是灰色的。但是过了一会儿,清晨的第一抹阳光便会照在阳台上。我喜欢这样,这似乎在告诉我们——初中生活虽苦,但总会有趣的,就像这冬日暖阳一样“雪中送炭”。

  早训时间总令人苦不堪言。说实话,我也无比厌倦这“魔鬼早训”。但是想到我和朋友们一起“共苦”,心里又油然而生起一丝丝甜味!

  学校的课总是丰富多彩的:新的语文知识,让我们了解到更多更广的写作方法;新的数学有着“世纪难题”般难解,虽然让人“头大”,但是破题后的喜悦总让人自豪;新的英语单词,虽然有些枯燥乏味,但词汇量的日渐丰富总让人心生欢喜。我们的社团活动总是各式各样的:有让我们强身健体的篮球社、足球社等;有拓展我们知识面的文学社、英语社等;还有发展我们兴趣爱好的合唱团、书法社和舞蹈社……

  初一的生活如此多姿多彩,我们一定要珍惜当下,开创美好的未来。到了那时候,你一定要看看天,我相信它一定是最美、最灿烂的!

初一的作文 篇6

  每一个人都会有自己独特的习惯,我也有一个习惯,但我却分辨不清是好习惯还是坏习惯。想知道这个似好似坏的习惯是什么吗?要不,你们猜一下吧。哈哈!量你们也猜不中,这个习惯就是爱说话。这个习惯,让我练就了磨嘴皮子这个功夫。这个功夫曾让我赢得过同学们的掌声和家人的夸奖也让我收到过老师的批评。下面,请由我慢慢道来。在家的时候,除了写作业和看书以外,干每一件事我都要说上那么几句话,记得那一次吃饭的时候。

  “儿子,过来吃饭啦!”爸爸叫到。

  “奥,来啦!”我回答着。

  吃饭了,我的话也就来了,

  “今天吃饭怎么这么早”

  “我给你们讲个笑话吧”

  “今天我们班发生的一件事情”等等。

  “吃饭就是吃饭,吃饭的时候不许说话!”爸爸说道。

  我就不再说话了,可过了五分钟,我又来了一句

  “咱们什么时候去吃一次西餐。”

  “西餐有什么好吃的呢?”

  “你们带不带我去呢?”

  “哎呦喂!我的小祖宗,你别说了,吃饭说话影响消化,你可真是家里的话匣子呀!”

  哈哈!这句话我懂,这是夸我哪!这样的事情已经是家常便饭了,可这个习惯有利就有弊,因为在学校里的课堂上,我也发挥出这个习惯。

  在老师讲课的时候,我就在一直说话,结果被老师发现了。

  “刘浩然,你来回答这个问题。”

  由于我一直在说话,我根本不知道问题是什么,所以起来不知道该说什么。就被罚站了一节课。

  看我这个习惯真是一把双刃剑,给我了“话匣子”荣誉,还给了我罚站一节课的惩罚,通过这两件事情,我以后得注意点影响了。

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