初一的作文

时间：2021-04-03 13:07:51 初中一年级作文我要投稿

【必备】初一的作文合集七篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的初一的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】初一的作文合集七篇

初一的作文篇1

　　也许，昨日的你还沉浸于玩泥巴的热烈气氛中，还对床上的一大堆芭比娃娃依依不舍，而且还趁着大人不注意是而溜出家门去捅马蜂窝。而这天，你已对儿时的泥巴抛弃脑后，还一大堆地狂欢与街道......

　　这一切的一切，你感觉到了吗？感觉又是什么呢？哦！原知：长大的感觉真好。

　　长大的感觉真好。感觉象春天里的一阵风，让人心随飘飘；感觉象夏日里的一杯茶，尝进口中有过熏人的味道；感觉是秋天里一张坠落的枫叶，让人虚感年华；感觉像冬日里的一堆雪，洁白无暇，空净而纯白。

　　长大的感觉真好。感觉中有点枯燥的味道，随即翻上心得日记，心里便亮开了光，感觉中有点飘浮的味道，到了办公室经老师一番修理也就风平浪静，感觉中有点滑落的味道，为什么要滑落。唉！心不在焉，回家被骂。感觉中有点兴奋的味道，兴奋什么？s.h.e的新歌上市了。哦，原先如此，快打开单放机，装上一盘，任你听个没完没了。

　　长大的感觉真好。早晨6：00起床感觉有点忙，但回头一想，进教室琅琅上口的感觉还是较好。午餐有点饥饿的味道，下课铃一响，前线又忙于打仗，感觉学校的生活有点忙。晚自习才上三节，抛开课本，回到床上。可，好像感觉有点不妙，又回到教室报告。感觉中的日子就如此，晚上睡觉嘴里含一丝微笑。彼此，感觉中的一天真好。

　　长大的感觉真好。感觉中好像去过英语角，是自我感觉那里的一切都比别的地方要好。感觉中去石阶盘坐的时刻，心里怦然心跳，担心自我学青蛙乱跳。感觉中有点在草坪打滚的味道，狼狈的样貌，逗得大家开颜而笑。感觉中有几分秋天的味道，伏在草丛中，翻一页书纸，而感觉到了一中的秋天也有另一番味道。

　　长大的感觉真好。感到你能够放声大笑，感觉你能够纵横霸道，但感觉中也会掺杂一点火药的味道，熏得人已满脸通红、两眼泪掉。

　　长大的感觉就是这样。酸、甜、苦、辣……样样俱备，你感觉到了吗？

　　让我们一齐放声说道：“长大的感觉真好。”

初一的作文篇2

　　幼儿园毕业了，我有些舍不得老师。我马上就要成为小学生了，在暑假里我得好好学习跳绳，妈妈说：“一年级可是参加跳绳考试的!”我一听到“考试”两个字，心里就发毛，我想：我一定要学好跳绳。

　　今天，妈妈教我跳绳，我蹦蹦跳跳地带着绳子和妈妈一起来到公园。妈妈首先给我讲了怎样拿绳子，我专心致志地听着。妈妈说：“刚开始练的时候，双手甩动先把绳子打到地上，然后再跳过去，试试看吧!”我接过妈妈手中的绳子，按妈妈的要求，双脚并拢，背挺直，双手甩绳，像个等待接收重大任务的士兵一样。我开始跳了，先把绳子重重地打了出去。绳子落地的声音倒没听到，只听到我的辫子“啪”的一声打到我头上。我抱着头，差点就要哭出来了。我心里想着：要坚持，万事开头难呀!我拿起绳子继续跳，很快，我就能连着跳两个了。慢慢地，我就尝试着连跳四个。跳完第四个时，双脚踩空了，“嘭”的一声摔了个四脚朝天。膝盖破了，红红的`鲜血像水龙头一样“哗哗”地流出。脚受伤了，没办法练了。我只好跟着妈妈一瘸一拐地回家了。

　　第二天，我见伤口没有愈合，没办法学跳绳，心里很伤心，想：唉，又是被辫子打到，又是摔跤，真倒霉呀!

　　第三天，伤口终于好得差不多了，我直奔公园，又开始练习跳绳了。不一会儿，我就能接二连三地跳了。

　　开学了，我更加勤奋地练习跳绳，就连睡午觉的时间也不放过，最后我能甩动绳子，健步如飞了!

　　终于，我期盼已久的跳绳比赛到了。我沉着应战，没有一点儿紧张。当跳完的时候，我气喘吁吁地走到老师跟前，看到了我自己的可喜的成绩——红红的100分。我在心里默默地念道：“真是功夫不负有心人呀!”

初一的作文篇3

　　你幸福吗？这个问题自从新闻联播中出现之后，便引发了全民思考。

　　这个问题为什么这么耐人寻味？我想是因为这个问题既不简单而且并不深奥。这个问题似乎只有是或否两种答案，但是又如何、否又如何能，为什么会有是或否的答案呢？“幸福”这个词似乎看不见摸不着，但它又确确实实是我们所熟悉的、我们所了解的，而我们又无法准确地用词语描述出它。

　　而我认为，幸福其实很简单。

　　从相反的角度来看待幸福。为什么不幸福？如果有一个人对你说他不幸福，你询问理由，那么答案一定是：某某某什么什么比我好或者是某某某有什么什么我却没有。这么一看，不幸福的原因是自身某方面没有别人好或者是物质条件与对方有差距。那幸福的原因呢？一个人就真的什么方面都比别人好吗？

　　曾经，我看过一篇英语小短文。大意是，有一天，汤姆很迟起床，起床后他还一直躺在床上边看电视边吃巧克力。到了中午，他和妈妈一起吃午饭，他嫌妈妈的汤不好吃，不愿意吃。妈妈也没有勉强他。到了下午，汤姆和妈妈去花园干活，汤姆因为中午什么都没有吃不一会儿便饿了，但妈妈没有给他吃了任何东西。晚餐时，汤姆对妈妈做的汤赞不绝口，但那汤和中午的其实一样。

　　如果将幸福看做是那篇短文中妈妈做的“汤”，那么对幸福的理解似乎会简单很多。之所以会认为不幸福，是因为有“巧克力”。有珠玉在前，差距自然会显现出来，于是便会不幸福。如果幸福，便是因为累了，没有“任何东西”可以果腹。这样对比，“汤”自然美味。

　　如此，幸福便简单明了了。决定是否幸福的关键其实是心态。只要有一种乐观的心态，自信的心态，还会没有幸福吗？

　　多想想自己所拥有的。这便是我心目中对幸福最完美的诠释。其实，幸福不就这么简单吗？

初一的作文篇4

　　初一的生活像个舞台，有欢乐、有悲伤、还有紧张。新的生活方式给了我不同的感受，而这一天中发生的各种事情体现出了这舞台剧的趣味。

　　朝颂

　　一天最好的时光是清晨。随着宿管老师的哨声响起，早起百态也呈现在我们面前：有想多睡一点是一点的、有紧张洗漱的、还有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，没有爸妈温柔地呼唤，只有宿管老师那“响亮”的哨子声，这不仅增强了我们自主独立的能力，还使我们的身体更加的健壮。

　　午唱

　　第五节课的下课铃声宣告着一场战争的开始，一个个“飞车大侠”奔向了食堂，还时不时做出些“漂移”的动作，这些高难度的动作，也仅仅只能让自己快了那么一两分钟，为了这一两分钟，而做出这样百害无一利的举动，值得吗？

　　最让我无奈的是放餐具时，只见装碗车被里三层外三层的“人肉墙”包围着，我尽全力挤进去，却像皮球一样被弹了出来，拥挤的程度不亚于高峰时刻挤公交、挤地铁和挤火车那般。身小力弱之人只能在外围无可奈何地叹气，感叹自己当初为什么没有学一身中华功夫。只见智慧之人找了几个人，形成“尖刀般”，硬是挤了进去，出来时才发现身上被洒满了饭菜和汤水。

　　暮曲

　　终于到了一天中最后的时刻——晚自习，教室中有三大类人：“乞丐”、“平民”和“贵族”。先从最普通最多的“平民”说起吧，他们在与作业斗争呢！“乞丐”是第二多的，他们没写完作业就游手好闲地玩，总抱怨作业多写不完，却不往自己身上找原因。“贵族”是早已写完作业在看书的人。当然，这种人不多，同学们总是羡慕地对他们说：“你们真好，做得又快又对。”却看不到他们背后付出的身影。

　　初一的生活，忙碌而充实，紧张而快乐。

　　让我用一首自己做的诗结尾吧：早晨哨声紧又紧，增强体魄更自立。“漂移大师”伤风气，“人肉围墙”难攻破。晚自习时作业多，阶层等级分明了。初中生活虽忙碌，苦乐交织乐趣多。

初一的作文篇5

　　盈一汪秋水，撷一片白云，揽一袖清风，踏一地落叶。深秋，我氤着一脸微笑，漫步在校园间。

　　走在林荫小道般的南环路上，一片片五彩斑斓的落叶在空中翻着跟头，迟迟不愿落下，即便落下了，“呼”地又被一阵风吹了起来。它们舞动着轻如羽毛般的身子，和世界道着别。闭上眼，倾听着它们细细的低语声，“沙沙沙，沙沙沙……”柔情似水，远如重山。

　　沉醉间，我来到了南湖北海边。池面上，平静的很，少了昔日里追逐玩闹的蜻蜓，显得尤为寂寞。只有几条红金鱼，木讷地潜在深水里，偶尔碰一碰绿藤的叶儿，悠闲地甩着如轻纱般的尾巴。一大一小两只乌龟正懒洋洋地趴在睡莲上，在阳光的沐浴下，打着盹儿。风，起了，柳条儿微微舒展开来，随风拂动，望着它们的倒影，我不禁想起了脱离凡尘，住宿明月的嫦娥。

　　正是陶醉时候，忽闻得一阵清香，循香而望，哦，原是那玲珑的桂花。似一树碎金，泛着耀眼的光芒，散发出缕缕沁人心脾的香味儿。可谓是“雪花四出剪鹅黄，金粟千麸糁露囊”啊！

　　教学楼里，送来阵阵朗朗的读书声，伴着习习秋风，传入我的耳中；操场上，回荡着同学们的欢声笑语。一张张稚嫩的小脸，呈现出来的是一个个充满希望的太阳。他们努力着，奋斗着，在这金色的深秋里。

　　天空高远，流水涓涓，人在其间。深秋的校园，一瞬间，正停留眼底，落在眉间。

初一的作文篇6

　　“下雪了！下雪了！”我呐喊道，虽说冬天过去了，可飘雪还没露脸过。今天，我终于看到期盼已久的飘雪了！

　　飘雪漫天飞舞，像一个个可爱又调皮的小精灵到处旅游。你看，她们在屋顶上玩滑滑梯；在树叶上玩荡秋千；在车顶上滑雪，雪越下越大，慢慢地，树木换上了雪白的银装，屋顶盖上了雪白的被子，到处是一片白茫茫的景象，连田野里的青菜叶儿也戴上了一顶顶俏皮的白帽子。我忍不住伸出手去接飘雪，发现飘雪的形状千奇百怪，有的像天上的星星，散发着光芒；有的像一朵朵茶花，美丽动人；有的像空中绽放的烟花，绚丽灿烂！正当我着迷时，她们就变成了一滴小水滴消失了······

　　噢，再见了，飘雪，我爱你！