【推荐】初三作文集锦8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初三作文8篇，希望对大家有所帮助。
初三作文 篇1
你听过雨的声音吗？
我一向喜欢雨天，尤其是那种朦胧的细雨。在细雨中，撑着伞，慢悠悠地走着。看着雨像薄雾般笼罩在自身的周围，感觉自己的内心似乎已经踏入了一个烟雨迷蒙的意境。我听着雨滴落在手中的伞面上，声音轻柔得像是母亲唱过的摇篮曲，又像是一颗很小的石子儿，轻轻投进湖面上，荡出一圈圈微不可查的涟漪。风经过我的身旁，带进一些凉意的'雨。我不禁想起了张志和的《渔歌子》：“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”
大雨则没有怎么温柔了。少时曾很认真地去听一场瓢泼大雨。那天我站在阳台上，观望着楼下匆匆的过路行人。忽然看见几滴细雨斜斜地落了下来，紧接着便是豆大的雨点。云像是一条吸饱水的毛巾，一拧，就滴落出许多雨来。大雨一下，整个世界在我耳边变得格外喧嚣，时不时还能听见风的怒吼。这雨来的突然，去的也匆忙。雨势渐小，雨声从“噼里啪啦”变成了“滴答滴答”，像是许多的钟表放在了一块。
有一次，我在雨中奔跑着。街道上几乎没有人，天空降下的雨不小也不大，足够将我淋湿。我奔跑着，向着家的方向。雨在我身上作了停留，融在我的衣服里，藏在我的头发上。雨声像是在述说着什么，但我听得并不真切。只记得我一脚踩进水坑时，响起了水面破碎的声音。
又下雨了……我驻足停留在原地，默默听着雨。所谓雨声，只不过是另一种心声？
初三作文 篇2
“唉，上天这又是在为谁怜悯，为谁潸然泪下呢？”下课的钟声还未敲响，都一上午了，这雨似乎没有停歇的意思。在课堂里上着今天的最后一堂课，心却想着不知妈妈会否记得该来学校接我呢？
脚踏车棚下，我背着书包，痴痴地等待。这雨似乎没有转弱的意思。我往棚里缩了缩，心里抱怨道：妈妈怎么还不来，不是说好了，要是下雨就一定会来学校接我的吗，老是那么不守时，真是的！
打上学开始，我都是步行到校，步行回家的。没办法，谁让我家离学校那么近，虽然步行还是要花上十分钟的时间。但，雨势那么大，我又一向没有带雨伞的习惯，加上记得去年因为不想等到雨停，所以就冒雨回家的经验。最后落得三天感冒，附加打针吃药的代价。这会儿，说什么我也不敢再冒这样的`险了。
等了等，转头一看，一个小我二年级的小同学稳稳地坐在脚踏车棚里唯一一张塑料椅上，眼睛一眨不眨地看着手上的书。想必，他也在等待父母来接送他吧。看他那副自得其乐的样子，不时还对着书笑着。“唉，反正又不是只有我一人”，于是，就摁下心来继续等吧！
就在这时，一个老奶奶撑着把雨伞缓慢地从校门口处走了过来。她对着我礼貌上的笑了笑，微微弯下她那腰来，轻轻地对着我旁边的小同学说了声：“孙子，咱回家啦！”小同学不情愿似的抬起头来......
老奶奶一手牵着小孙子，一手撑着伞；小孙子一手拉着拖拉式的书包，一手被奶奶牵得牢牢地。老奶奶将雨伞往孙子那儿偏去，雨滴全数落在老奶奶身上，淋湿了奶奶的半边身体，深怕雨水淋湿了小孙子。孙子不想让自己的身体淋到这雨，于是下意识地把身体往奶奶身旁靠了靠。奶奶便搂紧了孙子，往校门口处走去。
望着这一老一小离去的背影，我眼眶里的泪不由自主地掉了下来。直到他们俩渐渐消失在我的视线中。我低头，擦擦眼泪，做了几个深呼吸，让我的心情平复下来。当我一抬头，是个熟悉的面孔，我的眼眶又有泪在打转了......
我紧紧地抱着她，泪水像决堤般，哗啦啦地流。看着她错愕的脸，显然是被我这突如其来的举动给吓到了。
黄昏的余光照在我们俩回家的道路上。我们一前一后的走着，夕阳把她的影子拉得好长好长，我看着妈妈的背影，小心翼翼地，不踩着她的影子。
初三作文 篇3
一个想要靠近完美的人，并不是需把自己的不足之处掩藏起来，不愿他人与自己共同改进它，而时间的流逝，使其不挽救，糟蹋一个机会，一个改正它的机会。
儒家学派的教育家孔子曾经说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”顾名思义，意思是说：“见到他人的`贤能之处要努力学习，见到他的不足之处，要反省自己是否也有，并竭尽全力改正。”古今往来，孔子的儒家思想已深入人心，但真正完成它的人，更是数之甚少。官场上，一个清正廉明的官，深得民心，但一个貪官因自己的一己私欲，任意妄为，严重败坏儒家思想，不懂得向清正廉明的官学习，取其长处，造福人民。在人际交往上，要体谅他人，拥有宽容大度之心，在学习上，不因一次小小的失败，而断言我不行！我们可以向成绩优异的同学虚心请教，学习他人的学习方法，但要懂得：“弃之糟粕，取之精华。”
时下，紧身衣裤广为流行，一个身材匀称的女人穿上，能尽显曲线，是一种流行美，而身材肥胖的女人穿上，是尽显不足，不堪入眼，这是一种糟蹋美。
古人曾有此事例发生过，一个貌美天仙的女子西施，由于长得倾国倾城，弄得所有女子都爱学习西施的各种“优势。”一日，西施偶感心胸发闷，感到不适便整天捂住胸口，满脸愁怅。这时，一对门的一个叫东施体态臃肿的“美丽”姑娘，认为西施这样做是在吸引“他”人注意，便刻意模仿，弄得自己整天哼哼唧唧，原本丑陋的脸变得不甚入眼。这就是盲目学习他人，把自己伤害了。所有古人的经历都无疑给后人留下了教训，不管是邯郸学步，还是东施的病态，都需我们引以为鉴。
说完，这让我想起了孔子说的：“吾日三省吾身。”没错，我们要时时刻刻反省自己，做到“见贤齐焉，见不贤而内自省也。”
初三作文 篇4
“噼里啪啦”鞭炮震天地响，拉着扯着，将我从睡梦中拽出来。支着沉重的眼皮，眼是酸痛。“准是哪家店又开业了……”想嘀咕着发泄几句，却不想，也无力开口。耳畔依然充斥着鞭炮声，烦，真烦！
想起昨夜，疲惫又添了几分。昨晚躺上床，“贴心”的“摇篮曲”如约而至。歌厅里的都是野兽么？怒吼着，咆哮着……关严窗户，捂紧被子，再压上枕头，那扰人的声音依旧挥之不去。许是累得不行了，又或许是那些“兽”也累了，不知何时迷糊入睡。不曾想早晨也是这般烦人。心中叫苦却又无可奈何！
拖着灌了铅的腿，挪到窗边，伏在窗口。满眼是高楼大厦，触目是商铺招牌；漫天灰尘莽莽，遍地车水马龙。可怜的几抹绿，渺小得容易让人忽略，却又高傲夺人眼球。城市里，缺的就是这几抹喜人的绿吧！
不禁怀念起乡下外婆的家：静美！没有城市的喧嚣，没有飞扬的尘土。心永远不会烦躁焦虑，不会波澜起伏。
清晨，是在鸡的啼叫声中开始的，睡意朦胧大可不去理会。继续闭眼小憩，便有早起的鸟儿哼着轻悠的小调，唤醒迷糊的你。打开窗，清新润泽的空气扑面而来，尽情地呼吸，顿时没了慵懒，来了精神。太阳还未上到空中，投来几缕柔和的光线，穿透缭绕的晨雾，变得迷蒙。眼前如烟如雨，我如痴如醉……
太阳渐渐升起，雾开始消散，山峦露出它的俏媚，连绵不断，围起小村庄……
正午，太阳高挂空中却不毒辣。无须呆在憋闷的`空调房里对着电脑电视发呆。漫步树林，热气了无。阳光被层层叠叠的枝叶遮挡住，有那么几丝几缕，透过小缝隙，投下斑斑驳驳的影子。穿梭其中，闻着树的清香，看着树的摇曳，融入大自然，一切烦恼烟消云散，清凉惬意！
夜幕如期降临，乡间的夏夜似乎都有月光，静谧安宁。大人们坐在一起，天南地北慢声细语地聊天；孩子们在庭院里做着大家都熟知的单调但有趣的游戏。凝神谛听，远远近近有悠然虫鸣；抬头看天，偶尔有几片淡云滑过皎洁的明月，仿佛能听见云月摩擦的声音……
在城里，没了围坐的去处，没了乡间的静谧，更没有了昔日的野趣。
渴望，把乡下的美复制到城里；
渴望，在城里也能推窗见绿色，出门走林荫，处处是花香，时时闻鸟语！
初三作文 篇5
海是什么样子的呢？有人说是自然，甜美的；也有人说是狂暴，忧郁的；曾无数次幻想大海是样的。
有时，也曾在电视和网上看过大海。小时候猜想海是开朗的。现在，我知道了！原来海是多变的。它是无私的，多少渔民以它致富，它还为孩子送去童年的欢笑和乐趣。它为人们送来各种各样，五颜六色的贝壳。可是它又是狂暴的，无数次海啸夺去多少人的生命，让多少原本幸福美满的'家庭妻离子散。让人们感到生命的脆弱和渺小。也许，它并不想这样，也许，他曾经无数次阻止海啸的发生，却都没有成功。
我没见过大海，至于它的无私或狂暴，我自然无法体会，也不知道我的想象能否非得那么远，飞到遥远的海边。
可是，当我真的看见海后，我才发现海其实是宁静的，雪白的浪花拍打着礁石，调皮的浪花轻抚我的裙角，时不时送来礼物——小虾和贝壳。看见这精致的贝壳，是海给它美丽的住所吗？宁静的大海一望无际，她用她宽宏的怀抱哺育过多少幼小的生命啊！又有多少生命在她的怀抱游玩？数不清。
但是，当我看过《神秘的海洋》时，我才发现海还是非常神秘的，她不但是一望无际的，还是高深莫测的，在海底里是不是还活着巨大的章鱼？没人知道，在她的最深处是什么样的？也没人知道。无数人带着隐秘的想望去探索她的奥秘，却几乎空手而归，神秘的大海给人留下无限的幻想。
海是什么样的？我不知道，就像人的性格一样，只有和她交朋友。所以，海资源是会用尽的，人们啊！别再伤害这美丽富饶的大海了。
初三作文 篇6
地震过后，发现您不仅是一个总理，更是一位老人！
看着你缓慢的攀上梯子，向被压在楼上的百姓喊话
看着你缓慢的将输液管递给救护中学生的救护人员
看着你缓慢抚摸着那个因饥饿而哭泣的孩子，一边强忍着眼中欲滴的泪水，一边安慰她
看着你缓慢的拿起废墟上的书包和鞋子
看着你缓慢的向遇难者遗体鞠躬
想起你在检查粮库时缓慢却坚决的动作
想起你在半个中国遭受雪灾时，在火车站缓慢却充满关心和信心的讲话
想起你在雨中缓慢而坚定的.推开那只你为你打伞的手
突然发现你不仅是一个总理更是一个老人
你鬓边有国事染白的霜发
你额头有爱民刻下的深痕
你心头有百姓的一颦一笑
你是我们的总理，你必须为我们操劳，你也愿意将百姓时刻挂在心上
我是你的国民，我希望你保护好自己的身体，更好的为我们发挥总理的责任
我支持你，一个普通老百姓支持你，因为我认为你是一个好总理。
周总理，从小就印在我的脑海里，他是一个好总理，
温总理，你就工作在我的视野里，哪个地方有问题哪个地方就有你。
温总理，你保护好自己的身体，为了我们，更为了你的家人。
初三作文 篇7
无数暖意在这个午后静静地流淌，谁也不愿意打破这样的恬静时光。庸懒，像一个触点，径直蔓延至全身，在无谓的安与不安里挣扎，只残留下阳光的、温暖的气息。爱玛说，这个世上总有一半人不懂另一半人的快乐。那究竟谁懂谁的快乐，谁又在乎谁的快乐…。
暧昧是最初的爱情，一个眼神的凝望，一个微笑的守候，一种很简单的幸福。那时候的感觉总是很敏锐的，轻轻的触碰就是一阵久久的'心跳。暧昧很模糊，于是有了距离，于是就有了那种说不出却纠缠放不下的美。当暧昧的神秘变得明了的时候，就成了手中把握的爱情。本来忽远忽近的东西一下子现实了，也踏实了。因而，暧昧给人一种向往的美好，爱情给人一种抓住的安心。
暧昧，是那恣意绽放的红玫瑰；爱情，是沁人心脾的白玫瑰。
暧昧，是心口的那颗朱砂痣；爱情是那抬头可见的床前明月。
暧昧，有一天会变成一抹蚊子血；爱情，有一天会风化成衣服上的一粒饭黏子。
暧昧的轮回，就让它终止在一份爱情里吧。人们害怕爱情有一天会掺进突如其来另外的暧昧。害怕的同时说明我们是多么的在意那个人，那个时候我们能做什么：故作无知的视而不见，还是决绝的去揭发。一味的放纵是在伤害自己，不假思索的蛮横又会伤害感情。
当你看到跟自己相爱的人用你熟悉的笑容去面对另一个人；用对你的甜蜜的乐不可支的语气，对另一个人说；用感动你的体贴，去关心另一个人。你会不会失落？那些曾经让你引以为豪的东西，那些你认为只有你才能拥有的特权，突然被另一个陌生的人分享了，于是那些微笑、甜蜜、感动都大打折扣。
人生是一个循环，有些悲剧是你无法阻止的，有些人性是你难以改变的，那些悲伤等待着时间的埋葬…。
呜，虽从未尝爱情，但如果我不是你的故事，请你走开。暧昧是温暖的，但爱情是会伤人的。
当暧昧走近的时候，小心别让爱情走远。
初三作文 篇8
中考即将来临，每个人的脚步都是匆匆的往前赶，不，应该是跑了，而我，在这紧张的重要关头，已经不幸的遭到了疲劳的袭击。一天十节课的我们，像个机器人般做着“每日任务”，而这任务的奖励只不过是那令人垂涎的高分罢了额，你没有可以选择的机会，你必须这样做，这种痛苦难熬日子在人漫长的一生中就只有一次，是你人生中的第一次转折点。
经过人事而有经验的人会说：上学很幸福。因为她们认为现在的工作很辛苦，不希望自己的后代重蹈她们的'覆辙，而未近人事的我们，总想自己选择将后的道路因而认为父母的唠叨是不必要的，自己能靠自己活下去，想要一味的表现自己。
初三，紧张么，烦恼么，这些我也不必解释，高中，唾手可得，老师是这样说的。当然，我并不反对。在全校前30、50的，当然如此。上了12年的学，原来只是为了准备这考试，我想问为什么，可是这科举制度渊源于汉朝，创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝末年，历经隋、唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年（605）的进士科算起到光绪三十一年（1905）正式废除，整整绵延存在了1300周年。又怎会轻易改变？
月考，将近，考的不好，一部分灰心丧气，无精打采；另一部分想着“困难做水喝；挫折当饭吃。”。自卑、自信、自负，我们都有。老师的心情源于我们的成绩。
讲来讲去还是成绩！没有话题了了么，是啊，难道那些差生就没有机会了么，就没有未来了么，当然否定了，不是只有topstudent才有美好的未来，行行出状元，只不过这12年的认真会给你今后的生活带来一些方便，可以让你走捷径。让你少走一些岔路，走捷径的代价是什么？是12年来无休无止的学习，是你的童年。你还记得你的童年最美好的日子么？我只记得每天一模一样的日子，日复一日。
我们的梦想还是目标不就是考上好高中么，考上好大学么，找个好工作么，这青少年的大半辈子都在这了。而这又是我们“义不容辞的责任和义务”父母的望子成龙，望女成凤，也是让我们能活得更好的一种方法，想活的更轻松，必须先痛苦。先苦后甜，而后的竞争力将会更强，说不定连扫垃圾的人都是大学生，社会将会选拔更加优秀的人才。这也就意味着会有多的人将会被淘汰，当然不希望自己被淘汰，可实力就摆在那，那是不可改变的。
会有人在成功的路上停下来为别人鼓掌么，会的，总会有人在背后默默支持你。不必多想，不管为了谁也好，记住，当前的任务就是学习。就是考上好学校。
希望我们可以积极，乐观的去迎接中考。
加油，中考，就在眼前。
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