【精选】初三的滋味作文汇总8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的初三的滋味作文8篇,欢迎阅读与收藏。
初三的滋味作文 篇1
生活的滋味实在太多了,酸、甜、苦、辣……不过在这些生活的滋味当中,最让我铭记的,也是我每天都能品尝到的,那就是甜。
在我的生活中,甜是最常在的。并且生活中的甜也时刻围绕在我的心田,从每天早上开始,这种甜滋滋的味道就在我的心里散开来了。
早上的早餐是奶奶精心准备的,每天的早餐,奶奶都会做不同的口味,就怕我吃腻了。我的奶奶对我很用心,奶奶对我的爱就藏在她对我每天的关心里。奶奶的爱是甜的,是那种温暖的甜。每天我吃着早餐,我的心里也都是甜的。
等到我吃完早饭去上学,路上我总会遇到几位熟悉的同学,我们碰面之后,接着也就一起有说有笑的去上学了。在校园里,我也能感受到甜,这种甜是同学们之间和谐的相处。每天早上,当我们走进教室里的时候,同学们之间都会相互问着早安,一个一个的脸上都挂着笑容,让这个清晨都变得明亮了起来。
每次当我听着这一声声甜甜的早安,我的心里也都是甜的。这种生活中的甜可不是任何糖果能比的,因为这种甜是从内心深处弥漫出来的。
等到上课铃声响起,老师走上讲台。虽然老师外表看起来非常严肃,但是我们都知道,我们的老师其实是一个外冷内热的人。我们的老师认真负责,对我们都很用心。犹记一次,在老师上课的时候,班上的一位同学突然之间晕倒了,那一刻在班上同学的慌乱声中,是老师一把抱起了那位同学及时送去了医务室。我记住了那一天、那一刻老师脸上显现出来的关心。生活的滋味有很多,但是我始终都记得甜的味道,我的生活因为这些甜从而变的十分的温暖。
初三的滋味作文 篇2
桌前的咖啡散发着浓浓的香气,吸引你前去品尝,然而想起初咖啡与舌头的相碰时,不禁让人眉头紧皱,一些人便放弃了品尝,然而咖啡真正的香甜,只有在懂得哭之后才能真正体会到。
初三的生活,似一杯没有加糖,加奶的纯正的咖啡。
冬日的早晨,我们在一片漆黑中走入校园,欣赏着我们眼前别样的风景:天际的东方泛着抹抹红晕,天空有深到浅的被染成不同颜色,给这漆黑的世界增添了丝神秘与静谧。每天都是这奇丽的清晨伴着我们开始了一天充满希望而紧张的学习。不知何时,下课的楼道中少了份悠闲地打闹,多了份紧张的步伐;不知何时课堂上的我们少了份玩事不恭的态度,多了份认真的申请,不知何时,教育中少了份喧嚣,多了份奋笔疾书的身影。初三的我们渐渐习惯了这繁忙的学习生活,习惯了忘掉疲劳赶走瞌睡,习惯了即使再多委屈再多泪水也要自己承受,只因为即使初三这条路有再多的痛苦,再多的荆棘,但他散发出香浓却时时刻引诱有提醒着我们奋斗,只因为那束胜利的曙光。
考试的失利之后锥心的痛,痛得我们无法呼吸,嘴边泪水的苦涩浸入我们的心底,然而庆幸的是,初三的我们在这痛苦中学会成长,学会了坚强。及时心中在多难受也学写会了给自己一个微笑,打起十二万分的精神继续前行,探寻属于我们那份香甜。
好在初三的我们有似火的热情,即使折断翅膀,也要带着血与泪飞翔,好在初三的我们有挥霍不尽的精力,即使再多艰辛也要为了理想疯狂;好在初三的我们有初生牛犊不怕虎的精神,即使山在高,水在身也要硬是闯。
感谢你,我们的初三,让我们体会到了生活的滋味——苦到我们痛彻心扉,甜到沁人心脾。因为你,我们才得以成长。
初三的滋味作文 篇3
真快,转眼间,我在初中已经生活了两年。当有人给我讲起初三那枯燥生活的时候,我还有些不信,但真正的让我体会初三的生活后,他们的那种说法在我心里油然而生。
在升入初三后的半年中,我体会到了初三的滋味。那是一种……
那是一种苦涩的滋味。
初三,可以说是我们初中生活的转折点。同学们也都认识到了初三学习的重要性,一个个在学习上都集中思想和力量。这使初三时不好好学习的我感到了前所未有的压力。就拿我们班同学来说吧,在以前时,上课打闹,听随身听的,处处有之,经常把老师气得让我们独自上自习的程度。而初三,我们班不说是变得鸦雀无声吧,但也可以说,我班上课时说话的分贝减少了3/5以上。同学们上课都很积极的配合老师,下课时,同学们也都会像一群蚂蚁般的把老师的周围围的水泄不通,问题的一个接一个,就像是蚂蚁争食的场面,好不热闹。除了问题就是写作,玩乐对于我们的思想界来说,也已没有了一席之地。看着同学们的学习劲头,不学,还能怎么办。
那是一种酸甜的滋味。
我们每时每刻的付出,都在一次次考试中让我们得到了回报。看着自己满意的试卷,回头望望那苦涩的滋味,血液里无不流淌着酸甜的滋味。
那是一种微酸的滋味。
初三,是我们进入青春期的“黄金时期”,我们的思想正在走向成熟,就像是要红的青苹果一样。一些冲动的事情对于我们来说是不可避免的。但是我们班主任就像是“火眼睛睛”的孙悟空一般,及时看出我们的破绽,在一些很恰当的时间,用一些很恰当的话语来给我们进行思想教育,让我们步入“正轨”。
这就是初三的滋味,像一杯没有加糖的咖啡,初尝为苦,可细品却是浓香,有时,你也会品到一丝酸意。
初三的生活,初三的滋味,苦、甜、酸尽在其中。
初三的滋味作文 篇4
人生没有彩排,每个人都是自己的导演,我们或许没有丰富的经验,也许会犯同样的错误,但又有谁不是经历了无数次跌倒,才进入成功的殿堂,其中的滋味,是痛苦与快乐并行的。
又失败了。我们自建的足球队的在经历三连败之后,又一次输给了对方。胜利者甚至不看我们一眼,径直走出体育场,我们九个人,涣散而木然地聚在一起,也没用互相抱怨,仿佛已经习惯了这熟悉的一幕,忽然一队友道:“难道我们要一直这样下去吗?每次都是这样,难道就不能找找原因吗?”我消极的回答:“怎么找原因?我们每一脚球都尽力去踢了,该打的配合也打了,可是为什么还是输呢?”他用他那坚定的眼神注视着我:“那是因为我们做的还不到位,能把平凡的事情做的极致,那就是不平凡!”他的这句话,像一把利剑斜刺入我的胸膛。是啊,因为我们做的还不够。队员们纷纷站了起来,九个人周围充满了好久不见的奋进的气场。我的眼神也坚定了起来,把平凡的事做到极致!
我们开始了新一期的训练,而更新的,不只有训练的次数,还有我们的态度。往日的比赛中的说说笑笑不见了,取而代之的,是一双双敏锐的眼神。每次训练,身上的衣服早已黏在皮肤上,却没有任何感觉,我们九个人站在一起,虽然疲惫,但心情确是兴奋的。一段汗水流入我的嘴里,好咸,我看了看队友,大家笑了笑,又继续走上场地。
比赛又要来了,我相信这一次我们一定能赢。
比赛开始,对方首先发球,前十分钟,没有太激烈的进攻,突然在十六分钟,由于我方有一个失误,对方一脚长传,来到禁区,凌空抽射,皮球捅进了球门,也捅进了我心中,我开始慌了。没过多久,又是熟悉的2:0。鲜红的数字占据了我的脑海,就这样度过了半场,中场休息,我对着队友大喊:“难道我们忘记了最初的想法了吗?那只能是个奢望吗?”队员们一个接一个的站起来,聚到一起,不甘的呐喊:“下半场加油!”
我们率先发球,准时抢得先机,终于在九十分钟追平了比分,场边示意两分钟补时,我拖着疲惫不堪的身体,在过了两个人之后,用尽全力,一脚远射,球划过一道弧线,滑进了对方的球门。
“赢了!”我倒在草地上,心里只有这两个字。此时此刻,先前品尝过的各种滋味一起涌上心头,这时我才感到只有经历酸甜苦辣咸,才是完整的人生,才是人生魅力所在。
初三的滋味作文 篇5
过千变生活,品百味人生。生活的滋味,有苦有甜,有酸有辣,有咸有涩。正是这各种各样的滋味构成了我们千变万化的的生活。
也许很多人都会觉得生活是千滋百味,酸甜苦辣咸涩样样俱全的。这一换点我是认同的。但我更觉得,只要我们能热爱生活,对生活充满希望,在困难与挫折之间永不放弃,无论生活本来是什么滋味的,都会转化成甜的。
就像张海迪那样,她因一场严重的疾病而高位截瘫,胸部以下都彻底失去了知觉,生活不能自理。她从未上过一天的学,却以惊人的毅力自学完了小学和中学的全部课程,后来通过函授又获得了硕士学位。她还自学英语,日语,德语和世界语翻译了大量的小说和资料。她热爱生活,积极向上,用顽强的毅力战胜了病魔。她用她的座右铭“即使摔倒一百次,也要第一百零一次站起来”时刻鼓舞她。她用自身的行动告诉我们,无论身在何时何地,无论遭遇怎样的困难与挫折,只要保持一颗热爱生活的心,坚持不懈的努力,就一定能品尝到生活的甜味。
生活是千滋百味的,当我们遭遇困难与挫折时,只要有信心,有恒心,有耐心以及顽强的毅力,始终坚信“阳光总在风雨后”,就一定能战胜困难,苦尽甘来。
记得有一次,我因在班里补作业,那一晚我是最晚回家的。谁知,第二天来到学校,小华昨晚放在文具盒里的钱在今天早上不翼而飞了。顿时,大家都把目光投入到我身上,那目光中有厌恶,有惊讶,有愤怒……但无一例外,都集中在我的身上。有的同学还在小声议论“没想到,老好人也长出了三只手,太无耻了”。我这次是百口莫辩,跳进黄河都洗不清了。这时,老师一脸铁青地走了过来,给人一种凶狠的感觉,只不过是刻意收敛才没有表现出来,他严厉地问我是不是拿了小华的钱。我突然感觉到一种恐惧感,同学们不相信我,就连老师也不相信我,我感到十分无助,孤寂。就在大家都要认定我是小偷的时候,“大家不要吵了”突然,这一声脆响当断了大家,而这脆响的来源,就是小华。只见他平静说“小偷不会是他”“为什么?”大家异口同声的问。他缓缓的抬起头,与我的目光在空中相遇,他的眼光中闪烁着柔和,那是信任的目光,是友谊的交流。他一句一顿的说“因为,他是我的铁哥们,是我的好兄弟,是那种可以把后背留给对方的兄弟。是完全的信任。他是绝不会做对我不利的事情的,我们,是亲密无间的兄弟。”他的语速不快,却有一种震慑力,抨击着我的内心,令我激动不已。顿时感到云开雾散,心中说不出的舒适。就算别人都不相信我又如何,只要他相信我,那就足够了。
在困难面前,有时不单单要依靠自己的力量,还要依靠伙伴的力量。只有坚守伙伴间的那份友谊,才能排除万难,品尝到生活的滋味。
生活之中,酸甜苦辣咸涩,样样俱全。但我始终坚信“不经历风雨,怎能见彩虹”。只要我们肯付出,肯努力,保持一份乐观的心态,就一定能品尝到生活的那抹甘甜。
初三的滋味作文 篇6
【作文真题】
《XX的滋味》为题写一篇作文
【作文题目点评】
以《 的滋味》是一道半命题作文,首先要进行 “补题”,如何补充好文章题目,决定了文章写作的成败。写好这个作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。
【思路点拨】
对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要。在半命题作文考试中,要使自己的补题富有新意,一要善于拓展思维,让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义,学会从深处补题。比如:《 的滋味》这一文题,填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”,就滋味写滋味,则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义,扣紧“滋味”进行深处开掘,那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》,则有了一定的新意。再进一步拓展思维,选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》,则题目就更为新颖了。求新是好的,但不能为求新而求新,否则容易适得其反,弄巧成拙,令人生厌。
【写作要求】
要求:(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限,诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁,书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。
【优秀范文】
等待的滋味
人类不能控制等待,因此世界上就有了等待。等待一树花开,等待心上人归来,等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同,等待的滋味就不同。
《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的.元方入门不顾,不是孩子缺乏礼貌,而是父亲的朋友食言久等不见。可见,生活中等待是不可避免的,用不同的心情等待,等待的滋味就会不同。
等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中,就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来,却“什么也没发生,谁也没有人,谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木,甚至有时觉得从来不认识戈多,两位老人就这样,一直在等待,在苦苦的、无奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待,因为等待是一件苦差事,需要时间和精力,甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年,忍受着身体和精神的双重折磨,最终在出狱后愤笔挥下,写就了流传千古的传世之作《史记》,他的等待是一种凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,即使有困难,有波折,只要怀揣着向往与期待,等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗,为了挑战自我,证明自己,大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开,他要把心中美好的画卷,绘制到教堂屋内的穹顶上,无论遇到什么困难,他的心中永远充满着那份久违的期待,他始终坚信这项惊世骇俗之作,一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他,激励着他,数日后他终于结束了等待,在作品完成收笔之日,迎来了很多参观的人,他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶,目不转睛,甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。
“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头,人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说,生活就是一场赴会,人生就是一种等待,人生因有了等待,才充满了别样的滋味。
【点评】
本文小作者首先补题角度与众不同,新颖独特,打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思,不是就滋味写滋味,而是从抽象的等待角度构思,可谓是匠心独运。
接着文章开头运用简练、生动的语言,总领的句子,有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述,引入到现实生活,起到了自然过渡。
文中主体采用了段首排比的形式,以三个句式整齐的段首句:“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引,同时列举了恰当典型的事例加以佐证,每一个段落都是一个完整的故事,三个故事一脉相承且详略得当,有力的突出了文章的主题。
更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思,每一组诗句分别表达了不同人的等待,语言上看生动感人,形象有色彩,使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题,有力的表达了文章的主旨。是篇佳作,值得学习!
初三的滋味作文 篇7
成长是一个永恒的话题,它就象一条小小的溪流,蜿蜒曲折充满趣味;它又象一串串由小至大的脚印,记录我多姿多彩的生活。刚刚步入初中生活的我,随着环境的改变,青春意识的萌发,幼稚与成熟并存,烦恼与快乐并增,真是酸甜苦辣咸五味俱全……
小学步入初中,学科增加,学习紧张,考试成了家常便饭。每次考试,我的数学成绩总是不尽人意。明明会做的题,不是漏掉了符号,就是忘了写步骤,那考题好像有意跟我作对,故意和我过不去。针对每次周测,班主任给了个好建议,让家长一起帮助找出错题的原因,改在错题本上,这招对我还真管用,不仅改掉了我的“小马虎”毛病,还进一步巩固了我所学的知识。掌握了好的学习方法,使我渐渐喜欢上了学习。比如:课堂上老师建议“小组合作”,遇到不会的数学题,组员进行讨论,各抒己见,最终选出正确答案老师再给订正。这一方法不仅巩固了我们所学的新知识,还充分体现了团队协作精神,对我的学习和生活都起到了积极向上的动力!
升入初中,我就成了住校生,离开了妈妈的悉心照顾,生活中有很多小烦恼。以前每天早上妈妈都很早起床,给我准备好营养早餐,穿上干净漂亮的衣服送我上学。可是初中住校了,饮食起居都得自己打理,就说每天宿舍的整理内务吧,真是让我头疼了好一段时间。被子要叠成“豆腐块”,我左推右拉,上压下托,每天累的我是满头大汗,还是达不到要求,最后舍长告诉我叠被子的技巧,手把手教会了我。住校让我体会到了家长的不易,感受到了同学间的热情。
初中的大家庭生活让我心智各方面都得到成长,学会了“感恩”。从小到大,父母在我身上花了多少的心血与汗水;从上小学到初中,老师为了我们默默奉献着光和热;人与人相处懂得感恩会是多么的融洽。怀着“感恩”的心,阳光会更加明媚,生活将更加美好,小树苗终究会长成参天大树!
初三的滋味作文 篇8
时光易逝如流水,却比流水流更急。
初三像一个快要落地的苹果,又酸又甜。随着岁月的消逝而流逝。没有人知道这个将要落地的苹果最后的归宿将会在哪里,更没有人知道究竟它还有没有归宿。青春的烦恼随着初三的到来变得更忧愁。
或许是有了这份忧愁我们不再像孩童年代一样无忧无虑的玩耍,也不再像小孩似的躺在母亲的怀里撒娇。我们就好像在一夜之间长大的孩子,也好像在一瞬间明白一切。我们不愿再让父母担忧,不愿让父母烦恼,所有所有的一切都好像在我们的肩上,成了我们的一个包袱。或许在童年时代我们会毫不犹豫的卸下这个包袱,轻轻松松的成长。但是今天的我们不再是昨天的我们,我们的肩膀已经能够承受这份责任。
这份沉重的包袱在我们父母的肩上已经依靠了太久。你仔细瞧瞧我们父母的背,是否留下了明显的痕迹。是否已经留下了岁月的证据。多少年来又经过了多少风雨,这个包袱又足足停留了多少年,直到今天究竟我们有没有发现。
多年以来我们沉浸在欢乐之中把所有的不愉快都抛在了脑后,把所有的烦恼留给了父母。只知道我们是父母的希望祖国的未来,却没想过这未来的梦究竟是自己编织还是在让父母安排的。懵懂懵懂的我们只是陶醉和流连于欢笑的日子。
可是今天不一样了,我们已不再是小孩,今天也已不再是昨天,今天是……
今天是我们睡醒的日子,让我们一同卸下父母肩上的包,让我们一同背上这份包袱带着希望与自豪一同上路去寻找梦想,去开扩未来。
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