初三的滋味作文

时间：2023-05-02 04:36:42 初中三年级作文我要投稿

初三的滋味作文汇编9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的初三的滋味作文9篇，希望对大家有所帮助。

初三的滋味作文汇编9篇

初三的滋味作文篇1

　　你喜欢小时候还是长大后?同样的问题如果问一个稚气未脱的孩童，她会毫不犹豫地告诉你：“当然是长大后，可以穿上姐姐飘飘的纱裙，多漂亮!”如果问一个将毕业的大学生，她会一脸苦闷：“还是小时候好，不用面对这么多的生活压力。”如果你问我，我会骄傲地说：“我就喜欢当下，喜欢成长的滋味。”

　　成长的滋味是苦的，考试变得越来越频繁，而那少得可怜的成绩总把人刚刚建立起的自信打击得所剩无几。有多少人一边揉着酸疼的眼睛，一边抱怨睡眠不足，抱怨归抱怨，完了又把自己埋进了书堆。小考的尾声是大考的前奏，看着桌上厚厚的陌生的复习资料，不知哀叹了多少回。

　　似乎疲倦的感觉连体育课也不肯放过，老师的命令越来越变本加厉，“跑3圈”、“跑6圈”、“再做4个来回的蛙跳”……眼前红色的跑道不断向前延伸，腿仿佛已经不是自己的'，只机械地向前、向前，嘴不能闭上，似乎闭上后就不能呼吸。5米，2米，1米，终于到了。我像软泥一样瘫下去，坠下去，骨骼也被骄阳烤化了一般。一双臂膀有力地支撑住我：“跑完后不要立刻坐下休息，走几步，感觉怎样?”我想张口，嗓子里却卡了根鱼刺似的，撕裂一般地疼。才想起自己一直张嘴呼吸，不知吸进多少PM2.5。水，水，一个强烈的概念在我脑中变得清晰。又是一双手碰过来，一个暖暖的水杯，拧开盖子的水杯递到手中。“快喝吧，知道你累，提前凉好了。”水从口中流进胃里，不热不凉的感觉化解发喉中的炙疼。腿还是断了一般得疼，却分明有丝丝友谊甘露落入心田，让温暖的种子生根、发芽。

　　“这道题同学们回去思考，下课。”伴随着铃声响起，老师走出教室，只留下一屋子的我们，石像一样呆呆地盯着黑板上毫无思路的题。读着这道不知读了多少遍的题，估计全班同学都能把它倒背如流。耳边响起老师只言片语的几个字，“把问题向已知转换”，这提示，未免太抽象!前座的同学似乎有了思路，在纸上刷刷写起来。一会儿，一张小纸条扔在桌上：敢比吗?看谁先想出来。于是回家后冥思苦想，绞尽脑汁，甚至舍弃了可爱的午休时间。功夫不负有心人，脑中灵光一闪，原来稍微分解一下就OK，只惊呼一声：天生我材必有用!下午一去，呵，前座的同学还困在死胡同里出不来呢!于是得意扬扬地为其指点：“把问题向已知转换!”看着他们一脸疑惑，真感到心花怒放。看着自己解出的题，一个个字母，数字似乎跳动起来，宛如我一点一滴的快乐。自己努力后成果果然不一样。

　　偶然从书堆里抬头，看到教室中一个个低垂的头趴在书上，心里总有安慰，原来大家都在努力，有人陪我一起奋斗。老师突然宣布明天不考试，会让我们激动好久。当学期结束，收拾着厚厚的一摞卷子，看着熟悉的字迹，心里充满了成就感，原来我们做了这么多卷子，多了不起……

　　这时，谁能说成长的滋味全是苦呢?

　　成长的滋味像一杯苦咖啡，总会有那些人，那些事，如同方糖一样填进去，让这咖啡苦却溢出甜。而当这一切成为以往，再蓦然回首，便体味到岁月的醇香。

初三的滋味作文篇2

　　时间可以改变世界上的一切。

　　可以把最坚固的城堡化作历史上的残迹；可以把人类的偶像和权威化成灰烬；可以把英雄的利剑化作孩子的玩具；可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。然而，时间也可以造就一切，可以让元谋人的山洞式群居生活改变成半地穴房屋；可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市；也可以使年幼无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。

　　青春像是五线谱。

　　谱出生活的酸甜苦辣；

　　谱出生活的巧妙绝伦；

　　谱出了少年们的天空；

　　少年们的天空，充满着春天的柔情、夏天的豪情，

　　少年们的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。

　　少年们的天空，是欢声和笑语的天空。

　　青春，有泪水，有彷徨，有微笑，有坦然，有开怀大笑，有畏惧，有成败。

　　因为有了泪水、微笑，我们变得坚强了；

　　因为有了彷徨、畏惧，我们变得坦然了；

　　青春，一个富有诗意的话题；青春，一种永不停息的力量。

　　青春，我们会经历上帝安排的考验：友谊、爱情，甚至是亲情。

　　爱情的背叛、甜蜜。

　　友谊的谎言、温暖；

　　亲情的割裂、离别。

　　无数个泪水、微笑，组合成一串晶莹剔透的项链，我们给它取名为“青春”。

　　青春的味道：

　　辣、酸、苦、甜、香

　　愤怒是辛辣的辣椒——辣

　　嫉妒是酸酸的陈醋——酸

　　苦涩是坏掉的`果汁——苦

　　信任是甜美的依兰——甜

　　清香是柔和的奶茶——香

　　青春有：

　　默默的喜欢、可爱的思想，后来，慢慢成为了：

　　大胆的说：“我喜欢你。”

　　伴着泪水说：“其实我已经爱上你。”

　　在青春，上帝为我们打开了，那座叫做“成长”的大门。

　　我们拿着泛黄的旧照片，

　　我们站在分叉的夜路口，

　　孤独、寂寞、欢乐、笑语、思念……

　　青春的花开与花谢让人疲惫，却不后悔；

　　四季的风吹与落雪让人心醉，却不憔悴；

　　轻悄悄的风与无止尽的梦想，晨晨昏昏；

　　淡白色的云与味咸咸的泪水，年年岁岁。

　　青春，一去不回。

　　没有谁明白年少的人苦涩的滋味，每一片金黄的落霞人都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠洗去人沉淀的伤悲，在那悠远的景色里你遇到了你的Mr。Right，青春像一个美丽的童话。童话里的天空很大，梦里的时间有很多，纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。

　　青春，我们回不到过去。

初三的滋味作文篇3

　　斗转星移，朝夕涨落。我们早已不再是那个在阳光下嬉戏的少年了，我们迎来了人生的第一次考验。而要为这次考验所准备的是那样的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一应俱全。苦每天都堆积如山的习题，在哪儿呆呆的等着我们啊！望着这些习题，我们是一个有两个大，苦不堪言。还有中考那个巨大的石块，时时刻刻威压着我们，折磨着我们。每当我们想休息的时候，父母那苦口婆心的规劝，无时无刻不在敲打着我们的耳鼓，唉，只好作罢！

　　辣老师每天的教导与训斥，如疾风暴雨般的袭来，不愧是“雨季”啊！每堂课老师都会分析形势的严重性，以及富二代给我们造成的威压，真真是我们有点喘不过气来。居然还美其名曰:没有压力就没有动力！酸考试考砸了，老师的批评深深地刺痛了心里，眼泪瞬间流了下来。心中想吞了几千克老陈醋，那种酸涩。。。。。。唉，下决心，努力再努力，迎来的.却是一次又一的失败。

　　重重的叹了口气，把眼泪憋回去，去迎接下一次的挑战。甜回到家看到父母那像花一样的笑脸，听到那娓娓关切的话语，咽着那丰盛的菜肴。感动的一塌糊涂，心里像喝了蜜样。望着母亲鬓角的白发，眼睛湿漉漉的，抹了一把，竟是泪！初三的滋味，初三的风采，我要竖起大拇指，坚定信心，振奋士气。让五味杂陈成为沉淀，成为动力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后会有更美丽的彩虹。

初三的滋味作文篇4

　　有人觉得在寒风刺骨的冬天，和家人围炉吃火锅最幸福；有人觉得寒窗苦读后，一举成名的时刻最感动；也有人觉得奋斗打拼，事业有成时最动人。我们常以为“幸福”远在天边，其实它近在眼前。懂得知足的人，时时刻刻都感受到幸福；懂得珍惜的人，平凡小事也能带来无穷的感动；懂得感恩的人，一沙一天堂，一花一世界，动人场景宛若春雨那样细细密密地包围你，一丝接着一丝，贴着肌肤，往心底渗去。

　　生活细节用心体会都是满满幸福的滋味。以前我无聊的时候，常常会跑向厨房，全神贯注的盯着妈妈的巧手，看妈妈把白米饭炒成香喷喷的蛋炒饭，常诱得我垂涎三尺，恨不得赶快大快朵颐一番。经过妈妈的烹饪，煎煮炒炸都像被施了魔法一样，好吃得让人忍不住要滴下口水，美味得让人回味无穷，舌根满载幸福的滋味，有着甜蜜温馨的氛围，忍不住一口接着一口，无法停下来。

　　爱吃美食的`我，也常会和妈妈一起去市场买菜，有一天，妈妈心血来潮，想要把她的拿手好菜——“松花杏菜堡”传授予我，于是我卷起袖子，系上围裙，准备接招，打算好好大展身手，好让妈妈对我另眼相看。首先我们先准备食材，而这道菜需要菜1斤、皮蛋1个、咸蛋1个、鸡蛋1个、蒜头5瓣和面粉2大匙，以及不可缺少的调味料：鸡粉1茶匙、盐2茶匙半、胡椒粉3茶匙半。妈妈也向我解释这道菜的做菜步骤，和该注意的细节事项等等。我心底偷偷窃笑妈妈，觉得她实在是太小看我的实力了。然而，认真亲手做菜之后，才发现另有玄机。

　　一开始，我先将皮蛋和咸蛋切丁备用，看似简单、只需拿菜刀切一切的动作，却在我慌得手忙脚乱时忍不住投降，我再次屏气凝神，拿出另一颗蛋，一刀一刀慢慢来。还记得，从小我就最爱吃蛋了，无论是水煮蛋、咸蛋、皮蛋、茶叶蛋、或是荷包蛋都是我的最爱，现在，美食当前，真令我左右为难，阵阵扑鼻香味传来，将空气凝结成浓稠的蛋香味，我聚精会神，努力抵抗食物的诱惑，却又情不自禁往嘴巴塞了一小块，须臾间，香味在嘴里延烧，吞下，那味道犹在舌尖回荡，我感到十分满足。接着，我将杏菜洗干净并切段，然后将它放进滚水中汆烫，但是我丢得太大力，导致热水溅起，我大叫一声，并赶紧沖冷水，同时感觉到有一种灼热在手掌蔓延，我痛恨自己的不小心，也明白了自己应小心谨慎，才不会酿成大祸。接下来，我起了一个油锅，将蛋打散后，慢慢淋入锅中，我听到一阵清脆的声响，伴随着我美味的想像，然后我以筷子搅散成酥香的蛋丝后捞出沥油再切片备用，而锅中的余油，我先用来爆香蒜末，那臭味令我不禁流下眼泪，感到十分不舒服，听到那声爆裂，我还以为打雷了呢！稍待片刻后，我徐徐加入面粉炒成面糊，再加入水、咸蛋、皮蛋和杏菜，并以鸡粉、胡椒粉和盐调味拌炒均匀，正当我要起锅时，“啊！我忘了滴香油！”在这千钧一发之际，我完成最后一道步骤，最后盛入砂锅中，再摆上蛋酥就完成这道松花杏菜煲了。我看着满目疮痍的厨房，还有这一盘令人心旷神怡的松花杏菜堡，心中升起一丝丝的成就感！

　　我兴高采烈的试吃一口，哇！香味四溢！色香味俱全！这可是我第一次亲自上场，滋味真是令人永生难忘！我快速摆设一下菜肴，接着便大摇大摆的端上餐桌，大家都迫不及待要品尝我这个大厨师所做的“松花杏菜煲”，个个脸上都洋溢着笑容和满心的期待。“真好吃！”爸爸称赞我好手艺像大师傅；“真厉害！”妈妈称赞我有天份一学就会；“真是美味可口呀！”妹妹说我有做菜细胞厨艺一流。听完所有评审老师赞不绝口的讲评后，我心中顿时心花怒放，得意得不得了！嘴角也堆起满满的笑容。

　　看着大家吃得津津有味、满嘴都是的样子，我突然觉得好有成就感，心里也喜孜孜的，幸福的气流不断在我们身旁流通，也为我的心注入一道暖流，感觉暖洋洋的。原来，幸福的滋味——不一定要到五星级大餐厅去找，不一定要到有钱人家的餐桌上找，只要你用心的做、努力的学，就算是一盘简单的松花杏菜煲，也是最美味可口、最幸福的滋味！我想妈妈每天做菜给我们吃，心中必定也是充满喜乐以及幸福吧！今后，我还要和妈妈请教别的菜色，多学几道拿手好菜，让“幸福的滋味”绵延不绝！

初三的滋味作文篇5

　　【作文真题】

　　《XX的滋味》为题写一篇作文

　　【作文题目点评】

　　以《的滋味》是一道半命题作文，首先要进行 “补题”，如何补充好文章题目，决定了文章写作的成败。写好这个作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。

　　【思路点拨】

　　对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申含义，学会从深处补题。比如：《的滋味》这一文题，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味写滋味，则缺乏新意。如能把握好题目的引申含义，扣紧“滋味”进行深处开掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采访的滋味》，则有了一定的新意。再进一步拓展思维，选择《作弊的滋味》、《说谎的滋味》、《出走的滋味》，则题目就更为新颖了。求新是好的，但不能为求新而求新，否则容易适得其反，弄巧成拙，令人生厌。

　　【写作要求】

　　要求：(1)请将题目补充完整并抄写在答题卷上。(2)文体不限，诗歌、戏剧除外。(3)不少于600字。(4)卷面整洁，书写工整。(5)作文中不要出现真实校名和姓名。

　　【优秀范文】

　　等待的滋味

　　人类不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一树花开，等待心上人归来，等待世界和平、美好安宁……等待的对象不同，等待的滋味就不同。

　　《世说新语》中的一篇小故事《陈太丘与友期》讲述的就是一个关于等待的故事。时年七岁的元方入门不顾，不是孩子缺乏礼貌，而是父亲的朋友食言久等不见。可见，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就会不同。

　　等待的滋味是无奈。在塞谬尔的悲喜剧《等待戈多》中，就体现了这种滋味。两个流浪汉只是一幕幕的等待戈多的到来，却“什么也没发生，谁也没有人，谁也没有去。”两个老人等得无聊、等得麻木，甚至有时觉得从来不认识戈多，两位老人就这样，一直在等待，在苦苦的、无奈的中等待……

　　等待的滋味是煎熬。不是每个人都愿意无端的等待，因为等待是一件苦差事，需要时间和精力，甚至是难耐的孤独和痛苦的折磨。司马迁在狱中漫长地等待了许多年，忍受着身体和精神的双重折磨，最终在出狱后愤笔挥下，写就了流传千古的传世之作《史记》，他的等待是一种凄美的'煎熬!

　　等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困难，有波折，只要怀揣着向往与期待，等待的滋味何尝不是妙不可言。意大利著名雕塑家米开朗琪罗，为了挑战自我，证明自己，大胆的在西斯廷礼堂的穹顶上异想天开，他要把心中美好的画卷，绘制到教堂屋内的穹顶上，无论遇到什么困难，他的心中永远充满着那份久违的期待，他始终坚信这项惊世骇俗之作，一定会呈现在世人面前。这种信念支撑着他，激励着他，数日后他终于结束了等待，在作品完成收笔之日，迎来了很多参观的人，他的伟大艺术作品让教皇久久仰视天顶，目不转睛，甚至忘记了向神祷告。他的等待是一种久违的期待。

　　“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友人的等待;“月上柳梢头，人约黄昏后”是恋人的等待;“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”是爱人的等待……可以说，生活就是一场赴会，人生就是一种等待，人生因有了等待，才充满了别样的滋味。

　　【点评】

　　本文小作者首先补题角度与众不同，新颖独特，打破惯性思维。没有从食品、饮品上构思，不是就滋味写滋味，而是从抽象的等待角度构思，可谓是匠心独运。

　　接着文章开头运用简练、生动的语言，总领的句子，有力的开篇点题。接着巧妙地运用了已学知识《世说新语》的故事概述，引入到现实生活，起到了自然过渡。

　　文中主体采用了段首排比的形式，以三个句式整齐的段首句：“等待的滋味是无奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同时列举了恰当典型的事例加以佐证，每一个段落都是一个完整的故事，三个故事一脉相承且详略得当，有力的突出了文章的主题。

　　更值得称道的出奇之笔是文章结尾引用古诗句精巧构思，每一组诗句分别表达了不同人的等待，语言上看生动感人，形象有色彩，使得文章语言既有变化又增强含金量。最后自然地转入到主题，有力的表达了文章的主旨。是篇佳作，值得学习!

初三的滋味作文篇6

　　去年除夕的下午，迎着暖和的阳光，我们一家三口驾车穿过几十里的柏油马路，来到了可爱的乡下老家。

　　乡下老家，还是那熟悉的房屋，熟悉的小道，熟悉的水井，熟悉的稻田……刚下车，便遇见了我的好朋友何胖。何胖已经许久没有见着我了，今天见到我，自然是高兴得又蹦又跳。他手里拿着一盒鞭炮，问我：“去打鞭炮么？”要是以前，我二话不说，肯定撒腿就去，但现在我觉得这是小孩子玩的事，像我们这些大孩子谁还会喜欢玩鞭炮呢？于是，我说：“不了不了，先叫其他人吧。”

　　乡下就是开放，大多数时候各家各户都是不关门，随时迎接来访的客人。要是你来蹭吃蹭喝，那准保你喝足了才准走！我们先去佳宇家。咦！佳宇你还在写作业啊！哈哈！我笑道。只见他卧在沙发上，手上拿着本书，用一支笔有模有样地勾画着，一副智者的模样。我看着着急，走上前去，一把抢下他的作业，说：“吓唬谁呢，大过年的还写作业，小子想考北大清华了是不？”我看着他的作业，哎，平行线！“这我会，我会。”我叫道。我神气地给佳宇讲解着作业，全然忘了我已读初三，而他才初二。

　　傍晚，我回到奶奶家，叔叔、伯伯、姑姑、大婶们都已经到了。爷爷、奶奶正在厨房里忙这忙那，两双巧手似乎要数尽锅中的柴米油盐。屋外，落日将余晖洒向广袤的田野，“青山依旧在，几度夕阳红”——这美景该日日如是吧！大人们站在门口，吃剩的'瓜子壳散落一地。

　　突然，一个伯伯问我：“高材生，今年又考了多少分啊？”我并不愿回答这个问题，过年就过嘛，干吗总跟成绩扯上关系呢？我随口说了声600多分，便回了房间。房间里，几个姐姐正聚精会神地看着电视剧。看他们的表情，真是太投入了。哈哈，我率先打破了这房间里的宁静，“打牌不？”我手里拿着一副牌，向他们问道。于是，我终于找到了晚饭前消磨时光的好点子。

　　年夜饭很好吃，“鸡鸭鱼肉海味鲜，够我撑饱一肚子”。带着年夜饭的余香，我进入房间，打开电视，等待着春晚的来临。晚上很冷，烤炉成了我救命的法宝。就烤炉来说，煤炉要比电路更暖和。果不其然，煤炉散发的热量霎时间就将整个房间温暖了起来。接下来嘛，就到了抢红包的时候了。不过作为新世纪的我，要一改传统——到网上抢红包去！凭着原有的一点底薪，加上在何胖小子那儿招摇撞骗的一点儿，我勉强在班级群里当上了一个人物。与远隔几十里的同学们发些几毛几分的红包，虽然钱少，但却有种快感。这时，奶奶拿着一个现实版的红包，递到我手里，说：“我孙子好好读书啊！”“嗯……嗯……”我应道。

　　深夜，我们向爷爷奶奶告别，回到了城里。城里，却另一番景象，另一番年味。

初三的滋味作文篇7

　　时光易逝如流水，却比流水流更急。

　　初三像一个快要落地的苹果，又酸又甜。随着岁月的消逝而流逝。没有人知道这个将要落地的苹果最后的归宿将会在哪里，更没有人知道究竟它还有没有归宿。青春的烦恼随着初三的到来变得更忧愁。

　　或许是有了这份忧愁我们不再像孩童年代一样无忧无虑的玩耍，也不再像小孩似的躺在母亲的怀里撒娇。我们就好像在一夜之间长大的孩子，也好像在一瞬间明白一切。我们不愿再让父母担忧，不愿让父母烦恼，所有所有的一切都好像在我们的肩上，成了我们的一个包袱。或许在童年时代我们会毫不犹豫的卸下这个包袱，轻轻松松的成长。但是今天的我们不再是昨天的.我们，我们的肩膀已经能够承受这份责任。

　　这份沉重的包袱在我们父母的肩上已经依靠了太久。你仔细瞧瞧我们父母的背，是否留下了明显的痕迹。是否已经留下了岁月的证据。多少年来又经过了多少风雨，这个包袱又足足停留了多少年，直到今天究竟我们有没有发现。

　　多年以来我们沉浸在欢乐之中把所有的不愉快都抛在了脑后，把所有的烦恼留给了父母。只知道我们是父母的希望祖国的未来，却没想过这未来的梦究竟是自己编织还是在让父母安排的。懵懂懵懂的我们只是陶醉和流连于欢笑的日子。

　　可是今天不一样了，我们已不再是小孩，今天也已不再是昨天，今天是……

　　今天是我们睡醒的日子，让我们一同卸下父母肩上的包，让我们一同背上这份包袱带着希望与自豪一同上路去寻找梦想，去开扩未来。

初三的滋味作文篇8

　　人生没有彩排，每个人都是自己的导演，我们或许没有丰富的经验，也许会犯同样的错误，但又有谁不是经历了无数次跌倒，才进入成功的殿堂，其中的滋味，是痛苦与快乐并行的。

　　又失败了。我们自建的足球队的在经历三连败之后，又一次输给了对方。胜利者甚至不看我们一眼，径直走出体育场，我们九个人，涣散而木然地聚在一起，也没用互相抱怨，仿佛已经习惯了这熟悉的一幕，忽然一队友道：“难道我们要一直这样下去吗？每次都是这样，难道就不能找找原因吗？”我消极的回答：“怎么找原因？我们每一脚球都尽力去踢了，该打的配合也打了，可是为什么还是输呢？”他用他那坚定的眼神注视着我：“那是因为我们做的还不到位，能把平凡的事情做的极致，那就是不平凡！”他的这句话，像一把利剑斜刺入我的胸膛。是啊，因为我们做的`还不够。队员们纷纷站了起来，九个人周围充满了好久不见的奋进的气场。我的眼神也坚定了起来，把平凡的事做到极致！

　　我们开始了新一期的训练，而更新的，不只有训练的次数，还有我们的态度。往日的比赛中的说说笑笑不见了，取而代之的，是一双双敏锐的眼神。每次训练，身上的衣服早已黏在皮肤上，却没有任何感觉，我们九个人站在一起，虽然疲惫，但心情确是兴奋的。一段汗水流入我的嘴里，好咸，我看了看队友，大家笑了笑，又继续走上场地。

　　比赛又要来了，我相信这一次我们一定能赢。

　　比赛开始，对方首先发球，前十分钟，没有太激烈的进攻，突然在十六分钟，由于我方有一个失误，对方一脚长传，来到禁区，凌空抽射，皮球捅进了球门，也捅进了我心中，我开始慌了。没过多久，又是熟悉的2：0。鲜红的数字占据了我的脑海，就这样度过了半场，中场休息，我对着队友大喊：“难道我们忘记了最初的想法了吗？那只能是个奢望吗？”队员们一个接一个的站起来，聚到一起，不甘的呐喊：“下半场加油！”

　　我们率先发球，准时抢得先机，终于在九十分钟追平了比分，场边示意两分钟补时，我拖着疲惫不堪的身体，在过了两个人之后，用尽全力，一脚远射，球划过一道弧线，滑进了对方的球门。

　　“赢了！”我倒在草地上，心里只有这两个字。此时此刻，先前品尝过的各种滋味一起涌上心头，这时我才感到只有经历酸甜苦辣咸，才是完整的人生，才是人生魅力所在。

初三的滋味作文篇9

　　当“720。3”这个数字赫然显示在电脑屏幕上时，我握住鼠标的手颤抖了。一股激动的洪流涌上心头，喜极而泣。在饱尝了三年拼搏的苦涩之后，今日终于品到了甜美的丰收。

　　拼搏的滋味是苦涩的。万家灯火在浓浓的夜色中渐渐消熄。一盏孤独的台灯伴着我执笔，眼前密密麻麻的文字变得重叠起来，我再一次将沉重的眼皮勉强撑起，时不时摸摸已经磨起水泡的手指，酸涩通红，似乎已经磨平了指纹，每一次用力都会有一种钻心的疼痛。桌上的闹钟不停止奔跑，卷子与笔记在一页页增厚，但那个疲惫的身影曾未改变。月下拼搏，它的滋味就像泪水，干咸，苦涩。我知道，月亮也知道。

　　拼搏的滋味是酸楚的。一张张卷子飘飘然落在我的桌角，上面的分数如晴天霹雳，刺眼而又沉重，伴着同学们诧异的眼神，却要装作毫不在意，扯起僵硬的嘴角。每当听到他们高高在上的成绩，刚刚堆起的弱小坚强又一次碰壁。当别人在操场上生龙活虎，酣畅淋漓时，我却躲在树荫下，拿着习题、笔记。放学的校车上同学们可以放声欢笑，而我也只能伴着微黄的`路灯与闪闪绰影继续复习。我知道，没有好的成绩，我就没有放松的权利。我的内心冰凉，但也只能咽下一口热水，借着余温，将酸楚咽进肚里，拼搏的滋味是酸楚。我将笔应尽全力划过草稿纸，这种滋味我知道，破碎的纸也知道。

　　而现在，当成绩公布的那一刻起，之前的所有苦涩付之东流，以往的酸楚也烟消云散，一颗紧悬在喉咙的心也终于释然落下。我第一次品尝到了拼搏带来的快乐，苦尽甘来的喜悦，没有什么比拼搏的果实更加甜美。世界的每一个角落都涂满了糖果般绚丽的色彩，我的嘴角咧到了耳朵。这种甘甜的滋味，我知道，一切都知道。

　　中考已经告一段落，新一轮拼搏即将开始，人生亦是如此。“现在的辛苦，是因为在走上坡路。”当你饱尝拼搏之苦时，熟不知胜利的甜蜜渐行渐近。酸甜苦辣各具特色，但未有拼搏的滋味，让人回味无穷。

【初三的滋味作文】相关文章：

初三滋味04-28

成长的滋味初三作文（精选52篇）10-21

【推荐】初三的滋味作文三篇04-29

【热门】初三的滋味作文四篇05-01