精选初三作文锦集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的初三作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
昨天晚上睡觉前，我想起了前几天爸爸给我买的鲜虾鱼板面，于是对妈妈说“妈妈，我想吃鲜虾鱼板面了”。妈妈说：“好，叫爸爸帮你煮吧。”我叫来了爸爸，从厨房的柜子里拿了一包鲜虾鱼板面。
爸爸说：“那给爸爸也煮一包吧。”我着急地说：“不行!”然后紧紧地抱着泡面不放，说什么也不肯给爸爸。为了不被爸爸拿走泡面，我把柜子里的另外两包也一起带走了。因为这泡面是我备着准备自己吃的零食，我觉得是我自己的东西。
爸爸一看我这样子，生气的说：“我不吃了，也不给你煮面了。”听到爸爸批评我自私，我也很生气，站在那里不知道该怎么办了。这时，妈妈走过来对我说：“你们学校不是一直在开展感恩教育吗?爸爸那么爱你，你怎么那么自私呢?你的泡面不还是你爸爸给你买的吗?”
我坐在客厅想起了爸爸平时对我的关心与爱护，我鼓起勇气跑到卫生间门口，冲正在刷牙的爸爸小声的说了一句：“对不起!”可是，爸爸居然没听到!
爸爸睡觉去了，我还在纠结。妈妈悄悄走过来告诉我：“如果你认识到自己的错误，可以对着妈妈的手机录音向爸爸道歉，然后我再拿给爸爸听，你爸爸一定会原谅你的。”我觉得这个方法也不错，于是就对着妈妈的手机说了：“爸爸，对不起，今天我只顾自己吃泡面，不懂得分享，而且还惹您生气，我以后再也不会犯这样的错了……”
初三作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋风萧瑟，落叶纷飞，在这个收获的季节里，初三的我将会收获些什么呢？两年前的今天，我怀揣着同样的一丝憧憬，一丝害怕踏入了初中的校园。
两年以来，跟随集体的脚步在知识里遨游，在感动里成长，在幽默里欢乐……渐渐地我发现大家都有一个自己思想的小圈子，那里有他们的理想，愧疚、快乐，我也便拥有了自己的第一个理想——考上高中。我明白它朴实无华，甚至显得渺小，而我只想一步一个脚印踏实的去走。
初三的生活是一张洁白无暇的白纸，它需要我去涂上自己的颜色，每一抹都应该是谨慎的，因为初三只有一次，时间的画笔将不会再属于我，只有一个今天。在这个环境里，我不在山谷孤军奋战，背有家长的期盼。老师的汗水和朋友的.祝福，我不再是哪个任性的“掌上明珠”，我应该用实际行动换取自己的荣誉与骄傲。
初三的生活是一杯俞久俞纯的烈酒，他需要我去品尝自己的味道。没有任何胜利的果实可以从空落下，得失得失，没有失又何来得呢？成功的笑容只有在经过历练之后才课余小的问心无愧，在没有尽到最后一丝的时候，也无法真正成功。
或许我们并不能得到预想的结果，既然决定去做去风雨无阻的去完成时，即使做错了，也不因不曾做过而后悔。哦，初三——孕育着沉甸甸的胜利果实；似两军对峙，胜负难料；如百米冲刺，奋力拼搏；像金色秋日，处处硕果累累。
初三作文 篇3
“砰”地一声，又有一根体温计粉身碎骨，教室里掀起了一场波澜。这是为什么呢？请听我讲。
自从老师以严肃的神情告诉我们：“以后每天都要测量体温，一天两次测量体温，来预防甲型h1n1的流行！密丽。你来负责这件事！同学们个个紧张起来。
今天，我按照往常的顺序，开始分发体温计。我拿起一根体温计，平放在双眼前，专注地盯着体温计上那条黑色的线：“37.5”度，我握着体温计上下挥舞一番后，又拿起来看了一眼：“37.5”度。“噢！不会吧，这体温计也太倔强了，不对不对。一定是我力度不够，再来一次！”我在心中念叨着。我再一次拿起那倔强的体温计，大幅度地挥舞手臂，想尽全力地使这根体温计变乖，可是心里是这么想的，做起来却比登天还难。就这样，我反反复复地甩了好几次，可是温度总是不下降。这次，我抓紧了体温计，憋足了劲，一整条胳膊在空中抡起一道弧线，连肩膀也论起来。然后呢？“啪”地一声结果可想而知。是的，墙壁与体温计来了个亲密的“接吻”，可是体温计像个瘦弱的女子斗不过墙壁这个粗壮的大汉，最终，她以摔碎在了墙壁下结束了年轻的生命。
听到这声，全班轰动了起来，陈烨拿着扫帚与簸箕打扫破碎的体温计。而我像遭到电击似的一下子怔在那儿，时间也仿佛在那一瞬间凝固了，密丽呀！密丽！你怎么这么不小心！一根体温计虽值不了多少钱，可是同学们正等着用呢！你这既费时又费力，却竹篮打水一场空，对得起蔡老师的信任吗？还是陈烨拍了一下我的肩膀，才把我从担忧中唤回来了。别再犯错了！我再三警告自己！接下去分发体温计的事也顺畅了几许！
防患未然，预防甲型h1n1流感就得天天夹着体温计5分钟。我呢！第一负责人，也得天天包体温计，不轻松的活儿呀！咬咬牙！为了大家！
初三作文 篇4
莫言获得了诺贝尔文学奖后直言“惊喜而惶恐”，荣誉背后确有压力，同样正是这份压力给了我走向成功的动力。——题记
夏日的晌午，火辣辣的太阳照在大地上，热烘烘的气体不停地往人身上袭来，一切都在烈日的暴虐下……
我们航模队员仍在坚持训练，因为这份热爱，更因为这份压力与动力。八月初，老师告诉我们离航模比赛的日子已进入一个月倒计时，最后花落谁家就看这最后一个月各自的努力了。老师希望大家都能拿出一个好成绩，更希望平时表现不错的我能有出色的表现。
虽然大家都认为我表现不错，但是在训练中，我发现其实我的水平并不优于大家多少，甚至在很多细节和微操作上我掌握的还不是很好。
苦练的日子总是一晃而过，很快到了飞行测试的日子，自我练习中，有几次都把飞机开的摇摇晃晃，而别的学员总非得那么出色——平稳起飞，做完动作，平稳降落，我心底失望极了。测试那天，我强打精神，放手一搏，结果飞机很争气的做好了规定动作——水平“8”字、双筋斗、倒飞、横滚，最后平稳降落，我自己都不敢相信自己的眼睛。点评时老师再次把我作为学员的标兵，说：“xxx学员的成绩不错，要好好努力啊！”别人听了，都向我投来羡慕的目光。但是我知道这哪里是我的真实成绩啊！只是侥幸罢了！但老师既然这么说了，我只好继续努力了！
在剩下的一段时间里里我努力的练习着，每天晚上我在家一定会练20~30分钟的模拟，每逢双休日即使没有训练课程，我也会一个人来到学校一个人站在烈日中练习，纵使浑身早已被汗水浸湿，我也毫不在意。
一个月很快就过去了，我的水平开始有了稳定的发挥。在比赛中，我一改往日的紧张，将飞机飞得十分平稳，赢得了评委们的一致好评，老师见了以后，也会心的笑了，我自然也是十分的开心。
我知道，我的成功不是偶然，而是我努力的结果，但是如果没有老师对我的鼓励和信任，如果没有那一份压力和动力，我也不会成功!
老师在测试时的鼓励给了我荣誉，但同时也给了我压力，正是这压力给了我不竭的动力，是我努力，使我成长！
阜宁县实验初中
初三（19）班陶文昊
初三作文 篇5
每天清晨，随着太阳公公上班之际，同学们背着书包，在自行车的伴随下来到了校门口。每到这里，学校大门总是随时随刻为我们开着。走进校园，花草树木在风姑娘的指挥下，与欢快的鸟儿伙伴一起演奏了一首欢迎曲，迎接我们的到来，愿我们能开心地度过一天。
上课的时候，大树爷爷偷听着老师讲的知识，要和我们一起学习。“铃铃铃”，下课铃声响了，同学们都你争我抢，争先恐后地往外跑。随着花儿姑娘的芬芳清香，一下子上了几节课的我们顿时间心旷神怡，精神抖擞，轻松了很多，攒足了劲儿准备上下节课。大课间时，同学们在宽阔的操场上“疯狂”地玩耍着，忘了时间，忘了自我。放学时，花儿姑娘和小草兄弟送我们离开。路灯伯伯也开始上班了，指引我们回家的方向。
当我们在功课中遇到难题想放弃时，是五星红旗的鼓励让我们坚持不懈，与难题拼个你死我活；当我们在考试时因紧张而失利时，是鸟儿的安慰使我们鼓起勇气坚强起来；当我们在做了错事而撒谎时，也是花草的劝阻使我们主动向老师承认错误。
然而，这一切的帮助都取源于给予我们学习，生活的地方——学校。是学校让我们学到更多的知识，成为一个个栋梁之才；是学校让我们懂得了做人的道理，勇于承担自己的责任；更是学校给我们这么美丽的环境，使我们更有精神地学习，生活……
在校园中飘扬的五星红旗，就是我们坚强的理由；任劳任怨，每天为了让我们取得更好的成绩而不惜一切代价的老师，就是我们精神的支柱；每天不论风吹雨打，刮风下雨都依然昂然挺立的大树，就是我们勇敢的保证。
千言万语都表达不了我对学校的感情，一串串言语汇成了一句话：我爱我校！现在是我以学校为荣，总有一天，学校也会以我为荣！
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