初三作文

时间:2021-03-23 09:38:42 初中三年级作文 我要投稿

【精华】初三作文汇总9篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的初三作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】初三作文汇总9篇

初三作文 篇1

  当你第一次睁眼,你是否会记得谁在你脸庞,当你第一次尝试,谁又会在你身旁,人生总是形形色色,免不了几次尝试。

  落叶飘过,人轻轻地从旁边走过,尘封的往事,勾记起免不了的尝试——记得在那时,不曾烦恼与忧愁,在欢笑与幸福声中度过,不曾想象是在一个世间隔绝的美好生活中活着。眼神之中充满希望与对世界的景望,而就在这生活间,发生着令人难忘的故事——尝试。或许不是好胜,或许不是贪玩。也许就没有一段值得回忆的事情。

  勇敢地走向自己选择的那条道路,没有遗憾,没有悔恨,没有心中后悔的失落。也许这就是一种尝试,一束阳光照在我脸上,激励我的眼睛看望世界,如梦初醒一般。这就是那时的感觉,对世间充满期待。爬树或许早已不是我们的专利,但我仍然还记得,那次经历。爬上去,下不来的感觉,就是这么荒谬与矛盾。可这的确是一次经历爬上大树坐在树干上,仰望天空,俯瞰大地,风轻轻地从树枝间吹过,抚摸着那个少年的脸庞,拨动着少年们那年轻的头发。时针在流动那轻柔的手也消失不见,留下的只有刺骨的寒风,伴我长留,孤独,凄清,恐惧,黑暗笼罩着我,不知道该怎么下来,也不知道该怎么哭泣,进退两难。那种无助,是一种凄凉。在进退两难中徘徊,恐惧与害怕在心中萌发。如果说这是人生路上的绊脚石,是跨不过去的坎,也许你会恐惧,害怕,停止不前,但总会有人来填补你内心的空洞,带给光明,驱走黑暗,弥补内心。这边是亲情、友情和爱情以及人与人之间的情感,是成长路上的羁绊,不要停止不前,即使迷茫不知所措,痛苦冷漠。也许不如勇敢向前,只有经历才会懂得,经受风雨才会成长。现以至此,或许还在为奋斗路上迷茫,或许在为失败而懊恼,但只有付出,才有果。果实酸甜或苦涩,但为此付出的是灵魂。在树上待的越久,恐惧也就越久,最终你会陷入一个无法自拔的境地。

  不要害怕未知的事物,不管前方路上多么艰难,总会有人填补内心的空洞,当我们每个人都踏出那第一个脚步,这未尝不是一种尝试。所以我从树上爬了下来,站稳了脚步,步步为营。

初三作文 篇2

  虽离开却未曾走出的记忆

  深情怀念曾经的同事晓东

  ———— 题记

  晚秋浓,叶金黄,旧时轩窗不见郎……

  又是一年深秋的时候,衰草依然连天黄,景依旧是昨日景,人却不知仙游在何方。

  每当走进那熟悉的房间,旧日的办公桌前却不见了你往日的笑颜,在也听不到你那熟悉的声音,只空留下楼台依旧在、黄鹤不知在何方的惆怅。

  晓东今天是你一周年的祭日,太多的话语都显的苍白无力,你那曾经熟悉的身影,你那不曾被遗忘的音容笑貌、平实无华却历历在目,你的离去留给我们太多的不舍,相处的虽短暂留下的记忆却太多,你把自己的青春永远的奉献在了这里,一个你在未曾归去的祖国边陲,你把人生最美好的年华也留在了这里,却不曾给我们留下难舍的回眸,或许你累了要绝绝的走、不想让我们徒增伤感,但是路遥远,我们终究要一起走,只不过会让你等的有点久……

  时光流转,物是人非,生者铭记,死者安息。你虽离去但你成熟稳重的身影让大家依然记忆犹新,你虽离去但你务实敬业亲历亲为的身影给予大家太多的怀念。一个人的成就,不是以金钱衡量,而是一生中,你善待过多少人,有多少人去怀念你。在人生的账簿上,记录爱与被爱,两数相加,就是成就。你总能站在大家的立场以常人的思维考虑事情去感悟大家的快乐与伤感,许多事情总是在经历以后才会懂得,才会知道生活中你的存在给大家带来了简单的快乐。在人生的道路上你虽离去但你却留下了太多的好。给大家留下了太多的怀念。

  晓东今天是你我阴阳相隔一周年的日子。

  此刻……愿在天堂的你一切安好。

初三作文 篇3

  年味,是记忆中那一条条红红火火、龙飞凤舞的对联。

  盼望着、盼望着,寒假来了,春的脚步近了。

  “回家了,回家?!”我欢呼着,一蹦一跳地进了爷爷家的小院。爷爷早就听到声响急忙柱着拐杖颤颤巍巍地走了出来。“爷爷!”我欢快地叫起来。“丫头,回来啦,走,和爷爷一起写对联去!”“好哦!”我高兴地和爷爷一起走进屋。

  磨好墨,铺好纸,开始干活?!只见爷爷轻锁眉头,一手提笔,轻轻醮墨,一手按住大红纸。他悬腕挥毫,不一会儿,一对龙飞凤舞的对联就大功告成了!你看,上联:天增岁月人增寿,下联:春满乾坤福满楼。横批:四季长安。一个个欲飞欲舞的大字跃然纸上。

  对联写好了,准备贴春联了。我去厨房舀了一大盆浆糊,和爷爷一起走出了屋。把浆糊均匀地涂在对联的背面,再把对联整整齐齐地摆正、贴好。“喜居宝地千年旺,福照家门万事新。横批:喜迎新春。”红红火火的对联往大门上一贴,顿时使小小的庭院焕然一新,使原本凛冽的冬日又多了几分暖和,充满了温馨的年味。

  该给我平时的书房贴对联了,爷爷正要往上贴,突然手在半空中停了,他轻轻摇了摇头,嘴里嘟哝着:“不行,不行,得换一幅。”说着,便走进了书房。不一会儿,爷爷又颤颤巍巍地出来了,手里捧着一幅刚写好的、墨迹未干的对联。上联:书山有路勤为径;下联:学海无涯苦作舟;横批:苦尽甘来。爷爷高兴地对我说:“你呀,都上学了,一定要牢记这个道理,将来好出人头地。考上理想的大学呀!”嗯!”我郑重地点点头,把爷爷对我的美好祝愿,深深埋到心底。空气中,飘散着淡淡的墨香;墨香里,充满着温馨的年味。

  不一会儿,家中就贴满了对联。你瞧,仓库门上,贴着:“日日财源顺意来,年年福禄随春到”;爷爷奶奶的卧室门口,贴上了:“年年顺景财源广,岁岁平安福寿多”;客厅门前挂着“事事如意大吉祥,家家顺心永安康”。整个小院不论大房小房,门口一律贴上了对联,红红火火,龙飞凤舞,一派新年气象。

  对联贴完了,该贴“福”了。爷爷说了,“福”贴那儿都行,贴多少都行,因为我们家福气多多嘛!我拿上一张涂好浆糊的福,就往柱子上贴。“哎哟,丫头,使不得,贴倒了!”爷爷笑着对我说。“没贴倒呀,福就该这么写,我认识字!”我理直气壮地对爷爷说。没想到爷爷一听,乐了,“丫头,‘福’就得贴倒了,意为‘福到了’”。“哦。”我不好意思地挠挠头,把“福”重新贴了一遍。大大小小的“福”被我满院子乱贴,用爷爷的话说,就是“大福小福到我家”。

  贴完后,爷爷舒舒服服地躺在藤椅上,我坐在他的膝上,望着那轮火红的夕阳。夕阳西下的光把我们的影子拉得长长的,金色的光辉铺在我们身上,引得不少过路人驻足痴望。暖暖的阳光里,充满着温馨的年味。

  年味,就是记忆中那一对对红红火火、文采飞扬的对联,充满了浓浓的亲情。温馨的年味,令人回味无穷。

初三作文 篇4

  每个人心中拥有一亩田地,每个人对于它都有不同的定义。也许珍藏着一段难忘的经历,难忘的人。

  爷爷曾是个老中医,家中总是堆满了各式各样的中药。我总是喜欢端着凳子,坐在一旁静静地看爷爷磨药熬汤。当那一缕缕药味逐渐弥漫整个屋子时,我的心都醉了。

  小时候我常在爷爷的药铺里玩耍。高大结实的柜台,黑褐色的漆面,发黄陈旧的标签,都是药铺的“风景”。一杆小秤,一双巧手,在一个又一个的药柜之间穿梭不歇,这便是爷爷每天的工作。他嘴角微扬,也许畅想着在遥远的山中,是不是也有人温柔地采摘这些药草,然后晾晒,继而品尝。他经常会像变戏法似的,将一两片甘草放入我口中,甘甜的滋味萦绕舌尖,一股暖流在我的那片心田激荡。

  我小时候体弱多病,时常刮过一阵风,我就会感冒。我的童年是在喝着一碗碗褐色的药汤中度过的。爷爷佝偻的背影,药罐里冒出的热气,还有不断舔舐着药罐底部的蓝色火苗,都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗,手里拿着两块冰糖,笑眯眯地递到我面前,让我趁着药劲赶快喝了它。我曾几度推让,因为我知道这药的苦涩,我也曾哭闹过,可爷爷总是心平气和的对我说:“良药苦口利于病,乖孩子,喝了药身体就好了。”每每想起,那时的我让爷爷操了不少的心。

  在床上的我也就只能靠翻翻书本,画画来消磨时光。有时我会在药柜中跑来跑去,打开那一个个神秘的小抽屉,用那双小手扒翻着里面的药材,也认识了许多药材那美丽的名字,有白芷、半夏、芦荟……药柜间弥漫着药香,这样的药香,仿佛是一种独特的旋律,缓缓唱来,在我的`那片心田奏乐。

  苦涩的药香,早已成为了我心中最香醇的余味与芬芳。它伴随着爷爷的爱,给我带来了快乐和健康。爷爷年龄大了,离开人世。他虽然离开了,但是带给我了那段有意义的童年。爷爷似乎就在我心中的一亩田里,陪伴着我的成长。

初三作文 篇5

  有多久的日子,我们不曾再抬头微笑了呢?当我们在艰难的困境中跋涉时,当我们在现实的泥沼中举步维艰,当我们走出黑暗迷茫时,那也常是我们脸上表情最舒缓自然的时候,那种甜甜淡淡的感觉便产生了。----题记

  那是一种非常美妙的感觉。不论在山颠,在海滨,在辽阔的草原,在狭窄的阳台,我们都很容易看到微笑。这么温柔曼妙的东西,如同一束温馨的阳光,不知不觉中给予别人温暖;如同一把火炬,在黑暗里照亮了人们的心房;如同一滴清泉,给予别人甜甜淡淡的感觉。

  微笑是一个善意的谎言,它总是不知不觉中鼓励我们,使我们不放弃梦想;它总是给我们最温暖却似乎不曾存在的感触;它总是读懂我们那忧伤又哀愁的心。许多紧张的,忧愁的,无法释放的怨恨和伤痛,都在此刻被它抚平了。我们的心开始变的宁静,高远,悠闲,纯洁,天真……从那时起,这种美妙的感觉会一直追随着我们,融进我们的血液,渗透我们的每一个细胞。不仅无法忘却,还时常有意识地去回味和寻找这种感受。

  微笑的力量源源不止这些,它甚至可以完全改变一个人。我的朋友是一个不爱笑的女孩,她总是低着头,成绩也很一般,我告诉了她很多故事,她觉得其实世界也很美妙,后来的她抬起了头,脸上挂着笑容,成绩也上去了,连老师都对她刮目相看,她说她永远都不会忘记我说的那一句话:“抬起头更美。”

  在生活中,我们总是时时刻刻遇到一张张不同的笑脸,这些善意的谎言,总使我们走出逆境,总给了我们许多温暖和希望,所以,我们也要懂得微笑,学会给予别人那些温暖,这样你的人生才会便的丰富而不缺乏味道。

初三作文 篇6

  流芳百世的黄氏家训“勤俭崇文”,从外祖家的始祖起便代代相传,深深印在每个黄氏子女心中。外始祖黄作宾创建了“崇文学堂”,后代们秉承家训,二百多年来陆陆续续创办了七所学堂,后来这些学堂都变身为地方上的中小学校。

  母亲把这条家训也带进了夫家,带进了我的生活中。母亲的嘴上喜欢挂着一句话,“勤俭持家”。在家里,父母总是谆谆教诲我要勤俭节约,每日三餐都要光盘,不能浪费食物;他们又总叫我不要乱花钱买不需要的东西,现在的人都追新求异,而他们呢,身上的衣服永远是那几件,年年如是。“勤俭”之外,在“崇文”这一点上,我体会得更为深刻。

  在祖屋“宏琳厝”的三进大堂里挂满了国画、书法作品,每次回到外祖家,我常常溜到祖厝里四处闲逛,欣赏母亲父辈们留下的各种作品,流连忘返,乐不思蜀!外祖父的大书柜是我最喜欢的地方,那里记录了我无数个如痴如醉读书的岁月。

  父母都爱读书,可谓是“志同道合”。家里落地的大书柜放着经典文学、建筑、美术等各种不同领域的作品。父亲最爱的是古籍,经常捧着书津津有味地看,有时我问他一些典故,他都能应答如流。我们常常一起研究题目,给对方讲解……,最有趣的则是一起背古文。

  “臣亮言:先帝创业未半而中到崩,今天下三分……”哟,父亲又在“炫”他那“一口流利的古文”了。瞧他那一副声情并茂的样子,听那忽高忽低、自信满满的声调,我总会忍俊不禁,故意一字一句地对照原文,“不怀好意”地想挑出他的错处,一旦发现了,就一定锱铢必较。父亲对古文可谓“倒背如流”,而我则经常背到一段就有些卡壳。这时,父亲常鼓励我:“再想想!”我绞尽脑汁搜索每一个词,但又想不起来。“不宜…。”父亲提示到。“啊,懂了!”我一下子想起来了,高兴地喊着,又接着背了下去。每当这时妈妈总是在旁边微笑地看着我们父女。

  母亲最喜欢的地方是图书馆,常常借一大堆书回家阅读。母亲说着一口流利的英文,就像是我的一本流动的字典。相比之下母亲更加耐心教育、引导我。不论我遇到什么难题,她总是耐心一一解答。母亲在教的同时也在学习,常重看一些她孩提时代看过而我正在接触的儿童文学,与我讨论和分析。母亲偏爱游记,对旅游有独特见解。我们会一起阅读,游记仿佛带着我们领略那优美而令人向往的朝晖与晚霞,神圣美丽的宫殿,动人的传说,迷人的自然风光,每次阅读有身临其境之感。对于我们这对爱阅读又爱旅行的母女,这使我们更加亲近,它给了我们交流的机会。可以说,是母亲让我爱上了文学。

  人们常说“父母是你最好的老师”,好的家风就是一所好的学校,家训是永远伴随你的诫言,在无形中规范你的言行,涵养你的气质,塑造你的灵魂,更让你的家庭更为和睦温馨,通过它,我与父母之间更加亲密融洽,有了更多交谈和互相理解的机会。以后,“勤俭崇文”这条家训也将从我这里传到下一代,延续不断,传承不绝。

初三作文 篇7

  生活中充满着种种挑战,而面对挑战,我们首先要有的就是自信。自信是一种力量,使我们能够相信自己,勇往直前。

  自信是一种力量。海伦·凯勒在她只有18个月大时,一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力,使她从此在一个无声、黑暗的世界里度过。但是她并没有向命运屈服,而是积极乐观地面对生活的一切不幸。她曾经在读书时说过:“将来有一天,我要去上大学!并且是哈弗大学!”因为她相信自己可以做到,所以在她的刻苦努力下变梦想为现实。因为她有自信,每当遇到困难时总有一种力量在鼓励她,“不要后退,相信自己!”这就是自信的力量,使她成为了青年人的楷模。

  自信是一种力量。毛遂的地位很卑微,但是在赵国被秦军围困的关键时刻,他不顾旁人的鄙夷和耻笑,有一种力量让他挺身而出。因为他相信自己,相信自己有能力说服楚王,也正是这种自信的力量鼓励着他,让他迈出了这一步,从而救赵国的国民于水火之中。这种力量来自于内心,强大的力量使毛遂勇敢的作出决定,因此,他为赵国立下了赫赫战功,从此功成名就,有“小蔺相如”的美称。

  自信是一种力量。记得以前,我每次跑800米最少得花3分40秒,因为在开始的时候,我最会心里很紧张,心想:“这么长,我肯定又要跑到最后,与其拼了命还是垫底,还不如一开始就在最后呢!”我一点都不相信自己,而同学们早已信心满满的站在起跑线上,我已经输在了起跑线。上了初三以后,老师经常鼓励我说:“要相信自己,你可以做得更好。”有一次800米计时跑,我真的改变了态度,觉得我可以有所突破。第一圈我不是最后,第二圈我没有点底,可是快到第四圈时,我实在是没有劲了,腿上似乎帮了一个几千斤的沙袋,再也无法抬起。我真想停下来走几步,可是,有一个声音在我耳边回响:“你可以做到的,你一定能行!你一定能行!”我一瞬间又觉得充满了力量,不发突然间变得轻盈起来。50米,30米,10米……“3分28秒!”我冲到了终点,感觉腿都软了,但是我战胜了自己,只用了3分28秒。因为自信,让我不放弃,因为这种力量的支持,让我可以勇往直前。

  自信所拥有的力量是不可估量的。拥有自信,往往能事半功倍。

  人生犹如一条长河,每个人都在这条河上航行,而自信则是我们前进的动力。

初三作文 篇8

  莎士比亚曾经说过,“生活里没有书籍,就好像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”可见,书籍是全世界的营养品,是成长的催化剂,是种子的沃土,禾苗的雨露,书,是我的一扇窗。

  带领我推开那扇窗的是我的妈妈。

  在我很小很小的时候,在我不知事,不明理时,妈妈就带领我读书。是她推开了那扇名为书籍的窗,是她带领我进入了一个全新的世界,是她让我明白了,腹有诗书气自华,是她让我遇见了一个不一样的我,一个更好的我。感谢带我推开窗的人——妈妈。

  推开那扇窗,仿佛打开了世界的窗口,我在窗口通向的世界中读沙漠,读出了它的宽广豪放坦荡,我的眼前仿佛出现了“大漠孤烟直,长河落日圆”的景象。读海洋,读出了它的磅礴气势,“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”我仿佛听到了浪花拍打岩石的声音。读四季读出了落叶的飘零声与无声的柔情,我曾听到春雨的沙沙声,闻花的迷人的香气,感受到酷暑的热,严冬的冷。书,为我打开的世界,无边无际,无穷无尽。书籍,你是我的一扇窗。

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,”推开这扇窗,我仿佛看到许多老朋友:“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜”的李白,“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的陆游,“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“行到水穷处,坐到云起时”的王维,”人比黄花瘦”的李清照。书籍,你是我的一扇窗,让我徜徉于古典的诗意。

  书开拓了我的视野,充实了我的心灵,使我知书而明事理,思想不断的成熟,我庆幸我推开了这扇窗。

  推开了这扇窗,使我看见了全新的世界,认识了不一样的自己,结识了众多名人。书籍,你是我的一扇窗。

初三作文 篇9

  行走在天地之间,我们是旅行的人。

  天

  也许是彩霞的苍空中余留的几抹红,由深至浅、渐渐不清;也许是湛蓝的一片层层叠叠的云;也许是太阳从海平面上透射出的刺眼的光……

  你们告诉我,那里的天,很不一样。

  那是没有被污染的天,朵朵的白云似乎承载着重量,清澈的天空中没有灰黑的杂质;那是没有被高楼遮挡住的天,一望无际的天,就和那一望无际的草地一样;那是充满活力的天,有鸟儿在空中肆意地飞翔;那是最纯净的天,也是最美丽的天。

  你们告诉我,那里的天,真的很不一样。

  人

  我们行走着,我们遇到了他们。

  你告诉我,你遇到了漂亮的苗家姑娘,能歌善舞的她们,在黑夜里摇动着银闪闪的裙摆,似一朵娇人的春花;褪却了鲜艳的舞衣,她们又变得如此勤劳,唱着山歌,行走在阡陌之间。

  你告诉我,你遇到了虔诚的藏族人,为了自己坚定的信仰,他们能够做出一切,在高大的佛祖面前,他们可以卑微为一粒尘土,他们可以磕上十万个头,藏香梵烧,古钟悠长,他们总是这样执着地相信着。

  你告诉我,你遇到了热情的美国人,身在异国他乡,却如此友好地与当地人相处着,是他们真诚的微笑,是他们友好的身姿,让你和他们融为一体……

  你告诉我,你遇到了许多人,在旅行的途中,他们给予了你关怀和帮助;在旅行的途中,他们的行为,习惯带给了你很大的震撼。是啊,是他们,伴随着我们这些旅人,是他们的一句话、一个表情、一个动作,让我们在外,倍感快乐或温暖。

  是他们……,你这样告诉我。

  景

  一次又一次出现在脑海中的,只有那些景。

  你不得不为自然的创造而折服。

  是鬼斧神工:一块块顽石,由亿万年时光的磨练下如人、如物。

  是奇伟壮观:在奔流不止的瀑布之下,那些水已如脱缰的野马,夹杂着泥土的气息,势不可挡。

  是辽阔无边:单纯得没有一点杂质的蓝、绿或沙漠在时空的停滞中,静止了。如此望不见边,突然给人一种茫茫的孤独感、独立兀立,无言面对这一望无际的世界。

  你亦或是为人所建造的世界而感叹。

  是万里绵延:长城一步一阶,翻越高山,脚下是坚实的土地,也是亡灵的骨灰。

  是金碧辉煌:在哥特式的教堂前,驻足凝望,在镀金的佛塔前,痴痴思想,这墙、这雕琢得如此精致的屋檐,都是几百甚至几千年和我们一样的人的心血啊。

  哪怕只是残壁,壁上的年轮也会诉说着岁月的转身。

  你告诉我,这些地方真的……无法用语言形容。

  因为,我们是行走的旅人,

  用双眸来发现美,用双脚来丈量美。

  这就是永远行走的旅人。

  行走于天地之间,永不停歇。

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