【精华】初三作文汇总八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初三作文8篇，欢迎大家分享。
初三作文 篇1
常言道：“饭后走一走，活到九十九。”是啊，饭后散步既能够让我们亲近大自然，又锻炼我们的身体。如此一来，怎会不长寿呢？
为了效仿古人的健康之道，爸爸决定每天晚饭后带我去驿都大道散步。对于爸爸的提议，我表示了强烈的不满。可是胳膊哪能拧得过大腿，最终只好屈服于我的“犟驴”爸爸。就这样，一场“马拉松式”的散步运动开始了。
阳光温馨而柔和，天空蔚蓝而纯净，无数绿叶哗哗啦啦地摇动在空中飞舞，好像无数只透明的小手掌，那是生命的欢呼吧？那是生命的延伸吧？河水柔软明亮地流动，岸边的青草更青，花儿更红，仿佛也在为我和我爸爸的到来而庆幸。
然而，我对散步根本没有兴趣。走在大道上好像瘪了的茄子一样无精打采，心里还一个劲儿地埋怨爸爸。爸爸似乎看透了我的内心，故意吃惊地看着我，然后清了清嗓子，不紧不慢地对我说道：“咦？我儿子什么时候变成炸弹了，怎么一碰就炸呀？”听了这话，我忍不住扑哧一声笑了出来，郁闷的心情舒缓了不少。
爸爸见我不再闷闷不乐，趁热打铁地给我讲起了散步的好处，并希望我从欣赏大自然的美景中去体会散步的乐趣。我试着按照爸爸所讲的去感受：静谧的夜晚，闪烁的繁星，湛蓝的夜空，姿态各异、高大挺拨的银杏树，带有泥土芳香的空气……啊，这一切是多么的美好。不知怎的，适才的烦躁一下子便烟消云散。一旁的爸爸仿佛又体察到我内心的变化，意味深长地说道：“乐趣无处不在，不过只有善于发现的人，才会得到快乐。”我若有所思地点了点头，猛然觉得此时已获得了比散步更重要的东西……
返回的路上，我仔细回味着自己的感受和爸爸的话语，心中不禁感慨万千。如今被各种纷繁事物压得喘不过气来的芸芸众生，有多少人能够有如此闲情逸致在大自然中放松自己，又有多少人能从一草一木，一点一滴中发现其乐趣。一遍又一遍地回想，心中滋生的许多感悟不断引发我的思考……
从那以后，我无法遏制地爱上了散步这项运动，不仅因为散步有益健康，更重要的是，我渴望从其中得到比它更加珍贵却难以言表的乐趣……
初三作文 篇2
一到夏天晚上，妈妈就跟我来到漂亮的蝶园，这里很热闹，跳舞的，唱歌的，踢毽子的，打腰鼓的很多很多。但是，最令我着迷的是蝶园中间最大圈里，有好多小朋友在滑轮滑，她们像小鸟一样自由飞翔，双手就像张开的翅膀，速度极快，真是羡慕极了，我也想要这种感觉，她们有的只有三，四岁的年纪，就如此厉害，我要学滑轮滑，再苦再难，我也不怕。
我的平衡力不是很好，不敢玩摇来摆去的活力板，不敢走孤立独处的独木桥，但轮滑却被我制服了。
我回家立刻打开电脑视频，认真的学习基础知识。刚开始练的时候，只能穿着轮滑鞋坐在椅子上玩，感受轮子在脚下划动的感觉，后来我就能慢慢的站起来，并且敢扶着墙跟走来走去，再后来就能自由漫步了，更要练前倾，双侧摔倒，要一次一次的摔倒，才能预防速度加快时的危险。两个星期下来，我的膝盖又靑又红，脚踝的一块皮都磨破了，有时也不想学了，但幼儿园的小朋友都行，我不能放弃。于是，我坚定信念每天继续练习，永远不向困难低头！
功夫不负有心人，我终于可以自由轮滑了。每到星期天，我就穿上轮滑鞋，行走在大街上，人稀少的地方我就飞一阵子，我太开心了。
经过一些挫折与困难，我变得有信心，变得勇敢了。在学习上开始勤于思考，也开始喜欢数学，我学到了一题多解的认识，我领悟了学习的快乐。
滑轮滑，我的最喜爱。
初三作文 篇3
墙，用什么词来形容它呢?
用寂寞无助来形容它吧!有人说。
是呀!墙是寂寞的，它像一位无助的老人，儿女们抛弃了它，它只能卧在角落里，望着花儿们迎着朝阳怒放……它任由孩子们在它身上乱涂乱画，任由牛皮癣广告任意张贴，任由虫儿们在它身上乱爬，任由风雨的消蚀。
墙是忠厚的，具有真正的隐士风范，有人说。
是啊，墙的忠厚，又有谁知道呢?世上的万物记在心里，没有言语，终月都静静的躺在角落里，外面的世物多好哇!然而墙没有动恻隐之心，只有它知道，外面世界明争暗斗，只有它知道与世无争的快乐。
墙是罪恶、肮脏的，有人说。
嗯!没错，二战后，那可恶的柏林墙，使美丽、和平的德国走向分裂。墙，你是罪恶的，你让美好的家园破碎不堪，你的幸福的家庭失去了温暖。
墙是伟大的，有人说。
我心里一颤，哦，美丽的墙呀，你是多么雄壮伟大，美丽的万里长城是你的化身，你是好汉们向往的地方，你是中华儿女勤劳和智慧的见证。
哦!墙，我终于明白了你们的内涵，终于认识到真正的你，我不禁吟道：“人生自古谁无墙，留取丹心照汗青”。伟大的墙，我在筑起你，让人们共同走向未来，罪恶的墙，我要拆掉你，让世界一份悲痛，多一分快乐，让世界少些罪恶，多一份善良，让世界少一点阴云，多一点阳光。
初三作文 篇4
现在抄袭事件越来越严重，特别是牵涉到中考、高考作文的抄袭事件屡次发生，这不得不引起社会和教育界的重视和担心。
我们每个人都会有自己的想法和意见，可以用口头表达出来，也可以用书面形式表达出来，但为什么在嘴上说得头头是道，但要诉诸笔端就“半天写不出个字”来呢？看来我们是缺乏写作能力。
这一次，我为了完成老师布置的作文任务，竟然去抄袭别人的范文。老师发现后，把我叫到一旁，语重心长地对我说：“我希望你只是为了把作文写精彩些，一时起了歹心罢了。虽然你暂时可以交差了事，还极有可能因文章出色得到老师的夸奖，将此美文推荐到报刊杂志或互联网上，但你之后的心情会好受吗？你心里总是不踏实，总是担心被人揭穿，这种提心吊胆的滋味好受吗？就是别人说出一个字，我想你的脸色兴许也会大变，心里紧张得不得了，似猫抓一样吧？而且总去抄袭别人的文章，自己的作文能力就得不到提高，会停滞不前甚至倒退。你希望一到考试就捉襟见肘，写得一塌糊涂吗？严格说来，抄袭别人的文章是一种侵犯他人著称权的违法行为，情节严重者还会被追究法律责任。与其心里这样不踏实，不如写出真正属于自己原创的文章。”
我听过老师的一席话，才明白抄袭不仅是我们对知识的亵渎，也是我们道德品质的败坏，抄袭是对别人的文章抱无所谓的态度，同时，也是一种侵权的违法行为，是不尊重他人的著作权的表现。你想作文本来就是为发挥创作的独特性而设计的，如果每个人都去抄袭，那还能表达自己的真情实感吗？社会文化还能有进步吗？这样将会比“八股文”还要严重。所以，著作权限制抄袭行为，强调对作者著作权利的保护。
我们抄袭别人的东西，相当于是偷窃别人的劳动成果，也许我们这样是能够敷衍老师，也许还会因此受到一点点赞美，却不能心安理得。试问别人若“拿走”你的文章，你又将如何？你肯定会认为这个人的道德太差了，一点水平都没有……如果你都会这样看待别人，那你会怎么看自己？同样认为自己没道德吗？还要无所谓继续若无其事地抄下去吗？——说得不入耳一点，就是继续“拿别人的屁股当脸”吗？“己所不欲，勿施于人”，我们要学会对抄袭说“不”！
我们是高级动物，有自己独特的想法，就应该大胆的提出来。好的别人可以采纳；不是很好的，可加以改正做得更好。我们不一定要完全按照别人的说的办，依样画葫芦，这就是“遥控机器人”了；自己有个脑袋就应该大胆的想，就要想个痛快。把自己的想法写下来并加点优美的语言，也许就是一篇一流的文章，写作就变得简单了，这样我们就不必再抄袭别人的了。就算我们的文章写得不是很好，但也是我们自己的，这也不是一件可耻的事。
我们应该补回这一缺失的`道德，学会对抄袭说“不”，坚决抵制抄袭之风的诱惑！
初三作文 篇5
人生，我在你的生命中流逝。
静静的，我听见远方的一片呐喊，在那海天相接的地方，我看见的不是美伦美幻的朝阳，而是绯红迷蒙的夕阳，我庆幸，我遇见了够多的云翳，那平凡得不能再平凡的痕迹，正如你芸芸过客中平凡的我。但，因为平凡，所以灿烂。感谢！感谢你为我奏响的黄昏歌！
我知道，我只是你流年中匆匆的过客，正如我生命中的懈怠者，他们留给了我无限的记忆，或欢或忧，人生啊，我留给了你怎样的回忆呢？或深或浅？我记住了你，但我不能确定你为我腾出了一块地！
黄昏的歌儿，荆棘里的花。
也许，人生赋予我的只是陌生的暗淡，如独树一帜的寂寞，顾此忘彼的冷淡，就想荆棘里的花的苦楚，明明看见了阳光却怎么也触不着，明明看见了雨露却得不到滋润，她总是奋力地向上，好不容易挤出了一点身却又被荆棘枝压得毫无出路，梦想一次又一次破灭，现实一次又一次侵蚀着坚持，在人生中，她卑微得快要失去落脚点，但她依然快乐地享受着，人生赋予了她一个黄昏，她就要坚强，缔造出黎明！这是一个生命，对自己人生不亢的生命！唯美的旋律，孕育着纤弱生命的活力！人生就是如此的跌跌撞撞……
黄昏的歌儿，放弃是种美！
天上的云彩很厚，压得我难以招架。人生往往存在着考验，而不懈坚持的背后更多的是懂得如何放弃。我们往往捕捉到了生命的可贵，却遗忘了生命的价值。生命是顽强的仙人掌，在恶劣的环境中学会知足！是的，对于仙人掌来说，生命待它们似乎有些不公，但它们并没有因一昧地追求绿林而绝望，它们学会了放弃。在厚重的云彩下屈服，在恶劣的炙烤下创造。也许，它们经历过伤痕累累，苦苦煎熬的等待，在奋斗中有了收获，没有存活的庆幸，也没有收获的喜悦，而是对生命价值的当之无愧！生命，留给了我们太多的眷恋，也留给了我们太多的遗憾。生命，就是如此的难舍难分……
诚然，生命是可贵的，而生命的价值更为可贵！我们总不以疲倦地感叹生命一天天流逝，却忽视了挽留。人生赋予了我们纷纷扰扰的世界，在日复一日的转变中挥霍或经历，那一种种忧伤，一点点成长，一丝丝欣慰，一寸寸温暖，谱成一支支乐曲，人生不一定等于生命，但没有生命就必定没有人生！人生，我心中的歌，言语难表其中的歌儿……
黄昏的歌儿，静谧的想念。
人生，我在你的生命中有一块地吗？
初三作文 篇6
我站在窗前，等雨来。
天渐渐阴下来，本是正午，却像没有残阳的黄昏。四方的天空，似蒙上了铅灰的雾。
天就这样阴着脸，风就这样调皮地闯进来了。吹起了风铃，“叮叮”得响着；好奇地翻着书本，“哗哗”，一目十行。
风不暖，猛地从窗口涌进，如潮水一般，透着薄薄的凉意。空气中弥漫着水的清冽，还有青草的气息，像是刚吹过沾满露珠的草地。
风渐渐吹得猛了，但时断时续，似在喘息。终于，趁风喘口气的空档，“隆隆”，走来了雷声。
雷声在刚开始时是极小的，从远方最黑的云层中，雷从睡梦中醒来，发出不满的嘟囔，拖着沉重的步子，“轰隆隆”，恼怒地走着。
我走在街上，等雨来。
昔日热闹的大街，也因清冷的空气变得冷清起来。行人急匆匆地赶回家；店家倒还悠闲，只叹生意少了；空中飞的鸟雀也少了，尤其是麻雀，平时叽叽喳喳的它们，如今只看见一掠而过的身影和几声急促的鸟鸣，看来它们也去寻处避雨之地了。
不曾增减的便是车流，也许由钢铁造就的它们不怕风雨的侵蚀。
忽然，风吹得紧了，在风中惊叫的，有的蝶似的落叶，也有互相击掌的枝条。树在风中抖动着，双手举向天空，像在渴求什么。
雷的脚步越来越近，，时不时有闪电划过，“啪”！如爆炸一般，打响了一个惊雷。
紧接着，个个惊雷在耳边炸响，宣告着风雨的来临；风肆意的跑着，卷起片片落叶；树们、草们焦急地摇摆着，等待着。
一个瞬间，万籁俱寂，眼前的世界闪起耀眼的光，一个惊雷炸裂！“轰隆隆！”“啪！”一刹那，电光照亮天空，天似乎被撕开了一个口子——
大雨倾盆而下！
初三作文 篇7
打开录音笔倾听着以前的日记，录音缓缓的放着，以前的琐事在我的脑海中如拼图一样拼接起来，又像水流流过，与我的联系仿佛只是那干巴巴的叙述而已。这时一句话犹如千金巨石、深水炸弹，在我的脑海中溅起巨大的水花，手中的录音笔从指间脱落，我陷入了对往事的回忆。
那是什么时候的事，我早已模糊不清，只记得当时我仿佛一个执着的笨蛋，每天都自以为是地看着这个世界，每天都固执地追逐着自己心中的真理，他人的感受当时完全当做阻挠我前进的绊脚石。
直到那一天，父亲终于对我的自私忍无可忍。于是，晚上他把我叫到阳台上与我谈论起我的自私。
那天晚上天如同黑曜岩样乌黑，但却给人一丝暖意，偶尔有星光闪烁，仿佛黑曜岩的反光。阳台的桌子上有两杯温热的红茶，父亲坐在椅子上，看着天空，时不时端起茶杯呷一口茶。他凝视了我许久，终于开口说话了：“儿子，你知道你很自私吗？”我听了这句话大脑轰的一下，我自私？我怎么不知道？我一言不发的喝了一口茶，注视着父亲，脑海中思考着他对我的指责。
父亲平和地说，脸上的笑容如微风拂过的湖面：“没别的，不用胡思乱想，如果你想你的想法被别人接受，那你就应该去体会别人的想法。我希望你能够做到站在他人的角度思考问题。这就是我今天想对你说的，你先自己想想，我先走了。”说完，父亲起身离开了阳台。
我的脑海中如同发生了七级地震，整个人都震悚了来，“你想别人认同你，你就要先认同别人”这句话在我的脑海中回荡。我好像明白了什么。
此后，我虽然还是那个追逐真理的、一根筋的笨蛋，但是我仿佛对别人好了一些，认同我的人也多了起来。
我的思绪收了回来，我郑重地拿起那支录音笔按下了录音键，神情严肃地仿佛念九字真言一样说出了那句话：“如果你想让别人认同你，那你就认同别人。”
初三作文 篇8
大家好，我叫沫雨银。沫雨银的沫，沫雨银的雨，沫雨银的银。我有一头乌黑发亮长到腰间的长发，水灵灵的大眼睛，小小的鼻子，可爱的樱桃小嘴。大家都觉得我很漂亮，所以我在班里的人气也很好。
虽然我很漂亮，但是，我班里是一个霸气的班长。就拿上个星期的一件事情来和你们讲讲吧。上个星期的星期一，我很早就回到了学校。还没走到班里，我就听见我们班吵吵闹闹的。原来，我们班的几个男同学在范宇华桌子上玩卡牌。我想：”这样会影响其他老师对我们班的好印象。“于是，我就用中指敲了敲桌子。可是，他们没有抬起头。李青逸还低头大吼一声，说：”干嘛敲桌子啊？没有看见我们在玩啊！小心我揍你！”我笑了笑，很”温柔“地说：“你们在打牌还大吵大闹！你揍啊！看你还敢揍我！”他们害怕的抖了抖肩膀，用一种讨好的笑说：“班长大人，你不要揍我们啊，也不要告诉陈老师，不然我们就死定了！”我说：“是吗？如果怕老师还玩？”李青逸说：“班长大人，这是最后一次，以后都不玩了。放过我们吧！”我无奈的说：“好吧，好吧。这次登记在我的记录本上，下次再犯，就别怪我不客气！”他们齐声说：”好的，好的！“你看，我是不是很霸气啊？
这就是我，一个漂亮又霸气的女孩！
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