心中的她作文初二

心中的她作文600字初二（通用30篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的心中的她作文600字初二，希望能够帮助到大家。

　　心中的她作文初二 篇1

　　在生活中，有的人匆匆地来，匆匆地走了；而有的人悄悄地来了，却永远驻足于你的心中。

　　——题记

　　不知什么原因，我一直不喜欢清洁工这类人物。

　　无论何时，只要你经过他们身边，都可以闻到一股浓浓的异味。每每闻到，我都会充满厌恶地捂鼻离开。但偏偏无论你走到哪条街，都可见他们桔黄的身影，令人难以避开。让人气愤的是，他们总少了属于人的一种尊严。有一次我亲眼看到，一位清洁工低声下气地跟在一个少年后，捡拾他丢下的垃圾，却不对这样的行为作任何抱怨。

　　这些事，早已使我为他们贴上了肮脏、懦弱的不屑标签。然而，这样一件小事却使我改变了对清洁工的看法，让我感受到了来自他们的温暖。

　　在一个冬天的早晨，凛冽的寒风像针一样呼呼地刮来，直刺入我的身体。路上，只有依稀可数的几个过路的行人。啊我被脚下的一块石头绊倒了，脚踝处被擦破了一大块皮，透过昏暗的光线，可以看到渗出的.血。几个路人只是看了看，就匆匆离开了，仿佛怕惹上一些不必要的麻烦。

　　这是，迎面走来了一位清洁工。她见了瘫坐在路边的我，连忙走过来，一边小心翼翼地扶我起来，搀着我坐到了路边的石椅上，一边不断地安慰我：不碍事的，一会儿就不疼了。随后用卫生纸帮我擦去了血迹，还关切地问到：这么早，是要赶着去上学吗？我点了点头，抬头望向了她，那张枯黄的脸上沾满了岁月的痕迹，皱纹和那丝丝白发谱满了艰辛，可那如同慈母一般的眼神却无意间感化了我的心灵。

　　虽然，他们只是茫茫人海中那最不起眼的一部分，但我终究还是懂得了：每一个卑微的身体里都有一个高贵的灵魂。

　　心中的她作文初二 篇2

　　我心中的她不是别人，就是我的妈妈。她是一名普通的农村妇女，长得不是很漂亮，皮肤黝黑，但在我的心中她很完美。

　　妈妈总是那么勤快。每天从地里干活回来，第一件事就是给不能走路的奶奶按摩，然后再去做饭。晚饭过后，妈妈总是争先恐后地收拾碗筷，生怕别人强走她的'“饭碗”似的！有时我想让妈妈仔细会，我去洗碗，她总是笑着说：“好孩子，我自己做就行，你去学习吧”。忙完手中的活儿后她便给我辅导作业、检查作业。

　　唉！看她这样忙里忙外的我真是心疼，可是她总是忙的一副不亦乐乎的样子。

　　妈妈不但勤快而且不失幽默。记得有一次期末考试我的成绩很不好，心里非常难过，垂头丧气的回到家后就直接去自己屋了，妈妈看到后，搂着我说：“是谁这么不开眼，惹到我们家的小公主了”我破涕为笑说：“这回成绩没考好”“哎呀，我以为有什么天大的事呢，这回的退步不正是为下回的进步做准备的吗”妈妈微笑着说，听到这话我激动的搂着妈妈不知说什么好。平时，只要一有空闲，她总会倍至地关心我，给我讲一些幽默的故事逗我开心，我明白妈妈是在告诉我不论遇到什么事都应该积极地去面对。当然我的好妈妈在关键时候也不失严厉，如果我在学习上粗心，她可是会毫不客气地给我上“思想教育课”这就是严母出孝女嘛！

　　对了，告诉大家吧，其实我心目中妈妈，她就是我现实中的妈妈，我为有这样一位好妈妈而感到自豪！

　　心中的她作文初二 篇3

　　一个微暖的秋日，学校举办了一场运动会。

　　草场上，同学热情高涨，但是气氛，有一丝紧张。“嘟——”只见老师吹响了口哨，其它同学如一匹匹难以顺服的烈马，如风一般，向前冲去，眨眼间，只留下了一个个闪影。

　　而她，只能被残酷地落下，一步步地向前跑去。

　　时间一分一秒地过去，我站在终点翘首期盼，前面的同学依然在飞腾，在向终点冲刺。

　　终于，我看到了她，她的速度并不快，她在蓄力。

　　她的身影透露出疲惫，但她没有停止，她依然在奔跑，她一步一步地跑着。每一步，都像在跨过一个看似不可超越的坎儿。这时，天地之间剩下的.仿佛惟有她。身影依然孤单，但脚步并不慌乱，她的汗水早已湿透了衣衫。在一步一步中，她的背影是筋疲力尽的;但却透露着坚持!表达着不懈!

　　他在草场上奔跑着，一滴汗水无声地滴落，汗水中，凝聚着不言放弃，她就像那滴汗水一样，她仿佛在熔化!在升华!

　　终于，她冲过了终点，那一刻，好像被定格，她流着汗水，用双脚书写了坚持的力量。她不是最快的，但却是接受掌声与欢呼最响亮，最令人澎湃的一个!

　　那1000米的长跑对我来说，一直是一个令我害怕的坎儿，但是，她的背影，给了我坚持，给了我鼓励。

　　铭记的，唯有她的姿态。

　　铭记的，唯有她的坚持和那用汗水印出的一个又一个脚印。

　　心中的她作文初二 篇4

　　人的一生，总会遇到各种各样的事，和一个个平凡的人。而她，却让我敬佩和感动。

　　初次看见她，是在病房，那次我去看望朋友，无意间被她身上的白色绷带吓住了。朋友告诉我，她是为了救同学才受的伤，那时，我心中就对她充满了敬意。有一天，风和日丽，她独自去医院后门的梧桐树林散步，我情不自禁跟了上去。梧桐树下，金灿灿的阳光和绚烂的梧桐树叶衬得她的面容更加苍白，可不知为何，她脸上似乎闪着光，闪着温暖，闪着希望。忽然，一声“吱”的叫唤吸引了我和她的注意，原来是一只小雏鸟在地上挣扎着、叫唤着。望着小鸟那孤独无助的`模样，她的眼里露出焦急之色，她不顾身上的伤，拖着两条微微颤抖的腿走上前去，如护珍宝似的轻轻捧起小鸟，小心翼翼地掂起脚，把小鸟放回了树上，突然“咚”的一声，她摔倒了，我正欲上前，却发现她笑了，那笑里带着满足，那笑像一潭清水，纯洁无瑕，如雪花般唯美。

　　又一次见面，见她强撑着坐起，轻轻挽起乌黑的长发，笑着给邻床的小男孩讲故事。在她的讲述中，小男孩原本暗淡无光的眼神开始一点一点散发出了希望的光芒；从她讲述中，我仿佛看到了一颗五彩缤纷的宝石在她的心中发光！

　　她虽然只是一个平凡的女孩，但是，她心中有光，有爱！病痛的折磨又怎能阻挡那颗淳朴善良的心所散发出善良、温暖的光呢？

　　心中的她作文初二 篇5

　　她留在我心中， 她—就是我乐于助人的?勤劳的?关心我学习的好妈妈。

　　我妈妈，水灵灵而乌黑的眼睛，那眼睫毛又长又黑。眼神中总饱含着慈祥的`温情，但是在我不听话的时候，她也会变得严肃。

　　妈妈是乐于助人的。有一次妈妈下班后，一到家就问我有没有第八册的数学书和语文书，我问她要来干嘛，她对我说：“是这样子的，我同事的儿子他们要教新书了，可是还没有发新书，所以……。”我告诉妈妈书放在小房的纸箱里。我还没把话说完，妈妈就急着走进了小房里。只见妈妈把那个封满尘的纸箱打开，用手把那些书拿出来，一本一本地找。找了很久，这两本书终于被妈妈找着了，妈妈看着这两本书微微地笑了。

　　妈妈是勤劳的。每天早上，妈妈很早就起床上班去了，下班后妈妈还要赶着回家煮饭给我和爸爸吃。妈妈总是抽空把家里打扫得干干净净。一眼看上去，家具都是闪闪发亮的，家里又再一次焕然一新，没有留下一丝灰尘。

　　妈妈是很关心我学习的。每一次，当我成绩不理想时，妈妈总是在我身边鼓励我，给我自信心。每一次，我成绩好或进步时，妈妈会鼓励我继续努力，争取下一次考更好的成绩。

　　妈妈虽然辛苦劳累，但是她从来不在我和爸爸面前露出阻丧和疲惫。妈妈的嘴角总是微微向上挑起，似乎常在微笑，心中的疲倦转化成喜悦洋溢在这嘴角上。

　　妈妈就是这样，乐于助人?勤劳?关心我的学习。她的手是坚实?有力?温暖的，它扶持着我，鼓励着我。

　　心中的她作文初二 篇6

　　有那样一个人，它藏在我心灵生出。伤心难过时想起她，开心时想起她，无事时想起她，心中空虚时想起她。

　　记忆中的她一一双温柔的眉眼，就犹如她的人。每当我难过之时，她会将我轻轻抱住，用宽厚大手抚摸我的头双眼凝视着我，淡淡的，却又让人有安全感。不言语间，心中充满宽慰，难过自然消失，取而代之的是湖木般的平静。

　　可她有十分严厉，当我犯错时，脸上温柔神情已不在，双眼柔情转眼即逝，厉声说道：你谁你错在哪了？若我承认，她又会变回那个温柔的女子。若我不承认，她抬起手，却又放下，摇头叹息，心中舍不得。不再理会，转身就走，似在生我的'气，又在生自己的气。这时，我也会承认错误。她心中气自然不见。

　　她很坚强。她是长姐，父亲母亲长期不在家，她相当于一个母亲，独自带着弟妹，去毫无怨气。长大了，男人常在外面打拼，她一个人撑起一个家，又做母亲又做父亲，带着两个孩子，不经意，又过了那么多年。半辈子，也就那样过去了。

　　她很美。在我心中万物抵不过她的笑颜。那笑，让我沉醉。世间仿佛也就她一个人，不愿醒。岁月在她脸留下了痕迹，在我眼中，那不过是她对我最好的印章，时刻提醒我，好好对她，别让她独自一人在这世间迷茫。

　　我心中的那个她，你可好了？

　　心中的她作文初二 篇7

　　她对于我来说，既熟悉，又陌生。就算翻开多少本精彩纷呈的书籍，也找不到属于我的她。只有我，才知道吧。

　　她留给我的是比清风还要更淡的痕迹，以至于当我后知后觉想起她时，她已离开。

　　她轻轻地来，正如她轻轻地走，那么轻，那么柔。关于她的许多记忆早已被遗忘，只记得她曾来到我的世界里，笑靥如花地点亮我整个世界。

　　她让我走在路上，可以闻到十里之外的花香；一个小小的事物，可以激起我所有的好奇心；遇到一点不顺心的.事，可以不管不顾地闹。

　　过去了，她走了，毫不犹豫地走了，走得无影无踪。

　　我是多么想挽留她啊，可我毕竟不能一直拥有她，不能一直活在她的世界里。

　　她走后，我的天真无邪好像也随着她灰飞烟灭了。

　　她是多么倔强，人们对她的定义形形色色，她还是会一成不变，在人的一生里走一遭。当我们想起她，在心里一遍又一遍声嘶力竭地呼唤她时，只会看到她稍稍回头，嫣然一笑，紧接着消失。

　　谁也不知道她在我们一生中扮演的是个什么角色，留给我们的最终印象是什么。只知道，她非常重要。当我们懂了她的重要后，谁不想再在她的世界里再活一遍呢？但是我们不能。

　　我们不能永远拥有她，因为我们会长大，对吗？所以，我们只能把她记在心里。尽管时间无情冲淡了她，残留了一点已泛黄的记忆。

　　幸好，我的她是幸福的，是快乐的。

　　谢谢那个她，我会记住她。

　　心中的她作文初二 篇8

　　漫步于街头，望着两边的店门。我立即被一幅肖像画所吸引，停下步伐，久久地凝望着，凝望着……

　　这幅画几乎只是两三种颜色，色彩十分朴素，但是又有几分亲切感，让人的心增添了一丝丝温暖。

　　我注视着她，她仿佛也注视着我。我和她的距离越来越近。终于，我和她面对面了。经过岁月的消逝，她的脸上布满了道道皱纹，显得很衰老，好像每一道皱纹都代表她每经历过的一次磨难。她黑里又夹杂着白色头发服服帖帖地理在耳朵后面，很自然。她的眼神是那样慈祥与亲切，嘴唇看起来有点干裂，但这样更能体现出平常人家的朴素。

　　她那两端微微挑起的嘴角，仿佛是有话要跟你说但又说不出口。在那独特的嘴角里，流露出温暖人心的微笑。你微笑，有时让人觉得熟悉亲切，有时让人觉得略含担忧，有时又让人觉得十分慈祥。她的微笑是那样回味无穷，难以捉摸。

　　她那宽大的肩膀使她显得很可靠。她的双手在做了许多艰辛的工作之后，已经长满了茧和皱纹，摸起来很粗糙，感觉就像在摸树皮。我仿佛看到了她在努力工作的'情景，是那样拼命。他身后的背景充满着幻想般的神秘感，极其富有生命的活力。小溪、小鸟向着远方流去、飞去，渐渐地向远方蜿蜒隐去，给人以无限的遐想。

　　这幅画虽然画的是一位平凡的农民妇女，很朴素，很平凡，但是却让人十分亲切慈祥。她在我的心中留下了难以磨灭的印象。

　　心中的她作文初二 篇9

　　她有一双会说话的大眼睛，圆圆的脸蛋儿，雪白的皮肤，歌声婉转优美，最擅长卖萌，一看就是一个另人怜悯的.小可爱。

　　可她，有点胆小。去年夏天，我和她参加了舟山晚报组织的千岛湖夏令营。这是我和她第一次离开父母，独自生活。到了露营地，托行李时她怯生生地问我：“蒲田雨，我可以跟你一起睡吗？”“当然，我很乐意。”我愉快地答应了她。“那，我想和你睡一张床，行吗？”我犹豫了。两人一间，一人一张床，我更想给自己一个独立的空间。“这你为什么要和我睡呀？”她用那双大眼睛望着我，好像在说：“可以吗，求你了。”接着，她又表白了：“我可是我害怕！”我这才意识到，我在她心中像个大姐姐。

　　但最终，我还是拒绝了，不过承诺如果有事可以第一时间呼我。

　　夜里，睡得正香，突然一滴水滴在我脸上，我惊醒了，原来是她抱着玩偶熊，流着泪捶着我的手臂。“嗯，怎么啦？”只听到含糊不清的声音：“我想爸爸妈妈呜呜。”我怜悯地帮她擦干眼泪，安慰道：“别哭了，我都被你吵醒了！”她却还是哭个不停。她这么一哭一闹，我一下子想起了远方的父母。那一宿，翻来覆去实在睡不着，她连续找了我三次，弄得第二天精神恍惚。

　　虽然，她很胆小，但我却感到庆幸。在她遇到困难时，有苦要向人倾诉，找得不是别人，而是我。那句话永远是对的：想信别人是一种幸福，被人相信也是一种幸福！

　　她，就是我的好朋友汪雨真。

　　心中的她作文初二 篇10

　　“深蓝的夜空中，群星闪耀，老师的房间，彻夜明亮……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起教我三、四、五年级的班主任——熊斌老师。

　　在我的.印象中，熊老师有着一双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛给人的感觉，时而严厉，时而温和。

　　在课堂上，她是一位严肃认真的好老师。记得有一次，我、陈前，胡翰文在上英语课时玩小动作，还和刘老师顶嘴，结果把刘老师气哭了。熊老师知道后，要同学叫我们到办公室去，我们心里十分紧张，不知道熊老师要怎么罚我们。到了办公室，熊老师严厉的对我们说：“上英语课不好好听讲，考试怎么考？还把老师气哭了，对得住老师，对得住你们的父母吗……这次我要好好地罚你们，让你们记住在课堂上应该怎样做？”当时，我们几个被罚抄英语课文十遍，英语单词十遍，在操场上跑十个圈，然后向刘老师承认错误，在全班同学面前承认自己的错误。从此以后，班上再也没有同学敢违反课堂纪律了。

　　在课后，她是一位爱好运动的好朋友。每当下课或者体育课，同学们都会进行各种各样的活动，有一次，我和同学们在打乒乓球，熊老师跑过来告诉我们她要参加，我们都认为熊老师技术很好，都不敢应战，后来，我和熊老师对战了一场，结果我赢了，我高兴得跳了起来，熊老师表扬我说：“吴烨祺技术不错，但还要继续努力哦！”后来，她又和女生一起打羽毛球，跳绳……此时的熊老师，简直就是一个顽皮的孩子。

　　这就是我心中的她——好老师＋好朋友。

　　心中的她作文初二 篇11

　　好像是在很久以前，有一次，姑姑问我“姐姐在你心中是什么样的印象？”我竟然一时语塞。

　　“让我好好想想。”——我从没有想过这样的问题，平时和姐姐相处，只知道姐姐会为什么生气，何时才开心，何时会烦闷……但要说对她的印象，我只是心里明白，却说不出来——姑姑平时说姐姐性格古怪，我觉得姑姑也不一定能把姐姐的.性格说得准确——只有我心里明白！

　　我一直在想，姐姐到底在我心中是什么样的呢？文静的？学霸级的？是我的偶像？

　　怎么说呢，我认为这些词语都不能完全道出姐姐在我心目中的样子。

　　说姐姐文静，而她有时也和我一样疯疯颠颠的；说姐姐不爱说话，但和我说起来也没完没了；说姐姐不爱笑，可我都见过姐姐的笑容好多次了，那笑真可谓是出水芙蓉，仙女下凡呐……

　　好了，回归正题，词语体现不了姐姐在我心目中的样子，那我给你们讲个事例，自己来体会：

　　姐姐写起作业来没完没了。一个假期的作业，几天一并写完；姐姐不爱说话，什么闲事儿也不说一句，只管看书、写作业；姐姐的脾气就数我清楚——姐姐一不高兴、一生气，也不和你争吵，只是坐在那里不说话。这时候的我总会想个法子逗她开心，姐姐那笑容恐怕没有人比我见得多了！姐姐在做作业学习的时候，爷爷和姑姑在一旁说话，打扰到她时，她会站起来，眉头一皱。这时候的我，睁大眼睛，把小嘴一嘬，伸出一根指头放到小嘴前“嘘”——姑姑、爷爷就都不说话了。因为他们见得多了，也明白；至于小猫、小狗要欺负姐姐，我便见义勇为，跑着去打它们……

　　我觉得，姐姐在我心目中的样子也许不必说出来，也不必非要用哪些词语来概括，只要我足够理解她，那就足够了。

　　心中的她作文初二 篇12

　　她，是个快乐精灵，整天嘻嘻哈哈。她认为快乐就是多彩的生活，拥有快乐就拥有美妙的人生。独特的想法造就了独特的她。身边的好友喜欢她，觉得和她在一起，就不会有烦恼。她与朋友之间想什么就什么，没有拘束，大大咧咧。曾有人问她：“你怎么那么自在，你真的就没有烦恼吗？”她犹豫了，最后微笑着回答说：“当然没有的啊！”可那笑容总觉得很勉强，似乎又带点忧郁。

　　她，是个厌恶“战争”的人。在她看来，不论是同学吵架还是师生矛盾，她都想极力躲避，可能这些对她来说就是噩梦。也许是因为经历过太多的家庭矛盾，受伤、流血早已堆满她原本和谐温暖的家。每当早晨她来到学校时，若不是带着一脸微笑的话，那就证明昨晚她家中定发生了点事。她的心受过太多创伤，一但触碰就会流血。谁能想到一个活泼快乐的.小女孩背后却有如此痛苦的经历。深夜，独自躲在床头的角落，垂下头，轻声的抽泣着，生怕萌发出心中最深处痛苦的芽儿……

　　她，是个懂得忘却的人。也许正因为有了太多的痛苦，才需要有更多的快乐来填埋那些痛苦。因而她知道只有忘却痛苦才能获得快乐。那天晚上，她的心真的很痛，因为爸爸妈妈又打架了，且妈妈受了伤，满脸泪水的她好想发泄，结果第二天上学，她极度发挥自己的幽默感，基本上就笑的没有合过嘴。这样的她，也许是真的陶醉在快乐中，但也也许是痛苦至极时不经意的忘记。

　　她不愿幸福与痛苦掺在一起，再注入自己那脆弱的心灵。受过太多伤害的人，往往希望得到更多的幸福，也因如此，造就了一面活泼快乐的她和一面满身伤痕的她。

　　她与我是生活在同一躯壳里的两个灵魂，我们心灵相通，我们共同承担着痛苦，共同分享着快乐和共同期盼着和谐、幸福的降临。

　　心中的她作文初二 篇13

　　从一年级到现在，我心中一直有个她，我的好朋友，张帆。我亲昵地叫她‘小张张’。

　　外貌普遍的她，却有一条引人注目的粗粗的长辫子。我喜欢玩弄她的辫子，而她也习惯于我玩弄时的感觉。

　　张帆爱花，很爱很爱。在她家你可以闻到沁人心脾的花香，还有那满院的金灿灿的金丝海棠花。她认为金黄色代表希望，活力。所以，她也十分爱护金丝海棠花。那次我去她家的时候把花给踩了几脚。那娇艳动人的花瞬间就变成残花败柳了。怎么办?我第一反应就是马上把花藏好，我心中忐忑不安。要是让张帆知道了，还不得把我骂个半死?

　　这个时候，张帆出来了，我只好强颜欢笑，走上去挽起她的手拉进屋里。虽然我知道躲得了一时，躲不了一世。唉，先过了这关再说吧。

　　过几天，风平浪静，可是我却再也忍不住了。我怀着歉意，向她道出了一切。然而，她却没有显示出一丁点儿惊讶的神情，难道她已经知道了?正当我疑惑时，她微笑地说：“其实我已经知道了，就是在你来我家的`那天。”接着她又笑着说，“我一直都在等你提起这件事。这本来就不是什么大不了的事。”

　　我听了之后真的很感谢她，她让我保住了自尊心。后来我们成了一对形影不离的好朋友。

　　然而，我和她却要面临的是分离。纵然我们心中有万分不舍，可却什么都阻止不了……

　　不过，我们现在都想开了。分离是一种希望，如海水般的眸子看着，有如磁石般紧紧相吸，不愿分离。我与她期待着再会时彼此都又上一个新台阶，在朴实的岁月里寻求一份质朴的幸福与美丽――如那美丽的金丝海棠花一般。

　　心中的她作文初二 篇14

　　朋友是一缕阳光，温暖而贴心；朋友是一阵阵清风，凉爽而安逸；朋友是一片绿荫，舒服而快乐……

　　我刚刚进入学校就认识了两个朋友，可是陪我走过六年的只有一个。我和她的友谊好到上厕所都要一起去。那一次上英语课，我被我的同桌欺负了，就一个人扑在桌上哭，她在第一时间发现了，于是用最快的速度与同学们商量换位置，她坐到了我旁边，也很快的安慰好了我，并叫同桌向我道歉，我的心情这时也好了起来，如果坐在我旁边的不是我的朋友，不是最了解我的人，那么我的'心情就不会那么快的好起来。

　　在这次毕业盛典上我并没有与她坐在一起，而她也没有想和我坐在一起的意思，也许她的心情和我的一样，害怕面对离别的场景。老师让我们休息的时候给我说了一个故事：一只小羊正在喝着小河上游的水，正好一只狼经过看见了这只羊。而正在这时，小羊也喝完了水，狼一下就向羊扑了过去，这时，小白兔看见了连忙跑开了。小羊大声的叫着“救命啊”，正在山下吃草的牛听见了求救声，以最快的速度赶到了现场，用牛角刺中了狼的脖子，正准备再刺一下的时候狼就跑了。小牛问道：“没受伤吧？”小羊很高兴地回答：“我没事，谢谢你救了我。”小羊说完后小牛又跑回坡上继续吃草。小羊回到家后，准备躺在床上休息，这时听见敲门声，它打开门一看，原来是小白兔，小白兔向小羊表达了歉意，因为它没有去救小羊，让小羊陷入危机中。这时，小羊明白了关心你的人是不需要刻意的，假意的关心，朋友也是一样。这个故事使我懂得了友谊的重要性以及一个人关心你并不是时时都放在嘴边。

　　我想，这就是友谊。朋友是黑夜里的一盏明灯；朋友是夏日里的一阵清风；朋友是冬日里的一缕阳光；朋友是烈日下的一片绿荫……

　　心中的她作文初二 篇15

　　她是我们第二位母亲，我们尊敬她，我们爱惜她。她很美，每次看见她脸上都是带着严肃，但她为了我们已经付出了太多，太多，我们给她的压力太大，以至于她曾经的青春和阳光的身体已被我们割得伤痕累累，不过她在我心中还是如十八岁般的少女那样美。

　　最近的天气都不让人喜欢。沉甸甸的心情伴随着每一个人，但排除我们班的某几人以外，那几人与我们相反，有点活泼，以至最后的结果——闯了祸（迟到）。对于这种情况，我们班是给予双倍时间偿还，但这几个人中却有一个人没有守约，放学时他一人独自逃走了。

　　大概因为这件事情，她的心情下降了一格。一天的第三节晚自习，她说等等听写英语单词，随即而来的是我不想听写的一声哀叹，她明白我叹气的原因，她生气了，骂了我几句，我也自愧的吐了吐舌头。一阵沉寂，她突然问道：你们物理刚才是不是考试了？我们点了点头且应了一声，而后她又问我们考试的成绩，

　　我们一一的如实回答55分、53分、54分、51分。随后的就是40多分的三十来分的二十几分的。这一次她真的生气了，愤怒的吼了许多话出来，之后就有力的踏步而去了。我们知道她为什么生气恼怒，为了我们，上了这么久的'晚自习，成绩依然不见提高，这种成绩怎么让我们升学？一小段的沉寂后，我明白了，愤怒中有伤也有很。伤，为我们考试成绩而伤。恨，为我们这三年来不成器所恨。

　　长大后的我们是否能记住最美的她，是否能记住被我们伤害已深的她？

　　爱她——我心中的她，我们的班主任。

　　心中的她作文初二 篇16

　　摆在我面前的是一簇洁白的茉莉花，散发着淡淡的清香，看到它，我的思绪仿佛又被这茉莉花带回了过去。这是一盆由奶奶亲自种下并照顾的花，上面寄托了浓浓的爱意，看到它，我便想起了奶奶。

　　奶奶爱花，尤其爱茉莉花。当奶奶把一棵娇嫩的苗拿起来，用她那独特的目光，一遍又一遍地欣赏着；当她轻轻地细心地为那一棵棵幼苗培土、浇水、除虫时，她早已将那博大的爱融了进去。那双粗糙而又柔软的手，总是轻轻地拾起遗落的花瓣，留下一片芳香。记得有一次外面刮风，奶奶吃力地一步步地把花往家里搬，年幼无知的我，摘下许多花瓣玩耍，奶奶非常生气地将我教训了一顿。事后，奶奶好像还对着茉莉花自言自语般地说了些什么，现在回想起来，会不会是道歉呢？一定是对花的一种独特的爱吧！

　　奶奶爱我。记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了奶奶。为了让我出汗，奶奶冒着风雪出去取煤，我能想象到风雪中奶奶急切而蹒跚的背影。奶奶回来时手里是黑的，还是紫的，我记不清了，但当时房间里煤炉子燃烧的`温度，我永远都记得。

　　奶奶关爱生活中的每一个人。时常面带笑容，那淳朴而真挚的爱，感染了每一个人。哪家缺了油盐酱醋时，会听到奶奶的声音：“拿去用吧，没什么。”哪家孩子病了会收到奶奶的关心与照顾，“抱过来，我看着，你去找大夫去！”而更多的是她陪附近的老人扯家常，以分散那些老人心中的寂寞。在奶奶心目中，没有令她讨厌的人，她从来都是告诉子女，别总想着别人该给你什么！当我们长大了，更体会到奶奶的爱是不求回报的，是无私的。

　　心中的她作文初二 篇17

　　她，那个在我心中地位很高的她，总是在我的脑海中浮现。

　　她常常扎着马尾辫，走起路来，黑发一甩一甩的，显得很有精气神儿。皮肤虽然有点黑，但是那双明亮的眼睛能把她衬托的更加可爱。有时我看她看得太入神时，不知是为什么，就情不自禁地笑出了声。

　　上课时，她课桌上总是放着一瓶修正液。教室里十分安静，但时不时传来她摇修正液的声音“咚咚咚”打破了教室安静的气氛。我有时听的不耐烦了，就问她：“你怎么总是摇修正液呀！”她摆出一副理所当然的样子，答道：“我字写得不好，就用修正液呗！”我翻了个白眼，让她自己体会。可是我看她字写得挺好呀，为什么还要改，弄不明白，又问她。她说：“我觉得不好看，这两笔挨在一起不行呀。”“这都不行，比我写得都好。”我心里暗暗想到。真不知道她这个书写强迫症是优点，还是缺点。

　　上体育课，铃声一响，我们就一窝蜂地冲出教师。做完课间操，我们是自由活动时间。她和伙伴们在操场上奔跑，玩耍，特别开心，还总是去抢篮球玩（她是学过篮球的），我们有时会一起打羽毛球，一起比赛跑步。上完体育课，她的.头发总是像洗过一样，很滑，每次我都会笑话她，她也没生气，还冲我微笑。她很活泼，我们大家都很喜欢她。

　　上音乐课，她更是令人目瞪口呆。我们今天学习《今天是你的生日》这首歌。音乐奏起，我们全班唱起来，她摇头晃脑的，像是在认真感受这首歌给她带来的快乐，当高音唱不上去时，还扯着嗓子继续唱，为了唱好这首歌，她可是花了很多心血呢！她这种想要做到最好的精神影响了我，使我拥有了更好的学习观念。

　　她，让我的童年生活不再枯燥，让我变得更加乐观，让我学习不再那么困难。谢谢我心中的那个她——菲菲。

　　心中的她作文初二 篇18

　　离开那儿已经两年有余了，但关于她的点点滴滴都还是记忆犹新。

　　记得第一次见到她，就给人一种耳目一新的感觉。优雅，高贵……仿佛一切好的形容词用在她身上都不为过。

　　有一次，轮到我到讲台上去给大家分享写作素材了，我准备了一篇有关守护梦想的小故事。但是由于性格原因，我都不敢直视下面同学的眼睛，总是低着头或者看着天花板。当我讲完后，她温柔的对我说：“其实你很优秀，讲的也很好，但是你不够自信，希望下次可以看到更加自信的你。”

　　有一次语文测验，我只考了97分（总分150分），她就在我的试卷上写了几段话，“成绩有所下降，望仔细分析原因”并在我错的题的旁边留下批注，告诉我我应该总结的经验教训。

　　复习时，她总是一遍又一遍的把我叫到办公室，让我背诵必背课文，让我的默写题从没丢过分。

　　快高考了，她又把我叫到办公室教我复习回忆高考语文答题技巧。

　　每一次失败，她总会用那温柔中又带着刚毅的眼神鼓励我，告诉我不要轻言放弃。

　　每一次小小的成功，她也总会用相似的神情告我我，非常不错，继续保持哦。

　　离开她已经两年了，两年，一个说长长，说短也短的时间，但是以前的一幕幕一直在我脑海中，经久不散。

　　今年的`教师节，一个偶然的机会，我给她发了条简单的祝福短信。她却依然非常高兴与满足。虽然不知道我是谁，但是她说今天因为你更有特别的美力。

　　她就是我的恩师，高中的语文老师。

　　学正为师，身正为范，她就是这样一个身正学亦正的人。

　　心中的她作文初二 篇19

　　友谊，是疲惫中的一杯龙井；友情，是烦恼中的一曲古筝；友谊，是冬夜里的一床丝绵被；友谊，是沙漠中的一眼清泉。我的好朋友——林仙露曾经给予我快乐，给予我温暖，也给予我关怀。

　　林仙露留着一头短发，额前有一些弯弯的刘海。皮肤白白嫩嫩的，非常惹人喜欢。这么一个可爱的小女孩，有着一颗关怀别人的'心。

　　记得有一次，我们去劳动基地实践劳动。我被践劳动。我被安排和林仙露睡一张床。第二天早晨，我醒来后，觉得头很晕，全身都没有力气，很辛苦。林仙露见我不大对劲，关切的问：“你怎么了？”我说：“我好像有点发烧。”林仙露伸手摸了摸我的额头，焦急地说：“你何止是一点点发烧，简直就像火炭一样，你等我一会儿。”过了一会儿，林仙露双手端着一碗药向我走过来。她把药递给我，皱着眉头说：“趁热喝了吧！对你好的。”我一闻那药味，就想吐，可我还是硬着头皮喝下去。我喝完了药，林仙露拿一包话梅在我面前晃了一下，她拿出一粒话梅，说：“吃了它吧，我怕你会吐。”我接过话梅，把它含在嘴里，心里有说不出的感激。晚上，林仙露怕我着凉，就把她的衣服给我穿。睡觉时，林仙露尽量把被子挪给我。还把我裹得严严实实的。我疑惑地问她：“那你怎么办？”林仙露露出她的小胳膊，说：“我还结实着呢！”深夜，我常常踢被子，林仙露一次有一次地醒来替我盖被子。每到此时，我都感到有一股暖流在心间流淌。

　　鸟美在羽毛，人美在心灵。拥有一颗善良而美好的心灵，这就是我的好朋友——林仙露。

　　心中的她作文初二 篇20

　　心中的她浩瀚长卷，漫漫历史，千古流芳。千年之前的人，如今只留下满书的佳话。追寻千年而去，只为心中的念想，为她，为她，亦为她……

　　漫漫黄沙，丝丝驼铃无垠的黄沙，缕缕的青烟，远远的走来一队人马，红色覆盖了他们。噢，是她，远嫁匈奴的王昭君。为了边境和平，牺牲了自己一生的自由和幸福，她不能回汉探望父母，只能抱弹琵琶泪满面。满头青丝而去，最终只留下一座青冢……昭君，落雁，没有什么能代替她的功绩，可，只留下书中那一抹倩影，流芳百世。西子湖畔，一别千年清澈的`西子湖上，一羽小船渐渐驶近。募地，一抹倩影跃入湖中，迅速沉入湖底，只留下满湖的哀叹。西施，越王勾践为光复越国而送给吴王夫差的礼物。在越王重建越国之后，她便失踪了。有人说她爱上夫差，跟他一起死了；有人说她跟范蠡归隐田园了；有人说，她跳湖自尽了。我更相信，她自尽了。

　　毕竟，如此聪慧的女子定一颗刚烈之心。西施，沉鱼，美丽如斯，亦会成为累赘，为国献身，是她今生最大的愿望。马嵬坡下，香魂永逝一条白绫，一杯毒酒，一个美丽的人儿就此消亡。玉环本为寿王妃，唐玄宗看中了她的美貌，从此恩宠不歇。倾尽全朝之力，只为博得红颜一笑。就算如此，在安史之乱时，为了自己的性命，终究狠心赐死她，乱葬马嵬坡。一世美人终究魂销坡下，《霓裳舞衣曲》从此失传。玉环，羞花，美丽丰腴，极尽媚宠，为了天下苍生免遭生灵涂炭，毅然赴死，成为马嵬坡下的一缕幽魂。美人如玉，梦断三国义父之命，岂敢不为；国家兴亡；岂敢坐待。为了国家，她挑拨董卓与吕布的关系。吕布爱上了她，为了她忤逆了养父，为了她背叛了养父，为了她杀死了养父，最终落得奔走四方的下场。而貂蝉，亦惨死于乱军之中，终究魂销三国。貂蝉，闭月，美丽动人，最终却为国家惨死。她为了国家无怨无悔，无愧于心。沉鱼落雁，闭月羞花。

　　四大美女，生于国家，终为国家而死，奉献了自己的一生，留名于青史，亦只剩青史之名给世人。

　　心中的她作文初二 篇21

　　在我的心中有这样一个人，她从小到大，从幼年到儿童到青年，她无时无刻地陪伴我、照顾我，也是我生命中最需要感恩、感谢的人，没有她就没有了我，她为了我受了无数的苦、无数的累，其中有一件事情让我难忘，就让我来分享一下吧！

　　在我小学三年级时的一天，我到10点才写完作业，那时是冬季，我又因刚刚运动完热而脱掉了我那厚厚的外套，所以我不一会儿就发烧了，一下子度数就上升到了40度，吃了很多退烧药都退不了烧，她急得都快哭了，想带我去医院，可是又因为天黑了，医院都关门了而发愁，就让我吃了些退烧的药，躺在床上休息，我就躺在床上休息，她却在客厅里打扫卫生，我在床上一脸难受的样子，她看见后，时不时焦急地叹气，也许这就是“看在眼里，痛在心里”吧。我躺在床上，突然，我觉得自己想吐，可是我不想动，就憋住了，过了一会儿，我却实在憋不住了，就起床去垃圾桶吐，可是想总是很美，现实很残酷，我走到卫生间门口时，突然脑子特别晕，像是随时就要吐出来了一样，我就意识到可能到不了垃圾桶，就直接走进了卫生间，在洗手盆前吐了起来，由于刚吃饭，所以我刚吃的，一无所有的都吐了出来，她看见了，飞速地跑了过来，我以为她会怨我、骂我，可没想到的是，她问我：“吐了后有没有舒服一点了？想吃饭吗？”那时我的确饿了，不过也舒服了许多，吃完饭后，我又重新躺回了那温暖的床，不知不觉之间就睡着了，完全不知道之后发生了什么事情。第二天，温暖的阳光透过窗户把我叫醒了，我刚起床，就被她看见了，她马上拿着衣服让我穿上，正在我想准备刷牙的时候，发现昨天堵塞了的洗手盆通了，我就去问她，她毫无责怪地与我说：“昨天洗手盆赌了，怎么弄都弄不通，我只好用手去挖了。”顷刻间，我的.眼前模糊了，觉得她为了我做了太多了，所以我一定要好好努力学习，回报她那世上最大的恩！

　　你知道他是谁吗？没错！她就是我的母亲，一位温柔、善良、无私奉献的母亲！

　　心中的她作文初二 篇22

　　她跟我一个幼儿园一个班，在小学我们也分到一个班。

　　她长得很美，留着一个马尾辫，有着一双柳叶眉，一双乌黑发亮的大眼睛，透着活泼。无论走到哪里，她都好像是世界的宠儿。任何事物都是她的陪衬品。

　　本来，她在教室安安静静地像一个公主该多好，可无奈这家伙篮球、足球、羽毛球……凡是球的她样样也不差，这人田径还和我分在一组，连我都差点输给她了。

　　有一次班级举行篮球，她竟然让我和她一队，我俩一起打八个男生。我抢过一个球，正准备三步投篮，结果这家伙非要让我把球传给她，我不肯。在投篮的时候，结果一个人把我一撞，我投偏。她气得从地上拿起一块石头追着我打。“啊！啊！啊！”我一路惨叫，旁边的同学们用可怜的目光看着。一个人对我说一句话，自作孽，不可活。”“你们太不够意思了。”操场上充满了我的惨叫声。等我们离开后声音还在持续。我答应她以后都听她的，她才不追我。

　　这家伙理科成绩能进全班前五，而语文却经常考得一塌糊涂，简直一看到她试卷就瞎了我的双眼，连“海内存知己，天涯若比邻”这句话的意思都不知道。她脸色铁青地看着我，我打了一个寒颤，一股寒意从我的脚跟一直到我的头皮。她气得头发都竖起来了，我一看大事不妙，就三十六计，走为上策，留得青山在，不怕没柴烧。我跑出一百多米，只见她拿着一个水杯，以百米跨栏的速度往前冲，我大吃一惊赶快找到一个男卫生间就往里钻，哈哈哈，捉不到我吧，没有办法，我就是这么强大，看你能奈我如何。“哼，你别得意。”说完她做了一个令我八辈子都想不到的`动作，直接往卫生间里一钻，要知道卫生间里还有人在解手。我大吃一惊，那个正在解手的摔了一跤，可她不管三七二十一拽着我的耳朵往教室里走。

　　现在她要去湖北上学，我笑着对她说：“现在你知道海内存知己，天涯若比邻的意思了吧。”

　　她就是令胡静怡，我最喜欢的那个人。

　　心中的她作文初二 篇23

　　她，是春的使者，告诉我们春的踪迹；她，不与百花争奇斗艳，却在花丛中显得格外耀眼，她，就是我心中最美的仙子——迎春花。

　　迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，走在公园里。那是什么？我被一片金色的海洋吸引了，我不经意地看了一眼，啊！这些正是春的使者——迎春花。

　　瞧，她那如墨绿色秀发的枝条，交错重叠，这“墨绿色的秀发”上点缀着一个个金黄的花朵，呵，这就是迎春花啊！在蓝天白云的.映衬下，这一丛迎春花像黄中带绿的瀑布，如果说枝条像秀发，那金黄的迎春花就是上面那极其耀眼的发卡了。

　　瞧，她鹅黄色的花瓣向下垂着，如同一个金色的小喇叭，不停播放着：“春天来啦，春天来啦！”那两层的花瓣摸上去娇嫩柔软，光滑无比，多么像一条薄如蝉翼的丝绸啊！微风吹来，掉下几片光滑、金黄的花瓣，惹人怜惜。精细如针的花蕊美丽极了，黄中带红，似是能工巧匠镶嵌到花中一般，好不可爱。一阵春风吹来，迎春花就轻轻地摇起来，好似一位亭亭玉立的姑娘，展示着她曼妙的身姿和黄莺一般的歌喉，向人们报告着春天到来的喜讯。她的容貌是那样精致，那样美丽，让我不禁想要去守护她，不被风吹不被雨打。

　　瞧，她舒展着身体，在生机勃勃的春日里，像盛满阳光的小酒杯，倒挂在枝头；也像调皮的娃娃，相互簇拥着，你挨着我，我挨着你，仿佛在说着什么悄悄话；她半开半合着，真是“犹抱琵琶半遮面”啊，舍不得吐露芬芳；她裹着一层嫩黄的外衣，如鼓起的腮帮子似的，轻轻用书一按，就立马缩回去了，如婴儿的肌肤一样柔软富有弹性。

　　忽然一阵清香钻进了我的鼻孔，几只五彩斑斓的蝴蝶在我眼前飞舞着，有节奏的拍打着美丽的翅膀，仿佛在配合迎春花打着节拍。我仰起头深吸一口气，顿时觉得心旷神怡，久久不愿离开！

　　啊！我爱那平凡朴素的迎春花，因为她为了春天的美丽，默默将自己奉献给大自然！

　　心中的她作文初二 篇24

　　有那么一个人，是你挫败时永远的鼓励；有那么一个人，是你犯错时公正的法官；有那么一个人，是你困难时开路的先锋。

　　她是我干旱时一汪及时的清泉。一次数学期中考，我看着试卷上大大的刺目的“79.5”有些不知所措。是她走过来，起先皱了皱眉头，而后淡然一笑。我缩了缩身子，闭上了眼。“嗯，考得有点差，不过还可以挽救。”我有些不可思议地睁开双眼，看见了一个温暖的微笑。那时一个让太阳都黯淡无光的笑，那么炫目。“下次努力，我相信你。”声音很轻柔，又那么坚定。她好像是天使。从那以后，我数学再没考过80以下。她是我断翅时的创伤良药。那天我与朋友大吵了一架，心情糟到了极点。回家以后，我把这一肚子苦水倒给了她。她有些严厉，脸上转眼就要下雨了。“现在先冷静一下，想想你是怎么和你的好朋友产生矛盾的。”她的声音有些低沉，让我好像在0℃的低温下。这下子让我发热的大脑醒了不少。“我好像……只是为了一点小事……”声音越来越小，小得像蚊子叫。我不禁惭愧地低下了头。

　　她的面色有些缓和，但仍然语重心长地说：“做人要大方一些，不要小肚鸡肠，也不要咄咄逼人，否则将来你会为你的'行为付出代价。”我幡然醒悟。次日，我向朋友道了歉，我俩重归于好。从此以后，我为人处事开始大方，宽容了许多。

　　她总是会帮我拿到任何东西，一次，我十分地任性，在三月份想吃葡萄。“我要吃！就要！哼，不管怎么样，我就是要！”我十分蛮横，她面露难色，坚定地说：“好，给你买！”虽然她的语气坚定，但我依然半信半疑。晚上近十一点，我正在睡梦中，突然听到房间门口有一阵急促的脚步。我朦朦胧胧看见。她竟然拎着葡萄走进来！我惊醒了。看见，她眼里布满血丝，听见她说：“来，葡萄买来了……”

　　她，就是她——我的母亲！妈妈，您辛苦了！祝您妇女节快乐！

　　心中的她作文初二 篇25

　　终于考完了。放学回家一头倒在床上，轻松呀！一把拿过床头的台历，得好好计划一下寒假的活动。平时大人们只关注我的成绩，什么是关注？哈哈，不就是关心重视嘛。放假了，我得好好“关注关注“自己了，关注一下假期电影档，关注一下中山路的优惠打折。

　　正天马行空呢，妈妈来了，张口就问我多久没去看奶奶了。我一下子楞了，可不，这两个多月尽忙自己的事了，几个周末先是给小学同学过生日，后是看原版电影，最后是复习考试，还真没去看奶奶，连电话都忘打了。妈妈告诉我奶奶腿伤了，肿得厉害，已住院一个多月了，因担心影响我考试就不许妈妈告诉我。我心一紧，急忙和妈妈赶往医院。

　　诺大的病房就奶奶一个人，静静地躺在病床上，好象睡着了，仍是那慈祥的脸，仍是那满头的银发。妈妈悄声说我们过会儿再来，先去奶奶家收拾一下，等奶奶出院回家好过年。

　　到了奶奶家，一眼望见电话旁的台历，上一年的，该扔了。我拿起来下意识地翻了几页，十二月份上记着“竹儿大考时间”和“给竹炖汤”，十一月份上记着“明天竹若来就做春饼”和“竹一月没来电话”，十月份上记着“竹两周没来电话”和“炖汤带走”，八月份上记着“竹生日”。看着看着，眼泪滴在日历上。

　　奶奶心里全是我，我是她唯一的关注。可我心里只有我自己，从没想过奶奶也需要关注，一起吃顿饭，一起散会儿步，一个拥抱，一个电话。这些都是我力所能及的`，而我却从未想起过，从未关心过奶奶的身体，从未重视过奶奶的情感。

　　眼前浮现出奶奶的脸，她看着我，满脸的笑，虽然满是皱纹，但脸是那么的幸福，眼是那么的有神。我赶紧擦了眼泪，翻开妈妈带来的新台历，把从年二十三到大年初七的每一格都填上：大扫除、贴门联、粘窗花、做年糕、买年货、吃年饭。今年寒假我要让奶奶过个团圆、热闹、幸福的春节。

　　我要让奶奶高兴，要让她知道，我心里有她。

　　心中的她作文初二 篇26

　　每个人在我心中都扮演不同的角色，而我心中的她，就好似我的姐妹一样陪伴在我身边。

　　我心中的她留着一头短发，大大的眼睛，婷婷的鼻子能说会道的嘴巴，她，永远是微笑着的，如春风般温暖人心，温。她，爱说笑话，把我们逗得哈哈大笑。我心中的她是一名“音乐家”。瞧，音乐教室里，他正在唱歌呢！她把嘴张成“0”字形，背挺的.很直，脚跟微微抬起，好似一名专业的歌唱家。“啦啦啦……”优美而浑厚的声音在教室里回荡，同学们随着他的歌声而晃动，而陶醉，而舞蹈。他的脸上绽放着一丝笑意。但随后，他有专注而严谨的唱了起来没有一点骄傲的情绪。当他演唱完后，同学们爆发出热烈的掌声，连李老师也情不自禁的鼓起掌来。他笑了，露出一口洁白的牙齿，然后，缓缓回到座位上。的确，他当之无愧这掌声。我心中的她是一名“小作家”。

　　每一次作文奖品都有他，每一次文章表扬都有他。他的文章词句永远是那么通顺，那么优美。听完让人回味无穷。我感到好奇，为什么他写得好作文，我却写不好呢？难道我比他笨？但笨鸟可以先飞啊。我准备向他请教。一日下课，我发现他正拿着笔，专心致志的写着什么东西。我便小心翼翼的走过去。只见他眉头微微皱起，嘴角朝下，正在抄一些词句。我心生疑问：既然是抄词句，为什么露出一副沉思的样子？我问了他这个问题后，他告诉我：她在抄一些好词佳句时，还要想怎么运用在作文中，所以才会有一副沉思的样子。我恍然大悟，决定向他学习，每天抄一些好词佳句，让自己作文写得更好。我心中的她，还是一名“书法家”。她的字时而优美，时而挺拔，时而清澈，时而凝滑……但不管事哪一种字，都那么美丽，那么大气，令人陶醉。每学期评选“小小书法家”都少不了他的名字，看来她的字不但吸引了我，还吸引了很多同学呢！相信大家已经猜到他是谁了，是的，它就是我们班的中队长——张名菲，一个乐观向上，热爱学习，多才多艺的女孩。

　　心中的她作文初二 篇27

　　我曾在黑暗里自卑的踟蹰潜行，直到我瞥见我曾经的老师窗内的温暖灯光，心头的自卑才慢慢褪去，我才因她的爱而获得对语文学习的绝佳自信。

　　一年以前我还十分懵懂的时候，老师让写一篇自己喜爱的诗人的作文。我托着脑袋，搜索枯肠，试图思索出一个漂亮的`句子。我忽然想出一段背过的文字，刚好放进去，于是我“信手拈来”：仗龙泉三尺，酬李白，一千三百年的眷恋，一切天衣无缝，我得意极了。

　　作文本如期发下来。悄悄打开一看，我借鉴过的句子都被打上问号，下面还有“找我”两字，我的心霎时被蒙上一层黯淡的灰。

　　“请进。”老师轻柔的背影中露出一股无法撼动的威严。我刚坐下来，老师桌上那篇名叫《泠然御风》的文章映入眼帘，我的心理防线顿时崩溃。“你觉得我找你来干什么？”老师首先抛出一句问话。“我……我……”我欲言又止，老师却微妙地笑了一下，轻拍着我说：“孩子，我们都是文学之路上的跋涉者。其实，你的文字挺有意韵的，你不必自卑。偶尔犯了错误老师可以原谅，但下次一定不能这样啦。写吧，我相信你会看到黎明的。”这句话包含了老师对我的浓浓的爱，使我紧张的一颗心终于放松了下来。我抬起头，看着老师，有一抹鼓励的笑正挂在脸上，带着肯定与诗意的美好。仿佛看见春蚕吐丝、蜡炬流珠。抬首远望，一轮朗月在花影间徜徉，我知道您一定是怕搅碎了一池文学清梦吧。我只有感谢，感谢老师给予我前进的自信，感谢老师独到的爱及呵护。

　　文学，从那以后，我不再陌生。老师总会使我的思绪在夜深人静时穿行，像工艺娴熟的老石匠，一斧一锤地雕琢着往事如烟的影子。我的老师，在我色彩斑驳的记忆间，留下笔墨的清香。被爱——一股犹如春暖花开的感觉，渐渐弥散开来，使我幸福的不能自己。

　　我像一只伤情的小鸟，掠过四季春秋，蓦然回首，不能忘却的，就是那充满爱的老师。

　　心中的她作文初二 篇28

　　在我的心中，有一个她。

　　我一直知道，我心中她的存在。她时常在我耳边低喃，我便是你，你也是我，我们一样！

　　我清楚地知道现在的我到底是怎样的。虚假的笑容是她所不屑的，假意的关心是她所唾弃的，冰冷的温暖是她所厌恶的。她曾告诉我，不要这样，你可以做自己。可以吗？我曾在网上看到过各种关于星座的评论，我一直笑笑说我这个星座的特点与我不符，她却轻轻地在我耳边说，是吗？可我是最符合的那个耶！带着丝丝的无奈。

　　曾有过一次，我看到了一篇文章，看到中间就哭了，这篇文章的`确让我感动，真的感动。她却鄙夷的看着我，说我实在太过软弱了，心太善良了。也是，在被骗了后还帮被人数钱，在被伤害后还全心地去相信，说的不就是我么？不过，我和她的的确确是有共同点的呢，我们都十分冷血的人啊，对他人甚至自己的生命从没放在心上。这一点是一样的，就像她以前说过的，她便是我，我也是她，我们是一样的。但是，为什么我会这么优柔寡断，对一些不相干的人感到愧疚呢？

　　她告诉我，人都一样，也包括你，都带着一张面具，从不会暴露自己的真实情绪，永远将自己隐藏在面具背后，时间久了，就忘了摘了。

　　我也是这样吗？是的！对啊！我有一张名为“笑”的面具，曾经摘下过，但大家都不习惯，可在以后的时间里，我还会不会有摘下来的机会呢？我深思过，自己戴面具究竟为了什么，是因为被伤的太多，下意识的保护自己吗？对呀，只有被信任的人狠狠伤过，才会用面具将自己的心掩埋，才会“长大”，才会真正理解“社会”。

　　我问她，为什么会这样？她说，因为信任。现在已经是一个信任短缺的社会了，钱可以去借，但信任能在那里借到呢？

　　所以，她说，去信任别人时，不要全心全意的付出，因为你永远不知道，别人面具下是一颗怎样的心！

　　在我心中，有这样一个她，她说过，她便是我，我也是她，我们是一样的。也教我才能怎样不再“摔跤”。

　　心中的她作文初二 篇29

　　每一个打青春时代走过的男男女女，心中应该都有一个放不下的她（他）吧。有的在多年以后，有情人终成眷属，也算是人生得意的事情一件，当然，其实更多的都是走散在时间的长河里，有的甚至只是心中的一个暗恋对象，连开始都谈不上，但是不管怎么说？成年以后回想起来，留下的印象都应该是比较美好的吧！

　　昨天晚上听某人和她初中时代的哥们聊天的时候，就聊到关于男生们心中的初恋女神的故事，其中也就说到了一个名字，应该是某人心目中的那个她。

　　因为自己曾经在某人的'初中课本上，翻出了某人的名字和那个女孩的名字写在一块儿，说实话，虽然自己心里当时确实有那么一丝的不是滋味，但后来想一下也释怀了，毕竟就是某人的青春年华，自己没有参与过，所以自己也就没有资格去说那么多！

　　昨天晚上，听某人的哥们聊到这个人的名字的时候，那个哥们就说，还是别聊这个话题了吧？否则的话，怕你身边的人又和你生气！

　　其实关于这件事，自己倒真的觉得没有生气的必要，因为自己知道这是每个人青春年华里最美好的记忆！如果说两个人最后因为这样或者那样的原因不能走在一起，算是人生的遗憾的话，那么，青春时代，心中的那个她，是成年以后心中的那一抹白月光！

　　只要成年人知道自己应该承担的责任是什么？对自己的家庭，对自己的另一半负责的话，那么，心中的那一抹白月光，从这里倒也没有什么！

　　就自己而言，亦是如此，这么多年来，梦中的那个他一直走不出去，只是有一些话题不适合和身边的另一半说，但是我们都知道，在我们的青春年少时光里，都有那么一个忘不了的他！

　　所以要是生气也没有必要，青春年华里最美好的记忆，就应该留在记忆的深处，偶尔谈起来的时候应该是美好的回忆，而不是生气！

　　心中的她作文初二 篇30

　　她？她是谁？我为什么要写她？

　　她，是我们A4班的班主任，她姓“赵”，叫“赵娟平”。我要写她是因为，在短短的几天时间她给我留下了很深的印象。

　　她个头不高，身材瘦小充满了文静和书香的一位女子。她勇于创新，善于开拓，也多次获得国家级的一等奖。而我们的运气也相当的好，能与这样的优秀老师作伴三年，可谓是我们的福气。

　　我们的老师酷爱爬山、旅游、观海、写作。想必登高望远能引起老师的回忆与感慨，而作“会当凌绝顶，一览众山小”的心境也是老师的所爱吧。来到海边，看蔚蓝的大海一望无边，只见远处海天相接，偶尔几艘轮船驶过，在海面留下一片波澜。眼下清澈的水中几条小鱼游过，心情是那么清闲、淡雅……

　　说到旅行、写作，我们的赵老师更是当仁不让的强者，她去过的`地方数不胜数，写下的文章千千万万，虽不像大师出手般精湛，但也各领风骚充满了别样的韵味。而旅行，也不是去随便看看而是会用自己的心去感受去理解。也曾来到无数的文人墨客的故所去了解、想象他们的经历与故事。也会来到草原感受牧民们别样的风采。

　　回到我们的生活、学习，她又有这样的面貌，她工作认真、态度严谨，并要求我们“读书好，多读书，读好书”，让我们随时随地的带一本名著，利用缝隙的碎片时间来阅读。因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这样我们才能抓紧时间去做更多有意义的事情。

　　我们的老师也是一个时间观念非常强的老师，无论做什么事都要提前给自己留下出意外的余地，也告诉我们要守时，不能失去诚信。

　　最后我要说的是守规，古人云“不以规矩，不成方圆”。所以她对我们规矩、纪律的要求也是出乎寻常的高。

　　但我相信“严师出高徒”，我们终会成功。这就是我们的语文老师———赵老师！

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