初二的我的作文

时间:2021-10-29 14:32:46 初中二年级作文 我要投稿

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  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的初二的我的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

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初二的我的作文 篇1

  (我和焊锡已经瞒不住了)放学之后我追问焊锡:“事情已经闹大了,全镇的人都知到了,镇上的人今天又要去庙会,我爸妈也要去怎么办。”

  焊锡说:“我不知道啊!别吵我,我快要崩溃了,”……

  “你们在讨论什么”,坤仔说,“哦,你们在讨论老屋里有鬼的事情吗?”

  “那不是你的错,你又没做过什么。”坤坤道。

  我说:“要不这样吧(……不好意思在此省略)。”

  庙会中我一直在等着焊锡和胡坤,但是庙会的人太多了,简直挥汗如雨,我的后背有人拍了我一下,我楞了一下回过头来一看——是寺院里的老方丈,方丈说小朋友要不要求一签,我马上点了头,拿了一筒命运签,摇出了28号签。“骚年,记住好奇心可以杀……”“额,装神弄鬼我才不信呢,”我就这样走了,呵呵又省了5块,我通常用这一招的。

  我还在暗暗高兴的时候后背感到了凉意“骚年,记住好奇心可以杀……”那个老和尚又使我感到发凉。

  一只手抓向我,我哇的一下大叫。

  回过头来一看额是焊锡.

  “你吓到我了”“是吗?”焊锡笑着说到。

  “额额额额额额,越来越笨,”我说到“下次如果在这样我一定收拾你一顿。”

  “你还去不去那里”焊锡说到。

  “哪里。”我说到。

  “让你丢了魂的老地方。”我一听毫毛都起来了。

初二的我的作文 篇2

  每个人的一生都会遇见不计其数的人。大部分的是流星,带来一瞬的光芒也在一瞬间逝去。有的呢是残月,虽有十足的光亮却不圆满。而高老师该是最难得的恒星。总是默默地用思想,用语言,用行动照亮所有人。

  身为194班的数学老师,他是智慧执着的。他智慧在每次的数学课上传授知识从不照本宣科,总是会努力培养同学们独立思考的能力,让同学们感受到数学的乐趣,自发去想,自主去学。而不是用繁多的习题来压垮同学们的积极性。他喜欢传授更方便的算法,更别致的思路。在我心里,他就像个魔法师,将复杂的题目用最简单的方法做出是他最爱施的魔法。其实哪有什么魔法,不过是思维二字罢了。而这三年来,我从一开始的仰慕到后来的向他学习,慢慢培养自己的思维逻辑。总结他曾说过的方法,什么“从已知向所求转化”的,我早已放在心里,而这些在心里的,也使我在数学方面越走越远。说到他的执着,那真是让我叹服,他执着于会不厌其烦地告诉同学们要每日总结,大多同学嫌麻烦不会去做,我一开始也一样。可后来忍不住好奇心,照做了一遍,真是“不做不知道,一做吓一跳”,仿佛打开了通往新世界的大门,走进去,在里面收获了不计其数的糖果。他会对某位同学问的一道题格外上心,在本该休息的时分还抱着题目在思考,一副不想出来不罢休的神情体现了他执着于对知识的探索,对思维的跳跃。也是他对同学的承诺,一诺千金。这才是老师。是真老师该有的模样。

  身为194班的班主任,他是负责、重情的。在初三这个时间段接手一个班,他肩上担的责任不可谓不重的。从纪律、卫生、学习方面重新制定班规,编排座位,分析成绩。这一连串的事让他在开学前几日忙到深夜。开学后,他的努力没我白费,班级凝聚力不断加强,他的脸上也露出了笑容。随着班风的好转,成绩也就自然而然的蒸蒸日上了。还记得第一次月考,我考的还不错。他怕我骄傲,找我去谈话,告诉我要保持下去,站稳脚。他也会去安慰失败的同学,告诉他们不要气馁,要总结经验教训,他好似能看穿人心般,每句话都说得不轻不重,恰到好处,让人觉得光是和他谈话都能受益良多。遇到困难,他从未放弃,他太重情,太懂得相遇的不易,责任让他有力量。他没日没夜的想办法,用思想、感情来感化这沉睡的班级。如果小船载不动的是李清照的“几多愁”,那它也载不动高老师的一片真心啊!

  旅途中的风景没有身边的人重要,而能与高老师同行,甚幸!

初二的我的作文 篇3

  前行路上,总有一些人,一些事,深深地刻在心间,不管以后走多远,永远是我们不断奋进的动力。

  ——题记

  1999年9月12日,随着一声清脆的哭喊,我哇哇坠地,诞生在这个小家庭里,听姥姥说,那时家中高兴地不得了,七大姑八大姨一群人都在产房外守候着,护士才将我抱出来。姑妈,姨妈都抢着要,热闹极了。姥姥说时,脸上还洋溢着幸福的光芒,时间的侵蚀已让姥姥的脸颊有了岁月的痕迹,唯一不变的,是那无论我在多远,一直紧紧注视着我的炽热的目光。她向我娓娓道来我小时候的一些糗事,说着说着自己也忍俊不禁。我注视着姥姥,看她是那么满足,说起来已经很久没有与姥姥谈心了,想到这,不由思绪万千.

  我的姥姥,一个再平凡不过的老人,却是我生命中最重要的'存在。她有着一颗海纳百川的心灵,和一双纯净温暖的眼睛。无论我怎样顽皮惹事,她总是无尽地包容我。她陪伴着我度过快乐的童年时光,无忧的少年时光,叛逆的青春时光,她是我一路成长最好的见证人!

  随着年龄的增长,我与姥姥的沟通越来越少,但她仍然坚持每天一个电话,向我嘘寒问暖,我内心越来越觉得不耐烦,每次说不到三句就挂掉,可姥姥待我一如往昔,有时我心情好,说是要去吃饭,姥姥的言语中有说不出的兴奋,神情如孩童般欣喜。看着她那热烈的目光,我顿感心虚。

  有一段时间,我也不知自己怎么了,感觉学习不来劲,考试不上心,;浑浑噩噩,如行尸走肉般,心中很是烦躁。整天除了看电视还是看电视,姥姥听说了忧心如焚。碰巧一天在姥姥家吃饭,我内心无名的火没处发,姥姥不幸成为了炮灰。我想她肯定要和爸妈一样训斥我一顿了,不料姥姥走近我,拍拍我的肩,柔声说道:“把心中的烦恼发泄出来,是不是好多了?”我惊讶抬起头,正迎上了姥姥的目光,那里满满蕴含着关切与理解,我扑到姥姥怀里嚎啕大哭,姥姥说,小时候她也这样过,那时候家里人都准备放弃她了,但是她的姥姥也用这种方式安慰她,她永远也忘不了那一刻姥姥的眼神,是那么慈祥和蔼,是那么善解人意,是那么关爱心疼,一位神圣的老人的形象在我脑海中重生,慢慢地与姥姥的身影重叠,是啊,他们都有世界上最深切的目光,它蕴含了太多太多,不变的,就是同样对外孙女浓浓的爱。

  从那以后我的心中又重新燃起了斗志的火焰,因为我相信,在我的身后,总有一双温暖的双眼,紧紧注视着我,总有一位老人,默默地,不辞辛劳的守望着我,只要有这些就足够了.

  那炽热的目光啊,陪伴着我前行.

初二的我的作文 篇4

  别看我平时胆子很大,到处乱k全班同学,犯下了各种“滔天罪行”,但是一到晚上,我就像变了个人似的,一下子从常胜将军、英勇神往的“赵子龙”变成了胆小如鼠、一有风吹草动就心惊胆战的“小麻雀”。

  你一定会想知道是什么原因吧!

  因为我和班级里的一些同学比较喜欢侦探之类的作品,如:福尔摩斯、柯南,里面内容都是罪犯如何杀人,或用某种特殊的手法扮成鬼来吓唬人。所以,我就特别怕黑,并且害怕世界上真的有鬼。

  因为我有这个弱点,使得我天天得找借口搬救兵:第一,我要洗澡的时候,为了不让自己在拿衣服的时候被鬼抓去当宵夜吃,就对妈妈说:“妈妈,你帮我拿一下衣服好吗?”如果妈妈同意了,我就会继续说:“顺便帮我把房间的灯全部打开,再把窗帘都拉上,以免那些“鬼”乘我不备时来一个“疯狂吃人大突袭”,到那时我的灵魂肯定就升天安息了!第二,我每天都要喝中药,我故意问:“妈妈,中药放在哪里啊?”其实我是想妈妈陪我,因为我一个人在楼下觉得害怕。“在冰箱里。”“呃,妈妈简直太‘坏’了!”不过,我见一计不成,又生一计。“妈妈,那你帮我加热一下吧,我怕热过头了。”“在微波炉里转20秒就行了。”“oh,my god!我怎么就这么倒霉?”有了,“妈妈,小猫饿了,我们来喂它吧!”“哎!好吧。”妈妈终于下来了。这时,我却突然觉得自己像一个白痴。

  一次,我正准备上床睡觉,突然听到有什么声音在响,弄得我全身的汗毛都竖了起来,我赶紧跑到妈妈的房门口,不料,妈妈正在洗澡,房门锁上了,急得我像热锅上的蚂蚁——团团转,我一边跳一边喊:“我的妈呀,魔鬼来啦,谋杀呀,救命——”。

  不过,值得庆幸的是,我的同桌老兄也跟我一样地怕鬼。哈哈!这真是人生中的一大桩喜事和一大桩悲剧啊!喜的是有一位仁兄和我一样,悲的是如果那些可恶的臭女生故意扮鬼来吓我们,那可就太丢人了!

  所以,我决心要改掉这个毛病,千万不能被我们男生的冤家——那帮臭女生给戏弄了!

  到那时,可能只有郑博才会被那些女生扮起来的恐怖人物给吓得半死。

初二的我的作文 篇5

  “世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝………。”回味着这首歌,就想起了我的一份厚礼。

  又是一个春天,春光明媚鸟语花香,而我还在被窝里,妈妈已经早早的起床了,正在厨房里准备早餐,我慌忙的爬起来,说:“妈妈你怎么不叫我啊!今天要上学啊!”妈妈说:“傻瓜,今天是星期六。”妈妈说:“这些菜快吃吧,吃完我带你去公园玩,我开心过度,高兴地叫了起来,我想去哪里玩啊,妈妈告诉我去公园,我们是步行去的后来我发现,好多花都开了,争奇斗艳,美不胜收,到了公园,我在那里发现了好几个同学也来了,我不爱和同学说话在学校也一样,所以没有一点朋友,我跟妈妈说:“到别的地方去吧!”妈妈问:“为什么?”妈妈看了一下周围说:“这是景色很好去哪里呀?”后来妈妈看到了我的几个同学,因为妈妈知道我不愿和别人交流,妈妈大概想训练我交际的能力,但是他不放心,后来我还是被迫“抓”了过去,站在同学面前,我就像跟木头一样在那动也不动一下一句话也不说,妈妈把我拉到一边教我说:“你可以说你好或吃饭了吗?”我走了过去,两脸涨得通红,像红气球一样,我终于开口了:“你们好吃饭了吗?”后来我慢慢了解了说话了技能,也不再说话的时候脸红了,太阳照耀着我们,我们都暖暖的,后来我长大了,学会了和别人沟通,和谁都可以畅通无阻了。

  妈妈谢谢你教会了我学会与人沟通,这时,春天又到了,我身上暖暖的,每次我和别人聊天时,不仅是老师同学,父母,甚至陌生人我也可以畅通无阻地交流了,以至于每次我和别人说话的时候,都会想起妈妈交给我的话,你们好,吃饭了吗?

  妈妈,你给我的厚礼我不会忘记,这份厚礼伴我成长。

初二的我的作文 篇6

  每个人心底都有一汪清泉,用心聆听心灵激荡的声音。嘘,听———那是令你心动的声音。

  激励的声音

  一张又一张接踵而来的试卷,初三党们埋首奋斗,黑板上的“倒计时”无时无刻地警示着我们,在堆积如山的作业中,偶尔抬头与同桌相视一笑,击个掌或拍打对方的肩膀,“加油,别掉队”简单的话语扫清了对方心中的一切阴霾。夏末,蝉鸣,还有那一声声激励。

  关爱的声音

  爷爷爱笑,堆积起来的皱纹像菊花一样。他总爱用那布满老茧的大掌拍我的头,和蔼地笑着说:“几天不见,怎么又瘦了?多吃点,衣服这么少,乖孙儿感冒了可不好哟!”我从来不会觉得爷爷唠叨,这无非是对我的爱。夕阳,叮咛,还有那一声声关爱。

  告诫的声音

  我曾一度挥霍时间,我向来不喜欢当天的任务当天完成,我总想着:明天,明天一定做!到了“明天”,我却一如既往继续的懒惰,在等明天,明天一定……“明日复明日,明日何其多”我从未放在心里,直至毕业那天,老师在我的留言本上留了一句诗:光景不待人,须臾发成丝。我不明所以,虽猜了个七八分,却也只是随意扔在一旁。如今,我失去的太多,追悔莫及,更辜负了老师对我给予的这份期盼,我要重新将这份告诫播种,让它生根发芽。谨记,扬帆,还有那谆谆教诲。

  叮嘱的声音

  我的长大是伴随着妈妈的一声声叮嘱,“别忘了书包!路上小心!注意车辆!”。从小学到初中,天天循环着,我想,我耳朵听得都长茧了为什么她还不累呢?后来,我总算明白了,在爸妈眼中,我们永远都是长不大的孩子,一声声叮嘱是那发自内心的爱。感动,是那一声声叮嘱。

  那动人的声音,永驻我的心田,让我一生铭记。

初二的我的作文 篇7

  世界上最伟大的人是谁?我想一定有很多人会说当然是爸爸妈妈了!是啊,是他们把我们带到这个世界;是他们养育了我们这么多年;是他们给了我们衣食无忧的生活条件;更是他们让我们学到了知识,让我们懂得了做人的道理。但是我的回答和大家却不一样,我的回答是姥姥。

  从小因为父母工作的原因,我很少能够和她们在一起,陪伴我度过童年的只有姥姥,姥姥虽然比我大60岁,可是却在我的童年中留下了许多美好的回忆。

  在我小的时候,姥姥总是带我到处去玩,颐和园、景山、北海……像这样的地方都不知去过多少遍了,但是有一次经历却让我记忆深刻,记得那天是姥姥搬家的日子,原来姥姥家住在永安里的一栋五层小楼里,那里的安全状况十分不好,还发生过一起命案呢!于是大姨就让姥姥搬到她那去住。当天我看到一辆大卡车来搬家,姥姥听说大姨家那边有一个公园,她说;“我们今天去吧?”我听了之后高兴地跳了起来,急忙回答道:“好呀!说话要算话!”

  到了下午姥姥带着我迎着温和的春风来到了红领巾公园,进了公园,我看到里面有放风筝的、跳舞的、打球的……我看到天上的风筝飞得很高很高,觉得很好玩,便跑去找姥姥说;“姥姥!姥姥!你看那边的风筝飞得多高啊!我也要玩!”姥姥见我如此兴奋,也就答应了,给我买了一个小风筝。我问姥姥:“这个要怎么玩啊?那些人是怎么让它飞起来的?”姥姥说:“这个其实很简单的,只要掌握方法就好了,你先拉着风筝线跑跑,看看可不可以飞起来。”我听了便急切的事了起来。可谁知这可不是那么容易的,我拉着线跑了好久,可它就像成心和我做对一样,怎么也不肯飞起来,我着急的一屁股坐在地上哭了起来,姥姥看到后赶紧把我拉了起来,拿着风筝跑了起来,不一会儿风筝就飞了起来,我跑向姥姥那里,姥姥把手中的风筝线给了我,我在那边玩了起来。姥姥却累得坐在了椅子上,但她看到我玩的如此开心,嘴角也依然挂着笑容。

  如今姥姥已经满头白发,我也早已长大了,现在只要到假期我就会去姥姥家陪姥姥。这些回忆刻在我的心中,我一辈子也不会忘记这些美好的回忆的。

初二的我的作文 篇8

  在我的小学生活里,记忆中有许多鲜活面孔。其中印象最为深刻的就是那张白皙的略带倔强的笑靥。

  这张面孔的后面,隐藏着一颗调皮的心。虽然目前成绩不尽如人意,但是凭他的聪明劲,只需努力一点,就给我们班长大多数同学造成不小的学习压力。

  记得刚开始接触他的时候,还是在三四年级吧!那时我是班级轮流日记小组长,因为作文慢的原因,我有点不代见。当然,我这点小心思,是不会让他知道的!他十分真诚地对待组长,我提出的要求也都不打折扣的完成。尽管每次收本子,我都没有好脸色对他,他也是很配合地在“挤牙膏”,可是就那三几百,怎么就那么难搞定呢?真是个“人材”!

  每逢周日,我都要在青少年宫学习画画,班里的同学年龄相差稍大,有高年级的同学。课间,我们总是疯打取乐,有几个高年级的同学扎堆,总是指使我们做这做那!

  今天,他们在我的画纸上乱图,说是给我加点颜色看看!一听这就不是好话,我想发作一下,想想他们人多,有点怵。我有脸滚烫烫的,眼睛里有些温热的液体打转。

  “你们别闹!”话音落后,一个温暖的身体从后面贴近我,给我支持与力量。

  “你不要管闲事,跟你没有关系!”

  “我们是一组的,他是我的组长!”他面色严肃,略带生气地说。

  组长!我从来没有想过组长能意味着什么?现在,我明白了,那是一种责任,是凝聚同学的责任;是一个纽带,帮助同学的纽带。

  从那以后,再收作文的时候,我心中多了份从容。作文的困难,在他心里一定很难受,只可惜我不能帮他一起分担,但是我可以等待呀!

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