精选初二的生活作文合集6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初二的生活作文7篇，希望对大家有所帮助。
初二的生活作文 篇1
它就那样默默地出现，把我拉住；我就这样静静地体会，把它感受。
周末的早晨，和朋友们一起约在的外操场打球，一向都是我生活中最轻松；快乐的时光，但我从来没想过，那紧邻着球场的街上，一处惊喜正等着我去发现。
还记得那个周日，我们几个朋友在球场上尽情挥洒汗水，一个不小心，两个小时就过去了，不知不觉中，水也喝光了，所以人也一个一个走了，最后场上只剩下几个和我一样周日没事做，可以在外面闲晃的人了。大家心想，反正就剩几个人，而且也打够久了，都累了，不如一起去买个饮料，坐下来聊聊天也好。
于是大家缓缓步上了后街，走了几步后，我突然惊觉，整条街似乎仍沉睡着，虫鸣鸟叫就如同打呼声般，不停地重复着同样的旋律，就连空气，也有节奏的起伏着。眼前看到的景象变成了大自然，路面成了草地，两旁的房屋幻做大树，而我深深地吸了一口气，清新畅快的感觉瞬间灌注全身，把我带进了这无忧无虑的大自然。这里不是城市，这里是城市内的原野──世外桃源。
周末的后街，带我进入了另一个国度；让我享受了另一种生活；把我变成了另一个，一个不用担心作业，不用烦恼考试，不用为了别人而活，懂得正视自己、体会生活、放慢脚步欣赏这世界的人。
这个惊喜，就这样默默地出现，拉住我，改变我；我也这样突然的发现它，体验它，享受它。
初二的生活作文 篇2
于逆境中崛起，于绝地间涅槃，于苦难后辉煌。挫折困苦，即为生活中恩赐;云过天清，是恩赐之荣光。
逆境后崛起
春秋时期，五霸争雄，吴王夫差率大军攻打越国，越王勾践一度流离失所、失魂落魄，沦为吴王的阶下囚。但勾践并未就此沉沦，而是转变了态度，伺机获得了回国的许可。望着易主的土地，他开始卧薪尝胆，励精图治，使越国一日日崛起为比吴国更加强大的存在。近十年的逆境求趣，勾践终于向夫差拿回了当年欠下的债——吴国破灭，吴王身死。勾践用他的意志在逆境中缔造了越国的崛起，生活给予他的恩赐被放大在了每个越国人的心中。
绝地后涅槃
1937年7月7日，卢沟桥被破，日寇开始了全面侵华。东北军几日内全面溃败，上百万平方公里的土地落入敌手。之后日寇一路烧杀抢掠，上海、南京接连被破，民国政府无奈迁都，三十万同胞死于日本军队残忍的迫害。中华民族陷入了最危险的绝境。在极端的刺激下，中华民族奋起反抗，日本人每前进一步都要付出巨大的代价。无赖的军阀不再观战，懦弱的平民不再无力，中华民族举全国之力，极大地牵制、消灭了日军的有生力量，得到了最终的胜利。生活的恩赐笼罩在中国大地的苍穹之巅。
苦难后辉煌
1949年10月1日，随着56门礼炮的轰鸣声，带着湖南口音的话在中国、中华民族、在世界上响起，“中华人民共和国，今天成立了!”中华民族从此屹立在了世界之林。在探索的路上崎岖坎坷、高峰低谷，中华民族一路走过，一五计划、三大改造的成就，大跃进、文革的失误，十一届三中全会、改革开放的调整与助力……东方红一号的耀眼火光、原子弹爆炸的滚滚沙尘，到如今稳坐于世界第二大经济体。历经上百年的苦难屈辱，中华民族终于迎来了耀眼的辉煌!生活的恩赐，闪耀在中华民族的星空。
生活的恩赐将苦难与挫败带给我们。但当我们走出漫开的阴霾时，我们终将发现生活的恩赐，其本质竟是混浊迷茫、痛苦磨难之后的灿烂辉煌。
初二的生活作文 篇3
这几天的生活如果放在以前，我绝对会恨自己。恨自己那么晚起那么晚睡一天，无所事事。但是现在的我没有什么感觉。因为我觉得以前太强迫自己。有些东西，该放松就放松，该放弃就放弃。
我现在挺喜欢现在的生活，感觉，因为因为晚睡也没有太晚，因为懒惰也没有放弃运动，因为虽然大部分时间无所事事，但也没有忘记写作文赚钱。
我也发现现在能让我委屈自己的也只有奶奶了，对于爸妈，我总是没多大好脾气。有时候对于朋友的忍耐度让我怀疑，我是个假人。可能每个人都一样吧，在家和在外面都不一样。
我也这样。过了一周多，赚钱也得赚，减肥也在减，长高也在蹦哒，但就是还是有些遥望遥不可及，这几天天气有些变化，莫策不时的突然下起了大雨，不时的`有突然露出了太阳，每每看见突然被大雨淋湿的大家，有时候觉得下起雨也不错，并不是因为看笑话，只是觉得一天的劳碌被雨水清零，回家洗个热水澡，安安静静的睡一觉，也不乏一桩美事。
再过几天，大刘子就要回来了，我们几个也商量好，去找兼职，长尖的不行就找短期的，反正无论如何这个暑假也总要赚一些钱，因为现在看似风平浪静，其实波涛汹涌，欠着一个朋友的钱，还有自己的饭钱，虽然随遇而安，可是也不要把自己往死路里面逼，也不知道过几天的生日会拿到多少钱。
这就是我这十多天的生活，平凡带着简单，同时也有着看似风平浪静的波涛汹涌。且看我如何力挽狂澜。
初二的生活作文 篇4
我独自仰卧在皎洁的月光下。听风儿轻轻地歌唱，任月光浸湿衣衫。萤火虫倚着翠叶梦呓，喃喃的同孩子诉说旧日的时光。忽然，你也走了过来，躺在我旁边的草地上问我：“生活的滋味究竟是怎样的呢？”
我也常常这样问我自己。像春雨的滋味吗？很轻，很淡，让人来不及追逐，也来不及品尝，它便妩媚地笑着离人而去。像夏雷的味道吗？那样坚决而冷酷地，禁锢着阳光，操纵着锦云。仿佛不容世间的一切，将平静的风云击成一片混乱。
不，生活的滋味不应该是这样的。它或许是秋天的枫叶，虽从不被人们注视着，却依然日日夜夜生得很灿烂，很浓烈。它又或许是冬日的雪，看似一成不变的外表下，蕴含着千奇百变的世界。
你也许会笑我：“生活是如此的现实，每天都有许多的烦恼侵噬着我们，哪有春雨秋枫那般迷人！”
对不起，你错了。
生活固然是现实的，可现实并不只代表冷酷无情的世界。别忘了，春雨秋枫一样来自生活，来自现实。生活的滋味是多彩而又丰富的，它可以藏在妈妈精心准备的饭菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放学回家家里舒适的沙发，可以是考场上一份不完整的答卷，也可以是失意的人们一滴晶莹的泪水。
没有人说过生活的滋味是一成不变的。快乐不是永恒的，悲伤也不会太漫长。生活的滋味对于每一个人都是不同的，正因为这不同，世界才得以像今天这样精彩。
我实在没有权利给这滋味下一个定义。如果你真的想知道，你可以抬头看看这月亮，嗅嗅这草香，让我拍拍你肩膀，说：“朋友，很高兴能在你身旁，请你坚定不移地一路走下去，生活的滋味就在这花香小径的两旁，它们从不张扬，却常常溢满花香。
初二的生活作文 篇5
转眼之间，我的初二上学期的学习生活结束了。在这期间有太多的酸、甜、苦、辣，有时让我难过得痛哭流涕，有时让我高兴得手舞足蹈，有时又让我感动得涕泪横流……总之说不完道不尽。下面，我就举几个例子给大家听听。
老师，我要提裤子
刚开学时，全校领导要听我们班主任讲课，上课时，老师讲得会声会色，快下课了，浩浩突然站起来，老师疑惑不解地∶“你有什么问题吗？”只听他回答说：“老师，我要提裤子。”全班哄堂大笑……
叼棍课
期中考试过后，老师说我们考得很好，便奖励给我们一人一个棒棒糖，中午就给我们发下来了，下午第一节课是体育课，同学们有几个个别的嘴馋，就吃起来了，同学们见了就都吃起来，体育老师喊集合，我们站好排又开始听老师的唠叨了，突然，老师停止了讲话，周围安静极了，“你们怎么每人嘴里都叼着一个棍儿？”老师大声地问，打破了原有的安静。一个同学回答说：“老师，我们吃的是棒棒糖，是老师给发的。”体育老师听了，生气地说：上课不许吃东西，老师发的也不行。”只见同学们都将棒棒糖扔了，弄得地上全都是。
拍卖会
一天中午，家家低着头从外面进来，翻了翻书包，将一些书拿出来，转过头对后桌说：“你不是一直想要我的作文大全吗？这本就卖给你，10元钱。”后桌听了，很高兴，将钱递给她，接过书，其他同学见了，便也买了几本，很快，卖完了，家家难过极了，这些书都是她最喜欢的，因为她的妈妈病了没有钱治病，所以只好忍痛割爱、出此下策，第二天，她来到学校，走到座位上，惊奇的发现昨天卖的书都回来了，还有几百元钱，同学们围过来，小莉对她说：“我们知道你妈妈急需用钱治病，就动员全班捐款，钱虽不多，但也是我们的心意，你收下吧。”家家听完，感动得哭了。 这就是我初二的生活。
初二的生活作文 篇6
“碎片化”本意是指完整的东西被碎成诸多零块。在我的印象中，碎片化的生活就是将一些遗留下的小块时间加以利用。有些老人习惯于在上厕所时看报纸，有些学生喜欢在排队时背英语单词，更有许多年轻人喜欢在上班途中刷微信，看小说，打游戏。这些，都是碎片化的生活。
而在我的生活中，也存在着许多碎片化的地方……
在忙碌的周末生活中，这种现象最为常见。从星期六早上的补习到下午的兴趣班之间，有一大段车程，而我也时常会在汽车中吃快餐，有时甚至还会在车中写上几笔作业。与此同时，补习课中的十分钟休息时间也没有被我放过，而是用来打打游戏，刷刷微信朋友圈。
而在家做作业期间，每完成一项作业，我都会停下笔，放松一下自我，甚至从书架中抽出一本课外书看起来。而正因为如此，我常常看得入神了，从而忘记了时间，在书中情不自禁地花费了大把的时间，有时还会因此而耽误了做作业，导致之后还要抽时间来补作业，从而打乱了一天的安排。
与此同时，这种碎片化的阅读总是给人以情不自禁的感受。许多情节都有着明显的前因后果，这样读读停停也容易使人忘记上次读过的情节，使原本完整的一本书被分化成一个又一个的小部分，使一个个原本完整的情节被分化，这可能会使读者们更难以了解作者的深意，增加了阅读的难度，使读者们无法掌握阅读的乐趣，使一些意味深长的文学巨著变成了快餐式的阅读作品。
有些人认为，碎片化的生活可以大幅度地减少时间的浪费。但在现实生活中，有许多人为了用碎片化的时间完成某件事而将一大段时间分化为好几小段，从而造成了一系列的连锁反应，而许多人这样做的原因却是为了更好的放松。
一旦这种情况出现，这种碎片化的生活，就成了一种浪费时间的方式。
在学校中，因为身边没有手机，而且学习任务繁重，所以这种碎片化的时间很多都是用以学习。而在这种时候，碎片化的生活就是良好利用时间的工具，是海绵中挤出的水。
总而言之，碎片化的生活本身没有任何对错，而她的对错，只在于你将这些时间用于干什么，为何这么干。与此同时，我们每个人都应该利用这一段段碎片化的时间。
【精选初二的生活作文合集6篇】相关文章：
【精选】初二的生活作文四篇08-31
初二学生作文：初二的生活06-20
关于初二的生活作文合集八篇09-15
【推荐】初二的生活作文合集7篇09-09
【热门】初二的生活作文合集8篇09-01
有关初二的生活作文合集7篇08-05
生活初二作文08-29
初二作文：生活的味道12-19
精选初二的生活作文锦集八篇10-21