四年级跳绳作文

四年级跳绳作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级跳绳作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级跳绳作文1

　　前天下午，我参加了鼓楼第二中心小学元旦体育比赛——跳绳。

　　比赛开始了，我兴奋地走到比赛的地方，我们准备好了，老师一声下令，大家都跳得飞快。郅铎的`妈妈还帮我拍照。然后，老师又叫一声，比赛结束了。我回到自己的座位上，心怦怦地跳个不停。先发三等奖奖状，我还以为是发一等奖奖状，心平静不下来，我问老师后才知道是先发三等奖奖状。二等奖的时候，我拿到奖状了，我的心终于平静了下来，郅铎妈妈又帮我拍照，我真开心呀！

　　我争取下次比赛得一等奖，为班级争光。

四年级跳绳作文2

　　虽然每天都是爸爸送我去学校的，但是他从来没有进去过。今天有跳绳比赛，我前几天就邀请了爸爸到我学校去，和我一起参加比赛。

　　下午爸爸来到了我的学校，我很兴奋。我们配合得还可以，总共跳了40个，但是，由于有个失误，我和爸爸的节拍不一致，我的脑袋撞到了爸爸的'嘴唇上，结果他的嘴唇还撞出了一点点血。比赛中，最多的组合跳了44个，我想我们大概可以拿到第三名。还有个搞笑的事情，爸爸在比赛前把我举了起来，我们的同学江涵看到后，也想让她妈妈举她起来，但是她妈妈举不动，所以我就请我的爸爸也举一下江涵。爸爸马上同意了，举起江涵的时候，她非常兴奋，我也在旁边拍手加油鼓劲。

　　今天过得既紧张又开心。

四年级跳绳作文3

　　今天下午第二节课，我们全校要在操场上举行跳绳比赛。

　　轮到我们班比赛了，这时我的心里很紧张。裁判员的哨子声一响，我们飞快地跳起来，当我跳到24下时，我的`脚把绳子拌了一下，我急忙弄好绳子继续跳。可是没跳几下我的脚又绊倒绳子，这时我的心更加紧张了。我赶紧跳起来并且加快了速度。当我跳到138下时，哨子声响了，大家都停了下来。同学们都互相议论纷纷，看谁跳的多，谁跳的少。当时我的心情很差，因为我每天在家练习的很好，可是这次比赛没有发挥好。

　　通过这件事情让我明白了做任何事情，不要紧张，要以平常心对待！

四年级跳绳作文4

　　星期三早上的第三节是体育课，老师想就让我们进行跳绳比赛。

　　大家都非常兴奋，各自做好了准备，老师哨声一响，同学们都跳了起来，就像一只只可爱的小兔子，时间一秒一秒地过去，同学们甩动的绳子越来越慢，有的同学已经气喘吁吁了，但还是坚持下去，有的同学经常被绳子拌到，但他们没有放弃，还是努力地争取更好的成绩，还有的'同学可历害了，甩动的绳子像个椭圆形的球，那绳子还发出“呼呼”的响声。

　　我心里想：我一定要跳得很快，比其它同学还历害。我不停的跳，跳啊跳，一分钟很快就到了，我跳了一百五十一下已经很好了，我下次还要跳得更好。这次比赛我得了第二名，真希望下一节的体育课早点到来。

四年级跳绳作文5

　　“18、19、20”“哇。你能跳56下，好厉害哦。”我可以跳100多下，我来和你比比看。”这几天，我们班掀起了一股“跳绳热”。就连平时不爱玩跳绳的男生，也玩了起来。真是新学期，新变化。

　　每当铃声一响，班上的同学就不约而同的'拿起跳绳冲向自己的“地盘”。当然，我也不例外。我选的地方是假山池。那里有许多人。我站在那，看着眼前五彩缤纷的跳绳就已经不错了。再加上舞动的跳绳，就像一只只大蝴蝶在飞，却飞不起。我爱跳绳，爱这项运动。

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