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念经作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的念经作文4篇，希望对大家有所帮助。
念经作文 篇1
嬉戏于潮流的浪尖上，我看不见海底的丰富；孤立在时尚的峰顶上，我听不见山间的鸟鸣。直到有一天，当我再度为着虚空呻吟时，才蓦然发现自己早已不能像杰克伦敦那样热爱生命。我已走得太远，看不清前面的路，转身回望，身后的脚印也已黯淡。
我想我迷路了。像一个孩子伫立在最繁华的十字街口那样茫然，像一只可怜的兔子在迷雾森林里跑啊跑那样无助。是的，我迷路了。
我不要沉醉于那些糜烂的情爱歌词，不要依恋于浅薄的韩流、日流；我不要蜡笔小新，不要流氓兔。麦克风的叫喊永远无法激起内心的澎湃，那些乱耳丝竹给我的，只有虚空的忧郁。
我想念那些。我想念李白“安能摧眉折腰事权贵”傲岸不屈，想念杜甫若能“大庇天下寒士”，自己“受冻死亦足”的博大胸襟。想念易安居士“才下眉头，却上心头”的绵绵婉约，想念苏轼“大江东去，浪淘沙，千古风流人物”的洒脱豪放；
想念海明威给予了我对海的渴望，想念沈从文满足了我对河畔花香的幻想；想念巴尔扎克，录人间百态的.承俗画卷，想念淮克多雨果在阴霾里雕琢的钻石般的天使心。我是多么想念它们：这些令我着迷的东西。
如久陈的墨香一样芬芳，如清洌的泉水一样甘甜。
我终于知道冰心的“繁星”点缀着谁的世界，终于知道海子的那片“海”在春暖花开润泽着谁的眼。也终于知道余秋雨的“千年一叹”，叹在谁的心坎。对，应该是我———这样一个走远了的人。
还好，上帝依然眷顾于我，用一个美丽的梦境点醒了我。梦中，一只色彩斑斓的蝴蝶，不是飞舞在花丛中，而是伫立在一页泛黄的书页上，细小的触角微微颤动着，那一定是我，一定是那些期望、坚定、执着都化作了一只水晶蝶飘然坠入梦中。
走远了，我要回来。抹去时光遗留下的尘埃，轻读经典的文字。我终于不再茫然，因为我知道心之所向，并且有勇气为之努力。梦醒的边缘，太阳依然会出现。
念经作文 篇2
无意间，翻开那已落满灰尘的书，不禁往事又历历在目，那对昔日的思念，不顾一切向我袭来，唤醒我那美好的，苦涩的记忆，给我一种陌生的亲切感……
窗外的小鸟在电线杆上多嘴，风都跑哪去了？空气里弥漫着的不是花的芳香，不是清凉的雨丝，空气是干燥的，似乎再经碰触就会产生火花，烦躁，没有静下心来的我，丢下手中的画笔，起身走到窗台，极目远眺，那一片绿色，“一种天气，一种心情，一卷书画，一种人生，手中的画笔就这么可以轻易丢掉吗？”随之而来的就是“嚓，嚓”的声音，老师哥哥的话，像一阵凉风掠过我那浮躁的心，我转过身，望着老师，卷卷的头发，白皙的皮肤，高挺的鼻梁，纤细而修长的手正在给我修改未完成的画，阳光洒进来，照在他的身上，似乎给他镀上一层光环，多么美秒的画啊！老师哥哥抬起头，笑了笑说;" 怎么了，我说错了吗？画的艺术价值并不在于它的精致或是出自名家之手，而是创作时的心与情感，完成一幅作品，需要一个耐心的过程，或许一幅作品需要很长的时间，在一幅真正有灵魂的作品上，你感受到的是他对你的强大视觉冲击力，是他强大的生命力，它所表达的'情感，一个画者，拥有自己的目标，拥有自己的理想，是不会轻易放下手中的画笔，手中的画笔就像是打开理想的钥匙，你明白吗？”
老师哥哥还是一位学生，比我大几岁，和我哥哥差不多，我亲切的叫他老师哥哥，但他对人生的感悟却很深，跟他学画的过程很苦，虽然仅是一个月，但我感觉过了好长时间，收获很多，成长很多，练习时的出错，就会有哥哥严厉的呵斥，画不好而气馁的时，有着哥哥“画笔”的鼓励，完成一幅作品时，刚有些沾沾自喜时，又是哥哥一盆“冷水”的洗礼，即使我看到了他欣慰的笑容……
老师哥哥因为学业的关系而离开，仍记得离别那天，他微笑着说：“天气是随时可变的，人的心情也是可变的，每一幅作品都有着自己的生命，蕴含着作者最真挚的感情，这就或许是他人生的体验，在一生中你手中会有着不同的“画笔”，谨记不要轻易丢掉他们……”我微笑着点点头，说;“我会的。”临行时，哥哥送我一本他刚入学时的书《几何图形范本》。
念经作文 篇3
奶奶是最关心我的，奶奶也是最爱叮咛我的。
上学之前的叮咛
每天上学之前，几乎都能听到奶奶对我的“念经”：“过马路的时候，要走到人行道上，左右看着车，记着红灯停，绿灯停”这句话，我听了一天两天还不烦，可是这句话多快说了两个星期了，有一次，上学之前我对奶奶说了一句：“奶奶，我去上学了。”奶奶就又开始念经了：“过马路的`时……”“够了，够了！”我特别不耐烦的说。可是，我的心却在说：“奶奶是在关心我呢！”
出门之前的“念经”
大姨说要带我去桐柏山玩。星期六早上我把行李收拾好，刚说了一声：“奶奶再……”还没来得及说“见”呢奶奶又开始“念经”了：“去玩的时候要跟紧大姨，不要跟着姐姐乱跑，知道不？”我刚把脚踏到门外，奶奶又开始“念经”了：“一定要跟紧大姨……”“烦死了烦死了……”我气冲冲的把门一关，走了。坐在去桐柏山的车上，我还在后悔，不该气冲冲的把门一关，不该……这时，“奶奶是在关心我”这句话在我脑海中出现了好几次。
奶奶一直对我“念经”，我现在知道了，奶奶是在爱我，疼我！
念经作文 篇4
最近收拾中学时代的书和卷子，找到了初二时的物理作业本和一个草稿本。清晰的字迹，泛黄的回忆，还有那个已经放下的人，千丝万缕涌上心头。没有苦难作积淀，人怎么会变得成熟呢？现在回想往事，包括初一时的，我依然感到庆幸。毕竟校园比社会要纯洁的'多。
高中的东西在我自己家里。那些年，我们一起不及格的立体几何;那些年，我们一起头疼的英语翻译和默写;还有那些年，我们一起备战的各科会考及高考——
初学立体的时候，什么都不会，现在再看，觉得也没有那么难了，高考前各区模拟卷也总能拿满13分了，这就是熟能生巧吧！
每天一篇的英语翻译，最后交上去其实就那么几个版本。像是志增同学、可君同学啊等等，就常常为大家谋“福利”。还有那么几个每天接到任务就忙着准备口译的，课间挤满办公室。。。默写的时候，打小抄无处不在（其实还是让同桌给念比较方便 ），然后不合格、重默。。。课上犯了错，换来的总是老师那句“口译一篇”，然后底下的同学幸灾乐祸。。。高二时宗老师的英语课，各种欢乐！
提到会考，就会想到晚补课，大家一块儿订饭的那段日子。在教室里一边吃饭，一边听着楼道里别的班放学乱哄哄的声音。。。也挺有意思的！看着我曾经“辉煌”的物理，被人说“文科班的理科生”，还有在某某某激励下成绩略有提高最后会考还是B的生物。那些过去了的，已经成为亲切的怀恋。。。
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