我和陈明是好朋友作文

时间:2024-01-28 17:50:28 作文网 我要投稿

我和陈明是好朋友作文(优选)

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的我和陈明是好朋友作文,希望对大家有所帮助。

我和陈明是好朋友作文(优选)

我和陈明是好朋友作文1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。

  陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的'不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的桌上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的:里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:那你愿意跟我玩吗?陈明说::恩,于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。

  我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!

我和陈明是好朋友作文2

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。

  争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上,也把他的'木船给弄坏了。就这样,我们两个上了一堂“赌气课”。

  我到家后,坐在椅子上想:他有什么权利弄我的船,一定是他看我的比他做的要好,所以才故意摔我的木船。他今天太过分了,居然踩坏了我的小木船,难道他忘了我们是朋友吗?可下结论时,我的心里有一点儿怪怪的感觉。第二天早上刚到教室,就看见他往我抽屉里塞东西,我跑去一看,抽屉里没有什么东西,只有一张纸条。我打开一看,上面写着:对不起,我错了,其实我也不是故意的。

  我恍然大悟。就在这时,陈明又拿出了个木船放在我桌子上,低头说向我道歉。

  歉还没道完就被我打断了:“应该是我错了,我不该踩你木船的。”他又说:“我们还是朋友吗?”

  “是!永远都是!”我说。

  友谊是一碗水,君子之交淡如水;友谊是一壶茶,细品慢咽才有滋味。

我和陈明是好朋友作文3

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔在地上,又把它踩个稀巴烂。然后怒气冲冲地走了。心想:这算什么好朋友,以后再也不和他交朋友了。

  第二天下午放学,老师叫我收日记,刚收到陈明的日记时,一位同学撞到了我,害我把日记打翻了。我连忙把陈明的`日记捡起来,但却不小心翻开了,里面写着:昨天下午,我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩,我不小心把朋友的木船摔坏了。争执中,我又把他踩坏了,朋友一把夺过我的小木船,狠狠地摔在地上,又把它踩烂,然后头也不回地走了。

  朋友的木船是他辛辛苦苦做得,如今被我摔坏了,朋友应该很生气吧!真的很对不起他。这时,陈明走过来,对我说:“昨天下午我不是故意的,对不起。”我回答:“是我应该跟你说对不起的,不过那已经不重要了,我们重新做回好朋友号码?”他高兴的回答:“好!”然后,我们两个紧紧拥抱在一起。

  我将日记本交上去后,就与陈明手牵手往回家的方向走去。

我和陈明是好朋友作文4

  有一次,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。

  争执中,陈明又把它踩了一脚,我十分恼火,一把夺过他的小木船也踩了一脚,随之一拳冷冷的打在我的脸上了。这时候我火了,对陈明就是拳打脚踢的。我和陈明回到教室后一声不吭,从此以后我和陈明的关系越来越坏了,甚至不想见面了。

  就这样一天两天一个星期一个月过去了,我的气也消了,现在只想与陈明和好。无奈之下我写了一个小纸条:陈明,对不起原谅我好吗?可陈明并不接受道歉,他把纸条撕了……我非常伤心,傍晚当我想到从今以后再也不能和陈明玩了,泪珠就大颗大颗的掉下来。有一次,陈明没带作业本到处向别人借,可是别的人都只有一本,这时我想起来了我的书包里还有一本,我拿了出来就像抓住了救命草一样走了过去把本子给了陈明,陈明用感激的眼神看着我,我有点儿羞涩的'说:“陈明,我们……我们……和好吧!”陈明深情的点了点头。

  放学的时候我捧着有道道“伤痕”的小木船还给了陈明,没想到陈明也和我一样捧着破裂的小木船还给了我,我们看看自己又看看对方,不好意思的笑了。从此我和陈明就成了不可分离的好朋友了。

我和陈明是好朋友作文5

  一年级的时候,我非常羡慕高年级的哥哥姐姐,因为他们是一名小记者,他们能去夏令营,他们的文章能发表在《处州晚报》上,能欣喜地拥有自己的稿费。于是,我总是有个强烈的愿望,那就是能骄傲地成为一名优秀的小记者。

  二年级的时候,我由于喜欢写作,在胡老师的推荐下,光荣地参加了小记者的队伍。自从当上了小记者,我从来没有忘记过自己的职责,一直都一丝不苟地写作,即使有时自己的作文写得一塌糊涂,也从来没有放弃过,因为我始终相信自己一定能行的。

  为了能提高写作水平,能将自己的习作变成铅字,我要求妈妈给我买课外书。妈妈欣喜地答应了。从那以后,我整天在书的海洋里遨游,这本书“啃”完了,抱起那本书“嚼”起来,慢慢地我积累了很多课外知识,写作水平也渐渐地提高了。在我自己的`努力和老师的指导下,我的好些文章在报纸上发表了,我也如愿地拿到了属于自己的稿费。到目前为止,我发表的作文有《我爱读书》、《贪吃的弟弟》、《伟大的母爱》、《冬雨》、《我骄傲,我是一名小记者》、《妈妈,我想对您说》。

  这就是我与《处州晚报》的故事。《处州晚报》——我的好朋友,我永远爱您!

我和陈明是好朋友作文6

  一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,因为陈明是我唯一的好朋友。

  这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师说她相信我一定能搞好和陈明之间的不愉快。老师的这句话让我知道自己的事要自己做,不能事事都依赖人。我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了张小纸条,是陈明写的'。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候,我们发现小船因为“友谊动力”前进得更加快了,稳了!

  小木船载着我们的友谊,向远方游去……

我和陈明是好朋友作文7

  我和陈明是无话不谈的好朋友,经常一起上学放学。

  一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,同学们兴致勃勃地欣赏、评价着,突然,我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我忍不住和他吵了起来,争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,也把他的船弄坏了。

  之后大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的',还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了小纸条,是陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。

  从此,小木船成了我们友谊的象征,我们再也没吵过架。陈明将会是我一辈子的好朋友。

我和陈明是好朋友作文8

  我和陈明一直都是很好的朋友,为了参加市里举办的模型比赛,我们已经花了好几天做模型,终于要完成参加比赛的小木船了。

  “啪!”陈明无措的看着地面一摊碎片。“你干什么!”我怒吼了一句并大力的推了一下陈明。陈明不可思议的看了我一眼,什么话也没说眼含泪水的跑出了教室。我看着满地的碎片心疼不已。

  从那以后,校园里原本会成双成对出现的朋友不见了,取而代之的是我和陈明在路上碰到,两个人把头撇开,谁也不和谁说话,我心想:“我才不要和你说话”。可是,突然没有了陈明这个朋友,我好像变得不爱说话,不喜欢笑了。

  这样的情况持续了好几天,有天在上语文课的时候,同桌推了推我并递给我一张纸条,我打开了纸条,看到上面写着:“对不起!”我回头看了看陈明在的位置,看见陈明不好意思的笑了笑,那一瞬间我便知道我的朋友回来了。下课的时候我主动的走到陈明的位置前,说:“我的橡皮掉了,放学陪我去买吧!”我和陈明都很开心的.笑了。放学后我和陈明又一起回家了,校园里又可以听到我和陈明的欢声笑语。

  这次的事情让我明白了友谊无价,我和陈明的情谊会一直这么好下去,可以经历任何的风雨。

我和陈明是好朋友作文9

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,重重的摔在地上,又用脚使劲地踩了几下,然后头也不回地向家里跑去。一路上,小鸟叽叽喳喳地乱叫,我心烦意乱:这算什么朋友?把我的小木船摔坏了还有理由。我发誓再也不和他一起玩了!

  这样持续了一个月。回到家,我躺在床上大哭了一场。回想起以前发生的事情,觉得自己错了,不应该指责陈明,更不该把他的小木船摔坏,我该怎么办,要不亲手做一个小木船向他道歉吧!嗯,好的,就这样。做完了以后,我三番两次地向陈明道歉,却没有勇气对陈明坦白······终于有一天,我鼓起勇气对陈明说:‘‘对不起,那天我不应该摔坏你的小木船,这是我新做的.,送给你!’’说着,我把小木船送到了陈明的手里。

  从此,我们两的友谊之桥更坚固了。

我和陈明是好朋友作文10

  我和陈明是好朋友,一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心我的摔坏。争势中,陈明又把它给踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船看到他那发怒样,我更生气了,像一只发了怒的狮子,扑过去挥起拳头就要打,可是陈明却像泥鳅似的敏捷地躲过了,低声地说:“我明天赔你一个……”

  第二天一早,我站在教室门口,等待陈明,和他要赔我的小木船。

  “叮铃铃……”上课了,陈明还没来上学。我心急了心想:他一定是不想赔我了,躲起来了,我十分生气,真想陈明来到时候揍他一次。第一节课是手工课了;我该怎么办呢?我的小木船都没有。正在我心里焦虑的时候,一位很像陈明的中年人慢慢向我走来,走近了我才知道是陈明的爸爸,他给我一个小木船说:“陈明今天发高烧了不能来,他让我给你带这个小木船”。

  说完他便走了,我眼里充满了眼泪,想:一定是他昨天晚上帮我赶做小木船,今天才生病的'。我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的,精细的花纹,工整地着“友谊号”三个字,我忍不住流行了眼泪。

我和陈明是好朋友作文11

  一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的`座位上有一个小木船,船里还放了小纸条,是陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候,我们发现小船因为“友谊动力”更加快了?稳了!

  小木船载着我们的友谊,向远方游去……

我和陈明是好朋友作文12

  同学之间天天相处,日日见面,难免会发生一些意想不到的事情。下面我就说说我和同学之间发生的一件事。

  我和陈明是好朋友。一天下课,我们把手工课上做的小木船拿出来玩。我向陈明炫耀我做的小木船有多么漂亮,陈明一不小心就把我的小船摔坏了。

  我一气之下把他的小船抢过来往地上狠狠地一扔。只听见“咔嚓”一声,小木船摔坏了。我觉得还不解气,又上去踩了一脚。陈明气冲冲地指着我说:“你为什么扔我的小木船?你赔!”“谁叫你把我的小木船摔坏的,这叫以牙还牙。”说完我把自己的.小木船捡起来,回到了座位上。

  放学的时候我没有等陈明一起走,一个人回家了。

  到了家,我告诉爸爸今天白天在学校发生的事情,爸爸说:“这件事是你不对,陈明不是故意的,你怎么能把他的小船摔坏呢?”我想了想:要怎样才能让陈明原谅我呢?于是我做了艘新的小木船打算明天赔给他。

  第二天,我找到陈明想把小船赔给他,没想到他也从书包里拿出了一艘新小船给我。“我们永远是好朋友。”我们异口同声地说。从此我们两个更要好了。小木船也成了我们友谊的象征。

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