真谛学生作文

真谛学生作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的真谛学生作文，欢迎大家分享。

真谛学生作文1

　　披上人生的风衣，摩挲着上面的褶皱。蓦然回首，回忆起那时，如何迈出了义工生活的第一步。心中涌起了一股莫名的甜。不如蜜那般粘稠，却沁人心脾……

　　——题记

　　又一个美好的黄昏与我邂逅，我坐在院儿中的梧桐树下微眯双眼。享受着春风带来那无与伦比的舒畅。它拂起我的刘海，那种心旷神怡，让我心醉。隔着一层眼雾，一丝丝的余晖即将消失殆尽，朦朦胧胧，若隐若现。

　　忽然，一阵呼唤粉碎了这个美轮美奂的意境，我循着声音的源头。在小路尽头，妈妈向我挥了挥手，她手里绕着一张证件，与最后一抹余晖聚焦，发出耀眼的光芒。我的心里涌起一丝波澜，妈妈扬了扬证件，说：“明天，我们去做义工。”我瞪大了眼睛，回不过神来。义工?!熟悉而又陌生的名词，只是遥远地听说过。我就势点了点头。

　　第二天，来到约好的地点，望着周围一张张陌生的面孔，一件件大红色的义工服和阳光融合在一起，闪烁着耀眼的光芒。哦，敬老院。一进门，一股古怪的气味就迎面扑来，我掩着鼻子，蹙了下眉。见旁边的叔叔阿姨们都自如地执行自己的任务，我脸一红。开始加入他们的'队伍。旁边的一个姐姐仿佛看到了我的窘态，笑着说：“小妹妹，我们去帮忙剪指甲吧！”我不好意思地点了点头。跟着姐姐来到大厅。一排排老人正襟危坐，我取了一个指甲钳，蹲在一个老奶奶身边，我小心翼翼地托起老奶奶的手，那是一只怎样的手啊！黝黑的肤色上镌刻着一道道弯弯曲曲的皱纹，仿佛是岁月留下的痕迹。手指头弯曲着，指甲深深地嵌在肉中，甲缝中还 有不少污泥。由于是初次帮老人剪指甲，我额头上沁出了点点的汗珠，手心也是湿湿的，抖个不停。姐姐见我不敢剪，给我打气：“没事，小心点剪下去就好了。”我点点头，攥紧指甲钳，剪了下去。剪到一个角落时，由于指甲嵌入肉中太深 ，我便将指甲钳探深了少许，忽然老奶奶的手猛烈地抽搐了一下，倏然，一颗血珠冒出来。我绞着手，不知所措。奶奶拍了下我的肩，笑着说：“没关系没关系，你看，不疼的，继续剪吧！”然而，上扬的嘴角掩饰不住微蹙的眉头。我谨慎地使用着我的指甲钳，由于有了这个先例。我放开了胆，忙中偷闲瞥妈妈一眼，她眼角满噙着的笑意便是对我最好的肯定，抬眸间，妈妈举起相机定格了这个画面。不知多久，我直起酸痛的腰背。协会领导迎面走来：“这么年轻，还 是学生吗？”我点点头，领导竖起大拇指道：“作为学生，真不容易，精神可嘉啊！”我抹了把鼻尖沁出的汗珠，望着眼前一个个忙碌的身影，感慨道：“活到老，学到老，劳动中竟有这般学习的意境啊！”

　　一次劳动的完美收场，竟是一次学习的开始。那，已不仅是一次简单的劳动，更是一个净化一方土地的庞大工程。原来，这便是人生的真谛――学习，便是接受灵魂的洗礼。若不勤于劳动，若不专注于学习，何去报效祖国，何去领航人生！望着绯红的义工证，内心深处的哪个地方被触动，转瞬间泪眼婆娑……

真谛学生作文2

　　最近在微信上看到一则“爸爸，我想买你1小时”的一段故事，这是来自新加坡的电视剧《小孩不笨》，于是我抽空认真地看了一遍《小孩不笨》，感觉到这部影片真实地反映了当今社会家庭教育的严重缺陷和部分学校的部分老师教育学生方法不当的弊端。在此，我根据剧情以及学校教育的实际谈谈个人的想法，以飨读者。

　　学生顽皮是孩子的天性，作业拖拉，甚至不做是孩子没有养成良好的学习习惯所造成的。这责任应归咎与谁？我认为，第一是家庭，因为孩子的家庭作业是在家里完成的，而影片中反映的家长忙于工作，无心过问孩子的学习，只有一味的问问，孩子，作业做了没有，有的甚至根本不闻不问。有时孩子遇到不会的问问父母，结果遭到父母的呵斥、责骂，现实也是如此。第二是教师，因为教师是“传道、授业、解惑者”，是教书育人的栽培者，是培育花朵的耕耘者……教师有责任进行引领，唤醒学生朦胧幼稚的心灵，使其端正学习态度，好好学习。可影片中的符老师看到学生没做作业，大发雷霆，痛骂学生，并把学生赶出了教室，而另一班级的老师看到学生考试的分数由15分上升到了20分就大大鼓励，并且每人奖励一张张学友的光盘，学生一片欢呼。再看看我们现实的教育，这种现象在少数教师身上仍然存在着，不做作业一顿训骂，不是到办公室去补，就是站在教室门外，扒在走廊阳台上补。我不禁要问，这样的教育是对学生的尊重吗？作为老师你了解学生真正没做作业的原因了吗？

　　小学生是天真又幼稚的孩子，他们的成长需要孩子的父母，学生的老师去诱导、去沟通，需要父母和老师的.理解和呵护，需要的是尊重和鼓励。如果孩子学生在家从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，甚至是暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦。怎能让孩子有尊严地学习呢。

　　家长忙碌是为了孩子，教师严厉也是为了孩子，但我们都忘了，现在的孩子需要什么？我们清楚吗？我们的一片苦心，孩子理解吗？我们都有一颗爱的心、善的心，但只有这些是远远不够的，爱还需要科学，需要方法，需要技巧。没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。

　　教育的真谛是尊重。“大爱无痕”，让我们用心去爱孩子，用适宜的教育方式引导孩子，用我们的真爱去换取孩子们那金子般的真情吧。

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