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何时长大作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的何时长大作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
何时长大作文1
瞧，这里站着一位小朋友，剃着平头，浓浓的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁。他是谁呢？他就是我，陈声荡。
人们都说我长得可爱，可是美中不足，鼻子上长了一个不大不小的斑，同学们都笑我那粒斑是蚊子屎。不过，我并不为这事而烦恼，整天快活得像神仙。
读一年级的时候，有一次小考是默写生字。老师说：“默写完了可以出去，不会写的用圈表示。”我听了十分高兴，因为我很想出去玩，既然老师说可以用圈表示，就是说用圈表示也是对的。我便画了一页的'圆圈交给老师。等卷子发下来，我往书包里一塞，回家交给爸爸，正等着爸爸表扬我，爸爸却把我“修理”了一顿……
有一次放学回家，我老远看见路边大树上有一个东西。走近一看，是个鸟窝，我便悄悄地爬上去，看也没看便急忙伸手去摸，还真有两个蛋。我正高兴，没想到大鸟飞回来了，对准我的手狠狠地啄了一下，吓得我从树上摔了下来......
因为好动、好奇，我身上留下许多“纪念品”。每当我受伤回家擦药时，妈妈总是感叹：“我的荡荡什么时候才能长大啊！”
何时长大作文2
我时常仰望天空；我时常眺望群山；我时常俯视草地；我时常思考一个问题：我何时长大？答案是肯定的：必须走过五味瓶般的人生之路，踢开无数绊脚石，品尽世间酸辛。但我仍不甘心，依旧苦苦思索。
长大，这个词对大家并不生疏。有时候是最大的`愿望、是最美好的事情，但有时候却并非如此。
幼年时，我经常傍晚在院子里乘凉，我依偎在长辈的怀里，边听老掉牙的故事，边聆听蛐蛐的歌声，忽然问了一句：“妈妈，我什么时候能才长大？”妈妈只含糊的说了两个字：“以后。”因为当时我太小，并不明白这两个字的含义，但我仍十分高兴，像小鸟一样绕着院子跑了一圈。长辈们都笑了，我也傻乎乎的跟着笑了。
时光飞逝。转眼便上了六年级，不知什么时候，对自己的长大感到隐隐不安。我再一次问妈妈：“妈妈，我什么时候能才长大？”妈妈又说了两个字：“快了。”这次我没感到高兴，反而感到一丝恐慌，因为我明白了：长大象征失去一些不可或缺的东西。总之我希望时间老人能把脚步放慢一些。
我明白了：随着年龄的增长，我们的思想也随之发生变化。从盼望长大到恐惧长大，也说明我们在长大，不是吗？
何时长大作文3
烦恼就像海洋中的水滴，沉重而数不尽；烦恼就像参天大树上的叶子，让我不解；烦恼就像心中的石头，永远压在心中。
每天开开心心的放学回到家，听到第一句话就是：“宝宝，放学了？”实话跟你说，本烦恼人今年烦恼龄十一，上小学五年级！也不算小孩子了吧？可是，让我最烦恼的就是：唉，爸爸妈妈二姨天天管我叫宝宝！三人“夹攻”，哎！
有那么一次，我在卫生间里洗脸，地上都是水，我也没注意，一下子就摔了个跟头，就在摔倒的`那一刹那是有点疼，我觉得这也没什么呀！可是，妈妈立即以迅雷不及掩耳之势的速度冲进了卫生间，还摸着我的头说：“宝宝，没事吧？摔哪了？”唉！现在一想起来，我的心里只有一个想法：哭！
你能想象一个五年级的孩子的爸爸妈妈天天管孩子叫宝宝吗？肯定不能；你能想象一个五年级的孩子的烦恼堆积如山吗？肯定不能；你能体会一个五年级的孩子只能把烦恼写在作文里的痛苦吗？肯定不能。
面对这些，我只想说一句：“请给我一片自由的蓝天吧！”
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