捉蚂蚱作文

时间:2023-12-04 14:05:31 作文网 我要投稿

[经典]捉蚂蚱作文15篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的捉蚂蚱作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

[经典]捉蚂蚱作文15篇

捉蚂蚱作文1

  “叮零零”下课了。我和同学从座位上一跃而起,拿了一个空瓶子,下楼下的花坛飞奔而去。原来我们要去捉蚂蚱。

  来到花坛里,在一棵大树下,我们便开始对蚂蚱发起了一次攻击。我在树下想:蚂蚱会跳,硬捉是捉不到了。突然,我想到了一条妙计。我拨开一些草,果然不出我的预料,一只大蚂蚱在草丛里奔来奔去。突然,我的.手一阵发庠,低头一看,原来那只大蚂蚱一不小心撞到了我的手掌,于是我便毫不费力地把这只大蚂蚱给活捉了。

  第二次、第三次……可是这些蚂蚱好像变聪明似的,怎么也捉不到它。气得我站起来,用力向草地踩去。这招可用的真灵,这些蚂蚱都不约而同地跳了出来。“哈哈”你们这些小笨蛋,都中我的计了。于是我左扑右扑,把蚂蚱全部捉拿归案。

  快要上课了,我们拿起瓶子飞快地向教室奔去。

捉蚂蚱作文2

  暑假里的一天,天气晴朗,我与好朋友张玉约好到学院里的小草坪去捉蚂蚱。我们有说有笑的走着,不一会儿,就来到了油绿的`小草坪。

  我们小心的走了过去,开始寻找蚂蚱。张玉用脚扫了扫脚下的草坪,一只小蚂蚱飞快地跳了起来。落到另一棵小草上。他蹑手蹑脚地走到小草跟前,生怕惊动了蚂昨张玉眼疾手快,一下子捉住了它。我佩服的说:“你真厉害啊!”张玉笑着说:“也没什么呀,蚂蚱很好捉的,你也加油啊!”“嗯”。我点了点头,也扎到草丛中捉去了。

  我学着张玉的样子,扫了扫草坪,呵,这招可真灵!一只碧绿色的小蚂蚱跳出来,我轻轻走过去,趁小蚂蚱不注意,一下把它捉住了。张玉望着我说:“你进步挺大呀!”

  张玉可真是一个高手,不一会儿就捉了4只。我有些不知所措,只好暂时不管这些事,专心捉蚂蚱。正巧,我突然看到一只灰色的大蚂蚱,兴奋极了,真想马上扑去!可又一转念一想,不行;那不把它吓跑了吗?我悄悄向这只蚂蚱靠近,唉,没想到它这么机灵,蹦到另一个地方了。它跑,我就追,气喘吁吁追了半天,害得我好苦!好不容易追上了它,心想:这次你可跑不掉了!我一扑,抓了个正着,高兴极了。

  这次收获可真不小,足足捉了十多只蚂蚱呢!

捉蚂蚱作文3

  今天下午,我在公园里散步,突然看见一个小东东在草丛里跳来跳去,凑近一看原来是一只蚂蚱。我想:为什么不捉蚂蚱呢?于是“捉蚂蚱行动”开始了。

  捉蚂蚱简单,找蚂蚱可就难喽。因为它们的颜色与草坪的颜色差不多,粗粗一看很难发现。为了方便找蚂蚱,我采用了“投石问路”的方法,但没多大效果,因为石头的影响范围太小,无法惊动蚂蚱。于是我尝试着“打草惊蛇”。果然效果不错,被惊动的蚂蚱一下子跳了起来。我抓住时机,跑到它想要着地的'地方,去捉,可就在要碰到时,机灵的蚂蚱察觉了,飞快地一蹦,又逃走了。于是抓捕行动失败了!

  别灰心,再加油!我暗暗鼓励自己。我想到别人是怎么捉蚂蚱的,他们先走到离蚂蚱两三米的地方,然后一下子扑过去,用手掌罩住它。这时,我发现身边不远处有一只棕色的蚂蚱,于是悄悄移过去,迅速扑向它,捉住了!我不停地寻找,并且接二连三地捉了好多只蚂蚱。

  捉蚂蚱可真有趣。

捉蚂蚱作文4

  在我记忆里有很多的童年趣事,像一些贝壳串成项链留在了我的脑海里,那最闪亮的一颗贝壳就要数童年捉蚂蚱了。

  记得那是一个秋风送爽的季节,天空是湛蓝的,像水洗过似的',那红红的太阳照耀着大地看,那绿草像一张厚厚的绿色毛毯,那空气有着泥土一样的芬芳。

  我们在草丛中捉蚂蚱,像一群日本军在扫荡,我们拿着棒子,这一拍、那一踢,有的人还用脚踩,果然被我们打出来一只小蚂蚱,我们用了第一招--跟踪,只见那蚂蚱蹦蹦跳跳的走掉了,我们也学蚂蚱一样蹦蹦跳跳的跟了上去,最后让那只蚂蚱逃走了,因为我们已经满头大汗,气喘吁吁了,所以才让那只蚂蚱逃走了。

  我们又用了第二招——魔爪,我们使用了疯狂乱抓,最后我们把那一片草地的草全都抓光了,可我还是一无所获。

  最后我们看见了一个农村小孩,他教我怎样捉蚂蚱,只见他像兔子一样样跳,把手做成碗形,只见他用手一扣就把小蚂蚱捉到了,在把手露出一个小缝看蚂蚱,果然抓住了。

  我学他的那个动作开始了捉蚂蚱,果然我最后捉住了三只蚂蚱,我高兴的跳了起来。

  过了一会夜幕降临了,我们回家了,可是我的笑声仍然留在那片草地上。

  我现在想起这件事还会哈哈大笑呢!

捉蚂蚱作文5

  星期天,我们去狮脑山瞻仰百团大战纪念碑。正当爸爸给我们照相的时候,在我们眼前一晃,飞过一个东西,落在金黄色的草丛中。

  我急忙跑过去一看,原来是一只黑褐色还长着翅膀的大蚂蚱。我蹲下身子,轻轻地用手一捂,它却从我手指间飞走。我又悄悄地靠近它,它却又敏捷地一跳……蚂蚱好象和我成心作对,既跑得不远,也不让我轻易逮着。我恼羞成怒,狠狠地扑向它,可它又是一跳,我扑了个空。几次下来,弄得我精疲力竭。

  怎么才能捉住它呢?我停下来想了想,有了!我从妈妈的`旅行包里拿了个塑料袋,飞快地跑到原来的位置,慢慢地、悄悄地、更加小心翼翼地走进它,蚂蚱似乎觉察到了我的动静,一着急,两脚一蹬,正好跳进了塑料袋,哈哈,看你这回往哪里跑!我抓紧袋口,举起来一看,它正在里面乱扑腾呢!。我提着塑料袋高兴地跑向妈妈,“我捉住个大蚂蚱!我捉住个大蚂蚱!”可妈妈看的时候,塑料袋里什么也没有了。

  原来,刚才逮蚂蚱的时候,塑料袋破了个洞。那只狡猾的蚂蚱从那个破洞逃跑了。我气得咬牙跺脚,“哼!再让我碰到你,一定要逮住你!”于是,我又一头钻进青黄色的草丛中寻找那只蚂蚱……

捉蚂蚱作文6

  下午,我、妈妈和奶奶去地里捉蚂蚱。来到菜地里发现有许许多多的蚂蚱,啊,它们真肥呀!我和妈妈急忙跑过去捉,可是蚂蚱一跳,就蹦得很远很远。

  我飞快地跑过去,用手蒙住其中一只的'身体,它在我手下乱撞,仿佛在说:“放我出去,放我出去!”我小心地把它捉住让奶奶拿着。随后,我和妈妈又捉了好几只背上背着小宝宝的蚂蚱。收获真多呀,我十分高兴!

  一天,天气晴朗,小明在草地上逮蚂蚱。

  他悄悄地走到蚂蚱旁边,一掌扣下去,蚂蚱用力向前一跳,逃走了。小明在后面紧追不舍,等蚂蚱跳累了,小明再次扣过去,蚂蚱又从他的手指缝里逃走了。这次,小明整个身体扑了过去,终于把蚂蚱逮住了。他哈哈大笑,一不留神,手一松,蚂蚱又逃走了。“哎!我真是乐极生悲啊!”

捉蚂蚱作文7

  今天阳光明媚,万里无云,我和爷爷一起去田里捉蚂蚱给小母鸡吃。

  一开始,蚂蚱跳,我也争得跟着跳,费了九牛二虎之力才捉了四只。爷爷可是行家,不一会儿就捉了十几只。我问爷爷蚂蚱为什么听他的话,不听我的话呢?爷爷认真地说:“哈哈,这也有窍门的!你的声音太大了,它们听了会害怕,就飞走了,你追不上它们,所以捉的时候动作要轻。”

  听了爷爷的话,我也学乖了,静悄悄地站在原地不动,等蚂蚱自投罗网。这时,一只大个蚂蚱落在我的身边的`草叶上,我便轻轻张开手掌,猛地一扑,“呀,捉到了!捉到了!”我高兴得一边喊,一边跑去给爷爷看。爷爷看到我这么快就学会了捉蚂蚱,开心地说:“瞧,俺这小孙子就是聪明!”我兴奋地一蹦三尺高。

  学着刚才的样子,我又捉了半个小时,捉了足足有一小瓶呢!我想,小母鸡又可以美美地饱餐一顿了。

  回来的路上,爷爷告诉我,做什么事都有窍门,捉蚂蚱也是如此 。我想这一会儿的功夫,既学会了捉蚂蚱,又给小母鸡弄了一顿美餐,真合算!

捉蚂蚱作文8

  一个暑假,我跟妈妈来到姥姥家,午饭后,姥爷便带我和弟弟去捉蚂蚱。

  我们拿了几个瓶子来到麦田里,麦子已经收割了,正好捉蚂蚱,因为割过的麦子视野开阔,目标非常明显。

  忽然一只较大的蚂蚱从我眼前飞过,我悄悄地向它接近,可是它却“哧溜”一声飞走了。

  不一会儿,一大堆蚂蚱军队向我们袭来,我高兴极了,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。姥爷急忙对我说:“快拿衣服打它们,打晕!”我一听有道理,赶紧拿衣服使劲地打,不一会儿,蚂蚱军队就被我们打得头晕脑胀,纷纷倒下,可我还是不甘心,想捉一只称“蚂蚱勇士”的“叫蚂蚱”。于是,我在田野里仔细地寻找着,不一会,一只肥胖的`“叫蚂蚱”出现在我的面前,我迫不及待地来了个“饿虎扑食”,谁知,“叫蚂蚱”急中生智,来了个“断腿逃生”。我气愤极了,在草丛里左看看,右看看,真是冤家路窄,又让我碰上了,我吸取了上次的教训,悄悄地蹲下身,双手合盖状,猛地一盖,你猜怎么着,“叫蚂蚱”当然是成了我的瓶中餐了。捉蚂蚱不仅给农民除了害,又让我的小猫吃上了美味大餐,真是一举两得。

捉蚂蚱作文9

  在草丛中玩耍时,我无意中发现了一只蚂蚱,觉得很有趣,心中便有了“诡计”。

  我刚一扑上去,蚂蚱就立即逃走了。我又这样捉了很长时间,仍然一无所获。那只蚂蚱又停在叶片上了,我心里有一个疑问——为什么蚂蚱跳得那么快呢?我躲到草丛里,悄悄地观察起来。原来,蚂蚱在起跳时后腿会向后弯曲,然后它只要把后腿迅速一蹬,就能跳到另一片树叶上了。我恍然大悟,一点儿也不着急了。我耐心等待着,蚂蚱有了安全感,后腿慢慢地伸直了,我迅速扑了上去,按住它,把它抓在手心里,蚂蚱还在做垂死挣扎。过了一会,蚂蚱一点动静都没了。我想:“不会死了吧?”我摊开手,蚂蚱一下跳走了。我只能眼睁睁地看着“战利品”就这样逃走了,我很难过,发誓要再抓到它。

  过了一会,那只蚂蚱又来了,它在一片叶子上站直了脚,我快速扑上去,捉住了它。吸取上次的教训,我把它放在一个瓶子里,盖上瓶盖。

  我把我的“战利品”拿去给妈妈看,并述说了过程,妈妈夸我真是一个会思考,善于观察的好孩子。

  小作者不仅会思考,善于观察,更是用文字把捉蚂蚱的`有趣生动地展现在小读者面前,唤起小读者们捉蚂蚱的记忆。

捉蚂蚱作文10

  端午节那天,我和妹妹去七桥瓮公园玩,在草坪上我们发现了好多蚂蚱。

  我们每走一步,都会跳出来三四只蚂蚱,原来蚂蚱都躲在草根里面。我看准其中的一只,一直跟着它,它跳到哪儿我就跟到哪儿,直到它累了停在那儿不动了。我猛地一蹲,它猛地一跳,说时迟,那时快,就在那一霎那,我用手一捏,捏住了它的一条后腿,把它放进了瓶子里。再在它旁边的草丛里找别的蚂蚱,我用脚跺了一跺,等确定没有了以后,就再到别的地方去找。这次我跳了一跳,又蹦出来五六只蚂蚱,我用两只手一合,又捉住了几只,我刚准备转过身来,一只蚂蚱猛地跳出我的手心,把我吓了一跳,手一松,让别的.蚂蚱都给跑了。还好,我又捉到一只,这只有红有绿,很好看。这时只见妹妹也在捉蚂蚱,她和蚂蚱一样跳来跳去,一会儿往东跳,一会儿往西跳,一会儿往北跳,一会儿往南跳,最后终于捉到。渐渐地草丛里的蚂蚱越来越少了,都到哪儿去了呢?哦,原来都到瓶子里去了。

  捉蚂蚱真有趣!

捉蚂蚱作文11

  这个星期天,妈妈带着我和表弟一起去爬五磊寺。

  爬呀爬,我们终于爬上了山顶,眼前是一大片碧绿的草地,仔细一看,你会发现有许多昆虫。我的脑海里立刻跳出一个念头:不如我和表弟一起捉蚂蚱吧。于是,我把这个想法告诉表弟,他连声说好。

  蚂蚱可不是那么好捉的,它们都有保护色,跟小草的颜色相似,一跳跳入草丛中,很难让人发现。

  表弟的'眼睛真亮,没过多久就找到了两只蚂蚱,我们冲着对方笑笑,对上暗号之后,我们兵分两路,看谁能先捉到。我轻手轻脚地走到蚂蚱身旁蹲下来,它反应真快,看到我就赶紧跳到了另外一个地方,我又一次悄悄地靠近它,用最快的速度双手罩住了它。我用手紧紧地攥着蚂蚱,生怕它跳出去。当我正要把蚂蚱放进一个瓶子里时,可它却从我的手缝里逃走了。我连忙去追蚂蚱,但它早就逃得无影无踪了。

  经过我仔细地寻找,总算看见一只蚂蚱,表弟也找到了一只蚂蚱。有了上一次的经验,这次我小心翼翼地、顺利地把它放入了瓶子里……

捉蚂蚱作文12

  炎炎夏日,正是捉蚂蚱的好时节。在这时,农村的生活就更加有趣了。

  一天,在火辣辣的太阳下,我与几个好友一起去捉蚂蚱。

  在茂盛的树冠下,听着蛐蛐演奏的乐曲。周围是过了脚腕儿的小草和五颜六色的.野花。“快看!”一个女孩儿叫起来。“一只大蚂蚱。”我们顺着她手指的方向看去,果然一只穿着绿得发亮的礼服的大蚂蚱,正悠闲的趴在草叶上。“嘘……”我做出安静的手势,迅速把手做成口袋状,小心翼翼地靠拢到蚂蚱旁,大气儿都不敢出。“啪”的一声,本以为它会成为我的俘虏,可蚂蚱却飞起来了,但并没有飞远,只是飞到了三米外的另一根草上。它冲我们掀起翅膀炫耀,好像在说:“来呀,来呀,你捉不到我。”我这次慢慢绕到大蚂蚱的身后,出其不意地伸出手,它没有丝毫防备之心,一下就被捉住了。大家很兴奋,把蚂蚱装进盒子,并用保鲜膜封住口,扎出给蚂蚱呼吸的口来。大家再接再厉,一上午抓了30多只蚂蚱,让他们在一个箱子里斗。让我们看得兴奋不已。

  乡村生活像一首动听的歌曲,让人着迷;乡村生活像一幅多彩的画卷,令人沉醉。

捉蚂蚱作文13

  今天,我捉了一只蚂蚱。

  那只蚂蚱全身翠绿;两个黑溜溜的小眼睛一眨一眨的,犹如两颗小宝石。

  你想知道我是怎么学会捉蚂蚱的吗?

  是那天,我们在上体育课。那时在自由活动,我看见我的同学正在俯着身体,不知他在干什么。于是,我产生了好奇心,想探个究竟。于是,我便走向那个同学。我问他:“你在干什么呢?”他说:“我在捉蚂蚱。”我问他:“可不可以教我捉蚂蚱?”他说:“当然可以了。你看,先锁定目标——蚂蚱;如果蚂蚱正在跳的时候,你要等蚂蚱停下来的时候,再去捉它,否则会打草惊蛇的;如果蚂蚱停在草上,先轻轻的'靠近它,然后用最快的速度捕捉蚂蚱。”他做了一个示范给我看。最后的捕捉蚂蚱真是“迅雷不及掩耳之势”啊!我想:我一定要超越他!

  我也试了一试。虽然,捉到了蚂蚱。但是我的动作还不是很好,但是我相信只要我努力一定可以超过师傅——那个同学。

  虽然,我现在已经可以百发百中了。但是,每次想起这个经历。我都会悟出这个道理:只要努力,就会成功;不经历挫折,怎能见彩虹?;也不要盲目地去努力,只有树立了目标,再去努力,才有成功的把握。

捉蚂蚱作文14

  一年级的一节体育课上,我们几个同学在草丛里捉蚂蚱。

  在无风的草丛里,几根草突然动了一下,我们大声喊起来:“蚂蚱!”拨开草一看,嘿!一只大蚂蚱!一个同学向蚂蚱扑去。结果,蚂蚱被惊走了,他自己还摔了个狗啃泥。我们都快笑瘫了。突然,远处的草“啪啦”动了一下,“蚂蚱!”我们又惊叫起来,注意力顿时又被吸引了过去。

  这次,我们改变了“扑”的'战术。我们选了三个身手敏捷的同学,伏在地上,慢慢靠近草丛,小心地用手在里面摸来摸去。忽然,有同学兴奋地喊起来:“我捉到了!我捉到了!”“哇,好大一只蚂蚱!”同学们都抢着要夺过来看,场面变得很混乱。我连忙说:“大家别抢了,会把它弄伤的。我提议先把它放在饮料瓶里,放到教室的生物角去。”他们也一致认为这个办法好。

  我们跟老师说了我们的想法。老师首先对于我们细心观察小动物的行为大加赞赏,但是也提出了意见:“校园里的一草一木、一鸟一虫都是让全校同学一起分享的,我们不能自私地归为己有,要把它还给这个校园。再说,动物也是有生命的,需要自由。”听了老师的话,我们如梦初醒,异口同声地说:“明白了,老师!”

捉蚂蚱作文15

  一个天气晴朗的星期六,我和两位同学到小区的草地上,来玩捉蚂蚱。我的两位小伙伴一到草坪上就合力捉住了一只特别大的'蚂蚱,可是我东跑跑西跑跑,忙活了半天,结果一只蚂蚱也没有捉到。眼看着他们一会功夫已经捉到了六七只大蚂蚱了,而我两手空空,心里很纳闷,到底怎么才能捉到蚂蚱呢?我决定要向他们请教。

  伙伴们答应先让我看他们捉蚂蚱的方法,然后再把诀窍教给我,说完他们俩就捉起蚂蚱来。只见他们俩眼睛紧盯着草丛看,突然,他们好像发现了什么,一起悄悄地往下蹲,快速地把手扣了上去,“快看,快看,我们又捉到蚂蚱了!”他们俩异口同声地喊了起来。说完他们把捉到的蚂蚱用手捏住,高高地举起来给我看。然后又把刚捉到的蚂蚱放走,并来教我捉蚂蚱的方法。小伙伴告诉我:“蚂蚱跳得高,落在草地上,草地上的小草会微微动,就说明那里有蚂蚱,发现了蚂蚱要悄悄靠近,蚂蚱比较灵敏,所以手扣上去时动作要迅速……”我心里默念着他们教我的诀窍,然后按着他们教的方法去做,果然不一会儿,我也一连串捉了十几只蚂蚱。

  那天,我不仅学会了捉蚂蚱,还懂得了一个道理:做任何事,只要善于观察,乐于思考,一定会把事做得更好。

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