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体育课风波作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的体育课风波作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育课风波作文1
今天上午，有一节体育课。我最喜欢体育课了，（有许多男生和我一样）但是，今天不同，今天的体育课上玩得很不开心。事情到底是怎么回事呢？请听我慢慢分析。
今天体育课上，我们还是打篮球。“哎呀！又打篮球啊？就不能踢足球吗？”我埋怨道。但是，大家都没在乎我的埋怨。“哎，打就打吧！总比没得玩好。”我叹息道。
赵老师指着我们第二排说：“第二排的，到那个篮筐打篮球！”我们都飞奔过去，只有我慢吞吞的。
开始，大家都兴高采烈，个个脸上都微笑着。分好队伍后，我们就开始了比赛。比赛刚开始，我们就差不多把体力消耗完了。
眼看着小苏一队（也就是我参加的那个队伍）就要赢了，没想到却被“敌方”的小王反败为胜。
这时，“杯具”出现了：小张的手不小心被小卢给打了，他哭了起来。“怎么了？”赵老师问。“他……打我……”小张一边哭，一边指着小卢。小卢呢？
也很意外：“没……是他先打我的！”小卢生气地说。
赵老师和他们聊了一会，才让他们走了。没想到，这件事刚过，又发生“杯具”了，在最后的时刻，由于我们才进了1球，小王队已进了4球，小苏没有了信心，最后放弃了。
接着，就知道我、小张、小刘“坚守”岗位了，对手很多，有小王、小黄、小夏……还是小张比较坚定，并没有放弃。
比赛暂停了一会，再次开始了！小张冲了过去，抢小夏的'球，最后两个人同事摔倒了，小张的手被磨破了，他又哭了起来。“呜呜呜……你们打人！你们赖皮！”
小张趴在地上，哭着说。而小王呢？站在旁边，没说什么：“切，是你打小夏，怎么能说是我们打你呢？孩子，不能撒谎噢！”
小王看我们只有两个人了，并没有停止比赛，而是见我薄弱，趁虚而入，投进了几球——他们赢了。“耶！！”
我觉得，他们赢得不光荣。1.他们趁我们没人的时候趁虚，投进了几球。2.他们弄伤了小张，连一句“没事吧”都没问。
不过，话又说回来，我们队的人经不起挫折。如果他们还在，我们也可能反败为胜的。
排队时，小黄还在那得意。“你们赢得不光荣。”我说。“你们趁我们人都走了时，才获胜的！”小黄不在意：“那又怎样？谁叫你们人都走了？”
体育课风波作文2
“叮零零——”，马上是新年里第一节体育课，同学们匆匆走进教室，屏息凝神的看着窗外的大操场，脸上一副哀求的神情。
你也许会感到很奇怪，不就上节体育课吗，何必搞得这样满脸忧愁容？这你就不知道了吧，自打去年9月我们学校大操场开始改建，和其它同学一样，我心里每天都郁郁寡欢的，一层厚厚的雾霾无情地将我心中往日朝气蓬勃的小太阳推下了心情主控台，霸占了心情主管的地位。下课的时候，我总是经常双手托着下巴，坐在座位上发呆，回想以前我们在宽阔的大操场里撒着丫子奔跑，再想到现在我们只能在走廊里漫步；回想以前我们坐在大操场北边高大的黄桷树下与鸟儿一起欢唱，再想到现在没有一只鸟儿愿意到我们学校来演唱……那时，我倍感伤心，心情雪上加霜，那冰冷刺骨的北风，那足以把人淋成落汤鸡的大雨纷纷赶来凑热闹，和阴沉的'雾霾一起在我的心情主控台上胡作非为……
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”我们的体育课朱老师哼着愉快的小曲，迈着轻快的步伐走进了教室。同学们一瞧，肯定又是在教室里做作业、上自习，毋庸置疑，于是连忙把作业本拿了出来。可朱老师竟然咧开嘴笑了，说道：“同学们，我要告诉你们一个好消息，上周周末，学校小操场的扩建任务正式完成，今天我们可以去小操场上体育课，现在操场可是原来的三倍多呢！”“唰！”同学们惊讶的不得了，不停地交头接耳：“这是真的吗？”“真是新年里最大的好消息啊！”我的脸上也露出兴奋的神情，顿时心里的小太阳一鼓作气，派出好消息阳光战士，将雾霾、北风和大雨逼下了心情主控台，用灿烂的阳光把心情主控台照得格外精神，连经过精心打扮的彩虹姐姐也赶来了，把心情主控台装饰得色彩缤纷。看见我们在小操场里进行着激烈的羽毛球比赛，小太阳按耐不住心里的兴奋，把天空中的大太阳也请来为我们喝彩。
自从有了小操场以后，小太阳几乎天天陪伴着我们。我想，只要心里是晴朗的，窗外的雨下得再猛，在我眼里都是晴天，因为我的心里住着一颗朝气蓬勃的小太阳。
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