【精选】六年级的作文集锦4篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
话说公元20xx年，我，已经是一位著名的科学家了。为了人类的洁厕方便，我发明了“多功能智能马桶”。
它，具有流线式形钢铁，辅助以柔软的泡沫和“TX2”材料(未来的智能材料)组合出来的美观的外表，温度人性化坐垫，超强吸力能瞬间净化秽物，释放清新之香，让如厕也变得让人“心驰神往”。
去过厕所的人都知道，那里经常臭气冲天，可为了“一泻千里”，真是应了那句“士可辱，不可堵”。而我为了解决这种状况，我发明的马桶，汲取了茉莉花、水仙花等二十七种花所分解出的液体再慢慢烘干的香粉，撒播在这你来我往的厕所之中，芬芳扑鼻啊!
上过马桶的人都知道，冬天上厕所，屁股一贴到坐垫上，冻得龇牙咧嘴;夏天上厕所，坐垫热得发烫，浑身不得劲!而我发明的马桶，坐垫的温度是随人的`体温改变的，能在屁股一接触的刹那，就自动调整为最舒适的温度。
看电视，也是大人小孩欲罢不能的生活习惯吧!我告诉你，这款多功能马桶，有一个专门配备的眼镜，这是根据大脑电波而研制出的，你想看什么电视剧、疑问解答……只要戴上，都可以如你所愿。最为关键的是，它不会引起眼部不适，在它的附加功能里还可以为你按摩疲倦一天的眼镜。真是一举两得啊!
老人人容易腰酸背疼，常常坐久了或站久了就这疼那儿酸，而这种情况将会在在马桶上改变。坐在我发明的马桶上，马桶外侧会伸出两只金黄色的机械手臂，不过手指是橡树分泌出的天然橡胶制成额，这是“有弹性、能屈能伸的力”。这双手臂会以我们人类最舒服的力度对腰部进行按摩，抓准穴位，进行“对症下药”，所以每次上完厕所，完全就是一次“脱胎换骨”的“如厕之旅”。
所谓的“人有三急”，这“三急”能舒适地解决，那何愁没有其他更高端的发明。创新，就是从最基本，最急需，最迫切，最细微处进行革新，这样，人类的生活才会幸福不断，社会的幸福感也会不断上升!
六年级的作文 篇2
每个人在成长的过程中都会有烦恼，即使是成年人也会遇到各种各样的烦恼。但是在很多时候，烦恼也并非一无是处。
这几年，丰富多彩的小学生活让我很难忘。虽然烦恼多多，但是有一些烦恼也让我收获了成长。
“考试一样坐”，当教室里老师威严的声音响起时，班里大部分同学做好了心理准备，为的是迎接一场“持久战”。
每天老师的教学重点就是做题，一节课会有几轮考试。只要听到“考试一样坐”，同学们便快速按照顺时针或逆时针方向移动椅子，时隔两秒之后测试题会在白板上展现出来。每天这样无休止的做题真的让我很烦恼。
一次上课，当老师的专用语说完之后，我心不在焉的执行命令，由于老师说的语速快，加上椅子的响动声，我没有听清楚老师布置的作业。别人开始做了，我才赶紧问同桌，当老师说：“组长收作业，A、B、C、D交换”的时候，我心想：不好，肯定要错一道题。
交换改完题后，我真的错了一题，我赶紧拿起笔准备改正时，又听到了“考试一样坐”。我再也不敢分心了，就这样，一节课我们测试了九次，还好其余的.我都做对了。
这样的事情每天都会经历，现在我也习惯了。紧张的学习虽然有时会很烦恼，但是却锻炼我的注意力，提高了做题的速度和准确率。
俗话说的好：严师出高徒。老师这样的教学方法对我们来说未必不是一件好事，学习中的这些烦恼又何尝不是我们成长的基石。
六年级的作文 篇3
童年是五彩缤纷的，童年是充满幻想的，童年是难忘的，我的童年就像大海，里面蕴藏着我人生中的酸、甜、苦、辣。有难忘的教训，有难忘的表扬……但我印象最深的是那次难忘的鼓励。
我清楚地记得，那是一个星期四的下午，放学时，周老师迈着轻盈的步子，腋下夹着一叠日记本来到了教室，她把日记本放在讲台上，满脸笑容地对我们说：“同学们，昨天我们写了一篇看图作文，有很多同学写得好，比如陈焯、吴轶、胡梁艺……”什么？这里面居然有我，我的作文居然写得好，我听了，简直不敢相信自己的耳朵。
“下面，我们就请陈焯来读读她的作文”。什么？还要上台去读作文？我吓坏了，平时连发言都不敢的我，现在居然要上台读自己的作文，胆小的我早已浑身发抖了。这时，周老师走到我的身旁，摸了摸我的头，和蔼可亲地对我说：“陈焯，不要怕，没事的，老师相信你。”我…。我…。望着老师那期盼的目光，不再推辞，战战兢兢地走上讲台，心砰砰直跳，头上也悄悄地渗出了冷汗。最后，只好小声地读了起来，声音小得像蚊子似的“嗡”“嗡”。坐在后面的同学因听不见，便大声嚷：“老师，我们听不见！”老师听了说：“同学们，陈焯同学大概是因为紧张，下面我们用热烈的'掌声鼓励她，请她重新为我们读一遍”。老师说完，便带头鼓起了掌，我听到了那雷声般的掌声，心里像注入了二月的春风，暖洋洋的，胆子也大了很多，便大声读了起来，教室里每个角落都能听到我悦耳的声音，我徐徐地抬起头，只见教室里的同学都在专心致志地听我读作文，连平时注意力最不集中的刘佳荛也听得入了神，老师也边听边不住地点头……我读得更响亮了。
时间一分一秒的过去了，我把作文给读完了，台下响起了热烈的掌声，老师走上了讲台，笑吟吟地说：“同学们，今天我不仅要表扬陈焯的作文写得好，更要表扬她克服了上台读作文的害怕心理，我相信她有了第一次，便有第二次，第三次……”我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。我望了望老师，她那眼神里充满了鼓励，充满了喜悦。想不到，老师的目光能有这样的力量，更想不到我一次小小的进步竟让老师那样高兴。
至今我都忘不了周老师对我的那次鼓励。
六年级的作文 篇4
今天，老师带我们到操场上吹泡泡。
我左手拿着泡泡瓶，右手拿着泡泡棒。我先拧开盖子，把泡泡棒放进泡泡瓶蘸一蘸，接着拿出泡泡棒放到嘴边，最后小心翼翼地一吹，一个又大又圆的泡泡诞生了，在阳光下就像一个彩色的.大气球，真是可爱极了！
同学们也使劲地吹着泡泡。不一会儿，天空中布满了泡泡。这些泡泡有的像水晶球，在阳光下一闪一闪的。有的是一连串的，像一串五光十色的珍珠项链，还有的两个挤在一起，像一个宝葫芦。操场上仿佛是一个泡泡王国。我想：“要是这些泡泡能载我升天就好了，这样我就能环游世界了。”
今天，我们玩得可开心了。
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文_六年级作文04-12
六年级秋雨的作文 _六年级作文12-13
品味四六年级作文10-02
六年级写秋雨作文_六年级作文12-13
美好的日子的作文 六年级_六年级作文12-13
梦-六年级-六年级作文04-12
六年级作文03-14
处处有真情 六年级作文_六年级作文12-13
面对困难小学六年级作文_六年级作文12-13
以爱为主题六年级作文_六年级作文12-13