两只木桶作文

时间:2023-06-08 18:37:48 作文网 我要投稿
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两只木桶作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的两只木桶作文,希望能够帮助到大家。

两只木桶作文

两只木桶作文1

  两只木桶的对话,简简单单,却引发读者对人生意义的无限思考。

  人生是一个不断得失的过程,得到的同时也意味着失去,古人云:“鱼与熊掌不可兼得也”。看似微不足道的事物,有的人却甘之如饴,有的人视如草芥,只不过个人的人生态度不同罢了。

  木桶只在一瞬间盛满了水,转眼便被别人取用,在一只木桶感叹一无所有时,另一只木桶对于曾经拥有已经很满足。从两个木桶对话中看出不同人的人生价值观,重结果还是重过程,努力过得到的是物质还是经历,亦或是精神境界的不断提升。一些人,心甘情愿地奉献,最终却无所回报,失望过吧,伤心过吧,抱怨过吧,但是那又怎样呢?虽然表面上自己什么也得不到,却在不知不觉中得到了很多。

  应该庆幸,你对他人仍有价值,对社会有价值。不管你付出了多少,就像木桶,不论帮助人们从井里打了多少次的水,最后还是空空如也,但是打了水,就说明对人们有帮助,自身的存在就有价值,那么得与失又有什么关系呢?

  文章中的两只木桶,难道不是在诠释了生活中的两种人吗?一种人得到了,却不知足,总盼望着更好的;另一种人不在乎自己得失,只要对他人有帮助就已经非常满足了。有时候我们也应如此,付出没有回报,但曾经拥有过,圆满过,被他人所需要就足够了。在付出的同时,也会收获很多快乐与满足吧。我们总在付出后,抱怨自己得到的太少,却不曾想过,自己得到了多少,又拥有过多少呢?人生不计得与失,曾经拥有,知足常乐,已足够。

  木桶如人,我们在人生的道路上摸索着前进,如木桶入井打水一般,我们总是抱怨付出得不到回报,可真正的一无所有我们真正经历过吗?我们拥有着太多美好的事物,家人、金钱、健康……这些都是人生之于我们贵重的'馈赠。看透生活,读懂人生,积极向上,乐观满足的人生才有意义。

  两只木桶的故事,引发我们对人生意义深刻的思考,其实我们拥有的太多。我们不是得到的太少,而是缺少一颗清澈的心灵,缺少一双发现的眼睛,人生得失,相对而言,知足常乐,才能得到人生的更多馈赠。

两只木桶作文2

  从上述材料中我们可以知道:第一只小木桶对于生活只在乎结果而忽视其过程,所以它感觉生活是乏味的、无趣的;而第二只小木桶则恰恰相反,它在乎的是生活的过程而并非结果,所以它感觉生活是充实的、美好的。

  第一只小木桶的想法是极端的,它认为生活非常没有意思,它们总是空空的什么也没有得到,它没有认识到生活过程的美好而是仅仅在乎其结果得到了什么。我们不妨学习第二只小木桶,以乐观的态度对待生活,它认为自己虽然下井时是空空的,但上来时却是满满的,得到了很多,它们在乎过程拥有过什么,不仅仅在乎其结果。

  两只小木桶的对话也给了我们一些人生启示:在生活中,不一定要看结果得到了什么,而是应该享受奋斗的过程,并且以积极的心态看待生活,这样才能品味人生的意义、创造价值的人生。

  生活中也不乏这样的例子:我们攀登到山顶,有的人会选择乘坐缆车直接到达,不在乎其过程的景色;而懂得生活的人会选择一步一阶梯的攀登到山顶,他们不会错过沿途的任何一道风景,当到达山顶的那一刻,他们也会为自己感到自豪。学生考试也同样是这个道理,如果学生只在乎最终考试的成绩,而忽视学习中努力拼搏的过程,那他永远都不会进步,在人生的路途中也不会走的'更远;而真正的智者是从学习过程的细节出发,每一步都脚踏实地,他们不是注重最后的结果而是享受学习中的乐趣,诠释了学习的真正意义,最终他们也必将攀上人生的巅峰。鱼是我们餐桌上常见的食物,有些人会选择去超市直接购买,而有些人则会选择坐在湖边静静的垂钓,虽然他们花费了时间,但是他们享受了这个过程、陶冶了情操、收获了心底的那份淡然;在现代化发展的今天,正需要这份淡然去平息那份浮躁。

  随着时代的发展,当今社会生活节奏越来越快,人们更加注重结果,往往忽视了享受过程的美好。其实更多的要像第二只小木桶那样,以积极的态度对待生活、多注重一下过程;即可以锻炼坚强的意志、磨练坚韧的品格,也可以欣赏沿途美丽的风景,陶冶情操;不要像第一只小木桶那样只在乎眼前得到了什么。这样才能使生活更充实,是人生更有意义!作者:王丽华

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